اعتراض به سؤالات آزمون مدارس سمپاد/ ۲ روش آموزش‌وپرورش برای حل مشکل
تاریخ انتشار: ۱۹ شهریور ۱۳۹۹ | کد خبر: ۲۹۲۳۶۰۶۷
خانواده‌ها نسبت به آزمون ورودی پایه هفتم مدارس سمپاد اعتراض دارند و می‌گویند ۱۰ سؤال دو پاسخ صحیح داشته است! هم‌اکنون آموزش و پرورش از بررسی سؤالات خبر می‌دهد. - اخبار اجتماعی -
به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم؛ آزمون پایه هفتم مدارس سمپاد با اعتراضاتی همراه بود به‌گونه‌ای که برخی خانواده‌ها از اینکه حدود 10 سوال، دارای دو جواب صحیح بود خبر می‌دهند!
برخی خانواده‌ها می‌گویند، بعد از آزمون دو سال قبل که اعتراضات بسیاری را رقم زد، تصور می‌کردیم دیگر سمپاد در طراحی آزمون خود دچار خطا نشود اما متأسفانه باز هم این اتفاق افتاد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
در همین رابطه یکی از والدین می‌گوید: "سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان هم‌اکنون می‌تواند برای دانش‌آموزانی که به 10 سؤال که دو پاسخ صحیح داشت، جواب نداده‌اند و متوجه این موضوع شده‌اند که دو پاسخ صحیح وجود دارد، امتیاز مثبت این 10 سوال را در نظر بگیرد.
پس از آن تفاوت نمرات اعلام شده با حالت جدید را بررسی کند اگر این تفاوت مثلاً در حد 10 درصد بود با تکمیل ظرفیت از افراد ثبت‌نام کند تا حقوق این دانش‌آموزان هم لحاظ شود یا اینکه برای سال آینده آزمون تکمیل ظرفیت در نظر بگیرند البته تصمیمات نباید به‌گونه‌ای باشد که بیشتر از ظرفیت مدارس سمپاد به آنها دانشآموز بدهند یا دانشآموز کم کیفیت را وارد این مدارس کنند.
روش دیگر هم این است که 10 سؤال را حذف و برگه‌های همه داوطبان را مجدد تصحیح کنند که این زمانبر خواهد بود البته و طراحان سؤالات که سؤالات بدون استاندارد را طراحی کردند و باعث این مشکلات می‌شوند دیگر برای طراحی سؤالات مورد استفاده قرار نگیرند."
حذف سؤالات یا امتیاز برای سؤالاتی که دو پاسخ داشت
در همین رابطه خسرو ساکی؛ رئیس مرکز سنجش وزارت آموزش و پرورش در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، درباره اعتراض برخی خانواده ها به نحوه طراحی سؤالات آزمون مدارس سمپاد اظهار کرد: بنده عضو شورایی هستم که در این زمینه بررسی و سیاست‌گذاری می‌کند؛ در شورای مربوطه به‌گونه‌ای سیاست‌گذاری شد که حق هیچ دانش‌آموزی تضییع نشود.
وی افزود: تصمیمات به‌گونه‌ای بود که با حذف این سؤالات یا به نوعی امتیاز دادن به دانشآموز در جایی که دو پاسخ صحیح وجود داشت شرایطی فراهم شود که هیچ دانش‌آموزی از این موضوع متضرر نشود.
ساکی بیان کرد: در کل وقتی تصمیمی در شورای سنجش و پذیرش دانش‌آموزان سمپاد درنظر گرفته می‌شود برای کل دانش‌آموزان است همچنین پس از آزمون یک گروه در مرکز سنجش و مرکز سمپاد سؤالات را بررسی می‌کنند و سؤالاتی که ایراد دارد مشخص می‌شود.
رئیس مرکز سنجش وزارت آموزش و پرورش گفت: یک گروه هم دبیران آموزش و پرورش و اولیای دانش‌آموزان هستند که سؤالات دارای اشکال را منعکس می‌کنند؛ کارشناسان این مسائل را برسی و نتایج را در شورا منعکس می‌کنند و به گونه‌ای تصمیم‌گیری و سیاست‌گذاری می‌شود که حق هیچ دانش‌آموزی تضییع نشود و برخورد با این سؤالات برای تمام دانش‌آموزان نتیجه یکسانی را ایجاد کند.
نتایج آزمون پایه‌های هفتم و دهم مدارس سمپاد اعلام شدمدارس "سمپاد" حق ندارند دانشآموز را به خاطر "شهریه" ثبت‌نام نکنندانتهای پیام/
منبع: تسنیم
کلیدواژه: وزارت آموزش و پرورش سمپاد وزارت آموزش و پرورش سمپاد آموزش و پرورش دانش آموزان مدارس سمپاد خانواده ها گونه ای دو پاسخ دانش آموز
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.tasnimnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «تسنیم» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۹۲۳۶۰۶۷ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
ثبت نام کلاس‌اولی‌ها از فردا آغاز می‌شود
به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، حمید طریفی حسینی، معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه خانواده‌ها برای ثبت‌نام کلاس اولی‌ها به دو روش الکترونیک و حضوری اقدام کنند، گفت: برای پیش ثبت‌نام الکترونیک باید به والدین باید به سامانه خدمات الکترونیک وزارت آموزش و پرورش به آدرس my.medu.ir یا my.gov.ir مراجعه کنند.
وی با بیان اینکه در آزمون استخدام آموزگار دوره ابتدایی ۶۳۶ هزار نفر شرکت کردند و ۲۸ هزار نفر پذیرش خواهند شد، افزود: ساز و کار جذب و گزینش در دو سال گذشته تغییر کرده است و امسال معلمانی که رتبه استادی دارند در ارزیابی تکمیلی آزمون استخدامی به ما کمک می‌کنند.
۲۴۰ هزار ردیف استخدامی معلمان در دولت سیزدهم
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش بیان کرد: افراد پذیرفته شده در آزمون استخدامی باید دوره آموزشی را در دانشگاه فرهنگیان طی کنند، در ۲ سال گذشته ۲۴۰ هزار ردیف استخدامی به آموزش و پرورش اعطا شد که یک پنجم نیروی انسانی وزارتخانه را شامل می‌شود و این باعث جریان یافتن خون تازه در رگ‌های آموزش و پرورش شد.
طریفی حسینی ادامه داد: برنامه درسی مدارس باید متحول شود و به سمت آموزش مهارت زندگی در دوره ابتدایی برویم که این کار مهر امسال به صورت آزمایشی در پایه اول دبستان و در تعداد محدودی از مدارس انجام خواهد شد.
وی درباره دلایل عملکرد ضعیف دانش‌آموزان ایرانی در آزمون‌های بین المللی تیمز و پرلز توضیح داد: این آزمون‌ها سطح سواد خواندن، ریاضی و علوم دانش‌آموزان پایه چهارم ابتدایی و هشتم را می‌سنجد و به نوعی آزمون‌های مهارتی هستند، محتوایی که در آزمون‌های تیمز و پرلز سنجش می‌شود، رویکرد متفاوتی با روش‌های مورد استفاده در مدارس ایران دارد.
نظام آموزشی ایران در بین نظام‌های آموزشی قوی دنیا قرار دارد
به گفته معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش، باید توجه داشت که نظام آموزشی ایران در بین نظام‌های آموزشی قوی دنیا قرار دارد و در المپیاد‌های جهانی بیش از ۲۰ مدال طلا داشتیم.
طریفی حسینی ادامه داد: در ایران تنوع قومیتی، فرهنگی و زبانی داریم و آزمون تیمز و پرلز متناسب با شرایط فرهنگی و جغرافیایی ایران نیست و به دنبال طراحی آزمون بومی هستیم.
وی در پاسخ به پرسشی درباره دلایل نتایج ضعیف دانش‌آموزان ایرانی در بحث ریاضی و علوم در آزمون‌های بین المللی و اینکه آیا هیچ بخشی نگران این عملکرد ضعیف نشده است؟! گفت: مطالعات بین المللی از جوانب مختلف مورد نقد هستند، چون سوالات متناسب با نظام آموزشی کشور‌ها نیست.
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: مطالعات بین المللی می‌خواهند تمام نظام‌های آموزشی را مشابه کنند و کشور‌ها باید خود را با شاخص‌های آنها تطبیق دهند؛ هم اکنون کشور‌های مختلف دنیا متقاضی جذب فارغ التحصیلان مدارس ایران برای تحصیل در دانشگاه‌های خود هستند.
وی بیان کرد: روند افت عملکرد دانش‌آموزان ایرانی در آزمون‌های بین‌المللی از گذشته وجود داشته است البته چند برنامه را برای تقویت سواد خواندن دانش‌آموزان اجرا کردیم از جمله طرح خوانا همچنین در مناطق دو زبانه طرح زبان‌آموزی پایه اول دبستان را اجرا کردیم.
طریفی حسینی درباره اینکه اگر بخواهیم سطح سواد دانش‌آموزان امروز را با ۱۰ سال گذشته مقایسه کنیم، آیا سطح سواد افزایش پیدا کرده است، گفت: قطعاً می‌گویم افزایش یافته است.
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش درباره اینکه آیا برای این موضوع ارزیابی و مستنداتی دارید، گفت: هم اکنون نوع سواد متفاوت شده است، در گذشته خواندن و نوشتن مطرح بود البته هم اکنون هم توانایی نوشتن جزئی از سواد است، اما دنیای امروز بر مهارت تأکید دارد.
وی در پاسخ به این پرسش که آیا سنجه‌ای وجود دارد که بتوانیم عملکرد آموزش و پرورش را بسنجیم؟ عنوان کرد: سند تحول بنیادین چشم انداز را روشن کرده است و ایران می‌تواند جزء کشور‌های پیشرو در نظام‌های آموزشی باشد، چون سطح پوشش تحصیلی در دوره ابتدایی ۹۸ درصد است و در حوزه کیفیت، استاندارد‌های آموزشی مدارس ایران قابل مقایسه با سایر کشور‌ها نیست همچنین تعداد معلمانی که امسال استخدام کردیم به اندازه تمام معلمان کشور‌های اسکاندیناوی است.
انتهای پیام/
امیدواری ژینولا به کامبک پاری سن ژرمن مقابل دورتموند: آنها از نظر جسمانی، تکنیکی و تاکتیکی آماده هستند