Web Analytics Made Easy - Statcounter
به نقل از «فارس»
2024-04-29@18:14:31 GMT

نظام رتبه‌بندی معلمان به صورت کامل اجرایی شود

تاریخ انتشار: ۱۳ اردیبهشت ۱۳۹۹ | کد خبر: ۲۷۸۰۲۰۸۶

نظام رتبه‌بندی معلمان به صورت کامل اجرایی شود

–بسیج فرهنگیان شهر همدان ی بیانیه‌ای اعلام کرد؛ بسیجیان فرهنگی انتظار دارند نظام رتبه‌بندی معلمان که از تکالیف دولت در برنامه ششم توسعه است در مورد همه معلمان و بخصوص معلمان زحمت‌کشی که در صف آموزش و کلاس درس هستند به صورت کامل اجرایی شود.

به گزارش خبرگزاری فارس از همدان، بسیج فرهنگیان شهر همدان با گرامیداشت روز معلم بیانیه‌ای به این مناسبت صادر کرد که متن آن بدین شرح است

بسم‌الله الرحمن‌الرحیم

من با همه دل ، احترام و تکریم خودم را به معلمان عزیز عرض می‌کنم.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

معلمان و استادان در سراسر کشور بدانند که من یکی از قدرشناس‌ترین مخلصان آنها هستم . مقام معظم رهبری (مدظله العالی)

ساحت تعلیم و ربوبیت از بلندترین مقامات در عالم خلقت است چراکه اولین معلم، ذات مقدس رب العالمین است و اولین تعلیم، خواندن و نوشتن. مقام معلم یکی از شئون الهی است که خداوند متعال از وجود خود این شان عظیم را در وجود انبیای الهی و اولیای پاک خود نهاده است و چه بسیار انسانهایی که با پذیرش مسئولیتی خطیر قدم در این مسیر الهی گذاشته‌اند.

مقام شامخ معلم آنقدر رفیع و ارزنده است که ستودن آن در حیطه کلام و سخن نمی‌گنجد. هرچند هر روز که تعلیم و تربیت در جامعه جریان دارد، روز معلم است، اما دوازدهم اردیبهشت در انقلاب عزیز ما، مصادف با سالروز شهادت پاره تن امام راحل، استاد شهید مرتضی مطهری است، هم او که خلعت معلمی بر قامت رسایش برازنده بود و علاوه بر برخورداری از مدادالعلماء (با نثار خون خویش مصداق) دماء الشهداء نیز شد و از دو ویژگی علم و شهادت بهره‌مند شد.

تاریخ جلوه‌گاه درخشش فرهیختگانی است که در عرصه تعلیم و تربیت قدم گذاشته و از چشمه‌های مهربانی و صداقت، درس شور و شعور و معرفت را هدیه آنانی ساخته‌اند که در اوج لطافت و پاکی، به افق دانایی و توانایی نگریسته‌اند و این جاودانه‌های بی‌بدیل، کسوت معلمی را با خود داشته تا در دل‌ها بذر محبت و ماندگاری کاشته و نتیجه آن تربیت الگوهایی شده نظیر سپهبد شهید حاج  قاسم سلیمانی که خود صاحب مکتب فکری و سیاسی و اخلاقی بوده و جریان‌های عظیم اجتماعی و اعتقادی را رهبری می‌کنند.

بسیج فرهنگیان شهر همدان ضمن گرامیداشت یاد و خاطره آن شهید فرزانه و ۴۹۰۰ شهید فرهنگی، روز معلم و ماه مبارک رمضان تقارن بهار طبیعت با بهار قرآن را به آحاد فرهنگیان تبریک عرض کرده و ذکر چند نکته را لازم می‌داند:

1 – بسیجیان فرهنگی انتظار دارند نظام رتبه‌بندی معلمان که از تکالیف دولت در برنامه ششم توسعه است در مورد همه معلمان و بخصوص معلمان زحمت‌کشی که در صف آموزش و کلاس درس هستند به صورت کامل اجرایی شود.

 2 - در چند ماه گذشته و با فراگیر شدن ویروس کرونا در جامعه شاهد این بودیم معلمان نجیب و متعهد با امکانات محدود بهترین را خلق کردند و زنگ دلنشین آموزش هیچ‌گاه در مدرسه آنها تعطیل نشد اما ضرورت دارد ارتقای سطح علمی معلمان و استفاده از ابزارهای نوین رسانه‌ای و آشنایی آن‌ها با جدیدترین روش‌های آموزشی و تربیتی به طور جد در دستور کار برنامه‌ریزان قرار گیرد چراکه به هر میزان در این امر توفیق حاصل شود به همان میزان سطح علمی دانش‌آموزان و به تبع آن سطح علمی جامعه ما افزایش خواهد یافت.

3 –  با توجه به دغدغه جدی و دلسوزانه معلمان فداکاری که در مناطق محروم و حاشیه‌ای و روستایی مشغول خدمت هستند، مسئولین در سطوح مختلف آموزش و پرورش، به دور از تبلیغات و القائات رسانه‌ای، سعی جدی در ایجاد عدالت آموزشی داشته و همگام با کل کشور، معلمان و دانش‌آموزانی که دسترسی به تلفن همراه مدرن، دامنه پوشش اینترنت و بسته‌های آموزش فضای مجازی ندارند را مورد توجه قرار دهند و به آسیب‌های روحی و روانی دانش‌آموزان که از این شرایط لطمه دیده اند توجه خاص شود.

4 –  بر خود لازم می‌دانیم از مجاهدت معلمان شریفی که علاوه بر تعهدات آموزشی، مسئولیت اجتماعی خود را نیز به نحو شایسته انجام داده و با مشارکت در آموزش مبارزه با ویروس کرونا، شرکت در دوره های آموزش پرستاری، مساعدت در اجرای فاصله‌گذاری اجتماعی، تولید ماسک و مشارکت در رزمایش کمک مومنانه حماسه خلق کردند تقدیر کنیم.

5-  رجاء واثق دارد که معلمان عزیز همانگونه که تاکنون در همه عرصه‌های انقلاب اسلامی نقش اساسی ایفا کرده‌‌اند در این برهه حساس نیز با ورود به مباحث مورد نیاز کشور از جمله اقتصاد، شعار جهش تولید را که به حق از سوی رهبر فرزانه انقلاب بعنوان شعار سال انتخاب شده به یک فرهنگ عمومی تبدیل کرده و نقش هدایت و راهبری خود را به بهترین نحو در این زمینه ایفا نمایند. 

انتهای پیام/ 3140/

منبع: فارس

کلیدواژه: معلمان آموزش همدان توسعه

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.farsnews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «فارس» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۷۸۰۲۰۸۶ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

تاسیس ۳۱ دانشگاه فرهنگیان مجزا با چه تدبیری انجام می‌شود!

نماینده بسیج دانشجویان دانشگاه فرهنگیان در دیدار معلمان نمونه کشور با رئیس جمهور گفت: تاسیس ۳۱ دانشگاه فرهنگیان مجزا این سوال را در ذهن ایجاد می‌کند که آیا این تصمیم چالش‌های اساسی دانشگاه فرهنگیان را حل می‌کند یا خود منبع تولید مشکلات عدیده خواهد شد؟

به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، عباسی نماینده بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان در دیدار  معلمان نمونه کشور با ریاست جمهوری به مناسبت هفته معلم، بیانیه این دانشجویان را قرائت کرد.

متن بیانیه به شرح زیر است:

بسم الله الرحمن الرحیم
سلام علیکم.  
عرض خوشامد خدمت ریاست محترم جمهور آیت الله رئیسی و تبریک سالروز گرامیداشت مقام معلم به همکاران محترم 

به نمایندگی از بسیجیان دانشجو معلم دانشگاه فرهنگیان به طرح مسائلی چند از مرکز ثقل نظام تعلیم و تربیت میپردازیم که البته بررسی دقیق‌تر آن‌ها حضور مجدد ریاست محترم هیئت امنای دانشگاه فرهنگیان را در خود این دانشگاه می‌طلبد.  

مدتی است که دولت سیزدهم با رویکرد تحول در مسیر جذب دانشگاه فرهنگیان به ایجاد راه‌های جدید روی آورده است که شایسته تقدیر و تشکر بوده و در قیاس با رویکرد سابق قدمی نو می‌باشد. مسئله تنوع بخشی در مسیر ورود به معلمی آنقدر جدی شده که حتی در نسخه پیشنهادی پیش نویس ترمیم سند تحول صراحتا از آن تحت عنوان یک راهکار یاد شده است. برخی از راهکار‌های موقتی جبران کمبود معلم نظیر طرح ۲ + ۲ که هم اکنون در حال اجرا هستند با جداسازی آموزش علمی و حرفه‌ای از یکدیگر منجر به ناکامی در تحقق اهداف تربیت معلم تمام ساحتی شده و در تضاد با سیاست دائمی توسعه دانشگاه فرهنگیان می‌باشند.  

وعده یکی از مهمترین ارکان توسعه دانشگاه تقویت زیر ساخت آن میباشد اگرچه لازم است از تغییر رویکرد دولت فعلی از تأمین معلم به تربیت معلم تشکر شایسته شود، اما زیرساختی که افزایش آن را در سال‌های گذشته از جنابعالی شنیده ایم به دلیل نگاه جزیره‌ای در وزارتخانه‌های ذیل شما این امر آن طور که باید و شاید محقق نشده است تا آنجا که یکی از وزرای دولت در پاسخ به این مطالبهی دانشجویان اظهار نموده دانشگاه فرهنگیان به ما ارتباطی نداشته و برای وزارت آموزش و پرورش است و وزیر آن برود مشکلاتش را خودش حل کند.

جناب آقای رئیس جمهور مسئله بی توجهی و کم لطفی به دانشگاه فرهنگیان و آموزش و پرورش محدود به زیرساخت نبوده و در مسائلی همچون بودجه و امور مالی نیز مشهود است؛ به گونه‌ای که سهم دانشگاه از بودجه عمومی در طی سالیان رو به ضعف نهاده است و تأمین منابع دانشگاه عمدتا از کسر از حقوق دانشجو معلمان می‌باشد و متاسفانه در لایحه بودجه ۱۴۰۳ نیز این امر مشهود است و سرانه دانشجو معلم به کمتر از یک سوم متوسط وزارت علوم رسیده است و وابستگی ۶۰ درصدی منابع دانشگاه به حقوق دانشجو معلمان مانع از اجرای حکم دیوان عدالت اداری گردیده است.  

با وجود مشکلات مذکور خصوصا مسائل بودجه شاهد اتخاذ تصمیمی مبنی بر تاسیس ۳۱ دانشگاه فرهنگیان مجزا هستیم که در وهله اول این سوال را در ذهن ایجاد می‌کند که آیا این تصمیم چالش‌های اساسی دانشگاه از قبیل ضعف سطح علمی بخشی از اساتید و معماری فرسوده و ناکارآمد برنامه درسی دانشگاه فرهنگیان را حل میکند یا خود منبع تولید مشکلات عدیده در زمینه تامین منابع، انسانی هزینه‌ها توسعه حجم دولت و دیوان سالاری و سایر مسائل خواهد شد؟ کدام مطالعات، پشتیبان این موضوع را حمایت نموده است؟ بنظر میرسد باید جوانب این طرح قبل از اجرا دقیق‌تر سنجیده شود.  

آقای رئیسی یکی دیگر از مشکلات دانشگاه فرهنگیان مثله کردن آن به مثابه گوشت قربانی سیاسی معامله با نمایندگان مجلس میباشد هر از گاهی نمایندگان با فشار سیاسی و متاسفانه با همراهی و پذیرش مسئولین ذی ربط مراکز دانشگاه فرهنگیان بدون مجوز در شهرستان‌های حوزه انتخابیه ایشان بدون داشتن حداقل‌های، استاندارد حتی در یک مدرسه کوچک، راه اندازی می‌شود که لازم است به طور جد برای آن تدبیری شود و از چنین اقداماتی که هجو مسئله تربیت معلم می‌باشد جلوگیری گردد.

سخن بسیار است و فرصت، کم عرایض خود را با فرازی از وصیت نامه دانشجو معلم شهید حفیظ الله رفیعی به پایان می‌برم.

با شما هستم‌ای برادران فرهنگی چرا بعضی از شما اینقدر بی تفاوت هستید؟ امام خمینی می‌فرماید معلمی شغل انبیاست از این شغل محافظت کنید و مواظب باشید که خیانت نکنید.  

و، اما نکته‌ای از باب هویت دانشجویی خویش عرض خواهیم کرد 
امروز که ما در این برنامه گردهم آمده ایم؛ دانشجویان و اساتیدی در سراسر دنیا نسبت به مسئله اول جهان اسلام یعنی فلسطین به پا خواسته اند.  

شکر میکنیم خدارا که با عملیات وعده صادق باردیگر اقتدار نظام مقدس جمهوری اسلامی بر همگان اثبات شد و جهان را وارد مرحل‌های جدید از نظم خویش نمود و، اما تاسف میخوریم برای آن اساتید امور تربیتی و روشنفکرانی که سال گذشته ندای ظلم ستیزی سر میدادند و امروز در برابر این مسائل در خفقان فرو رفته اند.  
بس است به خود بیاید و به این خیزش همگانی لبیک حیدری بگویید.

والسلام علیکم و رحمت الله و برکاته 

دیگر خبرها

  • معلمان معمار آینده نظام هستند
  • تاسیس ۳۱ دانشگاه فرهنگیان مجزا با چه تدبیری انجام می‌شود!
  • اقدامات آموزشی و رتبه بندی معلمان
  • خراسان رضوی، رتبه دوم کشور در جذب نخبگان به دانشگاه فرهنگیان
  • رئیسی: هدف رتبه بندی معلمان افزایش شان و منزلت معلم است (فیلم)
  • معلمی سنگین‌ترین مسئولیت عالم است
  • تجلیل از مقام معلم؛ در آستانه گرامیداشت هفته معلم
  • سیروس همتی مجری شبکه آموزش شد
  • تغییر نام «مثبت آموزش» به «استودیو معلم»/ سیروس همتی مجری شد
  • افت ۴ پله‌ای رتبه علمی ایران