جدول زمانی برنامه‌های درسی ۱۳ اردیبهشت شبکه‌های ۴ و آموزش
تاریخ انتشار: ۱۲ اردیبهشت ۱۳۹۹ | کد خبر: ۲۷۷۹۶۳۷۰
خبرگزاری میزان- جدول زمانی برنامه‌های درسی ۱۳ اردیبهشت شبکه‌های ۴ و آموزش سیما اعلام شد. تاریخ انتشار: 21:27 - 12 ارديبهشت 1399 - کد خبر: ۶۱۷۲۱۱
خبرگزاری میزان - برنامه‌های تلویزیونی آموزش دروس برای مقاطع مختلف تحصیلی که از طریق شبکه ۴ و شبکه ۷ (آموزش) سیما در روز شنبه ۱۳ اردیبهشت به صورت زنده پخش می‌شود، به شرح زیر است:
بیشتر بخوانید: رسانه ملی در استان‌های محروم جایگزین شبکه شاد میشودشبکه آموزش سیما
متوسطه دوره اول: از ساعت ٧:۴۵ تا ٨:٠٠ درس تربیت‌بدنی دوره ابتدایی از ساعت ٨:٠۵ تا ٨:٢۵ درس عربی زبان قرآن پایه ٩ از ساعت ٨:٢۵ تا ٨:۴۵ درس علوم تجربی پایه ٨ از ساعت ٨:۴۵ تا ٩:٠۵ درس عربی پایه ٧ از ساعت ٩:٠۵ تا ٩:٢۵ درس ریاضی پایه ٩ برنامه دوره ابتدایی: از ساعت١٠:٣٠ تا ۱۱درس فارسی و نگارش پایه اول از ساعت ۱۱ تا١١:٣٠ درس بازی و ریاضی پایه دوم از ساعت ١١:٣٠ تا١٢ درس علوم تجربی و تفکر پایه سوم ازساعت ١٢ تا ١٢:٣٠ درس بازی و ریاضی پایه چهارم از ساعت ١٢:٣٠ تا ١٣ درس فارسی نگارش پایه پنجم از ساعت ١٣:١۵ تا ۱۳:۴۵درس علوم تجربی و تفکر پایه ششم متوسطه دوم: از ساعت ١۴:٣٠ تا ١۵ درس فیزیک ١ پایه ١٠ رشته تجربی از ساعت ١۵ تا ١۵:٣٠ درس آمار و احتمال ١ پایه ١١ رشته ریاضی فیزیک از ساعت ١۵:٣٠ تا ١۶درس هندسه ١ پایه ١٠ رشته ریاضی فیزیک از ساعت ١۶ تا١۶:٣٠ درس فیزیک ٢ پایه ١١ رشته تجربی از ساعت ١۶:٣٠ تا ١٧ درس زیست شناسی ٣ پایه ١٢ تجربی از ساعت ١٧ تا١٧:٣٠ درس تاریخ معاصر پایه ١١ رشته‌های ریاضی فیزیک و تجربیشبکه ۴ سیما
رشته‌های ادبیات و علوم انسانی و علوم و معارف اسلامی و فنی‌وحرفه‌ای و کاردانش: از ساعت ٧ تا ٧:٢۵ درس طراحی گرافیک رایانه‌ای - آموزش نرم افزار فتوشاپ - مبحث خودکار سازی عملیات - پایه ۱۰ - رشته کامپیوتر و گرافیک رایانه - شاخه کاردانش از ساعت ٧:٢۵ تا ٧:۴۵ درس دانش فنی تخصصی - پایه١٢ - مبحث پدیده احتراق و سوخت‌های جایگزین -رشته مکانیک خودرو - شاخه فنی‌وحرفه‌ای از ساعت٧:۴۵ تا ٨:١٠ درس نقشه‌کشی فنی رایانه‌ای - پایه١٠ - ترسیم با رایانه -زمینه صنعت - شاخه‌های فنی‌وحرفه‌ای و کاردانش از ساعت ٨:١٠ تا ٨:٣٠ درس آشنایی با بنا‌های تاریخی - پودمان ۵ - پایه ۱۰ - رشته نقشه کشی معماری - شاخه فنی‌وحرفه‌ای از ساعت ٨:٣٠ تا٨:۵٠ درس طراحی مبلمان کودک و نوجوان - پودمان۵ - پایه ۱۰ - رشته صنایع چوب - شاخه فنی‌وحرفه‌ای از ساعت ۵٠: ٨ تا ٩:١٠ درس منطق پایه١٠ رشته‌های ادبیات و علوم انسانی و علوم و معارف اسلامی از ساعت ١٠: ٩ تا ٩:٣۵ درس عربی زبان قرآن ١ پایه ١٠ رشته علوم و معارف اسلامی از ٩:٣۵ تا ١٠ درس فلسفه ١ پایه ١١ رشته ادبیات و علوم انسانی و علوم و معارف اسلامیانتهای پیام/
.بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
منبع: خبرگزاری میزان
کلیدواژه: شبکه آموزشی برنامه کلاس های درسی علوم و معارف اسلامی فنی وحرفه ای پایه ١١ رشته ساعت ٨ ١٠ رشته ١ پایه ٣٠ درس
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.mizan.news دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری میزان» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۷۷۹۶۳۷۰ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
رضایت: ساماندهی برنامه‌های آموزشی در جهت اولویت و نیاز کشور است
به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، مهدی رضایت، رئیس کمیسیون رهیافت همگرایی در علوم پزشکی، با اشاره به پانل ساماندهی برنامه‌های آموزشی که پنجشنبه ۱۳ اردیبهشت ماه در بیست و پنجمین همایش آموزش پزشکی برگزار شد، از مشارکت نمایندگان بیش از ده دانشگاه در این پانل خبر داد و گفت: در هیات رییسه پانل دبیر شورای عالی برنامه‌ریزی و دبیر دبیرخانه علوم پایه پزشکی و رئیس کارگروه کار افرینی معاونت حضور داشتند. در این نشست بر اهمیت ساماندهی رشته محل‌ها و برنامه عملیاتی آن تاکید شد.
در این برنامه عملیاتی، سامانه فعال آماری مبتنی بر هوش مصنوعی طراحی و اجرا می‌شود که در آن تمامی رشته محل‌ها و تعداد دانشجویان، فارغ التحصیلان درج می‌شود تا پروفایلی از وضعیت هر کدام از رشته مقاطع در اختیار قرار گیرد.
وی وضعیت نمودار و شیب رشته‌ها را در طراحی نقشه راه آن موثر خواند و تصریح کرد: پس از بررسی رشته مقاطع و رشته محل ها، بر اساس همفکری دبیرخانه‌ها و نخبگان آن رشته، برای تقویت و ظرفیت سازی در برخی از رشته‌ها تصمیم گیری می‌شود. به عنوان مثال ممکن است در برخی از رشته‌ها که نیاز کشور هستند، اما متقاضی ندارند، راه حل‌هایی برای تشویق متقاضی ایجاد کنیم.
رضایت بر تناسب میان رشته ها، نیاز کشور و تعداد داوطلبین تاکید کرد و افزود: پس از تعیین وضعیت موجود، ممکن است که برای هر کدام از رشته‌ها اقداماتی از جنس تقویت، محدودیت و یا از جنس تعلیق و توقف داشته باشیم.
رئیس کمیسیون رهیافت همگرایی در علوم پزشکی، سپس به مباحث مطرح شده در پانل در خصوص اهمیت ساماندهی و مامور محور کردن دانشگاه‌ها اشاره کرد و گفت: همکاران از دانشگاه‌های مختلفی همچون، همدان، البرز، مشهد، شاهرود، زاهدان، اصفهان و بجنورد و شهید بهشتی و ایران در این نشست مشارکت فعال داشتند و مطالعاتی در زمینه شاخص‌های مربوط به ساماندهی رشته‌های آموزشی را مطرح کردند.
وی با بیان اینکه در ساماندهی رشته ها، نیاز کشور در اولویت قرار دارد، خاطر نشان کرد: مواردی همچون نگاه بخشی و منطقه‌ای در اولویت‌های بعدی قرار می‌گیرد چرا که کشور منابع محدودی دارد و باید بر اساس شاخص‌های انسانی سلامت حرکت کنیم.
رضایت ساماندهی رشته‌ها را اقدامی کارشناسی شده خواند و افزود: هدف از این کار، محدود سازی و حصر رشته‌ها نیست بلکه با کمک دبیرخانه‌ها برای بهبود شرایط اقدام خواهیم کرد. همچنین نگاه ما در بازنگری کاریکولوم‌های درسی به صورت مهارت محوری و نیاز محوری و ماموریت محوری است.
رئیس کمیسیون رهیافت همگرایی در علوم پزشکی، بر ضرورت دستیابی به الگوی متوازن رشته مناطق و رشته محل ها، از طریق کار کارشناسی تاکید کرد و افزود: با تاکید معاون آموزشی مقرر شده است سامانه ساماندهی بعنوان ابزاری مدیریتی اجرایی شود که بر اساس نیاز در قالب داده‌ها و آمار‌های دقیق در اختیار قرار می‌گیرد.
انتهای پیام/
جزئیات جدید از دزدیده شدن دختر ۴ ساله کلالهای؛ کارگر ۳۵ ساله قصد فروش یسنا را داشت