مدارس خراسان جنوبی براساس وضعیت سه‌گانه بازگشایی می‌شود

محمدعلی واقعی روز سه‌شنبه در جمع اعضای شورای بازگشایی مدارس استان خراسان جنوبی عنوان کرد: تمامی دستورالعمل‌ها و صورتجلسات ستاد ملی و استانی مقابله با کرونا به ادارات شهرستان‌ها و مناطق و متعاقب آن به مدارس استان ابلاغ شده است.

وی افزود: بیش از ۹۰۰ میلیون تومان اعتبار به منظور خرید اقلام بهداشتی پیشگیری از کرونا بین مدارس استان توزیع شد.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

مدیرکل آموزش و پرورش خراسان جنوبی بیان کرد: طرح مرمت و بهسازی سرویس‌های بهداشتی و جداسازی آبخوری‌ها از سرویس‌های بهداشتی مدارس استان عملیاتی شده است.

وی از پیش‌بینی برگزاری دوره‌های آموزشی تخصصی ویژه مدیران، معاونان، معلمان، مراقبین سلامت، سرایداران، والدین و دانش‌آموزان همزمان با سال تحصیلی جدید به صورت غیرحضوری خبر داد و افزود: اقلام مورد نیاز اتاق بهداشت مدارس نیز تهیه و بین مدارس استان توزیع شده است.

واقعی از تهیه و توزیع یک هزار و ۲۰۰ لیتر صابون مایع ویژه مدارس مناطق محروم استان نیز خبر داد و گفت: همچنین پنج دستگاه تب‌سنج لیزری خریداری و در شهرستان‌ها با جمعیت دانش‌آموزی بالای استان توزیع شده است.

رییس ستاد مبارزه با کرونای آموزش و پرورش خراسان جنوبی با اشاره به برگزاری مستمر جلسات کارگروه سلامت و تندرستی در طول تابستان افزود: تمامی اقلام و وسایل حفاظتی ویژه مراقبین سلامت تهیه و از طریق اداره سلامت و تندرستی در اختیار مراقبین سلامت استان قرار گرفته است.

وی پیش از این با اشاره به تشکیل ستاد بازگشایی مدارس از آمادگی کامل آموزش و پرورش استان برای بازگشایی مدارس از ابتدا یا نیمه شهریور ماه سال جاری خبر و توضیح داد: در صورت اعلام وضعیت سفید از سوی ستاد مقابله با کرونا، مدارس طبق روال معمول بازگشایی می‌شود.

واقعی گفت: برای مناطقی که از سوی ستاد مقابله با کرونا وضعیت زرد اعلام شود، از ۲ روش حضوری و مجازی استفاده می‌شود به این صورت که کلاس‌های درس با رعایت فاصله‌گذاری اجتماعی و پروتکل‌های بهداشتی و با نصف جمعیت کلاس‌ها تشکیل می‌شود.

وی افزود: در این حالت فعالیت مدارس به دلیل افزایش تعداد کلاس‌ها به صورت زوج و فرد خواهد بود و همزمان خدمات از طریق فضای مجازی نیز ارائه خواهد شد.

مدیرکل آموزش و پرورش خراسان جنوبی گفت: در صورت اعلام وضعیت قرمز نیز ارائه خدمات و فعالیت‌های آموزشی و پرورشی از طریق فضای مجازی است و در مناطق روستایی و عشایری محروم از اینترنت و فضای مجازی به صورت توزیع درسنامه و بسته‌های غیر برخط انجام می‌شود.

ثبت‌نام ۸۱ درصد دانش‌آموزان استان در سامانه سناد

وی همچنین گفت: عملیات ثبت‌نام ۸۱ درصد دانش‌آموزان دختر و پسر دوره‌های مختلف تحصیلی استان در سامانه سناد انجام شده است.

واقعی امروز در نشست ستاد ثبت‌نام مدارس استان، تکریم اولیا را رسالت اصلی ستاد ثبت‌نام مدارس دانست و تصریح کرد: برای حفظ امنیت جسمی و روانی دانش‌آموزان به ویژه کودکان دوره ابتدایی بهترین مدرسه، نزدیک‌ترین مدرسه به خانه است.

وی بر کنترل دقیق اطلاعات دانش‌آموز در سامانه سناد و درج صحیح اطلاعات دانش‌آموزان تاکید کرد و افزود: سامانه سناد منبع تغذیه تمامی اطلاعات سیستمی بوده و باید مدیران نظارت بیشتری به این حوزه داشته باشند و نسبت به تشکیل شورای ثبت‌نام مدرسه و اطلاع‌رسانی‌های دقیق به اولیا از طرق مختلف اقدام کنند.

دبیر شورای آموزش و پرورش خراسان جنوبی با اشاره به ثبت درخواست ۷۶ درصد دانش‌آموزان استان در سامانه فروش کتب درسی عنوان کرد: طبق دستورالعمل ابلاغی از سوی وزارت آموزش و پرورش، دانش‌آموزان دوره‌های  مختلف تحصیلی تا ۲۰ مرداد مجاز به ثبت درخواست برای کتب درسی هستند.

وی با بیان اینکه سامانه توزیع و فروش مواد آموزشی در راستای بهبود عملکرد و افزایش نظارت بر روند توزیع کتب درسی راه‌اندازی شده است گفت: از دیگر اهداف، تسهیل دسترسی دانش‌آموزان به کتب درسی است که مدیران مدارس، دانش‌آموزان و اولیای آنها می‌توانند به ۲ روش فردی و گروهی نسبت به ثبت سفارش کتب خود اقدام و هزینه آن را به صورت اینترنتی پرداخت کنند.

برچسب‌ها مدارس ویروس کرونا اداره کل آموزش و پرورش خراسان جنوبی دانش‌آموزان بهداشت و سلامت

منبع: ایرنا

کلیدواژه: مدارس ویروس کرونا دانش آموزان بهداشت و سلامت مدارس ویروس کرونا دانش آموزان بهداشت و سلامت آموزش و پرورش خراسان جنوبی دانش آموزان مدارس استان سامانه سناد کتب درسی ثبت نام

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.irna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایرنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۸۷۰۲۲۰۸ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

برخورد قانونی با معلم بلاگرها در مدارس دولتی و غیردولتی

معاون وزارت آموزش و پرورش با اشاره به برخورد قانونی با معلم بلاگرها در مدارس دولتی و غیردولتی گفت: وزارت آموزش و پرورش با چند نفر از این افراد، برخورد کرده و از سیستم حذف شده‌اند. - اخبار اجتماعی -

به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، حجت‌الاسلام محمدحسین پورثانی؛ معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه قبل از انقلاب اسلامی، نهاد امور تربیتی وجود داشت و بعد از انقلاب اسلامی به ابتکار شهیدان رجایی و باهنر این نهاد شکل گرفت، اظهار کرد: معاونت پرورشی سال 1363 در وزارت آموزش و پرورش ایجاد اما در سال 1380 حذف شد آن هم با این منطق که معلمان در کلاس درس به جز فعالیت آموزشی باید فعالیت پرورشی و تربیتی داشته باشند.

وی افزود: انتظار اقدامات تربیتی از تمام اجزای آموزش و پرورش، صحیح است اما این موضوع دلیل نمی‌شود که فعالیت‌های پرورشی و تربیتی تعطیل شود، سال 1385 قانون احیای معاونت پرورشی در مجلس به تصویب رسید و تا به امروز با گذشت 18 سال، رهبر انقلاب به عدم رضایت از معاونت پرورشی اشاره دارند.

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش گفت: از معاونت پرورشی در حوزه مسائل تربیتی این انتظار وجود دارد که فرایند رشد دانش‌آموز را تسهیل کرده و سرعت دهد، سند تحول بنیادین آموزش و پرورش تاکید دارد که دانش‌آموز باید در تمام ساحت‌های تربیتی رشد کند.

فوق‌برنامه‌ها را تعطیل و فعالیت تربیتی جایگزین کنید

پورثانی با اشاره به اینکه اگر مسائل تربیتی حل شود مشکلات آموزشی دانش‌آموزان مرتفع خواهد شد، مطرح کرد: بنده زمانی که  مدیر مدرسه بودم، دانش‌آموزان معدل پایین داشتند و مدرسه برای حل این موضوع کلاس فوق برنامه برگزار می‌کرد اما بنده برای حل مسائل آموزشی، اقدامات تربیتی طراحی کردم، دانش‌آموزان را به اردو بردیم، کلاس ریاضی فوق برنامه را تعطیل و به جای آن فعالیت‌های تربیتی برگزار کردیم و در نهایت معدل مدرسه 4 نمره افزایش یافت. وقتی دانش‌آموز از حضور در مدرسه حس خوشایند داشته باشد و برای رسیدن زنگ آخر لحظه شماری نکند، قطعاً به آموزش علاقه مند می‌شود.

وی با اشاره به برگزاری جشنواره فرهنگی و هنری دانش‌آموزان گفت: دانش‌آموزی دختر از شهر میناب استان هرمزگان در این جشنواره رتبه نخست را کسب کرد، او توانسته بود بدون هیچ کلاسی استعداد شعر را در خود شناسایی کرده و رشد دهد.

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش درباره اقدامات این معاونت در راستای تبیین دلایل شعار مرگ بر آمریکا و مرگ بر اسرائیل برای دانش‌آموزان عنوان کرد: کنشگری دانش‌آموزان، یکی از نکات مهم در فعالیت‌های پرورشی است و دانش‌آموز را عنصر فعال و موثر می‌دانیم، 50 هزار گروه جهاد تبین دانش‌آموزی داریم و دانش‌آموزان در گروه‌های 5 نفری و 7 نفری، اثر تولید می‌کنند. دانش‌آموزان دختر کتاب بی پرده با حجاب و دانش‌آموزان پسران کتاب یک ون شبهه را مطالعه کرده و تولید اثر می‌کنند.

وی ادامه داد: 300 هزار عنصر فعال در قالب بزرگترین رویداد جهاد تبیین را داریم و معتقدیم فضای دانش‌آموزی نباید به فضای تخصصی تبدیل شود، سرودی دارای اهمیت است که در کلاس درس، از محتوای کتاب درسی و توسط معلم و دانش‌آموزان کلاس، تهیه شود.

برخورد با معلم بلاگرها

پورثانی درباره اقدامات معلم بلاگرها عنوان کرد: دانش‌آموز وسیله نیست بلکه ما وسیله‌ای برای رشد دانش‌آموزان هستیم. معلم بلاگری که برای جمع کردن فالوئر در فضای مجازی، دانش‌آموز را وسیله می‌کند از تربیت هیچ چیزی دریافت نکرده و رسالت اصلی معلم و تربیت را فراموش کرده است.

واکنش آموزش‌وپرورش به اقدامات "معلم بلاگرها"/ فیلمبرداری از دانش‌آموزان در کلاس ممنوع است

وی ادامه داد: در بحث فعالیت معلم بلاگرها باید در در دو حوزه فعالیت کنیم. نخست؛ حوزه سلبی که وزارت آموزش و پرورش با چند نفر از افراد معلم نما به واسطه حکم هیئت رسیدگی به تخلفات اداری، برخورد کرده است و این افراد از سیستم حذف شده‌اند. برخورد با معلم بلاگرها در مدارس دولتی و غیردولتی بوده است و با هر معلمی که شأن معلم یا همان رسالت انبیا را فراموش کند و از دانش‌آموز به عنوان وسیله استفاده کند، برخورد خواهد شد.

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش بیان کرد: حوزه دوم؛ اقدامات ایجابی یا فرهنگی است، باید دانش‌‌آموزان را نسبت به نقش خود در فضای مجازی آگاه کنیم و در حوزه هوش مصنوعی و سواد رسانه‌ای اطلاعات آنها را افزایش دهیم تا خودشان اجازه ندهند که دستمایه این افراد شوند.

وی درباره نحوه گزینش معلمان مناسب و اینکه در برخی موارد شاهد تنبیه بدنی دانش‌آموزان به دلیل ورود معلمان نامناسب به آموزش و پرورش هستیم، گفت: ورود به آموزش و پرورش باید از طریق دانشگاه فرهنگیان باشد اما در مقطعی از زمان این دانشگاه تضعیف شد همچنین 300 هزار نفر از آموزشیاران نهضت سوادآموزی و افراد حق التدریس با مصوبه مجلس بدون گذراندن یک روز آموزش وارد مدارس شدند. هم اکنون در گزینش جدید، کانون‌های ارزیابی مستقر هستند که افراد را به طور دقیق بررسی می‌کنند.

انتهای پیام/