اعلام برنامه‌های درسی شنبه ۱۳ اردیبهشت شبکه‌های آموزش و چهار
تاریخ انتشار: ۱۳ اردیبهشت ۱۳۹۹ | کد خبر: ۲۷۷۹۹۱۲۷
به گزارش خبرنگار گروه استان‌های باشگاه خبرنگاران جوان از رشت، برنامه تلویزیونی آموزش مکمل برای مقاطع مختلف تحصیلی که ازطریق شبکه‌های آموزش و چهار در روز شنبه ۱۳ اردیبهشت ماه ۱۳۹۹ پخش می‌شود به شرح زیر است:
متوسطه دوره اول:ساعت ٨:٠۵تا ٨:٢۵درس عربی زبان قرآن پایه ٩
ساعت ٨:٢۵تا ٨:۴۵درس علوم تجربی پایه ٨
ساعت ٨:۴۵تا ٩:٠۵درسعربی پایه ٧
ساعت ٩:٠۵تا ٩:٢۵ درس ریاضی پایه ٩
دوره ابتدایی:ساعت ٧:۴۵تا ٨:٠٠ درس تربیت بدنی
ساعت١٠:٣٠ تا۱۱درس فارسی و نگارش پایه اول
ساعت ۱۱تا١١:٣٠ درس بازی و ریاضی پایه دوم
ساعت ١١:٣٠ تا١٢ درس علوم تجربی و تفکر پایه سوم
ساعت١٢تا١٢:٣٠ درس بازی و ریاضی پایه چهارم
ساعت ١٢:٣٠ تا١٣ درس فارسی نگارش پایه پنجم
ساعت ١٣:١۵تا۱۳:۴۵درس علوم تجربی و تفکر پایه ششم
متوسطه دوم:ساعت١۴:٣٠ تا ١۵ درس فیزیک ١ پایه ١٠ رشته تجربی
ساعت ١۵تا ١۵:٣٠ درس آمارو احتمال ١ پایه١١ رشته ریاضی فیزیک
ساعت١۵:٣٠ تا١۶درس هندسه ١ پایه ١٠ رشته ریاضی فیزیک
ساعت ١۶تا١۶:٣٠ درس فیزیک ٢ پایه ١١ رشته تجربی
ساعت١۶:٣٠ تا١٧ درس زیست شناسی ٣ پایه ١٢ تجربی
ساعت ١٧ تا١٧:٣٠ درس تاریخ معاصر پایه ١١ رشته ریاضی فیزیک و تجربی
شبکه ۴:ساعت٧ تا ٧:٢۵درس طراحی گرافیک رایانه‌ای آموزش نرم افزار فتوشاپ مبحث خودکارسازی عملیات پایه ۱۰ رشته کامپیوتر و گرافیک رایانه شاخه کاردانش
ساعت ٧:٢۵تا ٧:۴۵درس دانش فنی تخصصی پایه١٢ مبحث پدیده احتراق و سوخت‌های جایگزین رشته مکانیک خودرو شاخه فنی‌حرفه‌ای.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
ساعت٧:۴۵تا٨:١٠ درس نقشه کشی فنی رایانه‌ای پایه١٠ ترسیم با رایانه زمینه صنعت شاخه‌های فنی حرفه‌ای وکاردانش.
ساعت٨:١٠ تا ٨:٣٠ درس آشنایی با بنا‌های تاریخی پودمان ۵ پایه ۱۰ رشته نقشه کشی معماری شاخه فنی‌حرفه‌ای.
ساعت ٨:٣٠ تا٨:۵٠ درس طراحی مبلمان کودک و نوجوان پودمان۵ پایه ۱۰ رشته صنایع چوب شاخه فنی‌حرفه‌ای.
ساعت۵٠: ٨ تا٩:١٠ درس منطق پایه١٠ رشته ادبیات و علوم انسانی و علوم و معارف اسلامی
ساعت١٠: ٩تا ٩:٣۵درس عربی زبان قرآن ١ پایه١٠ رشته علوم و معارف اسلامی
ساعت ٩:٣۵تا ١٠ درس فلسفه ١ پایه١١ رشته ادبیات و علوم انسانی و علوم و معارف اسلامی
انتهای پیام/م.ع
منبع: باشگاه خبرنگاران
کلیدواژه: آموزش و پرورش اخبار دانش آموزی فنی حرفه ای ١٠ رشته ١ پایه ساعت ٨ ٣٠ درس
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.yjc.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «باشگاه خبرنگاران» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۷۷۹۹۱۲۷ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
رشته‌های پزشکی براساس نیاز کشور و تعداد داوطلبین ساماندهی می‌شود
به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از معاونت آموزشی وزارت بهداشت، دکتر مهدی رضایت، رییس کمیسیون رهیافت همگرایی در علوم پزشکی، با اشاره به پانل ساماندهی برنامه های آموزشی گفت: در هیات رییسه پانل دبیر شورای عالی برنامه ریزی و دبیر دبیرخانه علوم پایه پزشکی و رییس کارگروه کار افرینی معاونت حضور داشتند. در این نشست بر اهمیت ساماندهی رشته محل ها و برنامه عملیاتی آن تاکید شد. در این برنامه عملیاتی، سامانه فعال آماری مبتنی بر هوش مصنوعی طراحی و اجرا می شود که در آن تمامی رشته محل ها و تعداد دانشجویان، فارغ التحصیلان درج می شود تا پروفایلی از وضعیت هر کدام از رشته مقاطع در اختیار قرار گیرد.
وی وضعیت نمودار و شیب رشته ها را در طراحی نقشه راه آن موثر خواند و تصریح کرد: پس از بررسی رشته مقاطع و رشته محل ها، بر اساس همفکری دبیرخانه ها و نخبگان آن رشته، برای تقویت و ظرفیت سازی در برخی از رشته ها تصمیم گیری می شود. به عنوان مثال ممکن است در برخی از رشته ها که نیاز کشور هستند اما متقاضی ندارند، راه حل هایی برای تشویق متقاضی ایجاد کنیم.
رضایت بر تناسب میان رشته ها، نیاز کشور و تعداد داوطلبین تاکید کرد و افزود: پس از تعیین وضعیت موجود، ممکن است که برای هر کدام از رشته ها اقداماتی از جنس تقویت، محدودیت و یا از جنس تعلیق و توقف داشته باشیم.
رییس کمیسیون رهیافت همگرایی در علوم پزشکی، سپس به مباحث مطرح شده در پانل در خصوص اهمیت ساماندهی و مامور محور کردن دانشگاه ها اشاره کرد و گفت: همکاران از دانشگاه های مختلفی همچون، همدان، البرز، مشهد، شاهرود، زاهدان، اصفهان و بجنورد و شهید بهشتی و ایران در این نشست مشارکت فعال داشتند و مطالعاتی در زمینه شاخص های مربوط به ساماندهی رشته های آموزشی را مطرح کردند.
وی با بیان اینکه در ساماندهی رشته ها، نیاز کشور در اولویت قرار دارد، خاطر نشان کرد: مواردی همچون نگاه بخشی و منطقه ای در اولویت های بعدی قرار می گیرد چرا که کشور منابع محدودی دارد و باید بر اساس شاخص های انسانی سلامت حرکت کنیم.
دکتر رضایت ساماندهی رشته ها را اقدامی کارشناسی شده خواند و افزود: هدف از این کار، محدود سازی و حصر رشته ها نیست بلکه با کمک دبیرخانه ها برای بهبود شرایط اقدام خواهیم کرد. همچنین نگاه ما در بازنگری کاریکولوم های درسی به صورت مهارت محوری و نیاز محوری و ماموریت محوری است.
رییس کمیسیون رهیافت همگرایی در علوم پزشکی، بر ضرورت دستیابی به الگوی متوازن رشته مناطق و رشته محل ها، از طریق کار کارشناسی تاکید کرد و افزود: با تاکید معاون آموزشی مقرر شده است سامانه ساماندهی بعنوان ابزاری مدیریتی اجرایی شود که بر اساس نیاز در قالب داده ها و آمارهای دقیق در اختیار قرار می گیرد.
کد خبر 6098029
جزئیات جدید از دزدیده شدن دختر ۴ ساله کلالهای؛ کارگر ۳۵ ساله قصد فروش یسنا را داشت