نباید اجازه دهیم سلامت دانش آموزان به خطر بیفتد/ مسئله کرونا جدی است
تاریخ انتشار: ۱۶ شهریور ۱۳۹۹ | کد خبر: ۲۹۱۹۶۹۲۱
نماینده مردم اراک در مجلس شورای اسلامی با اشاره به اینکه بسیاری از مدارس در مناطقی از کشور بدون ضد عفونی کردن بازگشایی شده اند، گفت: نباید اجازه دهیم سلامت دانش آموزان به خطر بیفتد.
به گزارش خبرنگار پارلمانی خبرگزاری شبستان، محمد حسن آصفری در ادامه جلسه علنی امروز یکشنبه 16 شهریور در تذکری گفت: امروز مدارس در شرایطی در سراسر کشور بازگشایی شده اند که حتی برخی از دبیران و معلمان نیز از این موضوع بی اطلاع بودند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
نماینده مردم اراک در مجلس شورای اسلامی با اشاره به اینکه نمایندگانی از سراسر کشور به مدارس برای ارزیابی وضعیت شان اعزام شدند، گفت: نباید اجازه دهیم تا سلامت دانش آموزان به خطر بیفتد. مسئله کرونا جدی است و بازگشایی مدارس در شرایط کرونا باید با نظارت جدی مجلس انجام شود.
همچنین، محمدرضا صباغیان، نماینده بافق و مهریز در مجلس شورای اسلامی در تذکری گفت: امروز بخشی از آموزش از طریق فضای مجازی دنبال می شود اما متاسفانه زیرساخت های این آموزش در مناطق محروم و یا ضعیف وجود ندارد، حتی برخی از روستاهای ما از اینترنت برخوردار نیستند.
وی تصریح کرد: در روستاهایی که اینترنت وجود دارد نیز مردم قابل به خرید موبایل و یا امکانات لازم برای حضور در فضای مجازی و مشارکت در کلاس ها نیستند. شرایط مردم از نظر شیوع ویروس کرونا با بالاترین هزینه ها سخت است و نباید اجازه دهیم که مشکلات مردم بیشتر شود. ما باید زیرساخت های آموزش مجازی را برای همه فراهم کنیم./
پایان پیام/33منبع: شبستان
کلیدواژه: آصفری مجلس شورای اسلامی مجلس نباید اجازه دهیم
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت shabestan.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «شبستان» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۹۱۹۶۹۲۱ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
بعضی استانها مدرسه اوتیسم ندارند/ نحوه استخدام معلم در مدارس اوتیسم
حجت الله الماسی با بیان اینکه مدارس خاص اوتیسم جزو گروه مدارس آموزش و پرورش استثنایی هستند گفت: گروههای مختلف در سازمان استثنایی شامل کم توان ذهنی، ناشنوا، نابینا، معلول جسمی حرکتی هستند که اوتیسم جز یکی از این گروههاست.
وی با بیان اینکه در مدارس اوتیسم دانشآموزان با اختلالات طیف اوتیسم تحصیل می کنند افزود: پایههای تحصیلی آن ها از پیش دبستانی تا متوسطه دوم و کار و دانش ویژه است؛ الگوی آموزشی در این مدارس از پیش دبستانی تا پایان دوره ابتدایی معمولاً آموزش انفرادی که در دنیا رایج است صورت میگیرد و کمتر کار گروهی و فعالیت گروهی انجام میشود.
رئیس سازمان آموزشوپرورش استثنایی حداکثر تراکم کلاس در مدارس اوتیسم را پنج نفر عنوان کرد و ادامه داد: در متوسطه اول و یا به عبارتی پیش حرفهای و کار و دانش خاص با توجه به ویژگیهای هر کدام از گروههای دانش آموزان با نیازهای ویژه در طیف اوتیسم، در گروههای کوچک آموزشهای کلاسی ارائه میشود.
الماسی تفاوت این مدارس را با مدارس عادی اینگونه توضیح داد: در این مدارس سعی میکنیم متناسب با نیاز دانشآموزان طیف اوتیسم که عموما به ارتباط نداشتن و تعامل با محیط و عدم توجه دچار هستند، مناسب سازی لازم انجام شود به عنوان مثال نور در چنین مدارسی باید خاص باشد.
وی با بیان اینکه طیف اوتیسم در سه سطح خیلی شدید، شدید و خفیف تعریف میشود گفت: میزان آموزشها با توجه به شدت معلولیت انجام میشود. در آموزش با نیازهای ویژه در طیف اوتیسم بیشتر تمرکز بر ارائه محتوای دیداری و تصاویر است و کمتر متن و سایر رسانههای دیگر اهمیت دارند.
رئیس سازمان آموزشوپرورش استثنایی تعداد دانش آموزان با اختلالات اوتیسم در کشور که در مدارس استثنایی تحصیل میکنند را حدود ۳۵۰۰ نفر عنوان کرد و افزود: حدود ۳۵۰ نفر طیف اوتیسم با شدت کم یا خفیف در مدارس عادی مشغول به تحصیل هستند.
الماسی با بیان اینکه در کشور ما ۳۵ مدرسه خاص اوتیسم وجود دارد اظهار کرد: در استانهای مختلف گاه بیشتر از یک مدرسه وجود دارد و بعضی استانها مدرسه ندارند.
منبع: خبرگزاری ایسنا