به نقل از «شبستان»

اجرای طرح ارتقای توانمندی کارگزاران مساجد/ ائمه جماعات اهل قلم تکریم می‌شوند

تاریخ انتشار: ۱۶ اردیبهشت ۱۳۹۹ | کد خبر: ۲۷۸۳۷۹۰۸

حجت‌الاسلام پرویزی با بیان اینکه ارتقای تخصص و توانمندی کارگزاران مسجدی از اولویت‌های معاونت جذب و آموزش مرکز رسیدگی به امور مساجد است، گفت: ائمه‌جماعات اهل قلم تکریم شده و مورد حمایت قرار می‌گیرند.

به گزارش خبرنگار گروه مسجد و کانون های مساجد خبرگزاری شبستان با توجه به  جایگاه اثرگذار مساجد در عصر کنونی لازم است متناسب با رشد و توسعه فناوری ها و علوم روز، مساجد هم همگام با عصر تکنولوژی برنامه ریزی داشته باشند، از این رو، یکی از محورهایی که لازم است مورد توجه متولیان و برنامه ریزان مساجد قرار گیرد، ارتقای سطح توانمندی های کارگزاران مساجد اعم از (ائمه جماعات، هیات امنا و خدام) است.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

از این رو، با حجت الاسلام «احمدرضا پرویزی»، معاون جذب و آموزش مرکز رسیدگی به امور مساجد گفت و گویی در رابطه با برنامه های این معاونت برای آموزش و ارتقای مهارت های کاری کارگزاران مساجد ترتیب دادیم که مشروح آن را در ادامه می خوانید:

 

معاونت جذب  و آموزش مرکز رسیدگی به امور مساجد برای ارتقای سطح توانمندی ائمه جماعات مساجد در سال 99 چه برنامه هایی را پیش بینی کرده است؟

 

از سوی معاونت جذب و آموزش مرکز رسیدگی به امور مساجد درسال جاری نسبت به ارتقای آموزه های ائمه جماعات، امنا و خدام برنامه های گسترده در نظرگرفته شده است به عنوان مثال یکی از برنامه های مورد توجه برای ائمه جماعات مساجد برگزاری دوره های آموزش مشاوره است، به این معنا که برای ائمه جماعاتی توانمند از نظر علمی، تحصیلی و سنی، این دوره های آموزشی برگزار می شود.

 

در مباحث علوم حوزوی نیز تلاش ما در این راستا است که سطح توانمندی ائمه جماعات مساجد را ارتقا دهیم. یعنی برای ائمه جماعاتی که تحصیلات حوزوی سطح دو دارند، زمینه تحصیل در سطح سه و برای ائمه جماعات سطح سه حوزوی، شرایط ارتقاء تحصیلی آنها به خارج فقه با همکاری مرکز مدیریت حوزه های علمیه فراهم شود.

 

در مباحث تخصصی همچون تفسیر، تبلیغ و مهدویت نیز به صورت ویژه سعی کرده ایم که با تفاهم نامه ای که با مراکز حوزوی قم به امضا رسانده ایم، ائمه جماعات مساجد به صورت نیمه حضوری در این دوره ها شرکت کنند. در موضوع خانواده‌ی ائمه جماعات و خدام نیز برنامه ها و دوره های آموزشی به منظور توانمندسازی آنها در نظر گرفته ایم.

 

دوره های آموزشی امنا در چه محورهایی برگزار می شود؟

 

با توجه به اینکه امنای مساجد در محورهای عمرانی، فرهنگی و فنی فعالیت دارند، به تناسب محورهای فعالیتی و حیطه های کاریشان برای آنها نیز دوره های آموزشی در طول سال برنامه ریزی خواهد شد، تا از نظر علمی و مهارتی ارتقاء بیابند.

 

برنامه های آموزشی در نظر گرفته شده برای خدام مساجد شامل چه محورهایی می شود؟

 

برای خادمان مساجد سال گذشته دوره آموزشی تحت عنوان «کرامت» برگزار شد که در این دوره آموزشی موضوع احکام خدمت و آموزش کمک های اولیه مورد توجه قرار گرفت. در این زمینه از ظرفیت اوژانس تهران و هلال احمر هم برای برگزاری این دوره ها استفاده شد، امسال نیز برگزاری این دوره ها برای خادمان مساجد استمرار دارد.

 

آیا از سوی معاونت جذب و آموزش مرکز رسیدگی به امور مساجد برای ائمه جماعات جدیدالورود هم برنامه آموزشی در دستور کار قرار دارد؟

 

در مورد جذب و آموزش ائمه جماعات جدیدالورود نگاه ویژه ای داریم. افرادی که مایل به خدمت در مسجد هستند، از طریق امتحان و گزینش زمینه خدمت آنها در مساجد فراهم می شود.  رویکرد ما در این زمینه به این شکل است که پس از جذب و مصاحبه، دوره های آموزشی در زمینه مسائل مالی، اجتماعی و فرهنگی مسجد برای آنها برگزار شود. ضمن اینکه یکی دیگر از رویکردهای ما در سال 99 بهره گیری ائمه جماعات از ظرفیت اپلیکیشن هایی است که به همت معاونت جذب و آموزش تولید شده است.

 از طریق این اپلیکیشن ها، ارتباطات در فضای مجازی شکل گرفته و تولیدات و محتواها نیز در این فضا برای بهره برداری ائمه جماعات مساجد در اختیارشان قرار می گیرد.

 

در رابطه با شناسایی و بهره گیری از ظرفیت ائمه جماعاتی که در زمینه های مختلف توانمندی و تخصص دارند، چه برنامه ای در دستور کار مرکز رسیدگی به امور مساجد است؟

 

یکی از رویکردهای ما در سال 99 حمایت از ائمه جماعاتی است که در نویسندگی تبحر و تخصص دارند. همچنین، بنا داریم از ظرفیت این ائمه جماعات در بحث نویسندگی استفاده کنیم و در ماهنامه ها و فصلنامه هایی که توسط مرکز رسیدگی به امور مساجد تهیه و تولید می شود، از ظرفیت و تخصصی که این ائمه جماعات دارند، استفاده شود و تولیدات مرکز رسیدگی به امور مساجد از بدنه خود ائمه جماعات نواحی تهیه شود.

 

از این طریق هم می توان از ظرفیت قابل توجه ائمه جماعات استفاده کرد و هم ائمه جماعات اهل قلم مورد تکریم قرار می گیرند.

پایان پیام/40

منبع: شبستان

کلیدواژه: مسجد تراز اسلامی فعالیت های مسجدی معاونت جذب و آموزش ائمه جماعات مساجد برای ائمه جماعات دوره های آموزشی دوره های آموزش دوره ها برنامه ها

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت shabestan.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «شبستان» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۷۸۳۷۹۰۸ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

جذب ۲۰ درصد معلمان کشور در دولت سیزدهم

وزیر آموزش و پرورش گفت: سال گذشته ۵۰ هزار معلم و امسال ۷۲ هزار معلم از آزمون‌های استخدامی جذب خواهند شد و بر این اساس، معادل ۲۰ درصد کل معلمان کشور در دوره دولت سیزدهم مشغول به فعالیت می‌شوند. - اخبار اجتماعی -

به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری تسنیم و به نقل از مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، رضا مراد صحرایی امروز دوشنبه در مراسم تجلیل از معلمان نمونه کشوری که با حضور رئیس جمهور برگزار شد، اظهار کرد: نقطه تمرکز آموزش و پرورش، اجرای حقیقی سند تحول بنیادین است و پس از 12 سال، نقشه این سند با پنج ویژگی یعنی مشخص و دقیق آماده تصویب در شورای عالی انقلاب فرهنگی شده است.

وی ادامه داد: شواهد نشان می‌دهد با توجه به اقناع کمیسیون‌های شورای عالی انقلاب فرهنگی، فردا سه شنبه 11 اردیبهشت این گام مهم برداشته خواهد شد و از آن پس با چشم‌انداز وسیع پیش خواهیم رفت.

صحرایی افزود: پیام سند تحول در نقشه راهش این است که همه با هم آموزش و پرورش را حرکت دهیم.روح سند ائتلاف برای اعتلای تعلیم و تربیت است و برای اجرای سند تحول بنیادین بودجه لازم است اما شرط کافی نیست بلکه مساله شکل‌گیری آن ائتلاف است.

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه دستورالعمل اجرای سند تحول در مدارس تهیه و اجرای آزمایشی آن آغاز شده است، ادامه داد: هفت برنامه ملی پیشران در این سند انتخاب و آماده اجرا است.

وی اضافه کرد: یک طرح از این هفت برنامه، چهارشنبه پنجم فروردین تصویب شد و این طرح نخستین آیین‌نامه اجرایی در چهارچوب اصل 138 قانون اساسی برای اجرای سند تحول بود. نام آن مهارت آموزی یکپارچه و سراسری دانش‌آموزان کشور است.

وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: اولین اقدام مهم آن بود که موضوع سند به یک جهت اصلی در برنامه‌های پیشرفت کشور تبدیل شود. در قانون آموزش و پرورش به مثابه امر ملی تکلیف شده که دستگاه‌ها باید ظرف 6 ماه تقسیم وظایف ملی برای تعلیم و تربیت تصویب و اجرا شود. در این برنامه 38 حکم داریم که بی‌سابقه است.

دولت سیزدهم مصوبه کنکور را اجرا کرد

صحرایی افزود: دولت سیزدهم مصوبه کنکور را اجرا کرد و هدف این است که از حفظیات به یادگیری عمیق حرکت کنیم و مرجعیت برنامه درسی ملی به مدرسه و معلم بازگردد نه آنکه در یک موسسه کنکوری بیرونی که همه دغدغه هزینه است.

وی اضافه کرد: امسال 50 درصد و سال آینده 60 درصد امتحانات نهایی در پذیرش دانش آموزان در دانشگاه‌ها تاثیر دارد همچنین هفت استان سهم از دست رفته خود در سه هزار صندلی پذیرش دانشگاه‌ها را باز پس گرفتند و سیستان و بلوچستان از 16 صدم درصد به 48 صدم درصد ارتقا یافته است همچنین تعداد رتبه‌های زیر هزار در استان کرمان سه برابر شده است و اولین بار است که پیماش ملی در تعلیم و تربیت رخ می‌دهد.

امسال کنکور اختصاصی دانشگاه فرهنگیان برگزار می‌شود

وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد: دولت سیزدهم تربیت معلم را اصیل می‌داند و جذب استعدادهای دانشگاه‌های برتر بهتر از جذب از طریق ماده 28 است و امسال کنکور اختصاصی دانشگاه فرهنگیان برگزار خواهد شد تا بهترین دانش آموزان، معلمان کشور شوند.

صحرایی یادآور شد: دانشگاه‌های فرهنگیان و شهید رجایی ظرفیت چشمگیری دارد و معلمان نه تنها از نظر کمیت بلکه از نظر کیفیت هم افزایش یافته است.

وی افزود: 300 هزار معلم درحالی وارد آموزش و پرورش شدند که آموزش ندیده‌ بودند و جنسیت و رشته‌های مرتبط هم نداشتند اما امسال عهد کردیم به این صورت معلم جذب نکنیم.

ساخت و تجهیز 7 هزار مدرسه در دولت سیزدهم

وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: هفت هزار مدرسه تکمیل، تجهیز و ساخته شده است و در این دولت، ایران کارگاه مدرسه سازی شد.

صحرایی اضافه کرد: پنج هزار میلیارد سال گذشته برای تجهیز هنرستان‌ها سال گذشته اختصاص دادیم و 19هزار مربی پرورشی و ورزشی برای مدارس جذب می‌کنیم.

وی تصریح کرد: نقطه کانونی سند تحول بنیادین دانش آموزان هستند و منظومه‌ای با عنوان امید، ایمان،خودباوری، خردورزی، نشاط و هویت برای دانش‌آموزان ترسیم شده است که در چارچوب این منظومه مدارس کشور فعال شده‌اند.

صحرایی با اشاره به اجرای پویش مهر افزود: 13 و نیم میلیون نفر روز اردو، بیش از هشت میلیون فعالیت فرهنگی دانش آموزان، مشارکت بیش از پنج میلیون دانش‌آموز در پویش مهر ریاست جمهوری انجام شده است.

وزیر آموزش و پرورش از تشکیل قرارگاه ملی برای پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی در بطن مدرسه‌ها خبر داد و افزود: 32 هزار مرکز مشاوره در مدارس فعالیت دارند و 6 هزار و 200 دانش آموز در مدارس برای آسیب‌های اجتماعی غربال شده‌اند.

5 هزار میلیارد تومان برای شیر مدارس اختصاص یافت

وزیر آموزش و پرورش همچنین با اشاره به اجرای موفق طرح توزیع رایگان شیر در مدارس، گفت: 5 هزار میلیارد تومان برای تامین شیر مدارس اختصاص یافت و 160 میلیون پاکت شیر بین دانش آموزان توزیع شد.

وی درباره هدایت تحصیلی دانش آموزان توضیح داد: 40 درصد دانش آموزان در هنرستان‌ها هستند یعنی پیام رفع بیکاری از مدرسه و کنشگری فعال برای ساخت آینده کشور داده شده است.همچنین المپیادی‌ها در یکسال 28 مدال افتخار کسب کردند.

وزیر آموزش و پرورش درباره تغییر و توزیع کتاب‌های درسی، ادامه داد: چهارچوب ملی شایستگی‌های پایه و عمومی نظام تعلیم و تربیت رسمی کشور آماده شده است و به زودی ابلاغ خواهد شد و آغاز بازنگری برای تولید کتاب‌های مفید و شوق‌انگیز برای کودکان است.

صحرایی افزود: بازآرایی دوره متوسطه و حرکت از برنامه درسی دانایی محور به برنامه درسی مهارت محور در دستور کار است.

بر اساس این گزارش، آیین تجلیل از معلمان نمونه کشوری امروز دوشنبه 10 اردیبهشت در آستانه سالروز شهادت شهید مرتضی مطهری و بزرگداشت مقام معلم با حضور آیت الله سیدابراهیم رئیسی رئیس‌جمهور برگزار شد.

انتهای پیام/