پایگاه‌های بسیج فرهنگیان در مدارس استان گیلان راه‌اندازی می‌شود
تاریخ انتشار: ۱۲ مهر ۱۳۹۹ | کد خبر: ۲۹۵۱۲۲۲۲
به گزارش خبرآنلاین از رشت : سرهنگ پاسدار حسن حبیبی راه‌اندازی پایگاه‌های بسیج فرهنگیان در سطح مدارس همزمان با اجرای آن در سراسر کشور را مورد اشاره قرار داد و با بیان اینکه طرح مذکور اهداف خاصی را دنبال می‌کند اظهار داشت: کاهش آسیب‌های اجتماعی و افزایش سرمایه اجتماعی از جمله اهداف این طرح است.
مسئول سازمان بسیج فرهنگیان استان گیلان صحبت‌های رئیس سازمان بسیج فرهنگیان کشور در مورد راه‌اندازی پایگاه‌های مقاومت بسیج متشکل از چند مدرسه با محوریت یک آموزشگاه را مورد توجه قرار داد و افزود: مقابله با تهدیدات نرم دشمنان از جمله مسائل بسیار مهمی است که با اجرای چنین برنامه‌هایی به خوبی میسر می‌شود.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
حبیبی گفتمان‌سازی بیانیه گام دوم انقلاب و نقش معلم در این رویداد مهم را از دیگر مؤلفه‌هایی که با ایجاد پایگاه‌های بسیج فرهنگیان در سطح مدارس کشور محقق می‌شود خواند گفت: ترویج فرهنگ بسیجی و ارزش‌های اسلامی در کنار گفتمان‌سازی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش از دیگر اهدافی است که در این طرح دنبال می‌شود.
وی با تأکید بر اینکه تقویت بنیه علمی دانش‌آموزان به ویژه در شرایطی که کل کشور و استان گیلان متأثر از آثار مخرب شیوع ویروس کرونا شده است از جمله برنامه‌های مورد تأکید سازمان بسیج فرهنگیان است تصریح کرد: سازمان بسیج فرهنگیان استان گیلان از هیچ تلاشی برای کمک به نظام تعلیم و تربیت و آموزش و پرورش دریغ نمی‌کند.
مسئول سازمان بسیج فرهنگیان استان گیلان این نکته را که مدرسه به عنوان کانون تربیتی، محله باید با محیط بیرونی و محله خودش تعامل مؤثر داشته و برنامه‌هایی را در این زمینه اجرا کند متذکر شد و ابراز داشت: طرح اعتلاء بسیج فرهنگیان، به عنوان شبکه معلم آینده‌ساز بدون شک حرکتی جدی به سمت مدرسه محوری محسوب می‌شود.
حبیبی مدرسه را مهمترین رکن تعلیم و تربیت و کانون اصلی آموزش و پرورش تلقی کرد و با اشاره به اینکه دانش‌آموزان در حوزه‌های فردی و اجتماعی نیاز دارند راه و رسم زندگی را بیشتر تمرین کنند افزود: احترام به بزرگتر، روحیه ایثار و فداکاری، دشمن‌شناسی و دشمن‌ستیزی ، عدالت‌ورزی و خودباوری از جمله این ضروریات مهم هستند.
وی آشنایی هر چه بیشتر دانش‌آموزان با مؤلفه‌هایی نظیر اعتماد به نفس، امید به آینده، علم‌آموزی و حقیقت‌جویی را لازم و ضروری دانست و خاطرنشان کرد: ولایتمداری و تبیین فرهنگ انتظار در جهت تحقق حکومت عدل جهانی از دیگر نیازها و فاکتورهای مهمی است که باید در برنامه تربیتی و آموزشی دانش‌آموزان گنجانده شود.
مسئول سازمان بسیج فرهنگیان استان گیلان با بیان اینکه پاکدامنی، قانون‌مداری و همکاری برای تعالی ده‌ها برنامه ارزشی دیگر از مواردی است که باید در برنامه‌های آموزش و پرورش در مدرسه تمرین شود اظهار داشت: مجموعه بسیج فرهنگیان در رسالت‌ها و برنامه‌های مورد هدف خود رسیدن به ارزش‌های اشاره شده را دنبال می‌کند.
حبیبی برقراری پیوند بین دانش‌آموزان و مدرسه، خانواده و مسجد را مورد توجه قرار داد و با اشاره به اینکه آموزش و پرورش زیربنای آینده و یکی از گسترده‌ترین نهادها در کشور محسوب می‌شود عنوان کرد: آموزش و پرورش به نوعی زیرساخت این کشور است که نیازمند کمک همه بخش‌ها و دستگاه‌های فرهنگی به ویژه خانواده‌ها است.
46
کد خبر 1439338منبع: خبرآنلاین
کلیدواژه: استان گیلان سازمان بسیج فرهنگیان بسیج فرهنگیان آموزش و پرورش دانش آموزان
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.khabaronline.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرآنلاین» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۹۵۱۲۲۲۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
آموزش ۳۰۰ ساعت مهارت‌آموزی به دانش‌آموزان متوسطه نظری
به گزارش خبرنگار مهر، نادر کریمی بیرانوند پیش از ظهر شنبه در جمع خبرنگاران با تبریک هفته معلم اظهار کرد: سنندج از امروز تا دهم اردیبهشت ماه شاهد برگزاری نمایشگاه خوداتکایی مدارس شبانه‌روی است که در راستای ترویج روحیه کارآفرینی بین دانش‌آموزان انجام می‌شود.
وی همچنین از برگزاری دوره توانمندسازی مدیران مدارس غرب کشور برای مهارت‌آموزی دانش‌آموزان در استان خبر داد و گفت: از راهکارهای سند تحول بنیادین مهارت‌آموزی دانش‌آموزان است و هر دانش‌آموز باید تا پایان دوره تحصیلی یک مهارت که منجر به اشتغال شود را بیاموزد و این دوره برای مدیران مدارس در راستای تحقق این مهم برگزار می‌شود.
مدیرکل حوزه متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش یادآور شد: ساحت اقتصادی که در شش ساحتی که برای آموزش دانش‌آموزان وجود دارد بدرستی تبیین نشده تا دانش‌آموز بتواند وارد بازار کار شود.
کریمی بیرانوند خاطرنشان کرد: چهارشنبه هفته گذشته در دولت بحث مهارت‌آموزی در مدارس نظری تصویب شد و ردیف اعتباری برای این مهم درنظر گرفته می‌شود.
وی یکی از مشکلات مهارت آموزی در مدارس نظری را نبود ساعت درسی مهارت‌آموزی دانست و گفت: تغییر ساختار آموزشی در حوزه متوسطه در دستور کار شورای عالی آموزش و پرورش است تا بتوان زمانی در برنامه درسی دانش آموزان برای مهارت آموزی در نظر گرفته شود.
وی اضافه کرد: برای دانش‌آموز در قالب ۳۰۰ ساعت در طول سه سال تحصیلی متوسطه مهارت‌آموزی گنجانده می‌شود تا منتج به شغل شود.
مدارس شبانه روزی ظرفیتی برای آموزش مهارت آموزی هستند
مدیرکل حوزه متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش عنوان کرد: مدارس شبانه‌روزی اوقات فراغت خوبی برای دانش‌آموزان دارد و می‌توان با استفاده از فضای این مدارس سعی می‌شود مهارت به دانش‌آموزان این مدارس آموزش داده شود.
کریمی بیرانوند اذعان کرد: تا زمانیکه ساحت اقتصادی رشد نکند و دانش‌آموز توانمندی ورود به بازار کار را نداشته باشد نمی‌توان به تحقق این ساحت آموزشی دست یافت.
وی با اشاره به مشکل کمبود نیروی انسانی در آموزش و پرورش اعلام کرد: از مشکلات آموزش و پرورش کمبود نیروی انسانی است، در چند سال اخیر استخدام جدی شد و از کل ظرفیت تربیت معلم استفاده می‌شود و اگر دانشگاه فرهنگیان نتوانست نیرو تربیت کند از طریق آزمون و مصاحبه نیرو جذب می‌شود.
وی عنوان کرد: کردستان سال گذشته ۹ هزار ساعت در حوزه متوسطه نظری به صورت غیرموظف از بازنشستگان و دانشجو معلمان ترم هفت، برای جبران کمبود نیرو استفاده کردیم.
اجرای طرح «شهیدمحمودوند» برای شناسایی دانش‌آموزان بازمانده از تحصیل
مدیرکل حوزه متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش در پاسخ به سوال خبرنگار مهر مبنی بر وضعیت پوشش تحصیلی دور دوم متوسطه در کشور و چگونگی شناسایی دانش‌آموزان ترک تحصیل بیان کرد: در پوشش تحصیلی متوسطه دوم، بسیاری از دانش آموزان بدلیل اینکه جذب بازار کار می‌شوند ترک تحصیل می‌کنند اما براساس اجرای طرح «شهید محمودوند» دانش‌آموزانی که در سامانه سیدا ثبت نام نکردند با بررسی کد ملی آنها دانش‌آموزان ثبت نام نشده شناسایی شدند و مسؤولان استانها موظف شدند تا افرادی را برای پیگیری این دانش‌آموزان موظف به کار کنند.
وی اضافه کرد: براساس پیگیری‌های صورت گرفته تعدادی از دانش‌آموزان از طریق تحت پوشش قراردادن در کمیته امداد و بهزیستی به چرخه تحصیل بازگشتند و عده‌ای نیز به دلیل مهاجرت یا فوت ثبت نام نکرده بودند که شناسایی شدند.
کریمی اذعان کرد: سال گذشته ۶۰ هزار نفر دانش‌آموز بازمانده از تحصیل به چرخه آموزش و پرورش برگشتند.
وی یکی از مسائل آموزش و پرورش را حضور کمرنگ دانش‌آموزان پایه دوازدهم بعد از تعصیلات نوروز دانست و گفت: این آسیب بزرگی برای دانش‌آموزان است چرا که در این زمان دانش‌آموز با نحوه طراحی سوال آزمون نهایی آشنا می‌شود.
مدیرکل حوزه متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش تصریح کرد: امتحانات پایه دهم و یازدهم هم از امسال نهایی هستند و آزمون آنها در حوزه‌های اجرا و تصییح آن به صورت الکترونیکی است.
کد خبر 6089831
خودکشی از رزیدنتها به پزشکان رسیده؛ چرا دکتر سمیرا آلسعیدی خودکشی کرد؟/ «خودکشی پزشکان بهمثابه یک انتحار اجتماعی است»