به نقل از «جماران»

عموی مهربانی کودکان بانه‌ای

تاریخ انتشار: ۱۳ اردیبهشت ۱۳۹۹ | کد خبر: ۲۷۸۰۲۶۱۳

عمو صلاح تمام تلاش خود را برای خوشحال کردن و تامین نیازهای کودکان محسنین و ایتام بکار می‌برد و بخشی از زندگی خود را وقف شادی کودکان کرده است.

او کودکان ایتام و محسنین را فروشگاه، پارک و رستوران می‌برد برایشان هدیه‌ای که آرزویش را داشتند می‌خرد آنان را پدرانه در آغوش می‌گیرد و به درد دل های شان گوش می دهد و آرزوهای  بچگانه شان را برآورده می‌کند.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وثوقی یکی از موسسان انجمن حمایت از بیماران خاص است و فعالیت خود را در زمینه امور خیریه با این موسسه به صورت جدی آغاز کرده و در سال ۹۷ انجمن خیریه مردمی قلب‌های مهربان را نیز تاسیس کرد.

او می‌گوید گاهی آرزوی کودکان داشتن یک کیک تولد، یک جشن کوچک تولد، یک عروسک و دوچرخه بوده که برای آنها آرزویی محال است که برگزاری یک جشن تولد دنیای کودکانه‌شان را زیبا و امید بخش می‌کند.

وی در گفت وگو با خبرنگار ایرنا با بیان اینکه حامیان باید به لحاظ مادی و معنوی نیاز کودکان را برطرف کنند افزود: دست تقدیر رقم خورد و در دی ماه سال ۹۷ کمپین قلب‌های مهربان را با هدف حامی یابی تاسیس کردم و تاکنون برای ۵۰۰ کودک نیازمند حامی پیدا کردیم.

وی اظهار داشت: گاهی نبود امکانات و فقر سرنوشت کودکان را به طور ناخواسته تحت تاثیر قرار می‌دهد و از تحصیل و دنیای زیبای کودکانه دور می کند یا به دلیل مشکلات معیشتی مجبور به پذیرش شغل‌های کاذب می شوند چه بسا این کودکان اگر در شرایط مناسبی قرار بگیرند می‌توانند به فرد بسیاری مفیدی برای جامعه تبدیل شود.

وثوقی اضافه کرد: هم اکنون پس از حدود ۲ سال در انجمن قلب‌های مهربان از ۹۰۰ کودک حمایت می‌شود و در کنار حمایت از کودکان خانواده‌های آنان در تامین مایحتاج روزانه وهزینه‌های درمانی نیز یاری می‌شوند.

وی به همکاری و همراهی مکان های ورزشی و آموزشی اشاره کرد وگفت: هزینه کلاس های ورزشی و آموزش زبان کودکان علاقه‌مند را نیز تامین می‌کنیم و برخی از باشگاه‌های ورزشی به صورت رایگان آنان را پذیرش می‌کنند.

این خیر بانه‌ای افزود: تمام فعالیت‌های این انجمن توسط خیرین انجام می‌شود و من تنها پل ارتباطی و خادم این مجموعه هستم و کار انجمن نیز که با همکاری بیش از ۱۵ نفر انجام می‌شود هیچگونه حقوق و مزایایی دریافت نمی‌کنند.

وی یاد آور شد: گاهی از من سوال می‌کنند که با خرید یک دوچرخه یا تابلت چه گرهی از مشکلات کودکان باز می‌شود اما معتقد هستم گاهی باز کردن یک گره زندگی برآورده کردن یک خواسته مسیر زندگی انسان‌ها را به سوی دیگر سوق می‌دهد که آینده وی را می‌سازد.

موسس انجمن قلب های مهربان گفت: گاهی کودکان برای ما می‌نویسند که آرزو دارم به فردی مفید برای جامعه تبدیل شوم اما به دلیل فقر من ناخواسته مسیر دیگری را برای زندگی می پذیریم.

وی ادامه داد: خانه گونی، سقف چوبی، خانه‌ای نمناک و گرسنگی اوج بی‌رحمی است که جای برای فکر کردن نمی گذارد ما باید با دلی بزرگ، بخش کوچکی از داشته‌هایمان را با این کودکان تقسیم کنیم.

وثوقی اظهار داشت: مواردی داشتیم که بعضی از کودکان به دلیل فقر مجبور به ترک تحصیل و گاهی توزیع مواد مخدر شدند که ما به این کودکان کمک کردیم و هزینه های تحصیلی آنها را تامین و زندگی انها متحول شده است.

حامی کودکان نیازمند بانه با بیان اینکه حساب بانکی قلب‌های مهربان مانند یک چشمه است اضافه کرد: ثابت شده هر روز که از حساب برای کودکان خرید می کنم روز بعد چندین برابر به حساب واریز می‌شود هر روز از حساب خرج نمیکنیم حساب ثابت می‌ماند.

۹۰۰ کودک تحت پوشش انجمن قلب‌های مهربان است

وی اظهار داشت: از ۹۰۰ کودک نیازمند تحت حمایت انجمن ۴۰۰ کودک ایتام و ۵۰۰ کودک محسنین هستند که به نظر من کودک محسنین از کودک ایتام بیشتر رنج می‌برند چراکه به دلیل اینکه سرپرست دارد کسی از مشکلات و نیازهای وی خبر ندارد.

وثوقی افزود: در این مسیر به مواردی برخورد کردیم که برخی از همسایه‌ها از وضعیت همدیگر خبرندارند و والدین برخی کودکان از بیمارهای سخت رنج می‌برند که هر لحظه برای این کودکان مرگ است که باید به فکر آنها باشیم.

رفتار کودکان برایم آموزنده است

وی در بخش دیگری از سخنانش به خاطرات خود با کودکان تحت حمایتش اشاره کرد و یاد آور شد: همه رفتار کودکان برای من درس زندگی و آموزنده بوده که هیچگاه فراموش نمی کنم و سرمشق زندگی من شده است.

عمو صلاح گفت: پدر ژوان دیالیزی است روزی که برای ژوان در منزلشان جشن تولد گرفتیم پدرش در بیمارستان دیالیزی شده بود وقتی برگشت رفتار ژوان برای من خیلی آموزنده بود در غوغای جشن تولد به استقبال پدر رفت و وقتی که پدرش نشست او نیز نشست و هر بار به احترام پدر بیمارش بلند می‌شد.

وی اظهار داشت: در ادامه این مسیر با مشکلات و نقدهای تند مواجه شده و می شوم اما چون عاشق بچه ها هستم و به اهداف باور دارم چراکه تنها هدفم مشکل گشایی و شادی دل کودکان است بنابراین همچنان پرقدرت به راهم ادامه می دهم.

این خیر با اشاره به اینکه  سال گذشته عید قربان و عید سعید فطر سال گذشته ۶۰۰ بسته غذایی، ۷۰۰ جفت کفش، یک هزار دست لباس، ۱۰۰ دوچرخه، ۱۵۰ تبلت، ۱۰۰ فقره وسایل منزل، تامین جهیزیه ۳ نوعروس ۱۰۰ تخت خواب همراه سرویس خواب و ۳۵۰ بسته لوازم تحریر توزیع شد گفت: کار ما باعث شده که مردم بیشتر به در امور خیریه مشارکت کنند و کمک های مردمی همچنان برای برآورده شدن آرزوهای کودکان ادامه دارد.

۶۰۰ آرزوی کودکان برآورده شد

وی افزود: داشتن تختخواب، تبلت و دوچرخه آرزوی مشترک همه کودکان است در یک سال گذشته ۶۰۰ آرزوی کوچک و بزرگ کودکان را برآورده کردیم هدف ما این است که نیازهای کودکان را در حد توان تامین کنیم.

وثوقی به مشکلات انجمن قلب های مهربان اشاره کرد و گفت: هیچ لذتی قابل قیاس با خوشحالی دل کودکان نیست شوق و شادی کودکان نیازمند برای من از بالاترین لذت های دنیا با ارزش تر است و گاهی کودکان چنان عروسکی را که آرزویش بوده در آغوش می گیرد حس می کنند تمام دنیا را در آغوش گرفته است

وی با اشاره به اینکه در قلب همه انسان‌ها مهربانی و انسانیت وجود دارد افزود: این ما هستیم که دنیا را به کودکان را بی رحم یا مهربان نشان می‌دهیم کودک صفحه ای پاک و سفید است و رفتار ما در زندگی و آینده انها تاثیر گذار است.

جذب یک هزار و ۲۰۰ حامی در شهرستان بانه

مدیر کمیته امداد بانه نیز با اشاره به اینکه ۶ هزار ۲۵۰ خانواده تحت پوشش کمیته امداد بانه هستند گفت: برای حمایت از کودکان نیازمند کمیته امداد امام خمینی(ره)   در شهرستان یک هزار ۲۰۰ حامی جذب کرده که  از ۳۳۰ کودک ایتام و ۳۹۰ کودک محسنین به صورت مادی و معنوی حمایت می کنند.

جلال فرقانی افزود: ۴۰۰ نفر از حامیان کودکان تحت پوشش کمیته امداد امام خمینی (ره) بومی و ۸۰۰ نفر حامی غیر بومی هستند که از کودکان و افراد نیازمند حمایت می کنند.

وی اظهار داشت: در سال گذشته ۱۳ میلیارد ریال از طریق حامیان جمع آوری شده و امسال نیز یک میلیارد و ۵۰۰ میلیون ریال به دلیل شیوع کرونا و آغاز ماه مبارک رمضان تاکنون کمک مردمی جمع آوری و با حساب کودکان نیازمند واریز شده است.

فرقانی با بیان اینکه کمیته امداد پل ارتباطی بین حامی و کودک تحت حمایتش است، ادامه داد: هر کدام از کودکان حساب ویژه دارند که کمک حامیان مستقیم به حساب آنان واریز می‌شود.

وی گفت: ۹۰ درصد کمک های ایتام توسط انجمن قلب های مهربان تامین می شود و با دیگر انجمن های خیریه ارتباط خوبی داریم و کمیته امداد امام خمینی انجمن های خیریه را بازوی توانمند خود می داند و همکاری تنگا تنگی بین انجمن های خیریه و کمیته امداد امام خمینی شهرستان بانه وجود دارد.

شهرستان مرزی بانه با ۱۵۸ هزار نفر جمعیت در ۲۷۰ کیلومتری غرب سنندج مرکز استان کردستان واقع شده است.

منبع: جماران

کلیدواژه: سهام عدالت بودجه 99 ویروس کرونا خواب قلب کمک های مردمی کمیته امداد امام خمینی کودکان سهام عدالت بودجه 99 ویروس کرونا امام خمینی س سید مصطفی خمینی سید احمد خمینی سید حسن خمینی انقلاب اسلامی کمیته امداد امام خمینی کودکان نیازمند سال گذشته

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.jamaran.news دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «جماران» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۷۸۰۲۶۱۳ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

راهکارهای جایگزین تنبیه بدنی در کودکان

یک روانشناس در مورد تنبیه کودک گفت: شما می‌توانید با استفاده از محرومیت‌سازی، محدویت‌های کلامی یا تقویت منفی به صورت غیرفیزیکی کودک را تنبیه کنید. چرا که تنبیه بدنی می‌تواند خشم، پرخاشگری، و طیف وسیعی از اختلالات هیجانی و رفتاری را برای کودک به همراه داشته باشد.

به گزارش ایسنا، سحر پهلوان‌نشان روانشناس کودک و نوجوان در گفت‌وگو با ایسنا با بیان تعریف تنبیه از دیدگاه روانشناسی گفت: در روانشناسی کودکان و نوجوانان، تنبیه را به عنوان یکی از شیوه‌های رایجی که ذیل رفتار درمانی به شمار می‌آید در نظر می‌گیرند، شیوه‌ای که برای آموزش برخی از مفاهیم یا اجتناب از انجام برخی از موارد، توسط خانواده‌ها یا افرادی که در حوزه آموزش، تعلیم و تربیت هستند می‌تواند اعمال شود.

شکل‌های مختلفی از تنبیه وجود دارد

این روانشناس در ادامه با بیان اینکه کلمه تنبیه در نظر عوام، همان تنبیه فیزیکی و بدنی است، گفت: ما شکل‌های مختلفی از تنبیه را داریم برای مثال شکلی از تنبیه می‌تواند به شکل تقویت منفی باشد. در شکل دیگر از تنبیه، کودک از موضوع مثبتی که برای او لذت یا خوشحالی به همراه داشته دور شود، یا در اختیار او قرار نمی‌دهیم. بنابراین شما می‌توانید با استفاده از محرومیت‌سازی، محدویت‌های کلامی یا تقویت منفی به صورت غیرفیزیکی کودک را تنبیه کنید. چرا که تنبیه بدنی می‌تواند خشم، پرخاشگری، و طیف وسیعی از اختلالات هیجانی و رفتاری را برای کودک به همراه داشته باشد.

از تنبیه بدنی در موارد خاصی استفاده می‌شود

پهلوان نشان تأکید کرد: تنبیه‌ها اگر بخواهند مؤثر باشند نباید جسمی و فیزیکی باشند مگر در مواقعی که یک آسیب جدی متوجه کودک می‌شود یا کودک ناخواسته آسیب جانی که به فرد دیگر یا به اموال و دارایی دیگران وارد می‌کند. مثلاً  آتش‌افروزی‌هایی که برخی کودکان انجام می‌دهند یا بازی‌های خطرناکی که می‌تواند حتی منجر به مرگ کودک یا فرد همسال او شود. یا برای بچه‌هایی که سابقه مشکلات رفتاری مانند اوتیسم و کم‌توانی ذهنی‌ دارند، چون قوه ادراک آنان از لحاظ شناختی رشد پیدا نکرده است. در برخی مواقع از تنبیه‌های فیزیکی هم استفاده می‌شود. ولی در مواردی غیر از این، بیشتر توصیه می‌شود که از شیوه تنبیه‌های غیر جسمی مثل تقویت منفی، محروم‌سازی، تقویت‌های مثبت و .. استفاده شود.

ما شکل‌های مختلفی از تنبیه را داریم برای مثال شکلی از تنبیه می‌تواند به شکل تقویت منفی باشد.در شکل دیگر از تنبیه، کودک از موضوع مثبتی که برای او لذت یا خوشحالی به همراه داشته دور شود، یا در اختیار او قرار نمی دهیم. محرومیت سازی، تنبیه‌های غیرکلامی مانند سکوت یا پاسخ ندادن پدر یا مادر در موقعیت‌های مدنظر آنها، شیوه های دیگری از تنبیه غیر جسمی هستند.

عوامل تأثیرگذار بر تنبیه کودکان

این روانشناس ادامه داد: برای آموزش مفاهیم خاص مانند نظم نخست باید منظور خود از نظم را برای کودک مشخص کنیم. به کودک نشان دهیم رعایت نظم می‌تواند پیامدهای مثبت به همراه داشته باشد و عدم رعایت  آن می‌تواند به تنبیه‌های مانند محرومیت از امتیاز خاص منجر شود.‌

وی افزود: نکته دوم درباره مؤثر بودن تنبیه‌ها این است که باید متناسب با کاری که کودک انجام داده یا نداده، تنبیه انجام شود. مثلاً اگر کودک درس خود را نخواند ما نمی‌توانیم به او بگوییم که خوب من به تو قول داده بودم که آخر هفته تو را به شهربازی ببرم و الان نمی‌برم. قول‌هایی که به کودک داده می‌شود اساساً باید اجرا شوند. در واقع در حال حاضر عدم اجرای این قول یک بی‌اعتمادی را در کودک ایجاد می‌کند. بنابراین تنبیه یا محرومیت مد نظر باید حول‌ محور همان موضوع و یا در فاصله‌ی نزدیک به آن موقعیت و نه در روزهای آینده باشد.

پهلوان نشان خاطرنشان کرد: شدت تنبیه‌ها باید متناسب با سن کودک در نظر گرفته شود مثلاً زمانی باید صحبت از محروم‌سازی شود که کودک کار اشتباهی را انجام داده است. این زمان بندی باید براساس سن کودک باشد یعنی اگر کودک 3 ساله است حدوداً بین 3 تا 6 دقیقه بعد از انجام کار خطا، تنبیه مناسب صورت گیرد.

این روانشناس گفت: توصیه ما این است که والدین بیشتر بر روی رفتارهای مثبت کودک تمرکز کنند که بتواند برای کودک تشویق به همراه داشته باشد. از این رو وقتی کودک خطایی انجام می دهد و در لحظه مورد تنبیه قرار می‌گیرد باید کوچک‌ترین اتفاق مثبت را هم مورد تشویق قرار داد. این تشویق‌ها می‌تواند تصدیق کلامی، تشویق اجتماعی و نظام اقتصاد ژتونی(پاداش دادن به کودک درقبال رفتارهای مطلوب) باشد. تا کودک برای انجام رفتارهای درست، انگیزه بیشتری پیدا کند. با این شیوه اگر کودک برای جبران اشتباه تلاشی انجام دهد. با استفاده از اقتصاد ژتونی می‌تواند یک تعدادی از آن مجازات و یا تنبیه‌هایی که برای او در نظر گرفته‌شده، را کاهش داد.

تأثیرات منفی تنبیه بدنی در کودکان‌

این روانشناسی درباره‌ تأثیرات منفی تنبیه بدنی در کودکان گفت: تأثیرات آن را از منظر گوناگون می‌توان بررسی کرد. این که کودک در چه بازه سنی قرار داشته باشد، یا جنس کودک چی باشد، یا کدام یک از والدین در چه موقعیت مکانی و زمانی این تنبیه را انجام داده باشند، متفاوت است. در قسمت اول یکی از تبعات این گونه از تنبیهات احساس شرم و نقص را در کودک به همراه می‌آورد که ممکن است نسبت به آن فرد تنبیه‌کننده پدر، مادر، مربی یا هر فرد دیگری، احساس ناکامی ایجاد شود که متعاقب آن می‌تواند خشم، پرخاشگری، و طیف وسیعی از اختلالات هیجانی و رفتاری را در ادامه برای کودک ایجاد کند.

 پهلوان‌نشان ادامه داد: یکی دیگر از واکنش‌های که کودک در مقابل تنبیه بدنی می‌تواند انجام می‌دهد پرداختن به کارهایی است که والدین به آن حساس هستند. به این روش معمولا کودکان والدین خود را کنترل می‌کنند.

وی معتقد است: در فضای یادگیری مشاهده‌ای هم کودک یاد می‌گیرد که این یک شیوه‌ای است که خانواده می‌تواند  به وسیله آن به اهدافش برسد. بنابراین او هم در ارتباط با همسالان هم‌جنس یا غیر هم‌جنس خود و یا افرادی بزرگ‌تر از خود می‌تواند به کار ببرد. شیوه‌ای برای کسب توجه و به هدف رسیدن کودک از این منظر که دیگران را مجبور کند تا یکسری کارهایی را برای او انجام دهند.

 این  روانشناس تأکید کرد: غیر از موردی که گفته شد ما شاهد یک فاصله‌گیری عاطفی هم در بچه‌ها هستیم. اگر اولین شیوه‌ خانواده وقتی‌که کودک اشتباه یا خطایی را انجام می دهد، شیوه تنبیه فیزیکی و داد و بیدادهای همراه با آن باشد، باعث می‌شود که ویژگی‌هایی مانند صبر، تحمل ناکامی یا به تأخیر انداختن ارضای نیازها در بچه‌ها با مسائل زیادی مواجهه شود که آسیب‌های آن در دوران بعدی زندگی کودک هم برای ما کاملاً مشخص است. کودک از پدر و مادر خود فاصله می‌گیرد و خلأهای عاطفی زیادی برای او به وجود می‌آید و این موضوع خیلی مواقع باعث می‌شود که ارتباط ایمن کودک با منابع دل‌بستگی اولیه او مثل پدر و مادر هم  دستخوش تغییر شود.

خشم، انزجار، تنفر، پرخاش، طیف وسیعی از هیجان‌های منفی که می‌تواند برای کودک اتفاق بیافتد برای او عادی می‌شود و به ابعاد مختلف زندگی کودک هم سرایت پیدا می‌کند.

وی در ادامه گفت: خیلی وقت‌ها ما با والدین مخصوصاً والدینی با حالت تکانشی‌تر یا سابقه اختلالات روان‌شناختی یا آستانه تحمل پایین صحبت می‌کنیم، می‌گویند که من در آن لحظه متوجه نشدم که چه اتفاقی افتاده است و بعد از آن هم پشیمان شدم. اما آن آسیبی که تنبیه بدنی حتی برای بار اول در ذهن یک کودک ایجاد کند، می‌تواند تبعات جبران‌ناپذیری را داشته باشد.

 پهلوان‌نشان خاطرنشان کرد: البته خود اختلال‌های روان‌شناختی یا اختلال خاص والدین در این زمینه باید ارزیابی شود، تا در نظر گرفته شود که رفتار کودک چه طرح‌واره‌ای را در ذهن والدین فعال می‌کند که با اشتباه کودک خشم عجیب غریبی در مادر یا پدر فعال می‌شود که به طبع آن رفتار فیزیکی بر روی کودک انجام می گیرد.

اگر اولین شیوه‌ی خانواده وقتی‌که کودک اشتباه یا خطایی را انجام می دهد، شیوه تنبیه فیزیکی و دادو بیدادهای همراه با آن باشد باعث می‌شود که ویژگی‌هایی مانند صبر، تحمل ناکامی یا به تأخیر انداختن ارضای نیازها در بچه‌ها با مسائل زیادی مواجهه شود که آسیب‌های آن در دوران بعدی زندگی کودک هم برای ما کاملاً مشخص است. کودک از پدر و مادر خود فاصله می‌گیرد و خلأهای عاطفی زیادی برای او به وجود می‌آید و این موضوع خیلی مواقع باعث می‌شود که ارتباط ایمن کودک با منابع دل‌بستگی اولیه او مثل پدر و مادر هم  دستخوش تغییر شود.

علت مقابله به مثل کودکان در تنبیه بدنی‌

این روانشناس کودک در پاسخ به سؤالی درباره‌ی این‌که چرا بچه‌ها وقتی مورد تنبیه بدنی قرار می‌گیرند دقیقاً مقابله به مثل می‌کنند و همان رفتار را در مقابل والدین انجام می‌دهند، گفت: در سنین تقریباً 3تا 6 سالگی که کودکان در مرحله دوم روان‌شناختی خود هستند نیروی اراده در حال شکل گرفتن است. این نیروی اراده و آن مقاومت گرایی‌ها و منفی‌گرایی‌هایی که کودکان دارند. باعث نه گفتن‌ آنان می‌شود و در سطح جسمی هم کودک متوجه توانایی بدنی و ماهیچه‌ای خود شده است و می‌خواهند در مقام عمل این توانایی را نشان دهد تا ببیند آیا دقیقاً می‌توانند همان کار را انجام دهد.

پهلوان‌نشان تأکید کرد: به هر حال منبع الهام کودک والدین هستند تصور آن‌ها این است که اگر والد کاری را انجام می‌دهد این کار، درست است. بنابراین او هم امتحان می‌کند تا ببیند آن نتیجه‌ای که والد می‌خواهد از کودک بگیرد کودک هم می‌تواند آن نتیجه را از والد بگیرد؟ به همین خاطر است که می‌گوییم  از آنجایی که بچه‌ها مشاهده کنندگان قوی هستند و تقریبا در 5 تا 6 سال اول زندگی‌شان هم این شخصیت روانی در حال شکل گیری است، اکیدا توصیه می‌شود تا جایی که امکان دارد، گفتگوی همدلانه بدون برانگیختگی احساس شرم و نقص در کودک اتفاق بیافتد تا هیجان کودک به شکل درستی بررسی شود. البته تنبیه اصولی مانند محرومیت، تقویت منفی، جداسازی یا شیوه‌های غیرکلامی با توجه به شرایط سنی و روشی صحیح می‌تواند یکی از روش‌های کارآمد در تربیت کودک باشد.

این  روانشناس در ادامه گفت: مسئله بعدی که به شدت توصیه می‌کنیم این است که خانواده‌ها انتظارات‌شان را از کودکان در سطح متعارف، منطقی و مطلوب متناسب با سن، جنس و ویژگی‌های تحولی کودکان قرار دهند، در کنار آن پیامدهایی‌ که انجام یا عدم انجام آن رفتار، با شکل‌های مختلف به کودک گفته شود.

اصرار کودکان بر درستی اشتباهی که انجام می‌دهند

 پهلوان‌نشان در پاسخ به سوال دیگری درباره‌ مقاومت کودکان و اصرار آن‌ها بر اشتباه نبودن کارشان اظهار کرد: دلایل زیادی باعث می‌شود که کودک اصرار بر درست بودن کار خود داشته باشد. اگر کودک در بازه‌ سنی 3 تا 6 سال باشد این مقاومت و منفی‌گرایی اساسا جزو شاخصه‌های تحولی او است. والدین باید از شیوه‌های دیگر و به شکل غیر مستقیم مانند استفاده از کارتون‌ها، قصه‌ها، نمایش ها و بازی با عروسک‌ها، سعی کنند آن مفهوم را آموزش دهند.

وی ادامه داد: از دلایل دیگری که باعث می‌شود بچه‌ها اشتباهات خود را نپذیرند این است که کودک در فضای ذهنی خود این داده را دارد که من اگر الان به اشتباه خود اقرار کنم کتک می‌خورم چون قبل‌تر از این هم همین موضوع اتفاق افتاده است.

این روانشناس کودک گفت: اساسا والدین در تنبیه‌های خود به دنبال راه‌حل مسئله نیستند بلکه به دنبال آن هستند که آن احساس شرم و نقص در کودک بالا بیاد و به او بقبولانیم که تو مقصر هستی. در صورتی که صورت مسئله اصلی ما باید آن اتفاق باشد. زمانی که کودک دارد به چهره والدین نگاه می‌کند و می‌بیند که این والدین بسیار برافروخته هستند و شاید ابزار خاصی هم در دست داشته باشند. مسلما از پذیرفتن اشتباه خود اجتناب می‌کند. از سوی دیگر در دوره‌ای که کودک استقلال‌ورزی را تجربه می‌کند، آن احساس شرم  برای او آزار دهنده است. بنابراین شاید بهتر باشد در موقعیتی که هم والد عصبانی است و هم کودک پذیرا نیست. شروع به تنبیه کردن یا شکافتن مسئله نکنیم و اجازه دهیم کمی زمان بگذرد تا بار هیجانی فروکش کند.

وی در پایان با تاکید بر اینکه باید والدین تمرکز خود را روی خود اتفاق بگذارند. تصریح کرد: بچه‌ها متمرکز بر حال هستند و آینده‌نگری ندارند. ممکن است کاری را هم به اشتباه انجام بدهند. ولی واقعاً نیت عامدانه‌ای نبوده است. به این دلیل بعضی وقت‌ها کودکان می‌گویند که من نمی‌دانستم که این اتفاق می‌افتد و فقط می‌خواستم تجربه کنم. از این رو ما باید بر روی گفت‌وگوی همدلانه‌ای با کودک تمرکز کنیم و ببینیم که کودک در آن لحظه چگونه فکر می‌کرده و چه احساسی را داشته و چه هیجانی را تجربه کرده است.

انتهای پیام