اعلام جدول زمانی برنامه‌های درسی ۱۰ اردیبهشت شبکه‌های ۴ و ۷
تاریخ انتشار: ۹ اردیبهشت ۱۳۹۹ | کد خبر: ۲۷۷۶۵۸۴۲
به گزارش ایلنا، برنامه تلویزیونی آموزش دروس برای مقاطع مختلف تحصیلی که از طریق شبکه ۴ و شبکه آموزش(۷) در روز چهارشنبه ۱۰ اردیبهشت به طور زنده پخش می‌شود، به شرح زیر است:
شبکه آموزش:
متوسطه دوره اول:
از ساعت ٨:٠۵ تا ٨:٢۵ درس ریاضی پایه ٩
از ساعت ٨:٢۵ تا ٨:۴۵ درس علوم تجربی پایه ٧
از ساعت ٨:۴۵ تا ٩:٠۵ درس زبان انگلیسی پایه ٩
از ساعت ٩:٠۵ تا ٩:٢۵ درس ریاضی پایه ٨
برنامه دوره ابتدایی:
از ساعت ١٠:٣٠ تا ۱۱درس بازی و ریاضی پایه اول
از ساعت ۱۱ تا١١:٣٠ درس بازی و ریاضی پایه دوم
از ساعت ١١:٣٠ تا ١٢ درس فارسی و نگارش پایه سوم
از ساعت١٢تا١٢:٣٠ درس بازی و ریاضی پایه چهارم
از ساعت ١٢:٣٠ تا١٣ درس علوم تجربی و تفکر پایه پنجم
از ساعت ١٣:١۵ تا ۱۳:۴۵ درس بازی و ریاضی پایه ششم
متوسطه دوم:
از ساعت ١۴:٣٠ درس شیمی ١ پایه ١٠ رشته‌های ریاضی فیزیک و علوم تجربی
از ساعت ١۵ درس آمادگی دفاعی پایه ١٠ تمام رشته‌ها
از ساعت ۱۵:٣٠ درس زبان انگلیسی ٢ پایه ١١ تمام رشته‌ها
از ساعت ۱۶ درس فارسی ٢ پایه ١١ تمام رشته‌ها
از ساعت ۱۶:٣٠ درس زبان انگلیسی ٣ پایه ١٢ تمام رشته‌ها
از ساعت ١٧ درس فیزیک ١ پایه ١٠ رشته ریاضی فیزیک
شبکه ۴:
رشته‌های ادبیات و علوم انسانی و علوم و معارف اسلامی و فنی‌وحرفه‌ای و کاردانش:
از ساعت۸تا۸:٣٠درس تاریخ ٢ پایه ١١ رشته ادبیات و علوم انسانی
از ساعت ۸:٣٠ تا ٩ درس فلسفه ٢ پایه ١٢ رشته‌های ادبیات و علوم انسانی و علوم و معارف اسلامی
از ساعت ٩ تا ٩:٣٠ درس اقتصاد پایه ١٠ رشته‌های ادبیات و علوم انسانی علوم و معارف اسلامی
از ساعت ٩:٣٠ تا ٩:۵۵ درس دانش فنی پایه - فناوری های نوین - رشته کامپیوتر پایه ۱۰ - شاخه فنی‌وحرفه‌ای
از ساعت ٩:۵۵ تا ۱٠:٢۵ درس فیزیک - پایه ۱۰ و ۱۱ - جریان و مدار الکتریکی- شاخه فنی‌وحرفه‌ای
از ساعت ١٠:٢۵ تا ۱٠:۵٠ درس عناصر و جزئیات - پایه۱۱ - رشته نقشه کشی معماری- شاخه فنی حرفه ای
از ساعت ۵٠: ١٠ تا ١١:١۵ درس ریاضی۳ - پایه۱۲ زمینه صنعت -تشخیص صعودی و نزولی بودن توابع-شاخه فنی‌وحرفه‌ای
از ساعت ١۵: ١١ تا ١١:۴٠ درس نقشه‌برداری، پیاده سازی و کنترل-پایه۱۲-رشته ساختمان- شاخه فنی‌وحرفه‌ای
از ساعت ۴٠: ١١ تا ١٢ درس مبانی هنرهای تجسمی-پایه۱۰-کنتراست رنگ‌ها-رشته گرافیک- شاخه فنی‌وحرفه‌ای
.بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
منبع: ایلنا
کلیدواژه: جدول برنامه درسی درس بازی و ریاضی پایه ادبیات و علوم انسانی تمام رشته ها ساعت ٩ پایه ١٠ ٣٠ درس
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.ilna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایلنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۷۷۶۵۸۴۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
رضایت: ساماندهی برنامه‌های آموزشی در جهت اولویت و نیاز کشور است
به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، مهدی رضایت، رئیس کمیسیون رهیافت همگرایی در علوم پزشکی، با اشاره به پانل ساماندهی برنامه‌های آموزشی که پنجشنبه ۱۳ اردیبهشت ماه در بیست و پنجمین همایش آموزش پزشکی برگزار شد، از مشارکت نمایندگان بیش از ده دانشگاه در این پانل خبر داد و گفت: در هیات رییسه پانل دبیر شورای عالی برنامه‌ریزی و دبیر دبیرخانه علوم پایه پزشکی و رئیس کارگروه کار افرینی معاونت حضور داشتند. در این نشست بر اهمیت ساماندهی رشته محل‌ها و برنامه عملیاتی آن تاکید شد.
در این برنامه عملیاتی، سامانه فعال آماری مبتنی بر هوش مصنوعی طراحی و اجرا می‌شود که در آن تمامی رشته محل‌ها و تعداد دانشجویان، فارغ التحصیلان درج می‌شود تا پروفایلی از وضعیت هر کدام از رشته مقاطع در اختیار قرار گیرد.
وی وضعیت نمودار و شیب رشته‌ها را در طراحی نقشه راه آن موثر خواند و تصریح کرد: پس از بررسی رشته مقاطع و رشته محل ها، بر اساس همفکری دبیرخانه‌ها و نخبگان آن رشته، برای تقویت و ظرفیت سازی در برخی از رشته‌ها تصمیم گیری می‌شود. به عنوان مثال ممکن است در برخی از رشته‌ها که نیاز کشور هستند، اما متقاضی ندارند، راه حل‌هایی برای تشویق متقاضی ایجاد کنیم.
رضایت بر تناسب میان رشته ها، نیاز کشور و تعداد داوطلبین تاکید کرد و افزود: پس از تعیین وضعیت موجود، ممکن است که برای هر کدام از رشته‌ها اقداماتی از جنس تقویت، محدودیت و یا از جنس تعلیق و توقف داشته باشیم.
رئیس کمیسیون رهیافت همگرایی در علوم پزشکی، سپس به مباحث مطرح شده در پانل در خصوص اهمیت ساماندهی و مامور محور کردن دانشگاه‌ها اشاره کرد و گفت: همکاران از دانشگاه‌های مختلفی همچون، همدان، البرز، مشهد، شاهرود، زاهدان، اصفهان و بجنورد و شهید بهشتی و ایران در این نشست مشارکت فعال داشتند و مطالعاتی در زمینه شاخص‌های مربوط به ساماندهی رشته‌های آموزشی را مطرح کردند.
وی با بیان اینکه در ساماندهی رشته ها، نیاز کشور در اولویت قرار دارد، خاطر نشان کرد: مواردی همچون نگاه بخشی و منطقه‌ای در اولویت‌های بعدی قرار می‌گیرد چرا که کشور منابع محدودی دارد و باید بر اساس شاخص‌های انسانی سلامت حرکت کنیم.
رضایت ساماندهی رشته‌ها را اقدامی کارشناسی شده خواند و افزود: هدف از این کار، محدود سازی و حصر رشته‌ها نیست بلکه با کمک دبیرخانه‌ها برای بهبود شرایط اقدام خواهیم کرد. همچنین نگاه ما در بازنگری کاریکولوم‌های درسی به صورت مهارت محوری و نیاز محوری و ماموریت محوری است.
رئیس کمیسیون رهیافت همگرایی در علوم پزشکی، بر ضرورت دستیابی به الگوی متوازن رشته مناطق و رشته محل ها، از طریق کار کارشناسی تاکید کرد و افزود: با تاکید معاون آموزشی مقرر شده است سامانه ساماندهی بعنوان ابزاری مدیریتی اجرایی شود که بر اساس نیاز در قالب داده‌ها و آمار‌های دقیق در اختیار قرار می‌گیرد.
انتهای پیام/
جزئیات جدید از دزدیده شدن دختر ۴ ساله کلالهای؛ کارگر ۳۵ ساله قصد فروش یسنا را داشت