به نقل از «مهر»

افتتاح مرکز فراگیر کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان اصفهان

تاریخ انتشار: ۹ تیر ۱۳۹۹ | کد خبر: ۲۸۴۶۰۴۰۵

به گزارش خبرنگار مهر، محمد قلمکاریان، ظهر دوشنبه در نشست خبری با اصحاب رسانه، با بیان اینکه از ۲۴ اسفند سال ۹۸ در این مجموعه مشغول به فعالیت شده است، اظهار داشت: چشم‌انداز سال ۱۴۰۴ موضوع فعالیت برای پرورش کودکان و نوجوانان پرنشاط و تلاشگر است، پیشرو بودن در عرصه محصولات پرورشی و فکری کودک و نوجوانان، کوشایی در فراگیر سازی آموزش‌ها برای کودکان و نوجوانان و پوشش سراسری برای همه اقشار و تعامل با نهادهای بین المللی از جمله برنامه‌های کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان است.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

ارتباط کودکان و نوجوانان با کانون پرورش فکری داوطلبانه است

وی در ادامه با بیان اینکه ارتباط کودکان و نوجوانان با کانون پرورش فکری داوطلبانه است، اظهار داشت: در کانون به دنبال کشف خلاقیت و توانمندی‌های کودکان و نوجوانان در زمینه‌های مختلف و به کارگیری آنها در سطوح گوناگون به ویژه در عرصه انقلاب اسلامی و بستر سازی آنها برای حضور در عرصه بین المللی هستیم، در استان اصفهان برنامه ویژه‌ای برای شناسایی و پرورش استعدادها از انتهای تابستان داریم.

مدیر کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان خاطرنشان کرد: در تلاش هستیم فضاهای رضایت بخشی را برای خانواده‌ها و کودکان و نوجوانان در عرصه پرورش فکری، ابتکار و نوآوری و شیوه‌های جذاب پرورش کودکان و نوجوانان رقم بزنیم، شورای سیاستگذاری کودکان و نوجوانان استان اصفهان را با حضور هنرمندان، صاحب نظران، اصحاب رسانه، مسئولان استان و نمایندگان مجلس را تشکیل داده‌ایم و پیشنهاد تشکیل کمیسیون کودک و نوجوان را به مجلس ارائه کرده‌ایم.

تشکیل پیک امید کانون پرورش فکری در استان اصفهان با ۲۳ هزار جلد کتاب

قلمکاریان از تشکیل پیک امید کانون پرورش فکری در استان اصفهان با ۲۳ هزار جلد کتاب خبر داد و تصریح کرد: ارائه برنامه‌های متنوع و سرگرمی و بازی برای خانواده‌ها و کودکان و نوجوانان در ایام قرنطینه خانگی از اقداماتی بود که به حضور کودکان در خانه و در کنار خانواده بسیار کمک کرده بود، تولید قصه‌های شیرین، تولید کتاب، کاردستی و محصولات فرهنگی توسط کودکان و نوجوانان کانون پرورش فکری از دستاوردهایی است که در استان اصفهان رقم خورده است.

وی با بیان اینکه نقاط مشترک خود را با دستگاه‌های مختلف پیدا کرده و در تعامل با آنها هستیم، بیان داشت: در زمینه فعالیت‌های سال ۹۹ و برنامه‌هایی که در خصوص این سال داریم، تربیت مربیان توانمند برای فعالیت در عرصه برنامه‌های کانون پرورش فکری است، آموزش‌ها و برنامه‌های تربیتی آموزشی ویژه رده‌های سنی مختلف در مناطق مختلف در نظر گرفته شده است و تمام رده‌های سنی امکان دستیابی به این آموزش‌ها و استفاده از آن را دارند.

مدیر کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان با اشاره به تشکیل مرکزهای تخصصی ویژه کودکان و نوجوانان در استان اصفهان، تصریح کرد: مرکز تخصصی صنایع دستی، مرکز تخصصی نماز و مرکز تخصصی بازی از جمله این مراکز هستند، در تلاش هستیم تا به سمت ارائه آموزش‌های تخصصی بیشتری به کودکان برویم. از آخر تابستان آزمون شناسایی استعداد مقدماتی و پیشرفته، مصاحبه حضوری و بررسی تخصصی استعداد از جمله برنامه‌هایی است که اجرا خواهند شد.

افتتاح مرکز فراگیر اصفهان ویژه کودکان و نوجوانان

قلمکاریان با بیان اینکه مرکز فراگیر اصفهان ویژه کودکان و نوجوانان با نیازهای ویژه (کم شنوا، ناشنوا، کم بینا، نابینا و معلول جسمی حرکتی) در سال ۹۲ در مرکز شماره ۱ اصفهان افتتاح شد، گفت: این کودکان و نوجوانان در کنار سایر اعضا در این مرکز به انجام فعالیت‌های فرهنگی، هنری و ادبی می‌پردازند؛ مربیان این مرکز دوره‌های آموزشی ویژه ای را در ارتباط با آموزش این اعضا گذرانده‌اند.

وی خاطرنشان کرد: مرکز فراگیر برای حضور این مخاطبان بهینه سازی شده و دارای امکانات صوتی، تصویری، رایانه‌ای و کتب بریل، صوتی و حسی-تصویری است؛ مربیان در دو سال اخیر طی فراخوانی به ساخت کتب لمسی حسی با موضوعات مختلف جهت استفاده اعضا نابینا و کم بینا پرداخته‌اند، در این مرکز اعضا با نیازهای ویژه در کنار سایر همسالان از فعالیت‌های کانون بهره مند می‌شوند.

کد خبر 4961532

منبع: مهر

کلیدواژه: محمد قاسمی کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان ویروس کرونا شیراز بوشهر قزوین شیوع کرونا شهرکرد گرگان خطبه های نماز جمعه دهه کرامت مواد مخدر ایلام استانداری سمنان بیرجند سازمان تبلیغات اسلامی کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان کودکان و نوجوانان کودکان و نوجوانان استان اصفهان مرکز فراگیر آموزش ها

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.mehrnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «مهر» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۸۴۶۰۴۰۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

گرایش کودکان به فضای مجازی نتیجه نبود امکانت در جنوب کشور+فیلم

حیدریان فر گفت:دنیای مجازی به دنبال یکسان سازی فرهنگ هاست که متاسفانه باعث از بین رفتن بخشی زیادی از بافت فرهنگی و قومیتی میشود.

حیدریان فر مشاور و استاد دانشگاه در گفتگو با خبرنگار خبرگزاری دانشجو _ زهره عرب زاده در رابطه با چالش‌های نوجوانان در شهر‌های جنوبی کشور اظهار داشت: متاسفانه در جنوب کشور به دلیل بدی آب و هوا والدین بیشتر ساعت‌های روز را با فرزندان خود در خانه سپری میکنند و فضای مناسب برای بازی را ندارند و همین مسئله باعث میشود که کودکان و نوجوانان بیشتر زمان خود را با فضای مجازی پر کنند.

متاسفانه دنیای مجازی هم نمایانگر دنیای پر زرق و برقیست که با دنیای واقعی تفاوت زیادی دارد و کودکان و نوجوانان هم به انداره بزرگسالان توانایی درک این موضوع را ندارند.

وی افزود: دنیای مجازی به دنبال یکسان سازی فرهنگ هاست که متاسفانه باعث از بین رفتن بخشی زیادی از بافت فرهنگی و قومیتی میشود.

حیدریان فر ادامه داد: بهترین راه حل ایجاد فضای بیشتر برای بازی و فعالیت کودکان و نوجوانان است. فضا‌های سرپوشیده‌ای که به دور از گرما و آلودگی باشند که بچه‌ها بتوانند مقداری از زمان خود را به فعالیت در مکان‌های مناسب بپردازند.

حیدریان فر با اشاره به دوزبانه بودن کودکان در شهر‌های جنوبی کشور هم گفت که این امر میتواند بر کیفیت یادگیری و تعامل کودکان تاثیر بگذارد که بهترین راه حل همگام و هماهنگ بودن محتوای آموزشی با فرهنگ آن قومیت باشد.