سند آمایش آموزش عالی در علوم پایه جوابگو نیست
تاریخ انتشار: ۷ فروردین ۱۳۹۹ | کد خبر: ۲۷۳۸۶۴۶۱
احمد مشایی، استاد فیزیک دانشگاه تربیت مدرس در گفتوگو با خبرنگار حوزه دانشگاهی گروه علمی پزشكی باشگاه خبرنگاران جوان، درباره توجه به آمایش رشتههای علوم پایه اظهار کرد: در زمینه آمایش سرزمینی حوزه علوم پایه دو نوع نگاه وجود دارد؛ نگاه اول سند محور است به این صورت که اول یک سند در حوزه علوم نوشته شود و ما در راستای آن سند حرکت کنیم.
بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
مشایی ادامه داد: سند آمایش آموزش عالی در حوزه علوم پایه جوابگو نیست؛ این سند باید مدام به روز و ارزیابی شود. وقتی آمایش علوم پایه را میبینیم سوال این است که چقدر در رشتههای علوم پایه در نقاط مختلف کشور نیاز داریم و چقدر موجودی داریم؟ جواب به این سوال خیلی ساده نیست؛ در رویکرد سند محور نیاز است که بدانیم چقدر فارغ التحصیل علوم پایه نیاز و چقدر موجودی داریم.
این استاد دانشگاه تربیت مدرس افزود: وقتی بخواهیم نیاز کشور را بسنجیم باید نیاز اقتصادی کشور را بسنجیم و ببینیم اقتصاد کشور بر اساس افراد چطور میچرخد، باید نیازهای کشور را در رشتههای مختلف بسنجیم و بعید میدانم در کشور ما این موضوع بررسی شده باشد که چقدر صنعتگر و یا چقدر کارگر نیاز داریم تا بر اساس آن نیاز بخش علوم پایه مشخص شود. این موضوع اگر هم وجود داشته باشد اجرای آن خیلی سخت است. در نگاه سند محور که باید نیاز جامعه را بسنجیم و سپس بر اساس آن موجودی را مشخص کرد نیاز به یک آمایش اقتصادی بزرگ در کشور داریم که اجرای آن بسیار سخت است.
بیشتر بخوانید: ۸ اقدام دانشگاه آزاد برای مقابله با شیوع کرونا ویروس
مشایی بیان کرد: رویکرد دوم این است که نیازمندیهای کلی کشور را مشخص کنیم و بعد ببینیم که چگونه میشود برخی از این نیازمندیها را استانی کرد؛ آن موقع دانشگاه رسالت اصیلش این میشود که نیازمندیهای کشور را تربیت کند. در دنیای جدید مرزهای رشتهها از بین میرود و بحثهایی مثل زیست فناوری مطرح میشود. اگر نیازهای کشور در حوزههای مختلف مشخص شود آن زمان هدفمان برآورده کردن نیازها و برنامه ریزی برای رفع این نیازها میشود.
مشایی افزود: مطرح شدن سند بر اساس آمایش رشته کار بسیار سختی هم در زمینه تدوین و هم در زمینه اجرا است؛ باید نیازهای کشور را در حوزههای مختلف مشخص کنیم. این کار در صنایع دفاعی کشور انجام شد. مثلا در حوزه رادار نیاز کشور مشخص شد و به این سمت رفتند که در این حوزه کجا میشود نیاز کشور را برطرف کند در غیر اینصورت این که بگوییم در حوزه رادار چقدر نیاز به دانشجو داریم مشکلی حل نمیشود.
انتهای پیام/
منبع: باشگاه خبرنگاران
کلیدواژه: تربیت مدرس علوم پایه دانشگاهیان علوم پایه باید نیاز رشته ها بر اساس نیاز ها
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.yjc.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «باشگاه خبرنگاران» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۷۳۸۶۴۶۱ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
پایه اصلی هر سازمانی بر دوش روابط عمومی است
ایسنا/آذربایجان شرقی رئیس انجمن روابط عمومی ایران اظهار کرد: روابط عمومی برای تصمیمگیرندگان تصمیمساز است و پایهی اصلی هر سازمانی بر دوش روابط عمومی است.
خسرو رفیعی، پنجشنبه، ۶ اردیبهشت ماه، در سمینار تخصصی هوش مصنوعی مولد روابط عمومی که توسط انجمن روابط عمومی آذربایجانشرقی و اتاق بازرگانی تبریز برگزار شد، گفت: یکی از وظایف روابط عمومی ارتباط دوستی است چرا که باید سعی کنیم با دوست داشتن همدیگر زندگی آرامی ایجاد کنیم .
به گزارش ایسنا، وی با بیان اینکه برای زندگی و دوستی به روابط عمومی نیاز داریم، افزود: روابط عمومی در ایران علم ناشناختهای است و بسیاری از مردم فکر میکنند کار آن، تشریفات و تبلیغات است اما روابط عمومیها مسئولیت سنگینی دارند و باید دائم افکار سنجی و تولید محتوا کرده و برای مدیران برنامه ریزی کنند.
وی ادامه داد: روابط عمومی علم پیچیدهای است و مانند تبلیغات به زودی دیده نمیشود و برای شناخته شدن و انجام کار مثمر ثمر نیاز به زمان دارد.
رفیعی گفت: روابط عمومیها در بخش خصوصی بسیار مهم هستند چراکه یک مجموعه بدون شناخت مسائل روز و نبود روابط عمومی شکست میخورد.
وی با بیان اینکه یکی از مهم ترین ابزارهای روابط عمومی، هوش مصنوعی است که اگر آن را یاد نگیریم ناگهان صد سال از دنیای پیشرفته عقب میمانیم، تاکید کرد: امیدواریم با راهاندازی هوش مصنوعی در روابطعمومی بسیاری از مشکلات آسان شود اما جای سوال است که آیا هوش مصنوعی میتواند احساسات را بومی سازی کند؟
جعفر محرم پور، دبیر اتاق بازرگانی، صنایع، معادن و کشاورزی تبریز نیز در این سمینار گفت: مجموعههای ما چیزی جز روابط عمومی نیستند تلاش و تقلا در تمام ارگانها بدون روابط عمومی و رسانه خروجی نخواهد داشت.
وی ادامه داد: گردش اطلاعات و محتواها در جامعهی امروزی به همت روابطعمومیها است و ما برای تقویت نقش آن و رساندن روابط عمومی به جایگاه درست مبتنی بر فرهنگ خودمان تلاش میکنیم.
وی با بیان اینکه فعل و انفعالات صورت گرفته در تمام دستگاهها جز با تلاش روابط عمومیها معنا و مفهوم پیدا نمیکند، افزود: تا زمانی که حوزه تولید محتوا به ابزاری مثل هوش مصنوعی و ابزارهای مشابه مجهز نشود کارکرد ما از دست میرود.
محرمپور اذعان کرد: اگر یک روزی میگفتند بازاریابی فلسفه جاری در مجموعه است به نظر من اکنون روابط عمومی هم یک فلسفه جاری در کسب و کارها است که اگر ما به این فلسفه اعتقاد نداشته باشیم به کسب و کار نیز نگاه صحیحی نداریم.
عادل میرشاهی، مدرس دانشگاه نیز در ادامهی این سمینار گفت: روابط عمومیها باید در تولید محتوا یک سری قوانین و تکنیکها را رعایت کنند، برای توسعه سایت نیاز به دانشی به نام هوش مصنوعی وجود دارد که به شما اجازه میدهد تولید محتوا هوشمندانه و خلاقانه داشته باشید.
وی ادامه داد: پرامپت درخواستی است که شما برای هوش مصنوعی ارسال میکنید و آن سرویس هوش مصنوعی با بررسی درخواست شما، چیزی که میخواهید را میسازد و به شما تحویل میدهد. اگرچه کار بسیار راحت و آسانی است اما برای کار اصولی نیاز به تخصص و دستورالعملهایی دارد.
وی با بیان اینکه در پرامپت نویسی چند تکنیک وجود دارد، گفت: اولین تکنیک آزمون و خطا است زمانی که دستوری میدهید ممکن است اشتباه کند در این زمان باید با دستور مجدد به آن اجازهی اصلاح بدهید.
وی افزود: هوش مصنوعی با الگو، دستور العمل و استفاده از دادهها کار میکند که ساده نویسی باید در آن رعایت شود چرا که با کار پیچیده درست عمل نمیکند.
انتهای پیام