آخرین اخبار کرونایی آذربایجانشرقی|تداوم تعطیلی بازارهای هفتگی/بهرهمندی دانشآموزان استثنایی از آموزش مجازی
تاریخ انتشار: ۳۱ فروردین ۱۳۹۹ | کد خبر: ۲۷۶۵۵۱۴۷
گروه استانها ــ در پی شیوع موج ویروس کرونا در سراسر کشور و بهتبع آن در استان آذربایجان شرقی تلاشی همه جانبه از سوی مسئولان و مردم جهت مقابله با این بیماری فراگیر آغاز شده و تقریباً همه مردم به نحوی درگیر موضوع هستند. ۳۱ فروردين ۱۳۹۹ - ۱۴:۰۳ استانها آذربایجان شرقی نظرات - اخبار استانها -
به گزارش خبرگزاری تسنیم از تبریز، کووید 19 چند وقتی است در مناطق مختلف کشور از جمله آذربایجان شرقی جولان میدهد و به عقیده کارشناسان و متخصصان پزشکی باید این بیماری را جدی گرفت اما بررسیها نشان میدهد هنوز خیل عظیمی از مردم آذربایجان شرقی این ویروس را جدی نگرفتهاند، شلوغی خیابانها حکایت از این دارد اما به اعتقاد متولیان بخش سلامت کرونا مهمترین چالش سلامت در یک قرن اخیر است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
بهرهمندی دانشآموزان استثنایی از آموزش مجازی
مریم خوشبخت در گفتوگو خبرنگاران اظهار داشت: تا زمانی که شبکه شاد راهاندازی نشده بود، دانش آموزان استثنایی نیز آموزشها را از طریق شبکههای مجازی دریافت کرده و برخی همکاران نیز تکالیف را از طریق اولیا به دانش آموزان ارائه میکردند، البته هنوز آموزش دروس عملی به دانش آموزان ارائه نشده است.
وی خاطرنشان کرد: دانش آموزان نابینا آموزشهای درسی را از طریق ویس(صدای ضیط شده) و دانش آموزان ناشنوا نیز آموزشها را به صورت تصویری از معلمان خود دریافت میکنند.
رئیس اداره آموزش و پرورش استثنائی اداره کل آموزش و پرورش آذربایجانشرقی افزود: با راه اندازی شبکه شاد، ارائه آموزشها از طریق شبکه شاد به دانش آموزان استثنایی از روز دوشنبه ادامه مییابد.
خوشبخت با اشاره به مشکلات ناشی از تعطیلی مدارس استثنایی، گفت: برخی از دانش آموزان ساکن در روستاها و کسانی که از لحاظ مالی به فضای مجازی دسترسی ندارند، خدمات کمتری نسبت به سایر دانش آموزانی که در فضای مجازی آموزش میبینند، دریافت میکنند که برای رفع این مشکل، معلمان زیادی به عنوان معلم جهاد گر برای تدریس به دانش آموزان در مناطق محروم و روستایی حضور یافتهاند.
وی با بیان اینکه راه اندازی آموزش مجازی تجربهای نو در کشور است، گفت: به طور قطع هر اقدامی که برای اولین بار انجام میشود، ایراداتی نیز خواهد داشت و مدت زمانی برای رفع تمامی ایرادات آن لازم است، در این راستا ایرادات آموزش مجازی نیز به وزارت خانه گزارش شده و رفع میشود.
رئیس اداره آموزش و پرورش استثنائی اداره کل آموزش و پرورش آذربایجانشرقی آموزش مجازی را فرصتی مطلوب در زمینه آموزش دانست و گفت: پیش از این با تعطیلی مدارس در مقطع زمانی سال تحصیلی به دلیل بارش سنگین برف، دانش آموزان نمیتوانستند در مدرسه حضور داشته باشند، با راه اندازی سامانه شاد، فضایی مناسب برای بهرهمندی دانش آموزان از آموزشهای مجازی و جبران مطالب عقب افتاده درسی در ایام تعطیلی فراهم شده است.
وی خاطرنشان کرد: با وجود سختیها، آموزش مجازی میتواند روشی مطلوب برای ارائه آموزشهای لازم در سالهای آتی برای دانش آموزان استثنایی شود.
رئیس اداره آموزش و پرورش استثنائی اداره کل آموزش و پرورش آذربایجانشرقی در پایان با بیان اینکه در حال حاضر نزدیک به پنج هزار دانش آموز در مدارس استثنایی استان تحصیل میکنند، گفت: از این تعداد،950 دانش آموز نیز به صورت دانش آموزان تلفیقی که از لحاظ ذهنی مشکلی ندارند، در مدارس عادی زیر نظر آموزش و پرورش استثنایی تحصیل میکنند.
متقاضیان دریافت سیمکارت از مراجعه حضوری به دفاتر فروش پرهیز کنند
روابط عمومی مخابرات منطقه آذربایجان شرقی با صدور اطلاعیهای از هموطنان خواست جهت دریافت سیمکارت از مراجعه حضوری به دفاتر فروش پرهیز کنند.
در این اطلاعیه آمده است:در پی ازدحام متقاضیان در برخی مراکز فروش و خدمات تلفن همراه، اپراتور اول اعلام کرد تا هر زمان که مهلت ثبت نام وام یک میلیون تومانی تمدید شود، طرح اهدای سیمکارت رایگان توسط همراه اول نیز تمدید خواهد شد.
همچنین با توجه به ضرورت حفظ سلامت شهروندان، همراه اول تاکید کرده متقاضیان دریافت سیمکارت، از طریق فروشگاه اینترنتی همراه اول به نشانی shop.mci.ir، نسبت به ثبتنام سیمکارت اعتباری رایگان خود اقدام و از مراجعه حضوری به دفاتر فروش پرهیز کنند.
گفتنی است؛ طبق اعلام شرکت پست، سیمکارتهای ثبت نام شده در اسرع وقت تحویل داده خواهد شد.
تمدید مهلت پویش کتابخوانی "در خانه بخوانیم" تا پایان اردیبهشت
معاون فرهنگی اجتماعی شهردار و رئیس سازمان فرهنگی اجتماعی ورزشی شهرداری تبریز از تمدید پویش کتابخوانی "در خانه بخوانیم" تا پایان اردیبهشت ماه و با اضافه شدن بخش ویژه ماه مبارک رمضان خبر داد.
حجت الاسلام احمد حمیدی در گفتگو با خبرنگاران اظهار داشت: با توجه به استقبال انجام گرفته از این مسابقه و خواست شهروندان، مدت زمان حضور در این مسابقه تا پایان اردیبهشت ماه تمدید شده است.
وی با اشاره به حلول ماه مبارک رمضان در روزهای آغازین اردیبهشت ماه افزود: بخش ویژه رمضان نیز به بخشهای متنوع مسابقه اضافه خواهد شد و با در نظر گرفتن هدایایی ارزنده برای شرکت کنندگان، کتابهای مرتبط به موضوع مسابقه افروده میشود.
آخرین اخبار کرونا در سیستان و بلوچستان| افزایش ظرفیت تست آزمایشگاهی کرونا در زاهدان؛ کاهش تعداد بیماران بدحال جدیدآخرین اخبار کرونا در کردستان|440 جهادگر کردستانی برای شکست کرونا همدل شدند؛ شعرخوانی شاعران برای مدافعان سلامتآخرین اخبار کرونا در استان البرز| تعطیلیهای مراکز گردشگری و اقامتی ادامه دارد/ ارائه خدمات تلفنی صدور دفترچه تامین اجتماعیمعاون فرهنگی اجتماعی شهردار و رئیس سازمان فرهنگی اجتماعی ورزشی شهرداری تبریز افزود: با توجه به شدت گرفتن بیماری کرونا و لزوم تشویق شهروندان به در خانه ماندن، مسابقه درخانه بخوانیم استمرار خواهد داشت تا ضمن برخوردری از عواید این طرح فرهنگی، زمینه بالندگی فرهنگی شهروندان را نیز فراهم کنیم.
حجت الاسلام حمیدی گفت: تا کنون بیش از 23 هزار آزمون در قالب پویش در خانه بخوانیم ثبت شده و هر کتاب هزاران بار دانلود و مطالعه شده است؛ این آزمونها طی روزهای برگزاری و در میان سه گروه سنی کودک، نوجوان و بزرگسال و یک گروه ویژه توزیع شده است.
معاون فرهنگی اجتماعی شهردار و رئیس سازمان فرهنگی اجتماعی ورزشی شهرداری تبریز در پایان خاطر نشان کرد: این کمپین، توانسته به سهم خود گامی در تحقق اهداف توسعه کتابخوانی برای اقشار مختلف شهروندان بردارد و در غنی سازی اوقات فراغت ناشی از ضرورت حضور در خانه، بخشی از نیاز به مطالعه را پوشش دهد.
تداوم تعطیلی بازارهای هفتگی عجب شیر
عادل اصغرپور در جلسه هماهنگی گام دوم مبارزه با بیماری کرونا اظهار داشت: گام دوم طرح فاصله گذاری هوشمند از اول اردیبهشت ماه با همکاری بسیج و شبکه بهداشت و درمان در سطح شهرستان اجرا خواهد شد که در این طرح به معیشت و اقتصاد در کنار پیشگیری از ویروس کرونا توجه شده است و نیازمند الزاماتی است که صنوف باید در فعالیتشان لحاظ کنند تا اهدافی که ستاد ملی کرونا در کشور به اجرای این طرح تاکید دارند برسیم.
وی با اشاره به ضرورت تشدید بر کنترل و نظارت بر اجرای گام دوم ابراز کرد: در این مرحله با اصنافی که دستورالعملهای طرح را رعایت نکنند اول تذکر کتبی و در مرحله بعد توسط مقام قضایی و تعزیرات حکومتی برخورد میشود.
اصغرپور در ادامه با اشاره به اینکه سلامت جامعه در اولویت است، اظهارداشت: طبق دستورالعملهای ابلاغی، فعالیت صنوف پرخطر ممنوع است و در راستای جلوگیری از تجمعات، تعطیلی بازارهای سنتی و هفتگی تداوم مییابد.
فرماندار عجب شیر در پایان تصریح کرد: نظارت و بازرسی بر روند اجرای طرح فاصلهگذاری هوشمند تا پایان قطع زنجیره انتقال ویروس کرونا به صورت مستمر انجام میشود.
انتهای پیام/115/ ع
R7887/P1494/S6,47/CT7منبع: تسنیم
کلیدواژه: دانش آموزان استثنایی آذربایجان شرقی فرهنگی اجتماعی دانش آموزان آموزش و پرورش خانه بخوانیم اردیبهشت ماه آموزش مجازی اخبار کرونا راه اندازی تا پایان آموزش ها خواهد شد سیم کارت
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.tasnimnews.com دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «تسنیم» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۷۶۵۵۱۴۷ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
سوالات امتحانات نهایی دانشآموزان چطور طراحی میشود؟
به گزارش خبرنگار اجتماعی ایسکانیوز، دانشآموزان پایههای دهم، یازدهم و دوازدهم خرداد امسال در امتحانات نهایی شرکت میکنند و طبق مصوبه کنکوری شورای عالی انقلاب فرهنگی سوابق تحصیلی دوره متوسطه دوم در پذیرش دانشگاهها تأثیر دارد.
بیشتر بخوانید؛ احتمال بازگشایی مدارس از شهریورماه/ طرح شناور شدن آغاز سال تحصیلی پیگیری میشودیک میلیون و ۸۰۰ هزار دانشآموز در امتحانات نهایی شرکت میکنند، برای پایه یازدهم و دوازدهم از ۱۱ عنوان درس و برای پایه دهم ۱۲ عنوان درس امتحان نهایی گرفته خواهد شد.
در کنکور سال ۱۴۰۳، سوابق تحصیلی سهم ۵۰ درصدی دارد که ۲۸ درصد برای دروس عمومی و ۲۲ درصد برای دروس اختصاصی است.
دانشآموزان پایه دوازدهم از تاریخ ۳۰ اردیبهشت ۱۴۰۳ و ذانشآموزان پایههای دهم و یازدهم باید از روز دوشنبه ۳۱ اردیبهشت ۱۴۰۳ در امتحانات نهایی شرکت کنند.
طبق تأکید مسئولان وزارت آموزش و پرورش، سوالات امتحانات نهایی از کتاب درسی طراحی میشود و طراحی سؤالات امتحانات نهایی چند روز قبل از برگزاری آزمون در قرنطینه و امنیت کامل و با کمک گروهی از دبیران با تجربه در مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش، با همکاری معاون آموزش متوسطه و نمایندگان دفتر برنامه ریزی و تألیف کتابهای درسی متوسطه نظری انجام میشود.
همچنین به طراحان سوالات تاکید شده است از طراحی سوالات پرتکرار سالهای قبل، جزوات و کتابهای کمک درسی پرهیز کنند.
طراحان سوالات امتحانات نهایی از میان دبیران مدارس دولتیطبق اعلام وزارت آموزش و پرورش، طراحی سوالات امتحانات نهایی فقط از کتب درسی است و از طراحان خواسته شده درصدی از سوالات به سوالات آسان و بخش عمده سوالات در حد متوسط باشد.همچنین تعدادی از سوالات سطوح بالای شناختی را مورد ارزشیابی قرار میدهد.
طراحان سؤالات دبیران مدارس دولتی سراسر کشور هستند و با توجه به شیوههای تدریس، متناسب با دانشآموزان سؤالات را طراحی خواهند کرد.
دانشآموزان هیچ بخشی از کتاب درسی را حذف نکنندوزارت آموزش و پرورش ضمن توصیههایی به داوطلبان اعلام کرده است: دانشآموزان تمام کتاب درسی را مطالعه کنند و هیچ بخشی را حذف نکنند چون از تمام بخشهای کتاب درسی طراحی سؤال میشود، دانشآموزان به مؤسسات خصوصی و کتابهای کمکآموزشی مراجعه نکنند و کتابهای درسی را مبنا قرار دهند اما بهجای پرداختن به کلیدواژهها و نکات مهم، مفاهیم را مورد توجه قرار بدهند، یادگیری مهم است یعنی اگر مطلب را بهخوبی متوجه شوند از عهده امتحانات نهایی برمیآیند.
نحوه طراحی سوالات در امتحانات نهاییدانشآموزان باید توجه داشته باشند که انواعی از سؤالات در امتحانات نهایی قابل طرح هستند که برخی از آنها بدین قرارند:
مشابه آنها در قالبهای گوناگونی مانند فعالیت، تمرین خود را بیازمایید و خودارزیابی در کتابهای درسی آمدهاند.
در چارچوب محتوای کتاب هستند اما میتوانند عیناً همان پرسشهای موجود کتاب درسی نباشند.
ممکن است که بیش از یک راه حل و یک جواب داشته باشند؛ پس دانش آموزان میتوانند پاسخهای متفاوتی به آنها بدهند. میتوانند داده محور و شاهد محور باشند در این نوع سوالات دانش، دادهها و اطلاعات مورد نیاز در اختیار دانش آموز قرار داده میشود تا با بررسی آنها به سوالات پاسخ دهد.
دانش آموزان را به تأمل و تفکر بیشتر ترغیب و به آنها کمک میکنند تا یادگیری خود را به موقعیت جدید تعمیم دهند.
به دانش آموزان کمک میکنند تا درک قوی تری از یک موضوع داشته باشند و با موضوعات دیگر یا دنیای واقعی ارتباط برقرار کنند.
دانش آموزان را تشویق میکنند تا با استفاده از دانش و مهارتهای خود موضوع را در سطح عمیق تری بررسی کنند.
نمی توان با بله و خیر یا یک پاسخ ساده و چند کلمهای به آنها پاسخ داد بلکه از دانش آموزان میخواهند تا نظرات و دلایل خود را ارائه کنند.
تنها دانستههای دانش آموزان را اندازه نمیگیرند بلکه مطالب جدیدی به آنها یاد میدهند تا بتوانند نقاط قوت و ضعف خود را بشناسند، یادگیری خود را نظارت و هدایت کنند و از این طریق احساس رشد و عاملیت را در آنها تقویت می کنند.
در قالبهای متفاوتی مانند کوتاه پاسخ، درست، نادرست، کشف ارتباط و تشریحی ارائه میشوند.
منبع: تسنیم
انتهای پیام/
کد خبر: 1229396 برچسبها دانشآموزان