مرهصدق: سازمان ملل قانونی بگذارد که اهانتکنندگان به ادیان الهی مجازات شوند
تاریخ انتشار: ۹ آبان ۱۳۹۹ | کد خبر: ۲۹۸۰۴۷۹۴
به گزارش «نماینده»،سیامک مرهصدق نماینده ایرانیان کلیمی در مجلس دهم، با اشاره به رفتار توهینآمیز رئیسجمهور فرانسه در قبال پیامبر اکرم(ص) گفت: مجمع عمومی سازمان ملل باید طرح و قانونی را به تصویب برساند که طبق آن اهانتکنندگان به ادیان الهی مورد مجازات قرار گیرند.
وی افزود: رفتار امانوئل مکرون در توهین به پیامبر اسلام(ص) نه یک آزادی بیان بلکه رفتار توهینآمیز است و به هیچوجه قابل توجیه نیست و ما آن را محکوم میکنیم.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
وی اظهار داشت: اینکه فردی عقاید و باورهای دینی حدود به 3 میلیارد نفر انسان را نادیده بگیرد و به عقاید آنها توهین کند اقدامی کاملاً محکوم و ضدحقوقبشری است.
مرهصدق خاطرنشان کرد: اینگونه رفتارها ترویج خشونت در سطح جهان و ایجاد اختلاف بین پیروان افراد مختلف میشود.
وی افزود: همانطور که گفتم اقدام امانوئل مکرون اقدام ضدحقوق بشری است و همانطور که گفتم باید اهانت کنندگان به ادیان الهی مورد مجازات قرار گیرند.
منبع: نماینده
کلیدواژه: سازمان ملل نماینده
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت namayande.com دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «نماینده» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۹۸۰۴۷۹۴ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
حروف الفبا و تأثیرش در نمرات دانشآموزان
به نقل از ارث، نمرات آزمون، شرکت در کلاس و تکمیل تکالیف، معیارهای سنتی موفقیت تحصیلی هستند، با این حال، نتایج تحقیق اخیر نشان میدهد توالی الفبا که نامخانوادگی دانشآموز بر اساس آن در لیست قرار میگیرد، میتواند بهطور قابلتوجهی بر نمرات آنان تأثیر بگذارد.
این یافته جالب از تجزیه و تحلیل گسترده بیش از ۳۰ میلیون رکورد به دست آمد و سوگیری حروف الفبا و در عین حال قابل توجه را آشکار کرد.
این تحقیق در دانشگاه میشیگان انجام شد و مجموعه وسیعی از دادههای تاریخی را تجزیه و تحلیل کرد.
این دادهها شامل برنامهها، دانشآموزان و تکالیف مختلفی بود که همگی از طریق سیستم آنلاین مدیریت میشدند.
این پلتفرم مانند سایر پلتفرمها، بهطور خودکار تکالیف دانشآموز را بر اساس نامخانوادگی و حروف الفبا مرتب میکند.
محققان دریافتند نتایج تحصیلی دانشآموزانی که نامخانوادگی آنان حروف اول الفبا بود با نمرات افراد دیگر متفاوت شد و اگرچه این تفاوت به ظاهر کوچک است، اما میتواند بهطور قابلتوجهی بر معدل کل و فرصتهای شغلی آینده آنان تأثیر بگذارد.
این مطالعه توسط مجله Management Science در دست بررسی است.
منبع: خبرگزاری ایسنا