توزیع ۸۰ بسته مهر تحصیلی در بین دانش آموزان نیازمند فراهان
تاریخ انتشار: ۲۵ شهریور ۱۳۹۹ | کد خبر: ۲۹۳۰۱۶۰۱
مدیر مرکز افق امامزاده احمدبن علی(ع) فراهان گفت: در طرح «مهر تحصیلی» ۸۰ بسته بین دانش آموزان نیازمند شهرستان فراهان توزیع می شود.
به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ حجت الاسلام موسوی، مدیر مرکز افق امامزاده احمدبن علی(ع) فراهان در گفتگو با خبرنگار دیارآفتاب؛ ضمن تبریک به مناسبت فرا رسیدن ماه مهر و اهمیت تعلیم و تربیت و آموزش گفت: زمینه تحصیل علم و دانش باید برای همگان به طور یکسان فراهم شود و کودکان نیازمند نیز باید در کنار سایر دانش آموزان به امر تحصیل بپردازند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی افزود: در طرح «مهر تحصیلی» ۸۰ بسته مهر تحصیلی در بین دانش آموزان نیازمند شهرستان فراهان توزیع می شود، این بسته های لوازم التحریر و وسایل آموزشی در راستای اجرای امینانه نیات واقفین خیر اندیش از موقوفه خدیجه سراج حجازی با محوریت کمک به تحصیل دانش آموزان کم برخوردار فراهان توزیع می شود.
موسوی ارزش هر بسته مهر تحصیلی را یک میلیون و ۶۰ هزار ریال دانست و اظهار کرد: امید است این کمک گره گشای بخشی از مشکلات این دانش آموزان باشد تا آنها نیز بتوانند به تحصیل در کنار سایر دانش آموزان بپردازند.
مدیر مرکز افق امامزاده احمدبن علی(ع) با اشاره به فعالیت های این مرکز گفت: این مرکز فعالیت خود را کمتر از یک ماه گذشته با سه واحد قرآنی، فرهنگی و اجتماعی آغاز کرده است.
وی افزود: در این مدت برنامه های فرهنگی از جمله پویش نصب پرچم حسینی، رزمایش مواسات و توزیع بسته های مهر تحصیلی از جمله برنامه های شاخص این مرکز بوده است.
موسوی با اشاره به فعالیت های واحدهای این مرکز اظهار کرد: در واحد اجتماعی این مرکز، مشکلات و آسیب های اجتماعی شهرستان احصاء و با کمک کارشناسان برای رفع این مشکلات اقدام می شود و در واحد قرآنی هم به دنبال رونق فعالیت های قرآنی در شهرستان هستیم و همه این فعالیت ها و اقدامات عمل به فرمایش رهبری است که فرمودند؛ «امامزادگان باید به قطب فرهنگی جامعه تبدیل شوند».
مدیر مرکز افق امامزاده احمدبن علی(ع) گفت: برپایی خیمه های معرفت و برپایی نمازجماعت از برنامه های فرهنگی امامزاده است و به مناسبت های ماه صفر و اربعین حسینی هم برنامه ریزی های فرهنگی صورت گرفته و مراسمات باشکوهی را با همراهی خیرین و مردم شهرستان در جوار این امامزاده برگرار می کنیم.
وی خاطر نشان کرد: این مرکز در راستای فعالیت های خود نیازمند همراهی و مشارکت مردم، خیرین و ارگان های شهرستان است و از پیشنهادات و نظرات ارزنده درراستای پیشرفت و توسعه فعالیت های این نمرکز استقبال می کنیم.
انتهای پیام/
منبع: دانا
کلیدواژه: دانش آموزان مهر تحصیلی
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.dana.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «دانا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۹۳۰۱۶۰۱ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
علت افت تحصیلی دانش‌آموزان در آزمون‌های نهایی چیست؟ + تاریخ برگزاری امتحانات
امتحانات نهایی به صورت کشوری برگزار می‌شود و تاثیرات مهمی بر آینده دانش‌آموزان دارد، از همین رو دانش‌آموزان تمام تلاش خود را به کار می‌گیرند تا بهترین نمرات را کسب کنند.
به گزارش خبرگزاری ایمنا، امتحانات نهایی یکی از موضوعاتی است که دانش‌آموزان در این خصوص نگرانی دارند و افت تحصیلی در امتحانات نهایی یکی از موضوعاتی است که از دغدغه دانش آموزان به شمار می‌رود و این در صورتی است که بنا به گفته مسئولان مربوطه، بخشی از افت تحصیلی به انگیزه دانش‌آموزان و بخشی هم به دوره‌های آموزشی گذشته مربوط می‌شود.
تأثیر انگیزه دانش‌آموزان در نمرات امتحانات نهاییمحسن زارعی، رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزشی وزارت آموزش و پرورش درباره افت تحصیلی دانش‌آموزان در امتحانات نهایی اظهار کرد: این موضوع را نباید به صورت مقطعی و برشی بررسی کرد، شاید برداشت جامعه و آنچه که اتفاق افتاد، پس از اعلام میانگین نمرات آزمون نهایی پایه دوازدهم به این بود که این میانگین نشانگر افت تحصیلی است.
وی افزود: آموزش و پرورش بر این موضوع اصرار دارد که مبتنی بر شفافیت، وضعیت کنونی و نمای واقعی آموزش و پرورش را به نمایش بگذارد تا برای جبران کاستی‌ها برنامه‌ریزی کند.
رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزشی وزارت آموزش و پرورش اضافه کرد: شرایط مبتنی بر کیفیت آموزشی این‌گونه است که وضعیت فعلی را به خوبی بشناسیم و با اعلام به جامعه برای رسیدن به وضعیت مطلوب برنامه‌ریزی لازم و جبران صورت گیرد.
زارعی ادامه داد: آموزش و پرورش در این موضوع نمرات را شفاف اعلام کرد تا برنامه‌ریزی مناسبی انجام شود و معلمان دست به دست هم دهند و شاهد ارتقای کیفیت آموزشی باشیم.
وی گفت: در موضوع افت تحصیلی دانش‌آموزان باید عوامل سهیم را در نظر بگیریم که بخشی به انگیزه دانش‌آموزان و بخشی هم به دوره‌های آموزشی گذشته مربوط می‌شود، زیرا این موضوع در یک دوره اتفاق نیفتاده است.رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزشی وزارت آموزش و پرورش اضافه کرد: اشکالی هم که وجود دارد این است که در دوره‌های مختلف تحصیلی، بازخوردی از وضعیت آموزش نداریم و یک‌باره این بازخورد را در پایان دوران تحصیل انجام می‌دهیم، این موضوع باید در دوره‌های مختلف بررسی شود که در زمان خود مداخلات لازم صورت گیرد.
زارعی درباره تأثیر دشواری سوالات در امتحانات نهایی بر افت تحصیلی دانش‌آموزان اظهار داشت: سوالات سخت شاخص دارد و شاخص هم ضریب دشواری است که در تحلیل آزمون‌ها، شاهد دشواری سوالات نبودیم.
وی ادامه داد: آنچه در طراحی سوالات مبنا قرار دادیم این است که توجه و ارزشیابی از یادگیری صورت گیرد و توجه به مفاهیم باشد و دانش‌آموزان و کل فرایند آموزش جهت‌دهی به سمت یادگیری داشته و از حفظیات و محفوظات دور باشند.
رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزشی وزارت آموزش و پرورش افزود: در نوبت‌های قبل هم درصدی از سوالات مربوط به همین ارزشیابی از یادگیری متناسب با سطوح شناختی مختلف در سوالات امتحانات نهایی بوده است؛ بنابراین جمع‌بندی این نیست که سوالات سخت بوده است.
تاریخ برگزاری امتحانات نهایی خرداد ۱۴۰۳مصطفی پردلی، معاون رسانه مرکز اطلاع‌رسانی و روابط‌عمومی وزارت آموزش‌وپرورش در صفحه ویراستی خود از مشخص شدن برنامه امتحانات نهایی خردادماه دانش‌آموزان خبر داد و نوشت:
«بنا بر اعلام مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش
برنامه امتحانات نهایی خرداد ماه مشخص شد
با آرزوی موفقیت برای دانش آموزان عزیز»
علت فوت پزشک متخصص در استان فارس در دست بررسی است