به نقل از «ایسنا»

همچنان برای اقتدار نظامی و دفاعی کشور خدمت می کنیم

تاریخ انتشار: ۱۲ مرداد ۱۳۹۹ | کد خبر: ۲۸۸۳۴۲۹۴

ایسنا/اصفهان رئیس جهاد دانشگاهی واحد صنعتی اصفهان گفت: در شرایط امروزی کشور و نیاز به اقتدار در حوزه دفاعی و نظامی افتخار می‌کنیم که همچنان سهمی در دفاع دانش‌بنیان به عهده‌داریم و در خدمت امنیت کشور هستیم.

مرتضی تیموری در گفت‌وگو با ایسنا در خصوص ۱۶ مرداد- سالروز تأسیس جهاد دانشگاهی و خدمات این نهاد انقلابی، به چند پروژه شاخص جهاد دانشگاهی اشاره و اظهار کرد: انتخاب از میان این‌همه فعالیت خوب و ارزنده جهاد کار بسیار سنگین و سختی است.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی افزود: در جهاد دانشگاهی واحد صنعتی اصفهان در دوران دفاع مقدس چند پروژه مطرح تحت عنوان پروژه‌های دوران دفاع مقدس و پروژه‌های دفاع دانش‌بنیان انجام‌شده است. افتتاح و تأسیس جهاد مصادف با آغاز دفاع مقدس بود و جهاد که همیشه در این چهل سال به نیاز به‌روز جامعه توجه خاصی داشته است، در این بخش هم نگاه خاصی داشت.

رئیس جهاد دانشگاهی واحد صنعتی اصفهان ادامه داد: جهاد دانشگاهی واحد صنعتی اصفهان با تأسیس دفتر پشتیبانی جنگ در اهواز نگاه ویژه‌ای در این دوران داشت و مجموعه پروژه‌های آنجا را باید یک پروژه به نام پروژه دفاع دانش‌بنیان جهاد صنعتی اصفهان در نظر گرفت.

تیموری اضافه کرد: ازجمله این پروژه‌ها، پروژه‌های رمزگذاری متن و صوت بود که در آن زمان انجام شد، این دو پروژه که پی‌درپی انجام شد، متونی که بین قرارگاه‌ها و مراکز نظامی در دفاع مقدس جابه‌جا می‌شد را رمزگذاری می‌کرد و در مقصد با همان دستگاه دیکد می‌شد.

رئیس جهاد دانشگاهی واحد صنعتی اصفهان پروژه بعدی را پروژه رمزگذاری صوت معرفی کرد و گفت: همین کار را با دستگاه و امکانات دیگری و با یک نوآوری و خلاقیتی در مکالمات بی‌سیمی در بین رده‌ها و قرارگاه‌های مختلف دفاع مقدس انجام شدکه جزء یکی از پروژه‌های شاخص در زمان جنگ بود.

به گفته تیموری ساخت پهباد، هواپیمای بدون سرنشین که در آن زمان بدون نام پهباد از آن یاد می‌شد، اقدام شایسته، بزرگ و مهمی در زمان دفاع مقدس است که برای اولین بار این پهباد در سال ۱۳۶۵ در منطقه ام الرصاص به کار گرفته شد و توانست عکس‌برداری بسیار دقیقی را از پشتیبانی، مقررها و از خدمات لجستیکی و تجهیزات دشمن به دست آورد.

وی افزود: این طرح در برنامه‌ریزی‌های بعدی فرماندهان و قرارگاه‌های جنگ بسیار مؤثر بود که البته خدمات این هواپیمای بدون سرنشین فقط به این برنامه محدود نمی‌شد، بلکه عملیات متعددی را در بخش‌های مختلفی از نوار مرزی و جبهه‌های درگیر با دشمن انجام داد.

رئیس جهاد دانشگاهی واحد صنعتی اصفهان اضافه کرد: پدافند غیرعامل، با ساخت بالن‌های حرارتی جهاد دانشگاهی در استان اصفهان، بر فراز پالایشگاه اصفهان، ذوب‌آهن اصفهان و تأسیسات حیاتی، در اصفهان و در غرب و جنوب کشور استفاده می‌شد و موجب می‌شد مانع نزدیک شدن هواپیماهای دشمن به تأسیسات حیاتی، اقتصادی، استراتژیک شود و نتوانند هدف را به‌صورت دقیق بمباران کنند.

تیموری گفت: این سه پروژه نماینده تمام اقدامات شایسته جهاد در این چهل سال است. البته در همان دوران و با اتکا به نیروهای جوان، فعال، دلسوز و علاقه‌مند در حوزه فرهنگی هم اقدامات بسیاری انجام شد. پروژه جهاد دانشگاهی در اواخر دهه شصت و اوایل دهه هفتاد تحت عنوان نرم‌افزار سلسبیل آغاز و بعد از آن نام کامل‌تری و مناسب‌تری برای آن انتخاب شد.

تیموری با اشاره به نرم‌افزار قرآنی تنزیل یک و دو  گفت: در آن زمان هیچ طرح تحقیقاتی و هیچ نرم‌افزار کامپیوتری در حوزه علوم قرآنی وجود نداشت؛ تنها استعلام و تحقیقی که شده بود، نرم‌افزار مصری‌ها بود که به مایکروسافت سفارش داده بودند و آن‌هم با یک سری امکانات ابتدایی و رمز.

رئیس جهاد دانشگاهی واحد صنعتی اصفهان بابیان اینکه بعد از اتمام جنگ ارتباط جهاد دانشگاهی واحد صنعتی اصفهان با دستگاه‌های اجرایی و صنایع مختلف گسترش پیدا کرد و طرح‌های موفق و متعدد دیگری هم اجرا شد، خاطرنشان کرد: آموزش بدو خدمت نیروهای فنی مهندسی و نیروهای متخصص پالایشگاه‌های گاز عسلویه که برای شرکت ملی گاز به‌صورت کلان و به‌صورت خاص متجمع پارس جنوبی اس پی جی سی برگزار شد نیز از طرح‌ها موفق در حوزه آموزش است.

تیموری ادامه داد: با تحریم‌هایی که علیه کشور مستمراً انجام می‌شود، زمانی که توتال فرانسه خدمات خود را به کشور ما محدود کرد یا به‌نوعی قطع کرد، آموزش نیروهایی که قبلاً در فازهای قبلی توتال فرانسه انجام می‌داد را ما به عهده گرفتیم و با اتکا به توانمندی‌های موجود در استان اصفهان به‌عنوان یک استان صنعتی و هم‌چنین یک استان دانشگاهی و علمی مطرح کشور این مسئولیت انجام شد و در سال‌های ۸۶ تا سال ۹۲ مستمراً آموزش‌های سنگین و مهمی را برای این نیروهای انجام داده‌ایم.

وی در خصوص برنامه‌های واحد خود در آینده اظهار کرد: هم چنان باافتخار پروژه‌هایی را در حوزه صنایع دفاعی برای سازمان‌های مختلف دفاعی کشور انجام می دهیم، عمده پروژه‌های ما در حوزه آزمودن و اندازه‌گیری در حال اجرا است که هم‌اکنون هم پروژه‌هایی را در حال انجام داریم.

رئیس جهاد دانشگاهی واحد صنعتی اصفهان ادامه داد: به‌ویژه در شرایط امروزی کشور و نیاز به اقتدار در حوزه دفاعی و نظامی افتخار می‌کنیم که همچنان سهمی در دفاع دانش‌بنیان داریم و در خدمت امنیت کشور هستیم و در خدمت اقتدار نظامی و دفاعی کشور همچنان ایفای نقش می‌کنیم.

وی بر ضرورت گسترش فعالیت‌های فرهنگی در فضای مجازی تأکید کرد و گفت: در بخش مطالعات فرهنگی باید کارکنیم و بتوانیم تأثیر فرهنگی خود و نقش و اثربخشی فعالیت‌های فرهنگی را از راه تعمیق مطالعات فرهنگی تأمین کنیم.

رئیس جهاد دانشگاهی واحد صنعتی اصفهان همچنین تصریح کرد: در حوزه آموزشی نگاه ما به آموزش‌های بروز و مورد نیاز است، نقش آموزش‌های مهارتی و مکمل برای جوانان امروز بسیار مهم است و برای جهاد دانشگاهی این موضوع اولویت است.

تیموری تأکید کرد: در دانشگاه‌ها بخشی را به نام تحصیلات تکمیلی داریم که اشاره به مقاطع ارشد و دکترا و پسادکترا در نظام آموزشی کشور دارد، اما در جهاد نیز طرحی با این نام را پیگیری می‌کنیم. آن چیزی که ما به دنبال آن هستیم و عملیاتی هم کرده‌ایم و تا حدی باید آن را به‌صورت وسیع گسترش دهیم بحث تکمیل تحصیلات است، یعنی این‌که به دلیل رشد روزافزون و رشد بسیار سریع و زیاد علوم و فنون و دانش بشری، دانشگاه‌های ما نمی‌توانند این آموزش‌های خود را بروز ارائه کنند.

انتهای پیام

منبع: ایسنا

کلیدواژه: جهاد دانشگاهی دانشگاه صنعتي اصفهان دفاع دانش بنیان نرم افزار دفاع مقدس انجام شد پروژه ها

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۸۸۳۴۲۹۴ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

پیشنهاد انتقال اعتبار ۴۰۰ میلیارد تومانی به جهاد دانشگاهی

په گزارش خبرگزاری صدا و سیما مرکز پژوهش‌های مجلس در گزارشی به بررسی بخش دوم لایحه بودجه ۱۴۰۳ در حوزه آموزش عالی، تحقیقات و فناوری پرداخت.   در این گزارش آمده است:   بررسی لوایح بودجه سالیانه یکی از مهم‌ترین ابزار‌های مجلس شورای اسلامی در جهت نظارت بر عملکرد دولت و دستگاه‌های اجرایی در راستای اهداف و تکالیف قانونی آنهاست. همچنین، بررسی و تصویب لوایح بودجه موجب شفافیت مالی دولت و شفاف شدن برنامه‌ها و اولویت‌های دولت است. به‌این‌ترتیب، نظارت مجلس بر سیاست‌ها و اولویت‌های دولت در حوزه آموزش عالی، تحقیقات و فناوری به‌عنوان یکی از مهم‌ترین حوزه‌های پیشران اقتصاد و صنعت در دنیای امروز، دارای اهمیت بسزایی است.    لایحه بودجه سال ۱۴۰۳ برخلاف سال‌های گذشته، به‌موجب ماده (۱۸۲) قانون آیین‌نامه داخلی مجلس شورای اسلامی در دو مرحله و دو بخش شامل ماده‌واحده و جداول تفصیلی مشتمل‌بر ارقام بودجه به‌همراه پیوست‌های مرتبط ارائه شده است. البته لایحه بودجه سال ۱۴۰۳ به‌صورت ناقص ارائه شده و فاقد فصول هزینه‌ای در جدول شماره ۲ و حذف جدول ۶ ماده‌واحده در‌خصوص امور و فصول ده‌گانه و پیوست شماره ۴ درخصوص ارائه برنامه‌ها بر‌حسب برنامه و فعالیت است که شفافیت لایحه بودجه را به‌شدت کاهش می‌دهد و نظارت‌پذیری آن را با تردید مواجه می‌کند.   با‌این‌حال، هرچند با حذف جدول ۶ ماده‌واحده و عدم ارائه برنامه قابل ارزیابی برای دستگاه‌ها، امکان بررسی اعتبارات این حوزه از منظر امور، فصول و برنامه دستگاه‌های مختلف در بدو امر از بین رفته است، اما می‌توان با بررسی اعتبارات دستگاه‌های اصلی حوزه آموزش عالی، تحقیقات و فناوری تا حدودی از وضعیت آنها به‌لحاظ توانایی در پرداخت هزینه‌های مختلف و انجام وظایف آگاهی یافت و از این مسیر مجلس می‌تواند درخصوص تصویب، اصلاح یا عدم تصویب لایحه تصمیم‌گیری کند؛ لذا باید افزود بدون بررسی لوایح بودجه سالیانه که منطقاً باید برش‌های یک‌ساله از برنامه‌های توسعه باشند، نمی‌توان میزان اجرا یا اهتمام دولت‌ها به‌اجرای برنامه‌های توسعه را سنجید.   با ارائه نشدن جدول ۶ ماده‌واحده و پیوست شماره ۴ لایحه بودجه سال ۱۴۰۳ و ارائه نشدن فصول هزینه‌ای در جدول ۲، امکان بررسی فصول آموزش عالی و پژوهش و سهم آنها از امور آموزش و پژوهش و نیز سهم آنها از مصارف بودجه عمومی کشور و محاسبه سهم تحقیق و توسعه از تولید ناخالص ملی امکان‌پذیر نیست.   ارائه نشدن پیوست ۴ که حاوی اعتبارات پیش‌بینی شده بر‌حسب برنامه‌ها و فعالیت‌های دستگاه‌های مختلف است، شفافیت بودجه را کاهش داده است. برای نمونه امکان تفکیک برنامه‌های خدمات آموزشی، پژوهشی و درمانی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی و دانشگاه‌ها و سایر مؤسسات آموزشی و پژوهشی وابسته به آن وجود ندارد و تصویب چنین لایحه‌ای همراه با ابهام خواهد بود.    هزینه امور پژوهشی «شرکت‌های دولتی، بانک‌ها و مؤسسات انتفاعی وابسته به دولت» نسبت به مصوب سال ۱۴۰۲ کاهش‌یافته، در‌حالی‌که مجموع اعتبارات این دستگاه‌ها بالغ‌بر ۱۷ درصد نسبت به‌مصوب سال ۱۴۰۲ رشد داشته است. همچنین بررسی اعتبارات وزارت علوم و دانشگاه‌ها و سایر مؤسسات آموزش عالی و پژوهشی وابسته به آن و میانگین رشد ۳۵ درصدی این اعتبارات در لایحه بودجه سال ۱۴۰۳ نسبت به مصوب سال ۱۴۰۲ حاکی از ناتوانی دانشگاه‌های دولتی کشور در تأمین هزینه‌های خود از‌جمله هزینه رفاهیات دانشجویی، پژوهشی و فرهنگی و ... است.    بررسی ترکیب اعتبارات وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و سایر مراکز آموزشی، پژوهشی و رفاهی وابسته به آن در لایحه بودجه سال ۱۴۰۳ نشان می‌دهد که وابستگی هزینه‌های دستگاه‌های فوق به اعتبارات عمومی نسبت به مصوب سال ۱۴۰۲ (که ۷۳ درصد برآورد شده بود)، ۴ درصد کاهش پیدا کرده است. اما در مقابل درآمد اختصاصی این بخش به میزان میانگین ۳ درصد رشد داشته است. این بدین معناست که رویکرد دولت، کاهش سهم اعتبارات عمومی در بودجه دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی و پژوهشی و سوق دادن آنها به‌سمت درآمد‌های اختصاصی است.   پیشنهاد می‌شود که ۲۰۰ میلیارد تومان از درآمد اختصاصی ردیف ۱۱۳۵۰۰ (وزارت علوم، تحقیقات و فناوری) و انتقال آن به ستون درآمد اختصاصی ۱۴۰۳ ردیف ۱۱۳۵۰۲ به نام صندوق رفاه دانشجویی با توافق وزارت علوم، تحقیقات و فناوری انتقال یابد. همچنین سهم (۴۰۰ میلیارد تومان) جهاد دانشگاهی از اعتبار ردیف «تعمیر و بازسازی فضا‌های فیزیکی دانشگاه‌های وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و جهاد دانشگاهی» به شماره طبقه‌بندی (۵۵۰۰۶۸) تفکیک شده و با توافق طرفین به ردیف ۱۱۳۶۲۰ ذیل جهاد دانشگاهی منتقل شود.    سنجه‌های عملکردی دستگاه‌های سیاستگذار در جدول (۲-۷) متناسب با هدف‌گذاری جدول ۲۱ ماده (۹۳) قانون برنامه هفتم پیشرفت و سایر احکام مندرج در فصل ۲۰، از‌جمله افزایش سهم آموزش‌های مهارتی و حرفه‌ای، حمایت از دانشجویان مستعد و ممتاز متقاضی تحصیل در رشته‌های اولویت‌دار کشور و ارتقا و بهبود علوم پایه و علوم انسانی اصلاح و ردیف ردیف متفرقه «طرح‌های نوآورانه جهاد دانشگاهی» به شماره طبقه‌بندی (۶۵-۵۵۰۰۰۰) اصلاح شود.