برنامه‌های درسی جمعه 18 مهر شبکه‌های آموزش، چهار و قرآن
تاریخ انتشار: ۱۷ مهر ۱۳۹۹ | کد خبر: ۲۹۵۷۲۲۷۳
جدول برنامه درسی دانش‌آموزان دوره‌های ابتدایی و متوسطه که روز جمعه 18 مهر از شبکه‌های آموزش، چهار و قرآن و معارف پخش می‌شود، اعلام شد.
به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری آنا، جدول برنامه درسی دانش‌آموزان دوره‌های ابتدایی و متوسطه که روز جمعه 18 مهر از شبکه‌های آموزش، چهار و قرآن و معارف پخش می‌شود، اعلام شد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
شبکه آموزش
آموزش درس تربیت‌بدنی ساعت ۷:۴۵ تا ۸
فنی و حرفه‌ای و کاردانش
ساعت ٨ تا ٨:٣٠ استاندارد شهروند الکترونیک/ رشته رایانه - پایه ۱۰ - شاخه کاردانش
ساعت٨:٣٠ تا ٩ ارتباط موثر/ رشته مشترک زمینه خدمات
ساعت ۹ تا ۹:۳۰ تجارت الکترونیک و امنیت شبکه /رشته شبکه نرم‌افزار -پایه ۱۲- شاخه فنی‌وحرفه‌ای
ابتدایی
ساعت۱۰:۳۰ تا ١١:۰٠ علوم و زندگی با محوریت پایه اول
ساعت ١١:۰٠ تا۱۱:۳۰ ریاضی و زندگی با محوریت پایه سوم
ساعت ۱۱:۳۰ تا ۱۲:۱۰ فارسی و زندگی با محوریت پایه ششم
ساعت ۱۲:۱۰ تا ۱۲:۴۰ توانمندسازی معلمان - یادگیری مبتنی بر ویدیو
ساعت ۱۲:۴۰ تا ۱۳:۱۰ اولیاء و معلمان -مشکلات یادگیری دانش آموزان
ساعت ۱۳:۱۰ تا ۱۳:۴۰ فارسی و نگارش (مقدماتی ) ویژه ناشنوایان
متوسطه اول
ساعت ۱۴:۳۰ تا ۱۵:۰۰ کار و فناوری جلسه سوم (فناوری و نوآوری) پایه هفتم
ساعت ١۵:٠٠ تا١۵:٣٠ کار و فناوری قسمت سوم (کار با فلز) پایه هشتم
ساعت ١۵:٣٠ تا ١۶ کار و فناوری قسمت سوم (الگوریتم ) پایه نهم
دوره آموزش مجازی متوسطه
ساعت ١۶ تا ١۶:٣٠ آموزش مجازی- الگوهای طراحی آموزش مجازی
متوسطه دوم
ساعت ١۶:٣٠ تا ١٧ تفکر و سواد رسانه‌ای - درس انتخابی - مشترک تمام رشته‌ها
ساعت ١٧ تا ١٧:٣٠ زمین شناسی - پایه ۱۱- علوم تجربی و ریاضی فیزیک
ساعت ١٧:٣٠ تا ١٨ تاریخ معاصر - پایه ۱۱ -رشته علوم تجربی و ریاضی فیزیک
شبکه ۴
ساعت ۷:۳۰ درس علوم و فنون ادبی۳ پایه ۱۲ رشته ادبیات و علوم انسانی و علوم ومعارف اسلامی
ساعت ۸ درس فارسی ۲ پایه ۱۱ مشترک تمام رشته‌ها
ساعت ۸:۳۰ درس علوم و فنون ادبی ۲ پایه ۱۱رشته ادبیات وعلوم انسانی و علوم و معارف اسلامی
ساعت ۱۰:۱۵ درس تاریخ ۳ پایه ۱۲ رشته ادبیات و علوم انسانی
ساعت ۱۰:۴۵ درس نگارش ۱و۲ پایه۱۰ مشترک تمام رشته‌ها
ساعت ۱۱:۱۵ درس تاریخ۳ پایه۱۲ رشته ادبیات و علوم انسانی
ساعت ۱۱:۴۵ درس ریاضی آمار ۳ پایه۱۲ رشته ادبیات و علوم انسانی و علوم معارف اسلامی
ساعت ۱۲:۱۵ درس حسابان ۱ پایه ۱۱رشته ریاضی فیریک
ساعت ۱۲:۴۵ درس فیزیک ۱ پایه ۱۰ رشته ریاضی فیزیک
ساعت ۱۳:۱۵ درس ریاضی و آمار۳ پایه ۱۲ رشته ادبیات و علوم انسانی و علوم و معارف اسلامی
شبکه قرآن و معارف
ساعت ۱۵ درس اصول و عقاید۳ پایه۱۲ رشته علوم و معارف
ساعت ۱۵:۳۰ درس اصول و عقاید۲ پایه۱۱ رشته علوم و معارف اسلامی
ساعت ۱۶ درس دین و زندگی۲ پایه۱۱ رشته علوم تجربی و ریاضی
ساعت ۱۶:۳۰ درس اصول و عقاید۱ پایه ۱۰ رشته علوم و معارف
انتهای پیام/4127
منبع: آنا
کلیدواژه: شبکه آموزش شبکه چهار برنامه درسی ۱۲ رشته ادبیات و علوم انسانی علوم انسانی و علوم معارف اسلامی ساعت علوم و معارف رشته علوم پایه ۱۱ ساعت ۱۲ پایه ۱۲ ۳۰ درس ۱۵ درس
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت ana.press دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «آنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۹۵۷۲۲۷۳ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
رضایت: ساماندهی برنامه‌های آموزشی در جهت اولویت و نیاز کشور است
به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، مهدی رضایت، رئیس کمیسیون رهیافت همگرایی در علوم پزشکی، با اشاره به پانل ساماندهی برنامه‌های آموزشی که پنجشنبه ۱۳ اردیبهشت ماه در بیست و پنجمین همایش آموزش پزشکی برگزار شد، از مشارکت نمایندگان بیش از ده دانشگاه در این پانل خبر داد و گفت: در هیات رییسه پانل دبیر شورای عالی برنامه‌ریزی و دبیر دبیرخانه علوم پایه پزشکی و رئیس کارگروه کار افرینی معاونت حضور داشتند. در این نشست بر اهمیت ساماندهی رشته محل‌ها و برنامه عملیاتی آن تاکید شد.
در این برنامه عملیاتی، سامانه فعال آماری مبتنی بر هوش مصنوعی طراحی و اجرا می‌شود که در آن تمامی رشته محل‌ها و تعداد دانشجویان، فارغ التحصیلان درج می‌شود تا پروفایلی از وضعیت هر کدام از رشته مقاطع در اختیار قرار گیرد.
وی وضعیت نمودار و شیب رشته‌ها را در طراحی نقشه راه آن موثر خواند و تصریح کرد: پس از بررسی رشته مقاطع و رشته محل ها، بر اساس همفکری دبیرخانه‌ها و نخبگان آن رشته، برای تقویت و ظرفیت سازی در برخی از رشته‌ها تصمیم گیری می‌شود. به عنوان مثال ممکن است در برخی از رشته‌ها که نیاز کشور هستند، اما متقاضی ندارند، راه حل‌هایی برای تشویق متقاضی ایجاد کنیم.
رضایت بر تناسب میان رشته ها، نیاز کشور و تعداد داوطلبین تاکید کرد و افزود: پس از تعیین وضعیت موجود، ممکن است که برای هر کدام از رشته‌ها اقداماتی از جنس تقویت، محدودیت و یا از جنس تعلیق و توقف داشته باشیم.
رئیس کمیسیون رهیافت همگرایی در علوم پزشکی، سپس به مباحث مطرح شده در پانل در خصوص اهمیت ساماندهی و مامور محور کردن دانشگاه‌ها اشاره کرد و گفت: همکاران از دانشگاه‌های مختلفی همچون، همدان، البرز، مشهد، شاهرود، زاهدان، اصفهان و بجنورد و شهید بهشتی و ایران در این نشست مشارکت فعال داشتند و مطالعاتی در زمینه شاخص‌های مربوط به ساماندهی رشته‌های آموزشی را مطرح کردند.
وی با بیان اینکه در ساماندهی رشته ها، نیاز کشور در اولویت قرار دارد، خاطر نشان کرد: مواردی همچون نگاه بخشی و منطقه‌ای در اولویت‌های بعدی قرار می‌گیرد چرا که کشور منابع محدودی دارد و باید بر اساس شاخص‌های انسانی سلامت حرکت کنیم.
رضایت ساماندهی رشته‌ها را اقدامی کارشناسی شده خواند و افزود: هدف از این کار، محدود سازی و حصر رشته‌ها نیست بلکه با کمک دبیرخانه‌ها برای بهبود شرایط اقدام خواهیم کرد. همچنین نگاه ما در بازنگری کاریکولوم‌های درسی به صورت مهارت محوری و نیاز محوری و ماموریت محوری است.
رئیس کمیسیون رهیافت همگرایی در علوم پزشکی، بر ضرورت دستیابی به الگوی متوازن رشته مناطق و رشته محل ها، از طریق کار کارشناسی تاکید کرد و افزود: با تاکید معاون آموزشی مقرر شده است سامانه ساماندهی بعنوان ابزاری مدیریتی اجرایی شود که بر اساس نیاز در قالب داده‌ها و آمار‌های دقیق در اختیار قرار می‌گیرد.
انتهای پیام/
جزئیات جدید از دزدیده شدن دختر ۴ ساله کلالهای؛ کارگر ۳۵ ساله قصد فروش یسنا را داشت