لزوم استفاده از ظرفیت‌های حوزه و دانشگاه برای توسعه کشور
تاریخ انتشار: ۸ مهر ۱۳۹۹ | کد خبر: ۲۹۴۶۴۰۲۷
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان قم با تأکید بر اینکه باید از ظرفیت‌های حوزه و دانشگاه برای پیشبرد و توسعه کشور استفاده شود، گفت: تمدن نوین اسلامی با رویکرد تخصص‌گرایی، قابلیت‌گرایی و شایسته‌سالاری محقق می‌شود.
به گزارش خبرنگار خبرگزاری آنا از قم، حجت‌الاسلام حسن خیری در نشست علمی «جایگاه علوم اجتماعی و مطالعات تاریخی در نظام آموزشی حوزه‌های علمیه» که به‌صورت وبینار در دانشگاه باقرالعلوم قم برگزار شد، اظهار کرد: تجربه ورود تخصصی حوزه علمیه در مراکز آموزشی و پژوهشی به‌ویژه دانشگاه‌ها یک واقعیت است؛ اما حوزه‌های علمیه نیز نتوانسته‌اند تحولات خود را به افکار عمومی و فضای علمی منعکس کنند؛ بنابراین روزانه صدها دانشگاهی در حوزه علمیه و صدها حوزوی در دانشگاه‌ها تدریس دارند که این واقعیت امروز جامعه است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی افزود: برخی چشمان خود را روی واقعیت‌ها و حقیقت‌ها بسته‌اند، خوشبختانه منابر رسانه‌ای و مجازی و کرسی‌های درس و بحث و پژوهش علوم دینی و اظهارنظرهای کارشناسی در علوم مختلف علوم انسانی و اسلامی، امروز برای همه مهیاست.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان قم با بیان اینکه باید در عرصه آموزش‌های تخصصی «تخصص» رعایت شود، عنوان کرد: باید قطع نظر از اعتبار و لباس و امثال آن از همه این ظرفیت‌ها برای پیشبرد توسعه کشور استفاده شود؛ بنابراین باید از ظرفیت‌های حوزه و دانشگاه برای پیشبرد توسعه کشور استفاده شود.
خیری با بیان اینکه ملاک در گزینش جذب متخصص است، بیان کرد: معتقدیم نباید افراد غیرمتخصص وارد عرصه‌های آموزشی شوند و گزینش‌های دقیق صورت بگیرد و از اعتبار علمی دو نهاد دانشگاه و حوزه به‌عنوان نهادهای علمی کاملاً دفاع شود.
وی توجه به تخصص، پذیرش متخصص منطبق با شایسته‌سالاری و سختگیری در گزینش بدون ملاحظه صنفی برای ورود به عرصه حوزه و دانشگاه را مهم ارزیابی و تأکید کرد: بسیاری از دانش‌آموختگان حوزه به‌عنوان «خبرگان بدون مدرک» تعیین صلاحیت شده و در دانشگاه‌ها و مراکز آموزشی و علمی مشغول فعالیت تدریس و پژوهش هستند که این رویه مربوط به انقلاب اسلامی هم نیست؛ زیرا پیش از انقلاب هم این رویه بوده و بزرگانی مانند شهید مطهری در دانشگاه‌ها حضور داشتند.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان قم با بیان اینکه همه منابع اصلی ما که حوزویان و دانشگاهیان از آن استفاده می‌کنند، حاصل تدریس در دانشگاه‌هاست، ادامه داد: در کنار تحولات ایجادشده در دانشگاه‌ها در حوزه‌های علمیه نیز تحول ایجاد شده و صاحب‌نظران بسیاری در علوم و فنون مختلف حتی در ادبیات و شعر در هنر و علوم انسانی تربیت شدند.
خیری با اشاره به درختواره رشته‌ها و گرایش‌های تخصصی حوزه‌های علوم دانشی علوم اسلامی اضافه کرد: حوزه‌های علمیه در عرصه‌های مختلف دانشگاهی در 15 حوزه دانشی برنامه‌ها و رشته‌های و گرایش‌های خود را دقیقاً براساس یک نظم و انضباط مشخص کرده‌اند و مراحل تصویب آنها طی شده است.
وی اظهار کرد: این درختواره مجموعه‌ای است که فقط در نظام سطح دو آن 180 واحد یا 220 واحد تدریس می‌شود، یعنی یک دانش‌آموخته سطح 2 در دوره‌های تخصصی در تاریخ، ارتباطات، اقتصاد، علوم اجتماعی، علوم سیاسی و روانشناسی دارای رشته‌ها و گرایش‌های مختلف بوده و هرکدام از آنان دارای شاخه‌های متعددی است که براساس نیازها تعریف شده و سرفصل نوشته شده و در حال نوشتن است که نظام آموزش و پرورش می‌تواند آن را مبنا قرار دهد.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان قم با اشاره به موفقیت‌های حوزه‌های علمیه و مشارکت فعال در جشنواره‌ها و کنگره‌های بین‌المللی گفت: در حوزه انسانی-اسلامی حوزه‌های علمیه جلوتر از دانشگاه‌ها فعالیت می‌کنند و حوزه علمیه پیشرو است؛ بنابراین باید از این ظرفیت‌ها استفاده کنیم؛ اما باید نگاه قشری و صنفی را کنار بگذاریم تا بتوانیم این ظرفیت‌ها را ببینیم.
خیری توضیح داد: مبنای وحدت حوزه و دانشگاه این است که براساس شایسته‌سالاری، نیاز، ظرفیت‌ها و قابلیت‌ها در عرصه‌های مختلف علمی دو نهاد حوزه و دانشگاه استفاده شود؛ زیرا نیازهای جامعه اسلامی و جامعه جهانی که چشم‌شان به این نظام جمهوری اسلامی دوخته شده است، بتوانیم از این پایگاه حوزه علمیه در کنار دانشگاه استفاده کنیم.
وی یادآور شد: ارتقای جایگاه نظام آموزشی در حوزه تعلیمی، تربیتی و پژوهشی قطعاً مورد تأیید همه متولیان حوزه علمیه است، منتهی باید یک هم‌افزایی جدی اتفاق بیفتد و براساس یک هم‌آوردی و رقابت سالم می‌توان امور علمی کشور را پیشبرد و تمدن اسلامی، تمدن ایرانی اسلامی و الگوی ایرانی اسلامی را تحقق بخشید و پایه‌گذار تمدن نوین اسلامی باشیم؛ اما با رویکرد تخصص‌گرایی، قابلیت‌گرایی و شایسته‌سالاری این مهم تحقق پیدا می‌کند.
انتهای پیام/4103/4062/
منبع: آنا
کلیدواژه: دانشگاه آزاد اسلامی قم حوزه و دانشگاه شایسته سالاری تمدن نوین اسلامی توسعه کشور رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان قم تخصص گرایی رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان قم حوزه و دانشگاه حوزه های علمیه شایسته سالاری دانشگاه ها استفاده شود توسعه کشور حوزه علمیه ظرفیت ها
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت ana.press دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «آنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۹۴۶۴۰۲۷ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
تاکید بر توسعه فعالیت‌های فرهنگی جهاددانشگاهی در دانشگاه‌ها
به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از سازمان دانشجویان ایران، جلسه شورای علمی دوازدهمین دوره مسابقات ملی مناظره دانشجویان ایران روز سه شنبه ۱۸ اردیبهشت ماه در سالن شهید صبوری معاونت فرهنگی جهاددانشگاهی برگزار شد.
کلانتر مهرجردی معاون فرهنگی جهاددانشگاهی در این جلسه ضمن اشاره به سختی‌های فرایند برگزاری مسابقات تا به اینجای کار بیان کرد: در این دوره شاهد یک قطعیت بزرگ در اجرای کارهای فرهنگی در جهاددانشگاهی هستیم و آن خلاقیت و منشا اثربودن این نهاد در اجرای فعالیت‌های بزرگ فرهنگی در کشور است.
همچنین برگزاری مسابقات مناظره امسال از چند بعد حائز اهمیت است و مهمترین آن هم افزایی و مشارکت نهادهای مختلف در برگزاری و پیشبرد کار است. حضور دانشگاه آزاد اسلامی و مشارکت جدی وزارت علوم و همراهی وزارت بهداشت و دیگر نهادها موجب شده تا شاهد حضور تیم‌های بیشتر و رشد گسترده این مسابقات در سطح ملی باشیم.
رشد بیش از ۱۳۰ درصدی تیم های مناظره کننده دانشجویی
فریدزاده رییس سازمان دانشجویان جهاددانشگاهی نیز از مشارکت دانشگاه های تهران در اجرای دوازدهمین دوره مسابقات ملی مناظره دانشجویی خبر داد و افزود: امسال با رشد بیش از ۱۳۰ درصدی تیم های مناظره کننده مواجه بودیم. از این روی مرحله کشوری این دوره از مسابقات به صورت گسترده و با حضور ۶۴ گروه دانشجویی طی یک هفته برگزار خواهد شد.
رییس سازمان دانشجویان جهاددانشگاهی ادامه داد: تلاش ما بر این است تا با حضور دانشجویان و با استفاده از ظرفیت سازمان دانشجویان جهاددانشگاهی رویدادی فعال، پویا و دانشجومحور در شرایط سرد زیست سیاسی و اجتماعی دانشگاه‌ها برگزار کنیم.
منتظری رییس پژوهشکده علوم بهداشتی جهاددانشگاهی با اشاره به این که در گزارش اقدامات جهاددانشگاهی باید به مفهوم الگوسازی به صورت جدی توجه شود بیان کرد: در بیان اقدامات جهاددانشگاهی آمار و ارقام فعالیت های بسیاری ارایه می‌شود اما کمتر به نقش پیشتازی و الگوسازی فرهنگی و علمی این نهاد اشاره می شود.
جهاددانشگاهی بنیانگذار و مبدع بسیاری از فعالیت‌های فرهنگی در کشور
وی افزود: جهاددانشگاهی بنیانگذار و مبدع بسیاری از فعالیت‌های فرهنگی در کشور بوده که امروزه در دستگاه ها و نهادهای دیگر اجرا می‌شود. البته این خاصیت جهاددانشگاهی است که بی هیچ ادعایی پرچم اقدامات فرهنگی و علمی را در دانشگاه‌ها و در کشور سرافراز نگه داشته است.
رییس پژوهشکده علوم بهداشتی جهاددانشگاهی با بیان این که مسابقات ملی مناظره دانشجویان ایران نیز از جمله برنامه هایی است که علاوه بر الگوسازی مثل خیر جاری آثار مثبتی در دانشگاه‌های کشور داشته است، گفت: از دیگر ویژگی‌هایی که فعالیت در جهاددانشگاهی را از دیگر نهادها متمایز می‌کند حضور پرشور و پررنگ جوانان به عنوان مسئولان و متولیان این فعالیت‌هاست.
وی با تاکید بر این که جهاددانشگاهی همواره کار را به دست جوانان می‌سپارد، افزود: سپردن کار به جوانان فلسفه تربیتی و اجتماعی دارد. چرا که نیروی جوانی در کنار فکر و ایده‌های جوانان می‌تواند فعالیت هایی را برای مخاطب جوان طراحی و اجرا کند که هم الگوساز و هم تربیت کننده باشد.
منتظری با اشاره به سه نکته اصلی در بهبود فرایند مسابقات اظهار کرد: اگر بتوانیم گزاره‌ها را در سه سرفصل از جمله مهمترین چالش‌های موجود در حاکمیت، مهمترین چالش‌های اندیشه ورزان و نخبگان و مهمترین چالش‌های عموم مردم و شهروندان تقسیم کنیم، دسته بندی جامع و دقیقی از نظام مسائل کشور خواهیم داشت.
همچنین وی بر اهمیت آموزش دانشجویان و استفاده از ظرفیت اعضای شورای علمی در آموزش مناظره کنندگان تاکید کرد و در نکته سوم از لزوم تغییر در فرایند مسابقات سخن گفت و افزود: تغییر اگرچه همیشه سخت است اما بسیار لازم و ضروری است. مسابقات مناظره به تحول در محتوا و اجرا نیازمند است و این شورا می‌تواند محور این تحولات باشد.
خوش چهره استاد دانشگاه تهران نیز در این نشست با تاکید بر دو وجهه عقلانی و هیجانی دانشجویان بیان کرد: دانشجو سرشار از نیروی جوانی است که بدنبال آگاهی و یادگیری است. دانشجو حق طلب است و همین روحیه از او یک مطالبه گر تمام عیار می‌سازد.
وی با بیان اینکه فعالیت های فرهنگی همچون مسابقات مناظره دانشجویی بستری است که هیجانات دانشجویان را به مسیری درست و عقلانی هدایت کنیم افزود: متاسفانه می‌بینیم که گروه‌های معاند با تکیه بر وجه احساسی و هیجانی دانشجو نبض دانشگاه ها و نیروی جوان ما را بدست گرفته اند.
خوش چهره با بیان اینکه وجود برنامه های اینچنینی بهانه ای است تا بتوانیم دانشجویان را نسبت به مسائل کشور و شرایط واقعی آن حساس و دغدغه‌مند کنیم گفت: تربیت نیروی جوان در خلال این رویدادها شکل می‌گیرد. شهیدبهشتی به عنوان یکی از چهره‌های الگو در مناظره و سخنوری می‌گوید:" تحمل رقیب شرط مهم مناظره است". امروز صحبت‌هایی که مطرح شد همه به نوعی به این اشاره داشت که ادب و ادبیات مناظره باید رعایت شود و تحمل جوانان نسبت به مخالفان بالا رود.
جعفرپور قائم مقام و مشاور معاون فرهنگی وزارت علوم نیز در ادامه جلسه بیان کرد: تداوم این مسابقه در سال‌های مختلف نشان از عقلانیتی دارد که پشت کار بوده است.
گسترش عقلانیت در دانشگاه ها با برگزاری مسابقات مناظره دانشجویی
وی با بیان اینکه گفتگو و مناظره همواره علی الخصوص در این شرایط کشور نیاز هرروزه ماست گفت: مسابقات مناظره دانشجویی، عقلانیت را در دانشگاه ها گسترش داده و وزارت علوم حمایت های مادی و معنوی خود را با این رویداد مهم همراه ساخته است.
قائم مقام و مشاور معاون فرهنگی وزارت علوم با بیان اینکه دانشجویان باید درگیر نظام مسائل کشور شوند چراکه بعدها که مسئولیتی در این کشور پذیرفتند، باعث می‌شود تا ذهنشان آماده حل نظام مسائل کشور باشد گفت: همچنین به عقیده بنده نقش جهاددانشگاهی در تصمیمات دانشگاه‌ها و اثرگذاری فرهنگی همچنان پررنگ است. ما در وزارت علوم الگوی مناظرات رضوی را داریم که به نوعی به اخلاق مناظره و میزان استدلال دانشجویان تاکید دارد که از آن نیز می‌توان الگوبرداری کرد.
غفوریان معاون آموزشی جهاددانشگاهی نیز با اشاره به برخی از گزاره‌ها بیان کرد: فرایند تدوین گزاره‌ها بهتر است که توضیح داده شود تا جمع بندی درست و جامعی از دسته بندی گزاره ها اتخاذ شود.
ابوالقاسم رئیسی مدیرکل روابط عمومی جهاددانشگاهی نیز با اشاره به درنظر گرفتن نیاز و سلیقه دانشجویان امروزی بیان کرد: در فرایند برگزاری مسابقات مناظره در این دوازده سال مسائل مختلفی به عنوان گزاره مطرح شد، اما در تمام فرایند برگزاری مسابقه از شورای علمی وشورای سیاستگذاری گرفته تا دبیرخانه و مجریان برنامه باید به این نکته توجه کنیم که ما امروز برای کدام دانشجو و با چه ویژگی‌هایی و در چه زیست سیاسی و اجتماعی تولید محتوا می‌کنیم؟ امروز مسائلی مطرح می‌شود که نیاز به بررسی و ارائه نظر چندجانبه و چند بعدی دارد و از این روی پرداختن به گزاره‌ها را دشوارتر می‌کند.
لازم به ذکر است مرحله کشوری این دوره از مسابقات با حضور ۶۴ گروه دانشجویی از دانشگاه‌های سراسر کشور از ۵ تا ۱۰ خرداد ماه در تهران برگزار می شود.
کد خبر 6100592
تیراندازی، مراسم عروسی در ونایی بروجرد را به عزا تبدیل کرد