10 استان کشور زیر خط میانگین از نظر سرانه فضای آموزشی هستند

به گزارش افکارنیوز،

علیرضا منادی رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس به دلیل ابتلا به بیماری کرونا در بیمارستان بستری است اما مهمان تلفنی برنامه پرسشگر بود؛ وی در این برنامه که با موضوع «چالش‌های مدرسه‌سازی» برگزار شد، اظهار کرد: در آستانه فصل سرما هستیم و حادثه شین آباد از یادمان نمی‌رود و هرسال مجلس ردیفی را در مورد ساماندهی سیستم‌های گرمایشی و فضاهای آموزشی اختصاص می‌دهد.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی با بیان اینکه در 10 استان در زمینه فضای آموزشی از میانگین سرانه کشور عقب هستیم و زیر خط میانگین هستند، گفت: در بودجه دولت در خصوص مدرسه‌سازی عنوان شده است که اگر عددی توسط افراد کمک می‌‌شود، به همان اندازه دولت پای کار می‌آید ما تلاش می‌کنیم با پیگیری‌هایی که داریم سازمان نوسازی مدارس کشور بتواند سریع به اهدافی که دارد، برسد.

منادی درباره سیستم‌های گرمایشی مدارس گفت: باید با شرکت‌های دانش بنیان به دنبال رفع مشکل باشیم و نباید بگذاریم وسیله گرمایشی اولیه دچار حادثه بزرگی شود و در این راستا کمیسیون آموزش و تحقیقات پیگیر است.

وی افزود: 15 آذر قرار است دولت لایحه بودجه را ارائه دهد و تلاش می‌کنیم در باب مدرسه و مدرسه‌سازی عدد قابل توجه اختصاص دهیم.

رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس درباره عدم تخصیص بودجه نوسازی مدارس از سهم هدفمندی یارانه‌ها، گفت: گاهی آیین‌نامه‌ها و چرخیدن آن باعث می‌شود که مبلغی که باید واریز شود، دیر واریز شود که هر جا احساس کردند آیین‌نامه‌ای مانع کار می‌شود، می‌توانیم کمک کنیم؛ با سازمان برنامه و بودجه ارتباط خوبی دارد و کمک می کنیم که مشکل شود.

منادی به بحث بودجه نویسی اشاره کرد و ادامه داد: مخالف بودجه نویسی سنتی هستیم و بودجه نویسی به شکل عملیاتی را قبول داریم؛ بودجه نویسی سنتی منوط به علاقه افراد است. مثلا یک کارشناس در سازمان برنامه و بودجه علاقه به مدرسه سازی دارد، کمک می‌کند و یکی دیگر علاقه ندارد، کمک نمی‌کند.

وی با اشاره به حذف مدارس کپری و امنیت دانش‌آموزان در در زمان تحصیل، گفت: کرونا فرصتی است چرا که مدارس نیمه تعطیل دارد و فرصتی برای بازسازی سریع است. همچنین از همه مردم می خواهم کرونا را جدی بگیرند و خیلی دردناک و خطرآفرین است.

 

منبع: افکارنيوز

کلیدواژه: کرونا نوسازی مدارس سرانه فضای آموزشی نوسازی مدارس زیر خط میانگین بودجه نویسی مدرسه سازی

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.afkarnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «افکارنيوز» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۹۴۱۹۹۳۰ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش: درِ مدارس به روی گروه‌های مردمی باز می‌شود

حجت‌الاسلام پورثانی با اشاره به اینکه طی سال‌های قبل مربی پرورشی مدرسه به عنوان یک کارمند درجه ۲ نگاه می‌شد گفت: لزوماً هم مربی پرورشی کلاسی نداشته بود. همان طور که می‌بینیم امروز هم نیمی از مدارس کشور مربی پرورشی ندارند.

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش گفت: ما فقط در پایه هفتم و هشتم یک درس تفکر و سبک زندگی داریم، در پایه‌های دیگر درس خاصی در امور تربیتی نداریم؛ مربی‌های پرورشی هم ابزار مناسب برای اهداف خود را ندارند.

در فضا، محتوا و نیروی انسانی کمبود داریم

وی با بیان اینکه فضا، محتوا و نیروی انسانی سه ضلع کار تربیتی است گفت: در هر سه ضلع ما دچار کمبود و مشکل هستیم. کار تربیتی تنها به وسیله آموزش و پرورش قابل جمع نیست؛ وظایف آموزش و پرورش هم با دیگر دستگاه‌ها قابل مقایسه نیست. رهبری هم برای مسئله تاکید کردند.

حجت‌الاسلام پورثانی گفت: ما باید عرصه را برای همه دغدغه‌مندان عرصه تربیتی فراهم کنیم. یکی از موانعی که نمی‌توانستیم بعد از ظهر مدارس و پنج شنبه‌ها را در اختیار امور تربیتی قرار دهیم خوشبختانه با برنامه هفتم توسعه عملیاتی کردیم.

وی با اشاره به اینکه درب آموزش و پرورش به روی همه دغدغه‌مندان عرصه فرهنگی و تربیتی باز است؛ گفت: ۵۰ هزار گروه جهاد تبیین در سراسر کشور بزرگترین عملیات جهاد تبیین را راه اندازی کردند. اعتقاد ما و شعار دولت هم همین است که اگر می‌خواهیم در آموزش و پرورش اتفاقی بیفتد چاره‌ای جز ورود با ضابطه گروه‌های جهادی ندارد.

معاون وزیر آموزش و پرورش گفت: شاخص اصلی ما رسیدن به حیات طیبه منطبق با سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است. البته برخی معتقد بودند وزارت آموزش و پرورش باید به نام وزارت تربیت رسمی جمهوری اسلامی تغییر یابد؛ سند تحول هم بر مبنای تربیت است و حتی پیوست برنامه درسی آن را هم دیده است. طرح اتقان را هم با هدف تقویت روحانیت در مدارس راه اندازی کردیم.

معلوم نیست دانش آموز اوقات فراغتش را چگونه طی می‌کند

وی در خصوص باز بودن درب مدارس به روی دانش آموزان در روزهای پایانی هفته گفت: ما سند جامع اوقات فراغت دانش آموزان را نوشته‌ایم. تمام اوقاتی که دانش آموز در اختیار مدرسه نیست و معلوم هم نیست دانش آموز اوقات فراغتش را چگونه طی می‌کند. آموزش و پرورش به عنوان متولی اصلی تربیت، باید برای تمامی اوقات دانش آموز برنامه داشته باشد.

لزوم فعال شدن ۳۵۰ مدرسه توسط مساجد

حجت‌الاسلام پورثانی با بیان اینکه ۳۵۰ مدرسه توسط مساجد باید فعال شوند گفت: ما آماده میزبانی همه گروه‌های مردمی را که در چهارچوب انقلاب فعالیت کنند؛ در تابستان داریم. در ۷۲۵ منطقه آموزش و پرورش یک دبیرخانه اوقات فراغت داریم؛ هر فردی که دغدغه‌مند امور تربیتی است و برای این موضوع برنامه دارد می‌تواند به دبیرخانه مراجعه کند. ما این آمادگی این مسئله را داریم و معتقدیم که درِ مدارس را هم به روی گروه‌های مردمی باز می‌کنیم.

منبع: خبرگزاری مهر