معلمان مازندرانی ۱۰۰ هزار محتوای آموزشی مجازی تدوین کردند
تاریخ انتشار: ۲۸ مرداد ۱۳۹۹ | کد خبر: ۲۹۰۰۳۸۰۹
به گزار خبرنگار ایرنا، علیرضا سعدی پور روز سه شنبه در شورای پروژه مهر استان مازندران که با حضور معاون وزیر آموزش و پرورش در ساری برگزار شد ، افزود : تمام این محتواها توسط معلمان و آموزگاران بارگذاری شد و از طریق سامانه در اختیار دانش آموزان قرار گرفت.
وی گفت که در صورت نیاز برای سال تحصیلی پیش رو نیز این برنامه تمام و کمال درفضای مجازی توسط معلمان و آموزگاران انجام می شود.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
مدیرکل آموزش و پرورش مازندران اجرای سند تحول بنیادین را از برنامه های اولویت دار نظام آموزشی برشمرد و اظهارداشت : آموزش و پرورش مبنا و مبدء توسعه در هرجامعه ای است و از این حیث که به تربیت انسان می پردازد، جایگاهی مهم دارد که سند تحول بنیادین نیز بر این امر و تربیت شش ساحت انسان تاکید ویژه دارد.
سعدی پور عدالت آموزشی را مهمترین رویکرد سند تحول بنیادین اعلان کرد.
ثبت نام ۹۵ درصد دانش آموزان
دبیر شورای پروژه مهر آموزش و پرورش مازندران هم در این نشست گفت : پیش بینی می شود در سال تحصیلی پیشرو (۱۴۰۰-۹۹) حدود ۵۰۸ هزار دانش آموز در مقاطع ابتدایی، متوسطه اول، متوسطه دوم و فنی حرفه ای در مازندران ثبت نام کنند که تاکنون حدود ۹۵ درصد از این دانش آموزان برای ثبت نام مراجعه کردند.
اسفندیار نظری افزود : بیش از نیمی از این دانش آموزان با جمعیت حدود ۲۶۲ هزار نفری مربوط به مدارس ابتدایی است که تاکنون ۹۲ درصد از این دانش آموزان برای ثبت نام مراجعه کردند.
وی پیش بینی کرد تا هفته آینده تمام دانش آموزان ثبت نام کنند.
نظری عدم اعلام نتایج مدارس تیزهوشان و فرزانگان را دلیل اصلی عدم ثبت نام تمامی دانش آموزان در موعد مقرر بیان کرد.
معاون متوسطه آموزش و پرورش مازندران یکی از مشکلات کنونی را تمایل ثبت نام دانش آموزان مدارس غیر دولتی در مدارس دولتی برشمرد و علت این اقبال را خوش درخشیدن مدارس دولتی در ارایه محتوای آموزشی پس از شیوع ویروس کرونا بیان کرد.
وی گفت : در شرایط کرونایی خانواده ها برای کاهش هزینه خانوار به دلیل ارایه محتوای آموزشی در فضای مجازی تمایل به ثبت نام در مدارس دولتی دارند.
نظری افزود : آموزش و پرورش استان برای ایجاد انگیزه جهت ثبت نام دانش آموزان در مدارس غیر دولتی ، پشتیبانی از این مدارس را در سال تحصیلی جدید در زمینه در اختیار قرار دادن محتواهای آموزشی در دستور کار خود دارد.
وی گفت : برای سال تحصیلی آینده حدود ۳۷ میلیارد ریال اعتبار برای خرید تجهیزات هنرستان ها و مدارس فنی و حرفه ای مازندران اختصاص داده شد که بخشی از این تجهیزات مورد نیاز خریداری شده است.
نظری با اشاره به برنامه سوق دادن ۵۰ درصد از دانش آموزان به مدارس فنی و حرفه ای و کار و دانش طبق سند تحول بنیادین آموزش و پرورش ، مشکل استان را در اجرای این برنامه کمبود تجهیزات بیان کرد و اظهارداشت : اگر این تجهیزات در اختیار مازندران قرار گیرد این برنامه به طور کامل قابلیت اجرایی دارد.
منبع: ایرنا
کلیدواژه: مدارس سند تحول بنیادین آموزش و پرورش مازندران مدارس سند تحول بنیادین آموزش و پرورش مازندران آموزش و پرورش مازندران سند تحول بنیادین دانش آموزان سال تحصیلی ثبت نام
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.irna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایرنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۹۰۰۳۸۰۹ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
۸۰ درصد مدارس استثنایی استان خیرساز هستند
معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش استان خراسان رضوی گفت: ۸۰ درصد از مدارس استثنایی استان خیرساز هستند و این حاصل نگاه ویژه خیرین گرانقدر به دانش‌آموزان با نیازهای ویژه است. - اخبار استانها -
به گزارش خبرگزاری تسنیم از مشهد، آذر رشیدی در آیین افتتاح پیش دبستانی و دبستان بانو پروین گرجستانی در سه‌شنبه‌های امید که امروز در منطقه رضویه برگزار شد، اظهار داشت: 80 درصد از مدارس استثنایی استان خیرساز هستند و این حاصل نگاه ویژه خیرین گرانقدر به دانش اموزان بانیازهای ویژه است.
وی بیان کرد: پیش‌دبستانی و دبستان بانو پروین گرجستانی از این جهت یک مدرسه استثنایی است که دانش‌آموزان آن استعدادهای نهفته استثنا دارند و این استعدادهای نهفته باعث استثنا شدن آنها شده است که اگر این استعدادها به شکوفایی برسد این عزیزان جزو برترین دانش‌آموزان خواهند شد.
رشیدی با اشاره به اینکه همه دانش‌آموزان حق ادامه تحصیل دارند افزود: باید تلاش کنیم دانش‌آموز با نیاز ویژه‌ای به خصوص در مناطق محروم و روستایی از تحصیل باز نماند.
وی گفت: این آموزشگاه، دومین آموزشگاهی است که در منطقه رضویه افتتاح شده و خدا را شاکریم که از مهر سال آینده دانش آموزان بانیازهای ویژه با آموزش های خاص و معلمین متخصص در این منطقه ادامه تحصیل خواهند داد.
مدرسه‌سازی صدقه جاریه است
جواد روحانی، رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی خراسان رضوی نیز فعالیت‌های خیرین مدرسه‌ساز را بسیار ارزشمند و قابل ستایش عنوان کرد و اظهار داشت: این باقیات و صالحات افراد خیر است که یادگارهایی معنوی به جای می‌گذارند.
وی با تاکید بر اینکه در میان همه کارهای خیر، مدرسه‌سازی متمایز است، افزود: مدرسه جایگاه ویژه و ممتازی دارد؛ چرا که مدرسه نه تنها یک مکان، بلکه بنایی رفیع با جایگاهی بلند است. از مدرسه آینده یک سرزمین ساخته می‌شود و خیرین به عنوان معماران مهربانی که امروز به پاس تکریم آنها جمع شده‌ایم، به نسل امروز و فردا آموخته‌اند که بخشنده بودن، بیش از آن که تمکن مالی بخواهد قلب بزرگ و دل عاشق می‌طلبد.
روحانی بیان کرد: توسعه فضاهای آموزشی به یقین زمینه‌های رشد و پیشرفت همه جانبه کشور به ویژه در بخش علمی را که زیربنای اصلی توسعه است، فراهم می‌سازد.
رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی خراسان رضوی، گفت: این آموزشگاه در زمینی به مساحت 800 متر و با زیربنای 250 متر مربع به ارزش بالغ بر 3 میلیارد تومان با مشارکت نیک‌اندیش بانو پروین گرجستانی و اداره کل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان احداث شد.
گفتنی است، زمین آموزشگاه توسط علی جان مقیمی به اداره آموزش و پرورش استثنایی اهدا شده بود.
انتهای پیام/282/
مدیررسانهای پرسپولیس: سپاهان به جای شکایت بیجا، عذرخواهی کند