اعلام برنامه‌های درسی سه شنبه ۹ اردیبهشت شبکه‌های آموزش و چهار
تاریخ انتشار: ۹ اردیبهشت ۱۳۹۹ | کد خبر: ۲۷۷۵۵۵۹۹
به گزارش خبرنگار گروه استان‌های باشگاه خبرنگاران جوان از رشت، برنامه تلویزیونی آموزش مکمل برای مقاطع مختلف تحصیلی که ازطریق شبکه‌های آموزش و چهار ، روز سه شنبه ۹ اردیبهشت ماه ۱۳۹۹ پخش می‌شود به شرح زیر است
متوسطه دوره اول:ساعت ٨:٠۵تا ٨:٢۵درس کاروفناوری پایه ٩
ساعت ٨:٢۵تا ٨:۴۵درس عربی پایه ٨
ساعت ٨:۴۵تا ٩:٠۵درس ریاضی پایه ٧
ساعت ٩:٠۵تا ٩:٢۵ درس زبان انگلیسی پایه ٨
دوره ابتدایی:ساعت١٠:٣٠ تا۱۱درس فارسی و نگارش پایه اول
ساعت ۱۱تا١١:٣٠ درس فارسی و نگارش پایه دوم
ساعت ١١:٣٠ تا١٢ درس مطالعات و مهارت‌های اجتماعی پایه سوم
ساعت١٢تا١٢:٣٠ درس پیام‌ها و هدیه‌های آسمانی پایه چهارم
ساعت ١٢:٣٠ تا١٣ درس فارسی و‌نگارش پایه پنجم
ساعت ١٣:١۵تا۱۳:۴۵درس مطالعات و مهارت‌های اجتماعی پایه ششم
متوسطه دوم:ساعت ٧:۴۵تا ٨:٠٠ درس تربیت بدنی
ساعت١۴:٣٠درس ریاضی٣ پایه١٢ رشته علوم تجربی
ساعت١۵درس ریاضی١ پایه١٠ رشته ریاضی و فیزیک و علوم تجربی
ساعت۱۵:٣٠ درس فیزیک ٢ پایه ١١ رشته ریاضی و فیزیک.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
ساعت۱۶درس ریاضی٢ پایه١١ رشته علوم تجربی.
ساعت۱۶:٣٠ درس دین و زندگی ٢ پایه١١ رشته ریاضی و فیزیک و علوم تجربی
ساعت ١٧ درس انسان و محیط زیست پایه١١ تمام رشته‌ها
شبکه ۴:ساعت۸تا۸:٣٠درس اصول عقاید ١ پایه ١٠ رشته علوم و معارف اسلامی
ساعت۸:٣٠ تا٩ درس علوم و فنون ادبی٢ پایه١١ رشته ادبیات و علوم انسانی و علوم و معارف اسلامی
ساعت٩ تا ٩:٣٠ درس تاریخ اسلام ١ پایه١٠ رشته علوم و معارف اسلامی
ساعت٩:٣٠تا ٩:۵۵درس نقاشی، نمایش و تاریخ پایه ١٢رشته گرافیک شاخه فنی‌وحرفه‌ای
ساعت ٩:۵۵تا۱٠:٢۵درس عربی ٢ پایه ١١ درس مشترک تمام زمینه‌ها.
ساعت١٠:٢۵تا ۱٠:۵٠ درس حسابداری خرید و فروش پایه١٠ رشته حسابداری بازرگانی شاخه فنی‌وحرفه‌ای.
ساعت۵٠: ١٠تا١١:١٠ درس آب، خاک و گیاه پایه١٠درس مشترک زمینه کشاورزی شاخه فنی‌وحرفه‌ای.
ساعت ١۵: ١١تا ١١:۴٠ درس نقشه برداری، پیاده سازی و کنترل پایه١٢رشته ساختمان شاخه فنی‌وحرفه‌ای.
ساعت۴٠: ١١تا ١٢ درس مبانی هنر‌های تجسمی پایه١٠ است.
انتهای پیام/م.ع
منبع: باشگاه خبرنگاران
کلیدواژه: آموزش و پرورش اخبار دانش آموزی شاخه فنی وحرفه ای علوم تجربی رشته علوم ١١ رشته ٣٠ درس
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.yjc.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «باشگاه خبرنگاران» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۷۷۵۵۵۹۹ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
رضایت: ساماندهی برنامه‌های آموزشی در جهت اولویت و نیاز کشور است
به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، مهدی رضایت، رئیس کمیسیون رهیافت همگرایی در علوم پزشکی، با اشاره به پانل ساماندهی برنامه‌های آموزشی که پنجشنبه ۱۳ اردیبهشت ماه در بیست و پنجمین همایش آموزش پزشکی برگزار شد، از مشارکت نمایندگان بیش از ده دانشگاه در این پانل خبر داد و گفت: در هیات رییسه پانل دبیر شورای عالی برنامه‌ریزی و دبیر دبیرخانه علوم پایه پزشکی و رئیس کارگروه کار افرینی معاونت حضور داشتند. در این نشست بر اهمیت ساماندهی رشته محل‌ها و برنامه عملیاتی آن تاکید شد.
در این برنامه عملیاتی، سامانه فعال آماری مبتنی بر هوش مصنوعی طراحی و اجرا می‌شود که در آن تمامی رشته محل‌ها و تعداد دانشجویان، فارغ التحصیلان درج می‌شود تا پروفایلی از وضعیت هر کدام از رشته مقاطع در اختیار قرار گیرد.
وی وضعیت نمودار و شیب رشته‌ها را در طراحی نقشه راه آن موثر خواند و تصریح کرد: پس از بررسی رشته مقاطع و رشته محل ها، بر اساس همفکری دبیرخانه‌ها و نخبگان آن رشته، برای تقویت و ظرفیت سازی در برخی از رشته‌ها تصمیم گیری می‌شود. به عنوان مثال ممکن است در برخی از رشته‌ها که نیاز کشور هستند، اما متقاضی ندارند، راه حل‌هایی برای تشویق متقاضی ایجاد کنیم.
رضایت بر تناسب میان رشته ها، نیاز کشور و تعداد داوطلبین تاکید کرد و افزود: پس از تعیین وضعیت موجود، ممکن است که برای هر کدام از رشته‌ها اقداماتی از جنس تقویت، محدودیت و یا از جنس تعلیق و توقف داشته باشیم.
رئیس کمیسیون رهیافت همگرایی در علوم پزشکی، سپس به مباحث مطرح شده در پانل در خصوص اهمیت ساماندهی و مامور محور کردن دانشگاه‌ها اشاره کرد و گفت: همکاران از دانشگاه‌های مختلفی همچون، همدان، البرز، مشهد، شاهرود، زاهدان، اصفهان و بجنورد و شهید بهشتی و ایران در این نشست مشارکت فعال داشتند و مطالعاتی در زمینه شاخص‌های مربوط به ساماندهی رشته‌های آموزشی را مطرح کردند.
وی با بیان اینکه در ساماندهی رشته ها، نیاز کشور در اولویت قرار دارد، خاطر نشان کرد: مواردی همچون نگاه بخشی و منطقه‌ای در اولویت‌های بعدی قرار می‌گیرد چرا که کشور منابع محدودی دارد و باید بر اساس شاخص‌های انسانی سلامت حرکت کنیم.
رضایت ساماندهی رشته‌ها را اقدامی کارشناسی شده خواند و افزود: هدف از این کار، محدود سازی و حصر رشته‌ها نیست بلکه با کمک دبیرخانه‌ها برای بهبود شرایط اقدام خواهیم کرد. همچنین نگاه ما در بازنگری کاریکولوم‌های درسی به صورت مهارت محوری و نیاز محوری و ماموریت محوری است.
رئیس کمیسیون رهیافت همگرایی در علوم پزشکی، بر ضرورت دستیابی به الگوی متوازن رشته مناطق و رشته محل ها، از طریق کار کارشناسی تاکید کرد و افزود: با تاکید معاون آموزشی مقرر شده است سامانه ساماندهی بعنوان ابزاری مدیریتی اجرایی شود که بر اساس نیاز در قالب داده‌ها و آمار‌های دقیق در اختیار قرار می‌گیرد.
انتهای پیام/
جزئیات جدید از دزدیده شدن دختر ۴ ساله کلالهای؛ کارگر ۳۵ ساله قصد فروش یسنا را داشت