به نقل از «ایرنا»

آموزش مجازی دانشگاه‌های علوم پزشکی ترم آینده ادامه دارد

تاریخ انتشار: ۲۷ خرداد ۱۳۹۹ | کد خبر: ۲۸۳۱۰۵۲۲

علی‌اکبر حق دوست در پخش زنده از صفحه اینستاگرامی انجمن اسلامی دانشگاه علوم پزشکی ایران، چالش‌های حوزه آموزش در ایام کرونا و وضعیت برگزاری امتحانات داخلی ، جامع و دستیاری دانشگاه های علوم پزشکی را تشریح کرد.

وی اظهارداشت: اولین راهبرد وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی کشور در خصوص مسایل آموزشی دانشگاه‌ها حفظ سلامت دانشجویان، اساتید و کارمندان است تا همانند سایر اقشار جامعه خطری جدی متوجه این سه گروه نشود.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

معاون آموزشی وزارت بهداشت یادآور شد: وضعیت فعلی جامعه در رویارویی با بیماری کرونا نسبت به قبل متفاوت است و در حال حاضر شرایط حاد و خطرناک ماه های اول را ندارد، ترم دانشگاهی در حال حاضر روبه پایان است و با همت و تلاش مسوولان ذیربط تعداد مبتلایان به این بیماری و همچنین تعداد مرگ و میرها نسبت به قبل کمتر شده است.

حق دوست تصریح کرد: این امکان وجود ندارد که کشور تعطیل شود و ما باید یاد بگیریم که با کرونا زندگی کنیم؛ چون در غیر این صورت سیستم کشور برهم می ریزد.

وی اضافه کرد: برنامه آموزش‌های مجازی یک برنامه مکمل است و این آموزش‌ها برای ترم‌ آینده با جدیت بیشتری دنبال می‌شود. البته نمی‌گوییم که کیفیت این آموزش‌ها خوب و ایده‌آل است اما تمام تلاش همکاران من در سایر دانشگاه‌ها که آموزش‌های خود را به صورت مجازی دنبال می‌کنند، بر این بوده است تا از میزان استرس جامعه هدف خود به ویژه دانشجویان کم کند.

سیاست‌های وزارت بهداشت ارتقا دستمزد دستیاران است

 معاون آموزشی وزارت بهداشت تاکید کرد: دستمزد دستیاران حوزه درمان به ویژه در شرایط سخت دوران بیماری کرونا خجالت آور و مایه تاسف است و ما بر این عقیده‌ایم که اگر پولی به دستمان برسد، باید برای افرادی چون دستیاران حوزه درمان که در این میان زحمت کشیدند صرف شود و سیاستهای خود وزارت بهداشت هم مواردی چون ارتقا و تشویق‌هایی این چنینی را شامل می‌شود.

حق دوست خاطرنشان کرد: ظرفیت تست گیری از افراد مشکوک به کرونا در حال حاضر افزایش پیدا کرده است و هم‌اکنون نسبت به قبل وضعیت بهتری را در خصوص تعداد انجام تست‌های کرونا داریم.

وی افزود: در حال حاضر دانشگاه ها باز نشده است و دانشجویان با توجه به وضعیت اعلام شده محل تحصیل خود در خصوص میزان شیوع کرونا، می‌توانند دروس انتخابی قبلی خود را حذف کنند و هدف ما نیز جلوگیری از وارد شدن استرس بیشتر به دانشجویان است.

به گزارش روز سه شنبه پایگاه اطلاع رسانی وزارت بهداشت،حق‌دوست در پاسخ به موضوع سلیقه‌ای برخورد کردن برخی دانشگاه‌ها با مسائلی چون حذف ترم و یا مشکلات دانشجویان مهمان، گفت: تاکید بر حفظ استقلال دانشگاه‌ها و عدم دخالت در برنامه‌های آن‌ها است ولی این موضوع به معنا نبود که میان دانشگاه با شرایط دانشجویان همدلی نخواهد بود.

شرایط سفید یا قرمز بودن شهرها به سرعت تغییر می‌کند

وی تاکید کرد: بحث قرمز یا سفید بودن وضعیت موضوع ثابتی نیست که بتوان به خوبی روی آن حساب کرد؛ زیرا شرایط به سرعت تغییر می‌کند و ما در معاونت آموزشی وزارت بهداشت از دانشگاه‌ها خواهش کردیم که انواع روشهای امتحان گیری را برای دانشجویان خود مورد استفاده قرار دهند.

معاون آموزشی وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی تصریح کرد: مطلوب نیست که هم آموزش مجازی باشد و هم امتحانات دانشجویان به صورت مجازی برگزار شود و ما ندانیم که چه کسی به چه شکلی و با چه شرایطی امتحان می‌دهد.

حق‌دوست اظهار داشت: به جای برگزاری کلاس ها به صورت مجازی برخی نظرات دیگری دارند و این که ما فکر کنیم فقط باید صدای دانشجو شنیده شود، پذیرفته شدنی نیست و باید صدای همه افراد زیر مجموعه دانشگاهی را بشنویم.

وی همچنین خاطرنشان کرد: تا کنون ۳ نامه از طرف وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی به دانشگاه‌های سراسر کشور ارسال شده که البته محتوای نامه‌ها و میزان اجرایی شدن‌ آنها با مدیران دانشگاه‌ها بررسی شده است تا بعدا حرفی برای اجرا نشدن محتویات نامه‌ها وجود نداشته باشد.

معاون آموزشی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی ادامه داد: برخی دانشگاه‌ها زیرساخت برگزاری کلاس های مجازی و همچنین شرایط برگزاری امتحانات به صورت مجازی را ندارند و البته زمینه بروز برخی تخلفات احتمالی در آزمون‌های مجازی نیز ممکن است سیستماتیک وجود داشته باشد.

حق دوست افزود: همچنین برگزاری امتحانات حضوری مشروط به رعایت قوانین خاصی است و اگر دانشگاه‌ها امکان برگزاری جلسات عملی را دارا هستند، کلاس‌ها باید به صورت عملی و حضوری برگزار شوند.

وی تاکید کرد: برای ترم بعد دانشگاه ها موضوع پیش‌نیاز دروس و همچنین سقف تعداد واحد انتخابی را حذف می‌کنیم و دستورالعمل های لازم در این خصوص را که جنبه قانونی دارند را به دانشگاه‌ها ابلاغ کرده‌ایم. هر چند تعدادی از اساتید در ابتدای کار با برگزاری کلاس های مجازی مخالف بودند اما در حال حاضر در دانشگاهی نیست که مبحث آموزش دروس به خاطر مقاومت اساتید بر زمین مانده باشد و شورای دانشگاه‌ها به سرعت قوانین آموزشی محدود کننده را حذف کردند.

معاون آموزشی وزارت بهداشت افزود: دانشجویان علوم پزشکی که امتحان اینترنی بهمن و اسفند را پشت سر نگذاشته‌اند باید در اولین امتحانی که به احتمال زیاد در شهریور ماه برگزار می‌شود، شرکت کنند و پس از آن در آزمون اینترنی حاضر شوند.

حق دوست تصریح کرد: همه عزم ما بر این است که آزمون‌ها در وقت مقرر خود برگزار شود البته درصد زیادی از دانشجویان نیازی نیست که امتحان بدهند و نمرات آنها بر اساس معدلشان تعیین خواهد شد.

وی اضافه کرد: همانطور که گفته شد بیشتر دانشجویان نمره قبولی را گرفته‌اند اما اگر دانشجویی بخواهد از مزایای تاپ بودن بهره‌مند شود، باید در امتحانات شهریور ماه شرکت کند. همچنین امکان به تعویق افتادن امتحانات دانشگاهی وجود ندارد و جدای از شرایط و وضعیت بیماری کرونا در جامعه، عده‌ای هم مخالف جابجایی تاریخ امتحانات هستند.

معاون آموزشی وزارت بهداشت تاکید کرد: آموزش‌های پزشکی برای دانشجویان رشته‌های مختلف در دانشگاه‌های علوم پزشکی قابل اغماض و چشم پوشی نیست و ماماها و پرستارها هم از این قاعده مستثنی نیستند و  باید آموزش‌های مرتبط با رشته خود را فرا بگیرند.

حق دوست از پیشنهاد راه اندازی درمانگاه های کوچک برای دانشجویان مامایی در برخی شهرها خبر داد و گفت: این درمانگاه ها جهت تکمیل آموزش‌های دانشجویان مامایی راه‌اندازی می‌شود و البته موضوع تامین خوابگاه برای آن‌ها را نیز مدنظر داریم.

وی از باز شدن سایت جهت تکمیل ثبت نام دانشجویان مقطع دکتری خبر داد و گفت: اگر مشکلات فنی اجازه دهد سایت باردیگر باز خواهد شد و به دانشجویان جهت تکمیل اطلاعات دسترسی داده می‌شود.

برچسب‌ها ویروس کرونا دانشگاه علوم پزشکی ایران علی اکبر حقدوست پروندهٔ خبری امتحانات پایان سال تحصیلی ۹۹-۹۸ ؛ مجازی یا حضوری

منبع: ایرنا

کلیدواژه: ویروس کرونا دانشگاه علوم پزشکی ایران ویروس کرونا دانشگاه علوم پزشکی ایران معاون آموزشی وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی صورت مجازی حال حاضر علوم پزشکی دانشگاه ها آموزش ها کلاس ها حق دوست

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.irna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایرنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۸۳۱۰۵۲۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

حوزه نظارت بر کیفیت آموزش دانشگاهی در قزوین احیا شد

به گزارش خبرگزاری خبرآنلاین از قزوین؛ دکتر سیدعلی قاسم‌زاده، رئیس دانشگاه بین‌المللی امام‌خمینی(ره) در نشست بررسی مسائل آموزش عالی استان قزوین که در قالب برنامه موسوم به سفر کیفیت علوم، تحقیقات و فناوری صورت گرفت، اظهار کرد: قزوین به سبب نزدیکی به تهران زمینه جذب دانشجویان زیادی از تهران و کرج را فراهم آورده است.

وی آمار دانشجویان مشغول تحصیل در این استان را ۴۳هزار نفر بیان کرد و گفت: ۳۹مرکز آموزش عالی و دانشگاهی اعم از دولتی، آزاد و غیرانتفاعی در این استان فعال است و همچنین حدود ۱۰۰۰نفر عضو هیئت‌علمی در استان قزوین مشغول به خدمت هستند.

رئیس دانشگاه بین‌المللی امام‌خمینی(ره) ارزیابی و نظارت را کاری چالش‌برانگیز و طاقت‌فرسا توصیف کرد و افزود: معمولاً در همه استان‌ها مشکلات و موانعی وجود دارد که امکان ارزیابی و نظارت خوب را از هیأت ارزیابی‌کننده می‌گیرد. در استان قزوین هم مشکلات از این دست از جمله دخالت‌ها و مقاومت‌های بیرونی (خارج از حوزه آموزش عالی) وجود دارد.

قاسم‌زاده با بیان اینکه این دخالت و مقاومت‌های خارج از حوزه آموزش عالی در استان قزوین بارز است، گفت: همین چالش گاهی‌اوقات باعث می‌شود نتوانیم به حد مطلوب کیفیت آموزش عالی را تأمین کنیم و بعضی‌وقت‌ها مجبور می‌شویم رویکردمان در حوزه ارزیابی و نظارت را تعدیل کنیم.

وی ادامه داد: به این شکل وادار می‌شویم که از توقعات‌مان بکاهیم تا کم‌کم بتوانیم زمینه بهتر شدن اوضاع و کیفیت آموزش عالی را فراهم کنیم. با این حال در بین مراکز دانشگاهی استان قزوین وفاق و همگرایی خوبی برای بهبود کیفیت آموزش عالی و تصمیم‌گیری‌ها در این حوزه وجود دارد.

نماینده وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در استان قزوین با اشاره به موضوع انحلال برخی مراکز آموزش عالی غیرانتفاعی گفت: بعضی از این مؤسسات به حدی نظر کارشناسی حوزه نظارت و ارزیابی وزارت علوم را قبول داشتند که داوطلبانه به سمت انحلال رفتند. چرا که عمدتاً مقاومتی در چنین مؤسسه‌هایی وجود دارد، اما خوشبختانه این اتفاق اینجا به آرام‌ترین شکل افتاد.

قاسم‌زاده ابراز امیدواری کرد با حمایت‌ها و کمک‌های وزارت علوم نظام آموزش عالی در استان قزوین به یک الگو برای کل کشور تبدیل شود.

وی اضافه کرد: زمانی که مسئولیت دانشگاه را به عهده بگیریم، یکی از گلایه‌های جدی این بود که نظارت بر آموزش عالی در استان قزوین جایگاه ندارد و جایگاه و نیروی انسانی در این حوزه وجود ندارد. به همین دلیل چند نیروی کارآمد به این حوزه اضافه کردیم تا حداقل‌های این حوزه تأمین شود و نظارت که وظیفه ذاتی ماست، محقق شود.

قاسم‌زاده ادامه داد: خوشبختانه این اتفاق افتاد و حوزه راکد ارزیابی و نظارت بر کیفیت آموزش عالی در استان قزوین فعال شده و گزارش‌های هیأت‌های ارزیاب به وزارت علوم می‌رسد، حاصل تلاش شورای ارزیابی و نظارت دانشگاهی در استان قزوین است.

روح‌الله رازینی، رئیس مرکز نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت وزارت علوم هم در این نشست گفت: تعدد مراکز نظارتی در حوزه وزارت علوم ‌مطلوب نیست و تضمین‌کننده کیفیت بالای آموزشی و علمی در دانشگاه‌های ما نخواهد بود.

وی اضافه کرد: تسلسل در نظارت کیفیت آموزشی خوب را ضمانت نمی‌کند و حتی در مواردی از بازوهای نظارتی سلب مسئولیت می‌کند، اما به هر حال می‌شود با تقسیم نقش‌ها و وظایف این تسلسل را تا حدودی توجیه کرد. با این حال اصل کار ما توجه به هدف غایی ارزیابی و نظارت در حوزه علمی و دانشگاهی است.

همچنین در حاشیه این نشست رئیس مرکز نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت وزارت علوم و هیات همراه از تالار قزوین شناسی دانشگاه بین المللی امام خمینی (ره) بازدید کردند.

۴۶

برای دسترسی سریع به تازه‌ترین اخبار و تحلیل‌ رویدادهای ایران و جهان اپلیکیشن خبرآنلاین را نصب کنید. کد خبر 1900193