شکل گیری تعلیم و تربیت در مدینه با کمک امام حمد باقر (ع)
تاریخ انتشار: ۷ مرداد ۱۳۹۹ | کد خبر: ۲۸۷۷۹۳۴۶
به گزارش گروه استان‌های باشگاه خبرنگاران جوان از اهواز، آیت‌الله محسن حیدری نماینده مردم خوزستان در مجلس خبرگان رهبری ضمن تسلیت شهادت امام محمد باقر(ع) گفت: پیامبر (ص) لقب باقر العلوم یعنی شکافنده علوم به امام محمد باقر (ع) دادند و عملا پیشگویی پیغمبر (ص) تحقق پیدا کرد و امام محمد باقر (ع) در مدینه بساط آموزش و تعلیم و تربیت را به راه انداخت.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
او بیان داشت: امام محمد باقر (ع) در سال ۵۷ هجری قمری متولد شد و در سال ۶۱ هجری قمری به همراه جد و پدر بزرگوارشان در واقعه عاشورا شرکت کردند و طعم تلخ اسیری را در کنار پدرشان چشیدند.
آیت الله حیدری افزود: یکی از منابع عمده روایت عاشورا امام محمد باقر (ع) بوده است و با توجه به به حضور امام محمد باقر (ع) در صحنه‌های مختلف عاشورا، بسیاری از احادیث و جریانات عاشورا از طریق شاگردان ایشان روایت شده است و در سن ۳۸ سالگی عهده دار امامت شدند و در ۵۷ سالگی به شهادت رسیدند؛ ایشان در دوره حیات، منبع موثقی برای شیعیان جهت شناخت جریانات عاشورا بود.
نماینده خوزستان در مجلس خبرگان رهبری تصریح کرد: ایشان در کنار پدر بزرگوارشان در همه مسائل مربوط به امامت و رهبری جریان شیعه کمک می‌کردند. این دوره سخت بود. اگر چه به برکت شهادت امام حسین (ع) قیام‌های متعددی رخ داد، اما دستگاه بنی امیه حساسیت خاصی نسبت به امام سجاد (ع) داشتند، بنابراین در چنین شرایطی امام محمد باقر (ع) در کنار پدر بزرگوارشان بود.
این مقام مسئول ادامه داد: روایت‌هایی که از امام محمد باقر (ع) در کتاب‌های اهل سنت آمده، بیشترین فراوانی را دارند؛ بنابراین این موضوع نشان می‌دهد ایشان، مکتب تربیت علما و دانشمندان را آغاز کرد و این کار مقدمه ایجاد حوزه علمیه از سوی فرزند بزرگوارشان شد. در واقع امام محمد باقر (ع) احیاء کننده و شکافنده علوم آل محمد (ص) بود.
انتهای پیام/م
منبع: باشگاه خبرنگاران
کلیدواژه: مناسبت های مذهبی تعلیم و تربیت امام محمد باقر
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.yjc.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «باشگاه خبرنگاران» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۸۷۷۹۳۴۶ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
رئیس جمهور: آموزش و پرورش نه مسئله با اولویت، بلکه مسئله اول کشور است
به گزارش گروه سیاست خبرگزاری علم و فناوری آنا، حجت‌الاسلام سید ابراهیم رئیسی صبح امروز دوشنبه در آستانه روز معلم، در دیدار جمع زیادی از فرهنگیان و در آیین تجلیل از معلمان نمونه کشوری، ضمن ابراز خرسندی از حضور در جمع فرهنگیان، معلمان و آینده‌سازان کشور، صمیمانه از تلاش همه مربیان و معلمان قدردانی کرد و روز معلم را به همه معلمان و دست‌اندرکاران آموزش و پرورش تبریک گفت.
رئیس جمهور نهاد تعلیم و تربیت را موضوعی بسیار با اهمیت توصیف کرد که باید همواره مورد توجه دولتمردان، معلمان، مربیان و خانواده‌های گرامی باشد و گفت: موضوع تعلیم و تربیت اساس ساختن کشور، صیانت از جامعه، رشد فرهنگی، اقتصادی و اجتماعی، آسیب‌شناسی و آسیب‌زدایی از جامعه و اساس برای ارتقای نسل‌ها است.
رئیسی با بیان اینکه تعلیم و تربیت ناظر به رفع همه آسیب‌هایی است که امروز جامعه را رنج می‌دهد، افزود: آموزش و پرورش ناظر بر رفع دغدغه‌هایی است که امروز دغدغه‌مندان، آسیب‌شناسان، جامعه‌شناسان و خانواده‌ها دارند، لذا مسئله آموزش و پرورش نه مسئله‌ای با اولویت، بلکه مسئله اول کشور است و هدف انقلاب اسلامی به عنوان یک انقلاب فرهنگی برای ارتقا و اعتلای فرهنگ، ساخت انسان‌ها، ساخت جامعه قرآنی و نمونه با کمک و محوریت آموزش و پرورش، معلم و مدرسه ممکن است.
رئیس جمهور در ادامه ضمن ارج نهادن به همه تلاش‌های صورت گرفته از سوی وزرا، معاونین، مدیران کل، مربیان و معلمان از بدو پیروزی انقلاب اسلامی در جهت ارتقای نهاد مدرسه، افزود: امروز ضرورت بازنگری نسبت به اقدامات صورت گرفته با هدف کم کردن فاصله وضع موجود با وضع مطلوب امری ضروری است و در این زمینه سند تحول آموزش و پرورش می‌تواند در راستای اقدامات هماهنگ و منسجم میان مدرسه، خانواده و متولیان اجرای این سند، بسیار مؤثر باشد.
رئیسی با تأکید بر اهمیت تقویت نرم‌افزاری و سخت‌افزاری نهاد مدرسه برای اجرای این سند، افزود: همه ما باید ضرورت نیاز به تحول را درک کنیم و بر هر اقدامی که ما را به این فرآیند نزدیک‌تر می‌سازد، تأکید و توجه ویژه داشته باشیم.
رئیس جمهور با اشاره به اهمیت موضوع اجرای عدالت و اقامه قسط در جامعه، تصریح کرد: انسان عدالت‌طلب، متعهد، مسئولیت‌پذیر، حق‌خواه و دغدغه‌مند در نهاد مدرسه تربیت می‌شود و اساساً مدرسه حلّال بسیاری از مسایل و مشکلات جامعه ما است.
رئیسی همچنین با تأکید بر اهمیت جایگاه معلمان در انسان‌سازی، جامعه‌سازی، ارتقای اخلاق و مبانی علمی و اندیشه‌ای در جامعه، افزود: اینکه امام خمینی (ره) فرمود «معلمی شغل انبیاست» سخنی قرآنی و دینی است، چرا که اولین معلم بشریت ذات اقدس الهی و پس از آن انبیاء و اولیای الهی بوده‌اند.
رئیس جمهور در ادامه رواج قانون‌مداری، انضباط اجتماعی و اقتصادی، فرهنگ فقرزدایی، تبعیض‌ستیزی و صدق و راستی را در گرو تعلیم و تربیت در مدارس، دانست و گفت: اگر این مفاهیم به عنوان یک ارزش به دانش‌آموزان آموخته شود و احساس، اخلاق و عمل افراد در چارچوب مبانی تربیتی باشد، بسیاری از مشکلات و آسیب‌های اجتماعی از جامعه زوده خواهد شد.
خبر تکمیل می‌شود ...
انتهای پیام/
علت فوت پزشک متخصص در استان فارس در دست بررسی است