تلفن همراه؟ حاضر!
تاریخ انتشار: ۲۰ شهریور ۱۳۹۹ | کد خبر: ۲۹۲۴۴۲۴۳
معلمان که بار اصلی آموزش و پرورش را به دوش دارند با مشکلات زیادی مواجه هستند. آنها می‌گویند آنلاین بودن در همه ساعات شبانه‌روز، تهیه و تولید فیلم‌های آموزشی و پاسخ به سؤالات دانش‌آموزان باعث میشود نظم زندگی‌شان به هم بریزد.
به گزارش ایسنا، روزنامه ایران نوشت: «اعداد را روی تخته سفید می‌نویسد و چگالی اتم‌ها و مولکول‌ها را محاسبه می‌کند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
از سوی دیگر خیلی از خانواده‌ها هم سردرگم هستند و هنوز برای فرستادن یا نفرستادن فرزندشان به مدرسه تردید دارند. برخی معتقدند سلامت بچه‌ها حتی اگر یک سال هم مدرسه نروند مهم‌تر است و برخی هم معتقدند در خانه امکان پیشرفت تحصیل وجود ندارد و در صورت ایمن بودن مدارس تمایل دارند بچه‌ها به مدرسه بروند.
در این میان معلمان که بار اصلی آموزش و پرورش را به دوش دارند با مشکلات زیادی مواجه هستند. آنها می‌گویند آنلاین بودن در همه ساعات شبانه‌روز، تهیه و تولید فیلم‌های آموزشی و پاسخ به سؤالات دانش‌آموزان باعث میشود نظم زندگی‌شان به هم بریزد.
فرهنگ طالبی، معلم زبان انگلیسی یکی از مدارس شهر بیرجند است. او می‌گوید عمل قلب باز کرده و با نگرانی در کلاس درس حاضر میشود: «تدریس زبان انگلیسی برای دانش‌آموزان پایه هفتم مثل آموزش الفبا برای پایه اول است. حالا برای دانش‌آموزی که آشنایی با زبان انگلیسی ندارد چطور در فضای مجازی می‌توانیم نحوه نوشتن حروف و تلفظ و کلمه‌سازی یاد بدهیم. باید به شکلی برنامه‌ریزی می‌شد که لااقل درس‌های تخصصی حضوری تدریس شود. از آن طرف من که عمل قلب کرده‌ام چطور در کلاس حاضر شوم؟»
طالبی می‌گوید: «با وجود این که وزیر آموزش و پرورش اعلام کرد ظرفیت هر کلاس ۱۲ نفر است و مدیر کل آموزش و پرورش خراسان جنوبی این تعداد را به ۱۵ نفر رساند باز وقتی یک کلاس ۴۰ نفره تقسیم شود ۲۰ نفر در هر کلاس حاضر خواهند بود. این یعنی عملاً امکان فاصله‌گذاری اجتماعی وجود ندارد. متأسفانه امکانات مدارس با خواسته‌های آموزش و پرورش یکسان نیست. معاون مدرسه به‌تنهایی نمی‌تواند مراقب ۱۵۰ دانش‌آموز باشد که فاصله را رعایت کنند و همه باهم از ۳ شیر آبخوری استفاده نکنند.»
فرهنگ طالبی بر تقسیم کلاس‌های درس به شکل حضوری و مجازی تأکید می‌کند و معتقد است برخی از دروس تخصصی را می‌توانیم به شکل حضوری و با یک فاصله‌گذاری اصولی برگزار کنیم و بقیه درس‌ها مثل ادبیات و معارف و درس‌هایی که دانش‌آموز می‌تواند در خانه بخواند به شکل مجازی. از آن طرف با شروع سال تحصیلی طی بخشنامه‌ای اعلام کردند کلاس‌های حضوری در دو زمان ۳۵ دقیقه برگزار میشود. در این زمان محدود تا کلاس را شروع می‌کنیم زنگ به صدا درمی‌آید و ۶ کلاس ۲۰ نفره همزمان وارد راهرو می‌شوند. این مشکلات تأثیر منفی بر کلاس‌های حضوری می‌گذارد. حالا فکرش را بکنید فعلاً هوا گرم است و در کلاس را باز می‌گذاریم و با روشن کردن کولر هوا جریان پیدا می‌کند اما با سرد شدن هوا وقتی مجبور باشیم در کلاس را ببندیم و وسایل گرمایشی را روشن کنیم مشکلات بیشتر خواهند شد. امیدوارم زودتر برای این موضوع فکری کنند. به نظر من می‌شد سال تحصیلی را از اول مرداد و با شرایط بهتری آغاز کرد. امروز این سردرگمی که والدین و معلمان دارند مشکلات زیادی را در آموزش دانش‌آموزان به وجود خواهد آورد.»
مریم خاتمی، معلم یکی از هنرستان‌های جنوب تهران تأیید می‌کند آموزش دروس تخصصی که برخی از آنها در کارگاه برگزار میشود در فضای مجازی سخت و دشوار است: «من طراحی دوخت تدریس می‌کنم و این درس به شکل عملی و در کارگاه تدریس میشود. اواخر سال تحصیلی گذشته و با تعطیل شدن مدارس، کلاس را در فضای مجازی ادامه دادیم و حتی نمایشگاه مجازی از کارهای بچه‌ها برگزار کردیم. اما دروس تخصصی و عملی که دانش‌آموز نیاز به تمرین دارد علاوه بر فضای مجازی باید به شکل حضوری هم تدریس شود.»
عبید ملک رئیسی، معلم روستاهای منطقه مورتان سیستان و بلوچستان در نزدیکی مرز پاکستان هم آموزگاری است که از تدریس حضوری استقبال می‌کند چون در این منطقه به گفته او اساساً زیرساختی برای تدریس مجازی وجود ندارد: «وقتی موبایل آنتن ندهد و اینترنت هم نسل ۲ باشد و بچه ها هم موبایل و تبلت نداشته باشند، راه‌اندازی رسانه شاد و کلاس مجازی برای ما شوخی است. از طرفی والدین هم سواد آنچنانی برای کار با بچه‌ها ندارند و ترجیح می‌دهند آنها را راهی مدرسه کنند.»
عبید به مدارس تخریب شده استان اشاره می‌کند و می‌گوید: «من در روستاهایی تدریس می‌کنم که حتی دسترسی به شبکه‌های تلویزیونی وجود ندارد چه برسد به اینترنت. سال قبل و با شیوع کرونا و تعطیل شدن مدارس روستا به روستا و خانه به خانه می‌رفتم و به دانش‌آموزان درس می‌دادم. چون هیچ راه ارتباطی دیگری جز رفتن به خانه‌های آنها نداشتم. قبل از شروع سال تحصیلی جدید وزیر آموزش و پرورش گفت همه مدارس به اینترنت و شبکه شاد متصل میشود اما وقتی در این منطقه موبایل آنتن نمی‌دهد برای دانش‌آموز شبکه شاد یک کلمه عجیب و نامفهوم است.
۴۰ درصد دانش‌آموزان استان سیستان و بلوچستان دسترسی به اینترنت ندارند. حتی بعضی از مدارس هم از داشتن آب آشامیدنی سالم محروم هستند و نزدیک به ۶۰ درصد مردم توان خرید ماسک ندارند چه برسد به موبایل و تبلت. من امروز کتاب‌های درسی را از منطقه آموزش و پرورش تحویل گرفتم و باید خودم ببرم تک به تک به دست دانش‌آموزان برسانم. بنابراین در چنین شرایطی بهترین راه، برگزاری کلاس‌های حضوری است که با تقسیم ۴۰ دانش‌آموز به دو گروه میشود این کار را کرد.»
سهیلا حکیمی، دبیر فیزیک است و سال های آخر تدریس را در فشم سپری می‌کند. او نیز به مشکلات برگزاری کلاس مجازی برای دروس تخصصی اشاره می‌کند و می‌گوید: «حضور در کلاس درس و همراه شدن با دانش‌آموزان انگیزه مضاعفی برای تدریس به من می‌دهد ولی در فضای مجازی برای تهیه یک فیلم آموزشی باید ساعت ها با دوربین موبایلم صحبت کنم. از طرفی هنوز خیلی از دانش‌آموزان و والدین و حتی خود معلم‌ها به فضای مجازی عادت نکرده‌اند و برگزاری کلاس مجازی برای دروس تخصصی مثل فیزیک که سؤالات زیاد و نظریه‌های متفاوتی درپی دارد، کمی سخت است.»
او هم معتقد است تدریس مجازی وقت و انرژی زیادی از او می‌گیرد و نتیجه آنچنانی هم به دست نمی‌آید: «اواخر سال تحصیلی گذشته که همه کلاس‌ها به شکل مجازی برگزار می‌شد سعی می‌کردم حتی ساعت‌های پایانی شب سؤالات و اشکالات دانش‌آموزان را جواب بدهم. برای من که سال هاست در کلاس درس تدریس می‌کنم و از بچه‌ها انرژی می‌گیرم صحبت کردن با دیوار و لنز دوربین سخت است اما با وجود این فیلم آموزشی تهیه می‌کردم و برای دانش‌آموزان می‌فرستادم.»
اما قبول دارد که آموزش حضوری هم همچنان مشکلات خودش را دارد. او می‌گوید: «وارد کلاس هم که میشود فضا طور دیگری است؛ امروز از ۱۳ دانش‌آموز پایه یازدهم فقط ۵ نفر در کلاس حاضر بودند. استرس و نگرانی در چهره بچه‌ها و والدین حس می‌شد و این موضوع در مقطع ابتدایی بیشتر است.»
انتهای پیام
منبع: ایسنا
کلیدواژه: آموزش مجازی برای دانش آموز آموزش و پرورش فضای مجازی شکل حضوری دانش آموزان دروس تخصصی وجود ندارد سال تحصیلی کلاس ها بچه ها
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۹۲۴۴۲۴۳ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
دو راهکار کاهش ارزبری واردات بی رویه موبایل
مدیریت تبلیغات پنهان اقلام لوکس و همچنین بازگشت به مدل خدمات پس از فروش رسمی می‌تواند در یک بازه مشخص زمانی منجر به کاهش ارزبری سنگین حوزه تلفن همراه شود. - اخبار اقتصادی -
به گزارش خبرنگار اقتصادی خبرگزاری تسنیم، در حال حاضر شاهد هستیم که تلفن همراه به دومین کالای ارزبر کشور تبدیل شده است. بخش عمده ارز وارداتی تلفن‌های همراه نیز با نرخ دولتی وارد کشور میشود چرا که دولت تلفن همراه را به عنوان یک کالای ضروری برای مصارف مردم در نظر گرفته است.
واردات 3.2 میلیارد دلاری گوشی تلفن همراه در سال گذشتهباید توجه داشت که در شرایط محدودیت‌های ارزی که وجود دارد، میزان ارزی که به واردات تلفن همراه تخصیص پیدا می‌کند از برخی ردیف‌های مختلف کالاهای اساسی بالاتر است. در اینکه واردات تلفن همراه یک امر ضروری است شکی نیست اما رقم کنونی واردات بسیار بالا است و همین موضوع سیاست‌گذار را ناچار می‌کند تا برای کنترل مصارف ارزی دست به اقدام بزند.
در این زمینه دو راهکار پیش روی دولت قرار دارد. اول جایگزینی واردات با تولید داخلی که در حال حاضر دور از ذهن به نظر می‌رسد. اما راهکار دوم که می‌تواند جنبه عملیاتی داشته باشد، جلوگیری از تقاضاهای مصرفی غیرواقعی است. موضوع جلوگیری از تقاضاهای غیرواقعی را می‌توان در دو بخش بررسی کرد. بخش اول که مهم‌ترین مسیری است که باید پیگیری شود، فراهم شدن خدمات پس از فروش رسمی است.
بخش دوم کنترل تقاضای مصرفی غیرواقعی برای تلفن همراه نیز کنترل و کاهش تبلیغات پنهان تلفن‌های همراه لوکس است.
کاهش ارزبری 15 درصدی واردات تلفن همراه با عملیاتی شدن خدمات پس از فروش رسمی
مهم‌ترین توصیه‌ای که می‌توان برای کاهش ارزبری تلقن‌های همراه داشت، تحقق خدمات پس از فروش رسمی است. نمونه این مسئله را به صورت مستقیم و غیرمستقیم در گذشته شاهد بوده‌ایم. خدمات پس از فروش رسمی سبب کاهش هزینه‌های مصرف‌کننده خواهد شد. در حقیقت خدمات پس از فروش بخشی از هزینه تمام شده تلفن همراه است و اگر چنین خدماتی در ایران وجود داشته باشد، مصرف‌کننده دیگر نیازی به پرداخت هزینه‌های اضافی برای گارانتی و ... نخواهد داشت.
ضمن این که با وجود دفاتر خدمات رسمی می‌توان شاهد واردات تلفن‌های همراه با کیفیت بود چرا که شرکت اصلی دیگر مسئول مشکلات کالاهای وارد شده خواهد بود. به این ترتیب اگر تاجر یا واردکننده‌ای کالای بی‌کیفیت وارد کشور کند، به سرعت مشخص خواهد شد.
نکته دیگری که وجود دارد این است که با ارائه خدمات پس از فروش با کیفیت می‌توان انتظار داشت که عمر تلفن‌های همراهی که در اختیار کاربران قرار دارد افزایش پیدا کند. در حال حاضر عمر متوسط تلفن‌های همراه در ایران 2 سال است.
واردات کالای با کیفیت در کنار ارائه خدمات پس از فروش رسمی و ارزان قیمت می‌تواند عمر مفید تلفن‌های همراه را به عنوان یک کالای مصرفی افزایش دهد. تخمینی وجود دارد که اگر این اقدامات بتواند تقاضای واردات تلفن‌های همراه را تا 15% کاهش دهد، میزان واردات که هم اکنون به بیش از 3 میلیارد دلار می‌رسد، به 2.5 میلیارد دلار کاهش خواهد یافت. به نظر می‌رسد که با تحقق این پیش‌فرش، عمر متوسط تلفن‌های همراه در ایران به 3 تا 5 سال برسد. این مسئله اثر مهمی در کاهش تقاضا خواهد داشت.
تبلیغات پنهان کالای لاکچری را مدیریت کنید
با جلوگیری از تبلیغات پنهان کالای لوکس وارداتی، تقاضای مصرفی و تعویض کاهش پیدا خواهد کرد. در حقیقت تبلیغات یک برند را به شکل غیر مستقیم زیاد می‌بینیم و می‌شنویم. معمولا هم افرادی که در فیلم‌ها و سریال‌ها نقش لاکچری دارند از همین تلفن‌های همراه استفاده می‌کنند.
در نتیجه کنترل تبلیغات پنهان کمک خواهد کرد تا اولا تقاضای این دسته از کالاهای لوکس کاهش پیدا کند و دوما احساس نیاز کاربران به تعویض تلفن همراه خود پیش از پایان عمر آن را کم می‌کند. به این ترتیب می‌توان انتظار داشت تا تقاضای واردات کالاهایی که حدود هزار دلار قیمت دارند و به همین دلیل ارزبری بالایی نیز دارند کاهش پیدا کند.
در صورت تحقق این هدف، شاهد اثرگذاری بالایی در کاهش واردات تلفن‌های همراه گران قیمت خواهیم بود.
انتهای پیام/
دانشجویان سال سوم دانشگاهها، بورسیه دانشگاه فرهنگیان می‌شوند