محتوای دروس در ۱۴۰۰ الکترونیک می‌شود/ کلاس‌های فنی حرفه ای‌ها با پروتکل بهداشتی برگزار می‌شود
تاریخ انتشار: ۱۶ مرداد ۱۳۹۹ | کد خبر: ۲۸۸۷۷۶۳۵
رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی گفت:برای سال آینده یعنی سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۴۰۱ بنای جدی داریم و مقدمات آن را شروع کردیم چه کرونا باشد چه نباشد ما تولید محتوا‌های الکترونیکی خواهیم داشت
حسن ملکلی رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی و معاون وزارت آموزش و پرورش ضمن حضور در در خبرگزاری دانشجو و تجلیل از خبرنگاران این رسانه در گفتگو با خبرنگار اجتماعی خبرگزاری دانشجو، گفت: با توجه به اینکه دانش آموز پایه اول باید با معلم و کلاس رابطه عاطفی برقرار کند و فضای کلاس و معلم را ببیند در اگر شرایط قرمز کرونایی باشیم برایشان برنامه جداگانه داریم و اطلاع رسانی می‌کنیم، زیرا دانش آموز پایه اول آموزش کلاسی برایش کاملا ناملموس است.بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی ادامه داد: منتهی برای بقیه پایه‌ها اگر شرایط عادی و سفید باشد به ترتیب گذشته کلاس‌ها برقرار می‌شود و تلاشمان این هست از ۱۵ شهریور کلاس‌ها حضوری برگزار شوند منتهی عقل و خرد حکم می‌کند ما خودمان را آماده کنیم و فرض می‌کنیم شرایط طوری شد دانش آموزان چه در بعضی استان‌ها چه در همه کشور نتوانستند سر کلاس حاضر شوند، مدرسه، آموزش و پرورش مجبور شد و یا استان مجبور شد دانش آموزان را نوبتی در دو سه روز هفته اجازه بدهند آموزش حضوری ببیند و مابقی روز‌ها به صورت آنلاین ادامه تحصیل داشته باشد این حالت را آموزش ترکیبی می‌گوییم که ترکیبی از حضوری و غیرحضوری است ممکن است این باشد ان شالله نشود و اوضاع کشور عادی گردد.
ملکی گفت: آموزش و پرورش آماده هر نوع خدمت دادن به دانش آموزان استبودجه بندی‌های کتاب‌های درسی مشخص شده و اکنون نیز همکاران ما مشغول تدوین مفاهیم و مطالبی هستند که به صورت حضوری و برخط آموزش دهند البته بخشی از مطالعات خودخوان یا آزاد خواهد بود که از آن سوال امتحانی طرح نمی‌شو.
وی بیان کرد: زمانی که ساعت آموزش کاسته می‌شود و تنها دانش آموز ۳۰ دقیقه آموزش می‌بیند باید محتوا هم تعدیل شود و این نگاه در آموزش و پرورش حتما وجود دارد و باید بگوییم اوضاع شیوع کرونا به اندازه کافی ملال ایجاد می‌کند ما هم این مشکلات را اضافه نکنیم. برای سال آینده یعنی سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۴۰۱ بنای جدی داریم و مقدمات آن را شروع کردیم چه کرونا باشد چه نباشد
رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی گفت: اگر وضعیت شهر‌ها و استان‌ها قرمز شد که امیدواریم اینگونه نشود. الگوی مناسب آن را داریم و وضعیت را به سمت آموزش غیرحضوری می‌بریم منتهی با اضافه کردن این نکته که به معلمان باید روش‌های تدریس مجازی را آموزش بدهیم جزواتی برایشان آماده کنیم و بارگذازی در شبکه ملی «رشد» و «شاد» صورت می‌گیرد و باید روش‌های تدریس و روش‌های ارزشیابی متناسب با آموزش غیرحضوری را داشته باشیم حتی به والدین هم چی بگوییم که در کنار فرزندانشان کمک کارشان باشند و تحمل کنند تا کار پیش برود.
وی ادامه داد: همچنین در شبکه ملی رشد باز یک سری کتاب‌های آموزشی مکمل یا غنی ساز مطالبی که تدریس می‌شود از جمله الگو‌های تدریس موفقی و چه وسایل و ابزار‌هایی کمک کننده بارگزاری می‌شود و در اختیار معلمان خواهد بود از نظر بنده به عنوان مسئول جای هیچ نگرانی نیست.
ملکی عنوان کرد: امسال بیشتر از سال گذشته تجربه داریم، اما برای سال آینده یعنی سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۴۰۱ بنای جدی داریم و مقدمات آن را شروع کردیم چه کرونا باشد چه نباشد ما تولید محتوا‌های الکترونیکی خواهیم داشت و باید بگویم راه چاره این است در همین خصوص دو سه کمیته شکل داده ایم که بتوانند این کار را انجام دهند و خود بنده شخصا کار را پیگیری می‌کنم لذا کتاب‌های درسی برای آموزش‌های معمولی داریم در کنار آن محتوا‌های الکترونیکی باشد
وی بیان کرد: مدرنیته کار را آسان و زندگی را مبهم و غیرقابل پیش بینی کرده خیلی اتفاقات را نمی‌دانیم چه بر سرمان میاد، چون نمی‌دانیم باید خودمان را برای موقعیت‌های متعدد آماده کنیم البته شدنی است کارشناسان قوی داریم استادان متعددی با ما همکاری دارند.
ملکی با اشاره به کلاس‌های عملی دانش آموزان فنی حرفه‌ای نیز گفت: برای این دسته از دانش آموزان هم در زمان شیوع کرونا برنامه داریم و مطابق پروتکل‌های بهداشتی وزارت ستاد ملی مبارزه با کرونا انشاالله کلاس‌های عملی را برگزار خواهیم کرد.
مشروح این گزارش هفته آینده منتشر خواهد شد
منبع: خبرگزاری دانشجو
کلیدواژه: محتوای الکترونیک دانش آموز پروتکل بهداشتی کلاس عملی آموزش و پرورش دانش آموزان کلاس ها
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت snn.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری دانشجو» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۸۸۷۷۶۳۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
آغاز ثبت‌نام کلاس اولی‌ها از چهارشنبه
به گزارش گروه اجتماعی ایسکانیوز، حمید طریفی حسینی معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه ثبت‌نام دانش‌آموزان پایه اول دبستان از ۱۹ اردیبهشت آغاز می‌شود، گفت: خانواده‌ها برای ثبت‌نام به دو روش الکترونیک و حضوری اقدام کنند. برای پیش ثبت‌نام الکترونیک باید به والدین باید به سامانه خدمات الکترونیک وزارت آموزش و پرورش به آدرس my.medu.ir یا my.gov.ir مراجعه کنند.
بیشتر بخوانید: برخورد قانونی با معلم بلاگرها در مدارس دولتی و غیردولتیوی در ادامه با اشاره به اینکه در آزمون استخدام آموزگار دوره ابتدایی که اسفند سال گذشته برگزار شد، ۶۳۶ هزار نفر شرکت کردند و ۲۸ هزار نفر پذیرش خواهند شد، افزود: سازو کار جذب و گزینش در دو سال گذشته تغییر کرده است و امسال معلمانی که رتبه استادی دارند در ارزیابی تکمیلی آزمون استخدامی به ما کمک می‌کنند.
۲۴۰ هزار ردیف استخدامی آموزش و پرورش در دو سالمعاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش بیان کرد: افراد پذیرفته شده در آزمون استخدامی باید دوره آموزشی را در دانشگاه فرهنگیان طی کنند؛ طی دو سال گذشته ۲۴۰ هزار ردیف استخدامی به آموزش و پرورش اعطا شد که یک پنجم نیروی انسانی وزارتخانه را شامل می‌شود و این باعث جریان یافتن خون تازه در رگ‌های آموزش و پرورش شد.
وی تأکید کرد: برنامه درسی مدارس باید متحول شود و به سمت آموزش مهارت زندگی در دوره ابتدایی برویم که این کار مهر امسال به صورت آزمایشی در پایه اول دبستان و در تعداد محدودی از مدارس انجام خواهد شد.
رویکرد آزمون‌های بین‌المللی با روش‌های مدارس ایران متفاوت استطریفی حسینی درباره دلایل عملکرد ضعیف دانش‌آموزان ایرانی در آزمون‌های بین المللی تیمز و پرلز گفت: این آزمون‌ها سطح سواد خواندن، ریاضی و علوم دانش‌آموزان پایه چهارم ابتدایی و هشتم را می‌سنجد و به نوعی آزمون‌های مهارتی هستند، محتوایی که در آزمون‌های تیمز و پرلز سنجش می‌شود، رویکرد متفاوتی با روش‌های مورد استفاده در مدارس ایران دارد.
نظام آموزشی ایران در بین نظام‌های آموزشی قدرتمند دنیاوی گفت: باید توجه داشت که نظام آموزشی ایران در بین نظام‌های آموزشی قوی دنیا قرار دارد و در المپیادهای جهانی بیش از ۲۰ مدال طلا داشتیم.
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش مطرح کرد: در ایران تنوع قومیتی، فرهنگی و زبانی داریم و آزمون تیمز و پرلزمتناسب با شرایط فرهنگی و جغرافیایی ایران نیست و به دنبال طراحی آزمون بومی هستیم.
طریفی حسینی در پاسخ به این پرسش که دلایل نتایج ضعیف دانش‌آموزان ایرانی در بحث ریاضی و علوم در آزمون‌های بین المللی چیست، آیا هیچ بخشی نگران این عملکرد ضعیف نشده است؟ گفت: مطالعات بین المللی از جوانب مختلف مورد نقد هستند چون سوالات متناسب با نظام آموزشی کشورها نیست.
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: مطالعات بین المللی می‌خواهند تمام نظام‌های آموزشی را مشابه کنند و کشورها باید خود را با شاخص‌های آنها تطبیق دهند؛ هم اکنون کشورهای مختلف دنیا متقاضی جذب فارغ التحصیلان مدارس ایران برای تحصیل در دانشگاه‌های خود هستند.
وی بیان کرد: روند اٌفت عملکرد دانش‌آموزان ایرانی در آزمون‌های بین‌المللی از گذشته وجود داشته است البته چند برنامه را برای تقویت سواد خواندن دانش‌آموزان اجرا کردیم از جمله طرح خوانا همچنین در مناطق دو زبانه طرح زبان‌آموزی پایه اول دبستان را اجرا کردیم.
سطح سواد دانش‌آموزان در مقایسه با گذشته افزایش یافته استطریفی حسینی درباره اینکه اگر بخواهیم سطح سواد دانش‌آموزان امروز را با ۱۰ سال گذشته مقایسه کنیم، آیا سطح سواد افزایش پیدا کرده است؟ گفت: قطعاً می‌گویم افزایش یافته است.
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش درباره اینکه آیا برای این موضوع ارزیابی و مستنداتی دارید، گفت: هم اکنون نوع سواد متفاوت شده است، در گذشته خواندن و نوشتن مطرح بود البته هم اکنون هم توانایی نوشتن جزوی از سواد است اما دنیای امروز برمهارت تأکید دارد.
وی در پاسخ به این پرسش که آیا سنجه‌ای وجود دارد که بتوانیم عملکرد آموزش و پرورش را بسنجیم؟ عنوان کرد: سند تحول بنیادین چشم انداز را روشن کرده است و ایران می‌تواند جزو کشورهای پیشرو در نظام‌های آموزشی باشد چون سطح پوشش تحصیلی در دوره ابتدایی ۹۸ درصد است و در حوزه کیفیت، استانداردهای آموزشی مدارس ایران قابل مقایسه با سایر کشورها نیست همچنین تعداد معلمانی که امسال استخدام کردیم به اندازه تمام معلمان کشورهای اسکاندیناوی است.
طریفی حسینی ادامه داد: پراکندگی که در ایران به لحاظ زیر ساخت‌های آموزشی وجود دارد و سازو کار تأمین نیروی انسانی، بینظیر است و در مطالعات یونسکو، ایران به عنوان الگو در میان کشورهای منطقه مطرح می‌شود. ایران در برخی حوزه‌های آموزشی و سلامت، حرف برای گفتن دارد.
انتهای پیام/
کد خبر: 1229641 برچسب‌ها مدارس
امیدواری ژینولا به کامبک پاری سن ژرمن مقابل دورتموند: آنها از نظر جسمانی، تکنیکی و تاکتیکی آماده هستند