لباس فرم دانش‌آموزان؛ اجبار یا اختیار؟
تاریخ انتشار: ۳۱ تیر ۱۳۹۹ | کد خبر: ۲۸۶۹۷۳۲۸
ایسنا/کرمانشاه رئیس اداره انجمن اولیاء و مربیان اداره کل آموزش و پرورش استان کرمانشاه گفت: براساس قوانین وزارت آموزش و پرورش پوشیدن لباس فرم برای دانش‌آموزان در مدارس اجباری نیست.
فرهاد محمدی در گفت وگو با ایسنا، با بیان اینکه پوشیدن لباس فرم دانش‌آموزان اختیاری است، نه اجباری و تصمیم‌گیری در این مورد با شورای مدرسه است، اظهار کرد: بر اساس آیین نامه اجرایی مدارس مبنای تصمیم گیری در مورد لباس دانش آموزان شورای مدرسه است که نماینده اولیاء دانش‌آموزان نیز در آن عضویت دارد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
محمدی اضافه کرد: هیچ وقت پوشیدن لباس فرم برای دانش‌آموزان در مدارس اجباری نبوده، اما بر اساس قوانین لباس دانش‌آموزان باید متناسب با فرهنگ دینی اسلامی باشد.
رئیس اداره انجمن اولیاء و مربیان اداره کل آموزش و پرورش استان کرمانشاه اضافه کرد: بر اساس قوانین آموزش و پرورش دانش‌آموزان ملزم به استفاده از لباس متعارف در مدارس بوده و باید لباس رسمی بپوشند.
وی اضافه کرد: امسال با توجه به شرایط خاص کرونایی و مشکلات برخی خانواده ها در زمینه‌های اقتصادی و نیز تعطیلی چندماهه مدارس در سال تحصیلی گذشته و قابل استفاده بودن لباس‌های فرم سال قبل دانش‌آموزان در قالب نامه ای به مدارس تاکید کرده ایم که دانش آموزان را مجبور به تهیه لباس فرم نکنند.
وی در ادامه با اشاره به انعقاد تفاهم‌نامه آموزش و پرورش استان با سازمان صمت برای معرفی تولیدی‌های لباس به آموزش و پرورش در سال گذشته، گفت: در قالب این تفاهم نامه تولیدی‌ها به مدیران مدارس معرفی شدند و سعی شد تا لباس فرم دانش‌آموزان از نظر جنس و کیفیت در حد قابل قبولی باشد و در عین حال به اقشار ضعیف جامعه برای تهیه لباس فرم فشاری وارد نشود.
انتهای پیام
منبع: ایسنا
کلیدواژه: استانی اجتماعی لباس فرم مدارس دانش آموزان كرمانشاه آموزش و پرورش دانش آموزان لباس فرم
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۸۶۹۷۳۲۸ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
جزئیات برنامه‌های آموزش و پرورش برای ارتقای کیفیت نمرات امتحانی از زبان وزیر
آفتاب‌‌نیوز :
رضامراد صحرایی وزیر آموزش و پرورش در پاسخ به این پرسش که «وزارت آموزش و پرورش برای افزایش کیفیت آموزشی و افزایش نمرات دانش‌آموزان در امتحان نهایی چه برنامه‌ای دارد؟»، اظهار کرد: موضوع ارتقای کیفیت آموزش و تقویت مدارس دولتی، هم اکنون یکی از دستورکا‌رهای اصلی ما هست که یکی از نقاط تمرکز آن، امتحانات نهایی است؛ نقطه تمرکز دیگر، تقویت امور تربیتی و پرورشی و همینطور تضمین کیفیت در سایر برنامه‌های وزارت آموزش و پرورش است.
وی ادامه داد: با توجه به اینکه سؤال شما درباره امتحانات نهایی است، بر این مسأله تمرکز می‌کنم. امسال امتحانات نهایی، ضریب قطعی ۵۰ درصد برای پایه دوازدهم و ۶۰ درصد برای پایه دهم و یازدهم در سال‌های آینده جهت ورود به دانشگاه‌ها خواهد داشت. بنابراین این امتحانات از اهمیت بسیار ویژه‌ای برخوردار هستند.
صحرایی اضافه کرد: هم‌اکنون نهضت ملی تقویت آموزش در دوره متوسطه دوم به راه افتاده است و مدیران یکایک مدارس کشور نمرات دانش‌آموزان پایه دوازدهم خود در سال ۱۴۰۲ را دریافت کردند و وضعیت آموزشی مدرسه خود را در تمام دروس نسبت به خودشان و نسبت به سایر مدارس شهرستان، استان و حتی نسبت به کل کشور می‌دانند.
وی تصریح کرد: یک ستاد عالی آزمون در وزارت آموزش و پرورش شکل گرفته است که در آن ۶ کارگروه فعال هستند. کارگروه‌ها هر هفته جلسه می‌گیرند و هر دو هفته یکبار ستاد عالی آزمون نسبت به بررسی پیشنهادات سیاستی کارگروه‌ها اقدام کرده و پس از تصویب، آنها را ابلاغ می‌کند.
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه دبیرخانه‌های کشوری دروس مختلف بیش از هر زمان دیگری پای کار آمده‌اند، افزود: گروه‌های آموزشی در سطح استان‌ها و مناطق فعال شدند و نمونه سؤالات مفهومی نیز تدوین شد؛ همزمان از طریق شبکه آموزشی شاد و همینطور مدرسه تلویزیونی ایران، همه درس‌هایی که بیشتر در دوران کرونا تولید شده بود در دسترس قرار گرفته است تا دانش‌آموزان از آنها استفاده کنند.
وی اضافه کرد: مناطق مختلف آموزشی در کشور برای تقویت دانش‌آموزان و ارتقای کیفیت نمرات آنها، اقدامات کم سابقه‌ای را در پیش گرفتند. فعال کردن اردو‌های علمی در درون مدرسه‌ها، گشودن قرائت‌خانه‌ها یا سالن‌های مطالعه به صورت شبانه‌روزی، باهمخوانی دانش‌آموزان و کلاس‌های رفع اشکال در دستور کار همه مناطق است.
صحرایی با بیان اینکه آنچه امتحانات نهایی سال گذشته نشان داد تصویر واقعی نظام آموزشی کشور بود، گفت: خرسندیم که رئیس‌جمهور نسبت به این موضوع بسیار دغدغه‌مند بوده و موضوع کیفیت آموزش روی میز ایشان قرار گرفت. شاید بیش از سه دهه است که افت کیفیت آموزش هر از چندی در محافل و مجالس ملی مطرح می‌شود، اما سابقه‌ای ندارم که هیچکدام از رؤسای دولت‌های پیشین نسبت به این موضوع به اندازه آیت‌الله رئیسی دغدغه‌مند بوده باشند. این دغدغه و حساسیت ایشان مهمترین سرمایه برای ارتقای کیفیت آموزش و تقویت مدارس دولتی کشور است.
وی تصریح کرد: شورای عالی آموزش و پرورش هم در حال تهیه یک بسته برای تقویت مدارس دولتی است و موضوع دریافت مجوز‌های لازم از مجلس شورای اسلامی و حتی ارائه لایحه تحت عنوان تقویت مدرسه در دستور کار قرار گرفته است.
منبع: خبرگزاری فارس
امام جمعه بلوک براثر سانحه تصادف درگذشت