محصول نظام تعلیم تربیت، نسلی خداجو، آزادیخواه،گفتمان پذیر، ستمستیز، دانشپژوه، مهارت پیشه و خلّاق باشد
تاریخ انتشار: ۲۹ شهریور ۱۳۹۹ | کد خبر: ۲۹۳۴۶۰۶۶
به گزارش گروه آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، محسن حاجیمیرزایی وزیر آموزش و پرورش در پیامی، آغاز سال جدید تحصیلی را به یکایک استادان معظّم، دانشجویان معزّز و کارمندان خدوم دو دانشگاه تبریک و تهنیت گفت و تأکید کرد: تهدید ناشی از شیوع کرونا باید فرصتهای یادگیری جدید و خلاقانهای ساخت تا در سایه آن ظرفیتهای مدیریتی و مهارتهای رویارویی و یادگیری در شرایط سختی و بحرانی توسعه یابد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
در متن این پیام آمده است: به نام خداوند علیم؛ امسال بهار تعلیم و تربیت در حالی به مشتاقان دانش و بینش، رخ مینماید که تقارن آن با ماه حزین محرّم، حال و هوایش را «حسینی» کرده است. ماه بزرگی که در آن معلّم آگاهی و آزادی، حضرت اباعبدالله الحسین-علیهالسلام- خریداران خرد، خواهندگان آزادی و خواستاران عدالت را با آموزههای اصیل اسلام آشنا میکند.
بر «امام حسین(ع)»، بانی مکتب رهایی و رستگاری، سلام میفرستم و از روح بلند او و تمامی یاران پاک و پایدارش برای اعتلای تعلیم و تربیت فرزندان این سرزمین اسلامی، مدد میجویم و از «عاشورا»، نه بهعنوان جنگی که با سپیدی صبح آغاز میشود و با سیاهی شب پایان میپذیرد، که بهمثابه یک «فرهنگ» که در طول زمان و عرض زمین میآموزاند، بهرهها میبرم.
نیمنگاهی به یافتههای صاحبنظران در حوزهی توسعه کافی است تا به این نکتهی بسیار مهم برسیم که مهمترین عنصر حیاتبخش در فرایند تحقق توسعه، «سرمایهی انسانی» است. سرمایهی سعادت آفرینی که تنها مسیر استحصال آن، «تعلیم و تربیت» است. از این رو نهاد تعلیم و تربیت، خطیرترین نهادی است که میتواند با اتخاذ روشهای نوین، از طریق تربیت صحیح نیروی انسانی قابل و قادر، تسهیلگر و تسریعگر طریق تعالیبخش توسعهی پایدار باشد.
با عنایت به جایگاه ژرف «معلّم» در غنا بخشی به فرایند تعلیم و تربیت، کوچکترین تردیدی باقی نمیماند که دانشگاههای فرهنگیان و شهید رجایی، بهعنوان مراجع صلاحیتدار تربیت معلّم، زیربناییترین نقش را در این چرخه ایفا میکنند.
ازاینرو، ضروری است این دو دانشگاه مولّد با توجه ویژه به این مهم که رسالت ذاتی آنان تربیت نیروی متخصص و متعهد برای بزرگترین نهاد فرهنگی و فرهنگساز کشور است، با بهرهمندی جامع و جاذب از آخرین دستاوردهای علمی نافع و همسو با آموزهای آیینی و فرهنگی ایران اسلامی، در این مسیر سخت، اما سبز، گامهای استوارتری بردارند. وزارت آموزش و پرورش در دورهی کنونی با هدف رفع آسیبها و دفع آفتهای عیان و نهان، مجدانه برآن است تا با ابتناء بر اسناد بالادستی، بهویژه سند تحول، منویات مقام معظم رهبری در گام دوم انقلاب، مطالبات رئیسجمهور محترم، برنامههای دولت تدبیر و امید در حوزهی آموزش و پرورش و برنامههای تقدیمی اینجانب به مجلس شورای اسلامی، با بازتعریف در شاخصهای آموزشی و پرورشی و بازآفرینی در روشهای آموزش و پرورش، به سمت و سویی حرکت کند که محصول نظام تعلیم تربیت، نسلی خداجو، دینمدار، معرفتگرا، آزادیخواه، عدالتگستر، گفتمان پذیر، نوعدوست، صلحطلب، ستمستیز، دانشپژوه، مهارت پیشه و خلّاق باشد.
ضمن بزرگداشت «هفتهی دفاع مقدس» و گرامیداشت یاد و خاطرهی شهدای آن دوران غرورآفرین، مسرورانه آغاز سال جدید تحصیلی را به یکایک استادان معظّم، دانشجویان معزّز و کارمندان خدوم دو دانشگاه تبریک و تهنیت میگویم و تأکید میکنم از تهدید ناشی از شیوع کرونا باید فرصتهای یادگیری جدید و خلاقانهای ساخت تا در سایه آن ظرفیتهای مدیریتی و مهارتهای رویارویی و یادگیری در شرایط سختی و بحرانی توسعه یابد. بر ایناساس آموزشهای حضوری و توسعه ظرفیتهای یادگیری ترکیبی باید در اولویت برنامهریزی قرار گیرد.
امیدوارم در سایه سار الطاف الهی و با همدلی و همراهی روزافزون، در زمرهی «جاهدان عرصهی آموزش» و «مجاهدان وادی پرورش» باشید.
انتهای پیام/
منبع: فارس
کلیدواژه: شهید آزادی آموزش مهارت تعلیم و تربیت آموزش و پرورش ی آموزش
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.farsnews.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «فارس» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۹۳۴۶۰۶۶ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
گفته و ها و ناگفته های معلمان در دیدار با رئیسجمهور
خاطرات شیرینی که عمدتاً در ارتباط با دانشآموزان و کمک به آنها شکل میگیرد اما مشکلات که تعدادشان هم کم نیست، سالهاست ثابت و در حال تکرار است و گویی ارادهای برای حل آن ها وجود ندارد.
معیشت، کلاسهای شلوغ مدارس دولتی و افت کیفیت در این مدارس، دلزدگی و بیانگیزه بودن دانشآموزان برای درس خواندن بهدلیل محتوای آموزشی غیرکاربردی و... از جمله مشکلاتی است که ریشه کهن در نظام آموزش و پرورش ایران دارد.
جعفر عالیپور؛ دکترای تخصصی از دانشگاه شهید بهشتی، مدرس دانشگاه فرهنگیان و دبیر علوم تجربی از استان چهارمحال بختیاری با اشاره به دیدار فرهنگیان با رهبر معظم انقلاب اسلامی و رئیس جمهور گفت: در دیدار با رئیسجمهور نکات مختلفی از سوی فرهنگیان بهعنوان مشکلات آموزش و پرورش مطرح شد.
وی افزود: یادگیری در مدارس باید پایدار باشد و اگر میخواهیم در سطح جهانی رقابت داشته باشیم باید یادگیری در مدارس مفهومی باشد و این موضوع نیاز به ابزار و وسایل دارد.
مدرس دانشگاه فرهنگیان با اشاره به اینکه یادگیری مفهومی یعنی دانشآموز از طریق انجام آزمایش و فعالیتهای مختلف به دانش برسد نه اینکه بر حفظیات تأکید شود، گفت: یکی از دغدغههای معلمان تجهیز مدارس دولتی و اجرای رتبهبندی بهنحو احسن بود که در دیدار با رئیس جمهور ذکر شد.
عالیپور ادامه داد: امیدواریم روزی برسد که بهجای شعار عمل کنیم، هرچه در آموزش و پرورش سرمایهگذاری کنیم در تمام جنبههای کشور شاهد رشد خواهیم بود.
همچنین سلمان رستمی؛ دانشجوی دکترای تکنولوژی آموزشی با اشاره به اینکه رهبر انقلاب دغدغههای بسیاری در حوزه آموزش دارند و آن را به گوش مسئولان میرسانند، گفت: در جلسه دیدار فرهنگیان با رئیس جمهور بهعنوان سخنران تأکید کردم که تمام جامعه باید به فکر ترمیم و گسترش آموزش و پرورش باشد و اگر این اتفاق بیفتد، توسعه سریعتری خواهیم داشت همچنین معلمان باید خودشان را تجهیز کنند تا به درجه علمی بالا برسند.
منبع: خبرگزاری تسنیم