به نقل از «ایسنا»

۱۲ هزار و ۹۰۰ ساعت آموزش طی ۱۲ سال به هر دانش آموز

تاریخ انتشار: ۲۸ تیر ۱۳۹۹ | کد خبر: ۲۸۶۶۴۹۹۳

معاون برنامهریزی و توسعه منابع وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه بار برنامه درسی بر اساس مقررات موجود ۱۲ هزار و ۹۰۰ ساعت طی ۱۲ سال تحصیل است گفت: به عبارتی به هر دانش آموز ۱۲ هزار و ۹۰۰ ساعت در ۱۲ سال تحصیل آموزش می دهیم که متوسط آن در دنیا ۸۰۰۰ ساعت است. اگر بخواهیم این بار را متعادل کنیم و به آموزشهای در تراز سند تحول برسیم قطعا باید یک اصلاحاتی انجام دهیم.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

به گزارش ایسنا، علی الهیار ترکمن در برنامه تلویزیونی پرسشگر  درباره انتظارات از مجلس جدید گفت: مسائل آموزش و پرورش از یک توالی منطقی و زنجیره  اهداف به هم پیوسته تشکیل شده است و یک نگاه جامع و کل نگر است  که مجموعه مجلس و دولت می توانند یک برنامه مدون و استراتژیک را برای حل مسائل آموزش و پرورش رقم بزنند.

وی افزود: کمیسیون آموزش و تحقیقات ابتدای کار خودش است و اگر با یک تحلیل، مسائل ریشهای و بنیادین آموزش و پرورش را شناسایی کند و علل پدید آورنده وضع فعلی را بررسی کند، قطعا می تواند در ادامه کار خودش بسیار موفق باشد.

معاون برنامهریزی و توسعه منابع وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه به زودی دولت کار تدوین و تصویب بودجه سال۱۴۰۰ را آغاز می کند که ویژگیهای خاصی دارد واز جمله اینکه باید در راستای گام دوم انقلاب تصویب شود، اولین بودجه قرن جدید، اولین تجربه مجلس یازدهم در تصویب بودجه و آخرین بودجه ای است که دولت دوازدهم به مجلس ارائه می کند گفت: اگر بتوانیم نیازهای آموزش و پرورش را در راستای سندتحول بنیادین و اهداف برنامه ششم توسعه دنبال کنیم می توانیم بودجه ریزی موفقی داشته باشیم.

الهیار ادامه داد: برنامه هفتم توسعه را نیز در پیش داریم که آخرین برنامه توسعه در سند چشم انداز تا سال ۱۴۰۴ است که باید تمام ظرفیتهای اجرایی کشور مصروف شود تا بتوانیم اهداف حداکثری سند چشم انداز ۱۴۰۴ و سند تحول بنیادین را محقق کنیم.

وی با اشاره به اینکه مورد حائز اهمیت دیگر سیاستهای کلی جذب نیرو است گفت: از یک به هم ریختگی و نگاههای متفاوت در جذب نیرو در آموزش و پرورش رنج می بریم. دولت یک طور به این سیاست ها نگاه می کند و مجلس طور دیگری. باید تعادلی برقرار شود که بتوانیم از نیروی انسانی با کیفیتی که از مجاری رقابتی خودش و کانال دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه شهید رجایی جذب می شوند بهره ببریم.

معاون برنامهریزی و توسعه منابع وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: در عین حال که از نیروهای تمام وقت استفاده می کنیم باید بتوانیم از نیروهای پاره وقت نیز در راستای رفع نیازهای مقطعی استفاده کنیم.

الهیار ترکمن  با بیان اینکه ورود به بحث سیاستهای کلی جذب نیرو بدون نگاه به تقویم آموزشی و بار برنامه درسی امکان پذیر نیست گفت: این دو یک مجموعه به هم پیوسته هستند که تعادل آنها به ورودی و جذب نیروی متعادل منجر می شود. بار برنامه درسی بر اساس مقررات موجود ۱۲ هزار و ۹۰۰ ساعت طی ۱۲ سال تحصیل است.

وی ادامه داد: به عبارتی به هر دانش آموز ۱۲ هزار و ۹۰۰ ساعت در ۱۲ سال تحصیل آموزش می دهیم که متوسط آن در دنیا ۸۰۰۰ ساعت است. اگر بخواهیم این بار برنامه سنگین برنامه درسی را برداریم به یک حجم از نیروی انسانی نیاز داریم و اگر بخواهیم آن را متعادل کنیم و به آموزش های در تراز سند تحول برسیم قطعا باید یک اصلاحاتی انجام دهیم.

معاون برنامهریزی و  توسعه منابع وزارت آموزش و پرورش در یک جمع بندی و به صورت تیتروار به کارهایی که آموزش و پرورش آماده تعامل کامل با مجلس برای انجام آنهاست اشاره و اظهار کرد: بودجه ۱۴۰۰، برنامه هفتم توسعه در یک نگاه کوتاه مدت و سیاستهای کلی جذب و ساماندهی نیرو در یک نگاه کلیتر و عمیقتر از جمله این اقدامات است.

وی در پاسخ به اینکه آیا این آمادگی را دارید که یک طرح مشترک با مجلس شورای اسلامی ارائه دهید؟ گفت: به عنوان کارشناس مسائل آموزش و پرروش این مسائل را طرح کردم و آماده تعامل هستیم و برنامه مشخصی هم برای این موضوع داریم که با کمیسیون آموزش و با کلیت مجلس وارد بحث بشویم، ولی زمینههای تعامل هم باید فراهم باشد.

الهیار ترکمن درباره اینکه جلسه مشترک شما با مجلس چه زمانی برگزار میشود؟ اظهار کرد: هر زمان مجلس دستور بدهد و آمادگی داشته باشد ما آمادگی داریم که با پیشنهاد مشخص در جلسه شرکت کنیم. ما مستنداتمان کامل است و میتوانیم پیشنهادات خود را ارائه کنیم.

انتهای پیام

منبع: ایسنا

کلیدواژه: آموزش و پرورش مدرسه دانش آموز توسعه منابع وزارت آموزش و پرورش ۱۲ سال تحصیل برنامه درسی بار برنامه جذب نیرو

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۸۶۶۴۹۹۳ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

نیمی از بازماندگان تحصیل در زنجان توانایی ذهنی و جسمی ندارند

به گزارش خبرنگار مهر، حسین قاسمی ظهر سه‌شنبه در نشست خبری اظهار کرد: ۷۹۰ دانش‌آموز بازمانده از تحصیل در سطح استان شناسایی شد اما زنجان رتبه اول در جذب دانش‌آموزان را دارد.

وی ادامه داد: ۵۰ درصد این دانش‌آموزان دارای مشکلات شدید جسمی و ذهنی بوده و آموزش‌پذیر نیستند و برخی نیز با ممانعت خانواده‌ها برای تحصیل مواجه هستند.

معاون ابتدایی آموزش و پرورش استان زنجان با بیان اینکه در بین این ۷۹۰ نفر ۳۰ دانش آموز فوتی داریم، عنوان کرد: علاوه بر این تعدادی هم در خارج از کشور هستند که سامانه همه این افراد را جزو بازمانده از تحصیل به حساب می‌آورد.

وی تعداد مدارس تک دانش‌آموزی استان زنجان را ۹ واحد برشمرد و گفت: اولیای ۵۵ دانش‌آموز به دلیل جسه کوچک اجازه تحصیل در پایه اول ابتدایی را به آن‌ها ندادند و دیرتر وارد سیستم آموزشی شدند.

قاسمی تصریح کرد: هیچ دانش‌آموزی را به دلیل عدم دسترسی آموزش از دست ندادیم و آموزش و پرورش حق قانونی افراد برای حضور در چرخه آموزش را فراهم کرده است.

معاون آموزش متوسطه اداره‌کل آموزش و پرورش استان زنجان نیز در ادامه این نشست اظهار کرد: سال گذشته حدود ۳.۸۵ درصد از مشمولان، بازمانده از تحصیل در دوره اول متوسطه داشتیم که در کشور این رقم بیش از ۵ درصد بود.

وهاب ادیبی افزود: امسال میزان بازماندگی در دوره اول متوسطه به ۳.۲۴ درصد رسیده است و در دوره دوم متوسطه نیز یک درصد نسبت به سال قبل کاهش داریم.

کد خبر 6093188