کرونا و فرصت خودنمایی مهارت‌های نوپا به جامعه

به گزارش ایرنا، گسترش روزافزون فناوری و تغییر سبک زندگی و نیاز به دریافت خدمات از بستر فضای مجازی، مهارت های جدیدی را بوجود آورده اند که تقریبا همه افراد جامعه به نوعی به آنها نیازمند هستند.

تولید محتوا در قالب ها و شکل های متفاوت در فضای مجازی و همچنین جنبه های مختلف سواد دیجیتال و نحوه بهره مندی از خدمات ارایه شده در این فضا از جمله مهارت های نوین و تقریبا نوپایی هستند که امروزه یادگیری آنها به افراد مختلف جامعه تاکید و توصیه می شود.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

اما با آمدن کرونا تغییرات قابل توجهی در زندگی انسان ها پدید آمده و این ویروس کوچک تحولات بزرگی را در جوامع بشری ایجاد کرده که از جمله آنها باید به تغییر در نحوه تعاملات و دریافت خدمات اشاره کرد.

کرونا باعث شده تا بسیاری از خدمات به شکل غیرحضوری و از بستر اینترنت ارایه شوند و آموزش ها از مدارس و دانشگاه ها گرفته تا کارگاه های آموزش فنی و حرفه ای و رشته های هنری نیز به شکل مجازی پیگیری شود.

یکی از لوازم تطبیق شهروندان با این شرایط جدید فراگیری مهارت های نوین شامل تولید محتوا و سواد دیجیتال است که به افراد کمک می کند تا خدمات و آموزش های مورد نظر خود را در قالب های مختلف در فضای مجازی ارایه بدهند و یا دریافت بکنند.

از جمله اقشاری که به دلیل شرایط ایجاد شده ناشی از شیوع کرونا بیشتر از دیگر گروه ها به مهارت تولید محتوا نیازمند هستند ارایه دهندگان آموزش و در واقع اساتید، مربیان، مدرسان و معلمان هستند به طوری که یادگیری مهارت تولید محتواهای آموزشی برای این قشر بسیار ضروری شده است البته این ضرورت تنها به حوزه آموزش بازنمی گردد و فعالان بسیاری از کسب و کارها و صاحبان خدمات و خیلی از مشاغل دیگر را نیز دربرمی گیرد.

البته ناگفته نماند که فراگیری این دست مهارت های نوین، زندگی بهتر و راحت تر و فرصت کسب درآمد را نیز پیش روی افراد قرار می دهد.

ضرورت پیگیری آموزش های نوین مهارتی از فضای مجازی در شرایط کنونی و همچنین نیاز جامعه به یادگیری مهارت های مربوط به تولید محتوا و سواد دیجیتال موجب شد تا "دپارتمان آموزش های نوین مهارتی" در مرکز مهارت های پیشرفته محمدیه قزوین در سال جاری راه اندازی شد.

قرار است برنامه های آموزشی این مرکز که به دنبال ارایه آموزش های مهارتی نوین است و به شکل پایلوت فعالیت خود را آغاز کرده به تدریج به سراسر کشور تعمیم پیدا کند.

آموزش مهارت تولید محتوا به ۴۰۰ معلم قزوینی و ۱۲۰ مربی فنی و حرفه ای کشور 

دپارتمان آموزش های نوین مهارتی اداره کل فنی و حرفه ای استان قزوین مدلی است که به سراسر کشور تعمیم پیدا خواهد کرد/ مهارت های نوین آموزشی از جمله تولید محتوا و سواد دیجیتال به شکل غیرحضوری و در خانه و یا محل کار قابل دریافت هستند

معلمان و مدرسان فنی و حرفه ای بهترین قشر برای نشر و توسعه آموزش های نوین مهارتی در سطح جامعه هستند به همین دلیل نیز این قشر جزو نخستین دسته مخاطبان اداره کل فنی و حرفه ای برای این آموزش ها بوده اند.

از زمان آغاز ارایه آموزش های نوین مهارتی در قالب تولید محتوا در فضای مجازی ۴۰۰ تن از معلمان استان قزوین و همچنین ۱۲۰ تن از مربیان فنی و حرفه ای در استان های مختلف از این آموزش ها بهره مند شده اند.

مدیرکل آموزش فنی و حرفه ای استان قزوین در گفت و گو با خبرنگار ایرنا با اعلام این مطلب اظهار داشت: با ظهور و بروز گوشی های هوشمند به بازار و افزایش تعداد کاربران اینترنتی و همچنین با شیوع کرونا شاهد مجازی شدن بسیاری از امور، فرایندها و خدمات هستیم به طوری که این وضعیت موجب شده تا نیاز به آموزش مهارت تولید محتوا و سواد دیجیتال در جامعه افزایش پیدا کند.

محسن مددی با بیان اینکه امروزه موفقیت در خیلی از کسب و کارها به حضور هوشمندانه و حرفه ای در فضای مجازی و تولید محتوا در خصوص محصول یا خدمت مورد نظر وابسته است، افزود: افراد برای دریافت بسیاری از خدمات و استفاده مناسب از فضای مجازی و همچنین تاثیرگذاری و کسب درآمد از این فضا نیازمند دریافت آموزش های مهارتی هستند که ما آنها را به شکل رایگان به مخاطبان و متقاضیان یادگیری ارایه می کنیم.

این مسوول گفت: دپارتمان آموزش های نوین مهارتی امسال در استان راه اندازی شده و مدلی است که به زودی در سراسر کشور تعمیم پیدا می کند و قصد داریم تا در قالب آن افراد مختلف جامعه را در زمینه ساخت و تولید محتوا در فضای مجازی توانمند کنیم و همچنین دوره های سواد دیجیتال را با هدف ارتقای سطح دانش و توانایی شهروندان در زمینه استفاده از اینترنت و فضای مجازی برگزار کنیم.

وی با اشاره به راه اندازی سامانه آموزش مجازی اداره کل آموزش فنی و حرفه ای استان قزوین در سال جاری،گفت: قزوین در این حوزه پایلوت است و تلاش داریم تا پس از بررسی نقاط ضعف و قوت، این سامانه را به کشور را تعمیم دهیم.

مددی گفت: در شرایط شیوع کرونا، توانمندکردن افراد به ویژه مربیان و اساتید و معلمان برای تولید محتواهای آموزشی در فضای مجازی بسیار ضروری و کاربردی است که فعالیت دپارتمان آموزش مهارت های نوین اداره کل فنی و حرفه ای قزوین در مرکز محمدیه به این مهم و پاسخگویی به این نیاز کمک کرده است.

این مسوول اظهار داشت: آموزش های خود را به ۲ روش ارایه می دهیم که در روش نخست با استفاده از سامانه اینترنتی تعریف شده برای متقاضیان است و در روش دوم آموزش ها در قالب تفاهم نامه با سازمان ها و ادارات و آموزش و پرورش و دانشگاه ها و موسسات و واحدهای خدماتی و یا تولیدی است.

مدیرکل آموزش فنی و حرفه ای قزوین با بیان اینکه فنی و حرفه ای تنها به رشته های سخت و کارگاهی مانند مکانیک، جوشکاری و تاسیسات محدود نمی شود،افزود: امروزه نیازهای شهروندان و راه های رفع آنها متنوع شده و با توجه به اینکه در حال حاضر بسیاری از خدمات و آموزش ها از بستر اینترنت و فضای مجازی ارایه می شوند برهمین اساس مهارت های زیادی نیز در این حوزه ایجاد شده که افراد جامعه را نیازمند یادگیری آنها کرده است.

وی با بیان اینکه مزیت مهارت های نوین نسبت به رشته های سخت عدم نیاز به حضور در فضاهای کارگاهی و صرف وقت و هزینه رفت و آمد است،افزود: کارآموزان این دوره ها می توانند به راحتی در منزل یا محل کار از آموزش های مجازی مربوط به این دوره ها بهره مند شوند.

مدیرکل آموزش فنی و حرفه ای قزوین گفت: در حال حاضر متقاضیان شرکت در دوره های مهارت های نوین و آموزش های مجازی فنی و حرفه ای می توانند با حضور در پایگاه http://fani.fanamozyar.ir از دوره های آموزشی آنلاین اطلاع کسب کرده و در دوره های مورد نظر نام نویسی کنند و به شکل رایگان آنها را فراببینند. 

این مسوول با بیان اینکه در دوره های فیزیکی افراد ملزم به حضور در دوره ها بودند و هزینه هایی را برای رفت و آمد متحمل می شدند،افزود: در دوره های مجازی افراد در منزل و یا هر مکان دیگری امکان استفاده و حضور در دوره های آموزشی را دارند و در وقت و هزینه خود صرفه جویی می کنند.

وی با بیان اینکه قصد داریم تا این دوره ها ابتدا به مربیان و معلمان آموزش دهیم تا آنها نشر دهنده مهارت های نوین به جامعه باشند، یادآور شد: تاکنون ۴۰۰ معلم در استان قزوین و همچنین ۱۲۰ تن از مربیان فنی و حرفه ای استان های مختلف کشور این دوره های آموزشی را فراگرفته اند تا خود در آینده به عنوان مدرس این دوره ها را به دانش آموزان، اقشار مختلف و مخاطبان آموزش دهند.

مددی اظهار داشت: ارایه این دوره ها به رونق کسب و کارهای دیجیتال نیز کمک می کند و باعث می شود تا افراد با دریافت مهارت های مورد نیاز بتوانند درآمدزایی کنند.

راه اندازی کارگاه تولید محتواهای آموزشی مهارت‌های نوین در استان قزوین 

کارآموزان پس از شرکت در دوره های مهارتی تولید محتوا در زمینه تهیه و تولید انواع فیلم و  انیمیشن، موشن گرافی، اینفوگرافیک، پادکست و ایجاد مجلات و کتاب های الکترونیک و برگزاری وبینار توانمند می‌شوند/ طرح "چهارشنبه های مهارتی" با هدف ارایه آموزش در حوزه تولید محتوا در مرکز مهارت های پیشرفته محمدیه کلید خورده و در حال اجراست 

با هدف تقویت و توسعه آموزش های مهارتی نوین با استفاده از ظرفیت مدرسان مجرب و توانمند در حوزه تولید محتوا کارگاهی در این زمینه در مرکز مهارت های پیشرفته فنی و حرفه ای محمدیه ایجاد شده است.

این مرکز در حال حاضر به قطب ارایه آموزش های مهارتی نوین در زمینه تولید محتوا در فضای مجازی در سطح کشور تبدیل شده است.

رئیس مرکز مهارت های پیشرفته محمدیه و مسوول دپارتمان آموزش های نوین مهارتی اداره کل آموزش فنی و حرفه ای قزوین در گفت و گو با خبرنگار ایرنا در این رابطه اظهار داشت: این مرکز هم در بخش مهارت های سخت مانند جوشکاری و بازرسی های مربوط به آن، الکترونیک و آسانسور در زمینه ارایه مهارت های نرم در زمینه رایانه و نرم افزارها نیز فعالیت می کند.

پژمان کشاورز با اشاره به راه اندازی دپارتمان آموزش های نوین مهارتی استان قزوین در سال جاری،افزود: این دپارتمان در مرکز مهارت های پیشرفته محمدیه مستقر شده و هدف آن ارایه آموزش های مربوط به تولید محتوا در فضای مجازی و همچنین سواد دیجیتال است.

وی با بیان اینکه فراگیری مهارت تولید محتوا در فضای مجازی و سواد دیجیتال پس از بحران کرونا از اهمیت و ضرورت بیشتری در جامعه برخوردار شده است،افزود: این آموزش ها به ویژه در بخش سواد دیجیتال برای هر شهروند ضروری است.

رئیس مرکز مهارت های پیشرفته محمدیه به دوره های آموزشی بخش تولید محتوای این مرکز اشاره کرد و گفت: آموزش ها در این بخش به محتواهای متنی، تصویری، صوتی، ویدیوئی تقسیم می شود که کامل ترین و جامع ترین بسته های آموزشی تولید محتوا در اینترنت و فضای مجازی به شمار می روند.

کشاورز افزود: در محتواهای متنی برنامه های PDF Editor، Microsoft Word، Microsoft Visio ، در محتواهای تصویری برنامه های CorelDraw،Illustrator، Photoshop ، در محتواهای صوتی برنامه Adobe Audition و در محتواهای ویدیوئی برنامه های Camtasia، ۳D Max، Flash، Premiere، After Effects و در محتواهای آموزشی برنامه های Captivate، Storyline، Director به مخاطبان آموزش داده می شوند.

رئیس مرکز مهارت های پیشرفته محمدیه گفت: کارآموزان با شرکت در این دوره ها توانایی رسم جدول ها و نمودارها و فهرست ها، ایجاد اینفوگرافیک، بولتن و گاه شمار، پادکست، مصاحبه و برگزاری وبینار، موشن گرافی و ساخت ویدیو، پویانمایی و انیمیشن، طراحی های گرافیکی، بروزرسانی سخت افزارهای رایانه ای و شبکه و کتاب و مجله الکترونیکی را در فضای مجازی پیدا می کنند.

وی افزود: کارآموزان همچنین با حضور در دوره های محتوای آموزشی با یادگیری برنامه Captivate توانمندی لازم را برای ساخت محتواهای آموزشی و تبلیغاتی، ساخت محتواهای تعاملی، شبیه سازی نرم افزاری، ساخت آزمون های آنلاین و تصحیح آنها و ارایه نمره و امکان تهیه انواع خروجی ها را پیدا می کنند.

این مسوول با بیان اینکه در ابتدای کار اولویت ما آموزش این دوره ها به مربیان شاغل در مراکز فنی و حرفه ای و همچنین معلمان است،افزود: مدرسان و معلمان با آموزش این دوره ها می توانند محتواهای آموزشی مورد نظر خود را برای کارآموزان و دانش آموزان خود تولید کرده و به شکل مجازی آنها را ارایه دهند.

کشاورز با بیان اینکه آموزش به مربیان فنی و حرفه ای و معلمان آموزش و پرورش را آغاز کرده ایم،افزود: آموزش اساتید دانشگاهی را نیز از طریق برنامه Captivate در دستور کار قرار دهیم و در گام اول اعضای هیات علمی دانشگاه کار قزوین آموزش می بینند و همچنین دانشگاه بین المللی امام خمینی (ره) نیز در این خصوص متقاضی است و از سویی در نظر داریم تا در قالب پیشبرد تفاهم نامه همکاری، به مدرسان دانشگاه فرهنگیان نیز آموزش های تولید محتوا را ارایه دهیم.

وی با بیان اینکه تاکنون ۴۰۰ نفر از معلمان استان قزوین نیز آموزش های مربوط به تولید محتوا را از سوی مربیان این مرکز فرا دیده اند، افزود: معلمان با حضور در این دوره ها  توانمندی لازم را برای تولید محتوای آموزشی به شکل حرفه ای پیدا می کنند.

این مسوول همچنین از ارایه آموزش های تولید محتوا در بخش مونشن گرافی و اینفوگرافی برای کارکنان ۵۰ دستگاه و نهاد دولتی در استان قزوین خبر داد و گفت: طرحی نیز به نام "چهارشنبه های مهارتی" را در حال اجرا داریم که در آن هر هفته چهارشنبه ها یک وبینار آموزشی برای مخاطبان ارایه می کنیم.

کشاورز با اشاره به تولید انیمیشن های آموزشی در مرکز مهارت های پیشرفته محمدیه،گفت: کارگاه تولید محتوای آموزشی این مرکز نیز آماده راه اندازی شده و در آن با استفاده از تجهیزات مدرن از جمله قلم نوری و دوربین های ۳۶۰ درجه به تولید محتواهای آموزشی برای جامعه هدف می پردازیم.

این مسوول گفت: بخش دیگری از آموزش های دپارتمان آموزش های نوین مهارتی به سواد دیجیتال اختصاص دارد که دوره های آن از امسال آغاز خواهد شد.

وی با بیان اینکه همه مردم به یادگیری سواد دیجیال نیازمند هستند، اظهار داشت: با توجه به شیوع کرونا و ارایه آموزش های درسی به دانش آموزان و کودکان در شبکه شاد که باعث شده تا هر کودک یک تبلت و یا گوشی هوشمند داشته باشد امروزه آموزش اصول حفاظت از کودکان در فضای دیجیتال بسیار مهم و ضروری شده است که ما در آموزش های سواد دیجیتال خود به این مقوله نیز می پردازیم.

کشاورز همچنین گفت: مباحثی چون امنیت در حین کار در فضای مجازی، خرید امن در فضای مجازی و دریافت خدمات بانکی، پیشگیری از اعتیاد به فضای مجازی، بهتر دیده شدن در فضای مجازی، آشنایی با جرایم رایانه ای و آداب حضور در شبکه های مجازی و بهره گیری از ابزارهای مبتنی بر گوشی همراه برای برنامه ریزی وقت و زمان در زندگی شخصی از دیگر مقولات آموزشی در دوره های سواد دیجیتال است که به زودی آموزش های آن را آغاز خواهیم کرد.

وی اظهار داشت: مذاکراتی با آموزش و پرورش شهرستان البرز برای اجرای این دوره ها برای معلمان انجام شده و اولین دوره های آموزشی حوزه سواد دیجیتال به معلمان این شهرستان ارایه خواهد شد.

کرونا و پررنگ شدن نیاز به یادگیری مهارت های نوین 

۶۰ درصد آموزش های مهارتی در دنیا به شکل مجازی ارایه می شوند/ تولیدکنندگان محتوا در فضای مجازی می توانند بین یک تا ۵۰ میلیون تومان در ماه درآمد داشته باشند/ یادگیری سواد دیجیتال در شرایط کنونی مثل آب و غذا برای شهروندان ضروری است

کرونا با همه تلخی ها و بدی هایی که با خود به همراه داشته، فرصت هایی را نیز برای ما خلق کرده است، از جمله این فرصت ها باید به فرصت یادگیری مهارت های جدید اشاره کرد.

از آنجا این ویروس تغییرات زیادی را در زندگی شهروندان پدید آورده است، باعث شده تا آموزش های حضوری جای خود را به آموزش های مجازی بدهند و همچنین بسیاری از خدمات نیز به طور کامل و یا بخشی از آنها به شکل آنلاین و در فضای مجازی ارایه شده و در دسترس قرار بگیرند.

چنین شرایطی یادگیری مهارت هایی از جمله دانش تولید محتوا در فضای مجازی و سواد دیجیتال را برای افراد مختلف جامعه ضروری کرده است.

فاطمه معدنی پور کارشناس و مدرس فناوری اطلاعات و مربی دوره های نوین مهارتی در گفت و گو با خبرنگار ایرنا در این رابطه اظهار داشت: شیوع کرونا و ضرورت بهره مندی از آموزش های مجازی موجب شد تا بسیاری از افراد جامعه به ویژه فعالان حوزه های آموزشی با خلاء آموزش تولید محتوا در فضای مجازی مواجه شده و فراگیری مهارت در این حوزه را ضروری بدانند.

مدرس تربیت مربی سازمان آموزش فنی و حرفه ای با بیان اینکه پیش از شیوع کرونا ۶۰ درصد آموزش های مهارتی در دنیا از طریق فضای مجازی به مخاطبان ارایه می شد،افزود: به این موضوع در کشور کمتر پرداخته شده بود اما کرونا موجب شد تا این موضوع در میهن ما نیز مورد توجه قرار بگیرد به طوری که در حال حاضر تقریبا همه دوره های فنی و حرفه ای به شکل مجازی به کارآموزان آموزش داده می شود.

معدنی پور با بیان اینکه در کشورمان نیاز به گسترش افرادی که به تولید محتوا می پردازند داریم،افزود: در آمریکا ۶۰ میلیون نفر به طور تخصصی به کار تولید محتوا مشغول هستند و باید یادآور شد یک تولیدکننده محتوا می تواند با داشتن یک لب تاپ و بدون داشتن سرمایه اولیه و فضای خاص ماهانه درآمدی بین یک تا ۵۰ میلیون تومان داشته باشد.

وی با اشاره به راه اندازی دپارتمان آموزش های نوین مهارتی در استان قزوین،گفت: ایجاد این دپارتمان گام بلندی برای توانمندسازی افراد جامعه در زمینه تولید محتوا و سواد دیجیتال بود و امیدواریم این حرکت به زودی در دیگر استان های کشور نیز آغاز شده و به یک نهضت آموزشی بزرگ تبدیل شود.

معدنی پور با بیان اینکه برای ارایه ارایه آموزش های مهارتی در زمینه تولید محتوا و سواد دیجیتال بسته های آموزشی در قالب های مختلف پیش بینی و تهیه شد،افزود: با ارایه این آموزش ها افراد قادرند محتواهای مورد نظر خود را به شکل متنی، صوتی و تصویری در فضای مجازی تولید کنند.

وی با بیان اینکه تولید محتوا و سواد دیجیتال مهارت هایی هستند که امروزه عموم جامعه به یادگیری آنها نیازمند هستند،افزود: یک مزیت ویژه در برگزاری دوره های آموزشی نوین مهارتی از جمله در بخش تولید محتوا و سواد دیجیتال قابلیت پذیرش و ثبت نام افراد است که در دوره های فنی و حرفه ای معمول و کارگاهی به دلیل محدودیت فضایی این امکان وجود ندارد.

معدنی پور از سواد دیجیتال به عنوان مقوله ای ضروری که در جامعه ما کمتر به آن پرداخته شده نام برد و کسب مهارت در این حوزه را جزو واجبات زندگی امروزی دانست و گفت: به عنوان مثال بسیاری از افراد امروزه نحوه خرید امن در فضای مجازی را یا بلد نیستند یا نسبت به آن دغدغه دارند در حالی که با شرکت در دوره های سواد دیجیتال این دغدغه رفع خواهد شد و آنها یادمی گیرند تا خریدی امن و مطمئن داشته و نگران افشا و سرقت اطلاعات هویتی و کارت های بانکی خود نباشند.

مدرس فناوری اطلاعات گفت: بسیاری از افراد نیازمند تولید محتوا در فضای مجازی در زمینه های شغلی، آموزشی و یا حوزه های مورد علاقه خود هستند اما از مهارت های لازم برای این کار بهره مند نیستند اما با شرکت در دوره های آموزش محتوا می توانند به شکل رایگان آموزش های لازم را فرا دیده و از مهارت مورد نظر برخوردار شوند.

معدنی پور همچنین با اشاره به اهمیت یادگیری سواد دیجیتال در زندگی امروزی و با بیان اینکه اعتقاد دارم فراگیری مقولات این حوزه در شرایط کنونی برای شهروندان مثل آب و غذا واجب است،خاطرنشان کرد: امروز کسی که از سواد دیجیتال در بخش های مختلف برخوردار نباشد بدون شک در دریافت خدمات با مشکل مواجه خواهد شد مثلا مجبور است تا به جای استفاده از خدمات بانکداری الکترونیکی و انجام خریدهای اینترنتی امن با صرف وقت و هزینه به طور حضوری به بانک  و فروشگاه مراجعه کند.

برچسب‌ها ویروس کرونا اداره کل آموزش فنی و حرفه ای استان قزوین استان قزوین مهارت اموزی فضای مجازی پروندهٔ خبری زندگی پس از کرونا

منبع: ایرنا

کلیدواژه: ویروس کرونا اداره کل آموزش فنی و حرفه ای استان قزوین استان قزوین مهارت اموزی فضای مجازی ویروس کرونا اداره کل آموزش فنی و حرفه ای استان قزوین استان قزوین مهارت اموزی فضای مجازی اخبار کنکور تولید محتوا در فضای مجازی فنی و حرفه ای استان قزوین تولید محتواهای آموزشی کل آموزش فنی و حرفه ای فنی و حرفه ای قزوین نوین مهارتی مهارت تولید محتوا یادگیری مهارت آموزش های مهارتی سواد دیجیتال شرکت در دوره ارایه آموزش آموزش های مجازی سواد دیجیتال دوره های آموزشی بسیاری از خدمات فضای مجازی استان قزوین دوره های آموزش مهارت های نوین تولید محتوا نیازمند هستند دریافت خدمات آموزش ها شکل مجازی افراد جامعه مجازی ارایه حال حاضر دوره ها شیوع کرونا راه اندازی آموزش ها معدنی پور خواهد شد مورد نظر اداره کل موجب شد

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.irna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایرنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۹۹۷۵۷۰۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

تولید محتوا با هوش مصنوعی جایگزین تولید محتوای انسانی شده است؟

در این مقاله، می‌خواهیم به شما نشان دهیم چگونه می‌توانید به صورت مؤثر از هوش مصنوعی برای تولید محتوای مورد نظر خود استفاده کنید، به گونه‌ای که نه تنها مفید و کاربردی باشد، بلکه به صرفه‌جویی در زمان شما نیز کمک کند. در پایان، 8 ابزار برتر هوش مصنوعی را برای تولید انواع محتوا به شما معرفی خواهیم کرد. ---------------- رپرتاژ آگهی -----------------

با بهره‌گیری از هوش مصنوعی، شما می‌توانید محتوای متنی، تصویری، و ویدئویی را برای وبلاگ‌ها و شبکه‌های اجتماعی خلق کنید. علاوه بر این، می‌توانید از هوش مصنوعی برای الهام گرفتن و تولید انواع محتوا استفاده نمایید، یا حتی برای تولید محتوا، یک تقویم محتوایی تنظیم کنید. هوش مصنوعی همچنین می‌تواند در تحقیق کلمات کلیدی برای نوشتن مقالات به شما کمک کند و یا در پروژه‌های بازاریابی و تبلیغاتی شما نیز مؤثر باشد. به طور کلی، هوش مصنوعی قادر است کارهای تکراری و زمان‌بر را به شکلی کارآمد انجام دهد.
تولید محتوا با استفاده از هوش مصنوعی، موضوع داغ و ترند این روزهای دنیای دیجیتال است! شبکه‌های اجتماعی و فضای مجازی مملو از محتوای خلاقانه‌ای است که توسط هوش مصنوعی خلق شده‌اند. در آغاز، بسیاری از افراد بر این باور بودند که با ورود هوش مصنوعی به حوزه تولید محتوا، شاهد از بین رفتن تعداد زیادی از مشاغل خواهیم بود. با این حال، با گذر زمان و آشنایی بیشتر با این فناوری، دیدگاه‌ها تغییر کرد و برخی حتی مدعی شدند که محتوای تولید شده توسط هوش مصنوعی فاقد کیفیت و کاربردی است.
در این مقاله، می‌خواهیم به شما نشان دهیم چگونه می‌توانید به صورت مؤثر از هوش مصنوعی برای تولید محتوای مورد نظر خود استفاده کنید، به گونه‌ای که نه تنها مفید و کاربردی باشد، بلکه به صرفه‌جویی در زمان شما نیز کمک کند. در پایان، 8 ابزار برتر هوش مصنوعی را برای تولید انواع محتوا به شما معرفی خواهیم کرد.
  تولید محتوا با هوش مصنوعی چیست؟
تولید محتوا با هوش مصنوعی به فرآیندی گفته می‌شود که در آن از نرم‌افزارها و وب‌سایت‌های مختلف برای خلق، ویرایش، و بهینه‌سازی محتوا استفاده می‌شود. این فناوری نوین، امکان پردازش حجم عظیمی از داده‌ها را در زمان کوتاه فراهم می‌آورد و به کاربران اجازه می‌دهد تا با سرعت و دقت بالاتری محتوا تولید کنند. استفاده از هوش مصنوعی در تولید محتوا، نه تنها باعث صرفه جویی در زمان می‌شود بلکه می‌تواند به افزایش خلاقیت و نوآوری کاربران نیز کمک کند.
با بهره‌گیری از هوش مصنوعی، شما می‌توانید محتوای متنی، تصویری، و ویدئویی را برای وبلاگ‌ها و شبکه‌های اجتماعی خلق کنید. علاوه بر این، می‌توانید از هوش مصنوعی برای الهام گرفتن و تولید انواع محتوا استفاده نمایید، یا حتی برای تولید محتوا، یک تقویم محتوایی تنظیم کنید. هوش مصنوعی همچنین می‌تواند در تحقیق کلمات کلیدی برای نوشتن مقالات به شما کمک کند و یا در پروژه‌های بازاریابی و تبلیغاتی شما نیز مؤثر باشد. به طور کلی، هوش مصنوعی قادر است کارهای تکراری و زمان‌بر را به شکلی کارآمد انجام دهد.
در ادامه، 8 ابزار برتر هوش مصنوعی برای تولید محتوا را به شما معرفی خواهیم کرد.
  معرفی 8 ابزار پولی و رایگان هوش مصنوعی برای تولید محتوا
به کمک ابزارهای زیر می‌توانید در تولید محتوای خلاقانه، در زمان خود صرفه‌جویی کنید:
  ۱. ChatGPT، هوش مصنوعی پرکاربرد برای تولید محتوای متنی
ChatGPT یک ابزاری برای تولید محتوای متنی است؛ اما شما می‌توانید برای تحقیق کلمات کلیدی، سناریو نویسی در تبلیغات، تولید انواع محتوای تصویری، ویدئویی و … نیز از این ابزار استفاده کنید. این ابزار به دلیل دسترسی آسان و رایگان بودن نسخهٔ ۳/۵، به سرعت محبوب شد؛ اما نسخهٔ ۴ آن، که شامل قابلیت ایجاد تصویر DALL·E است، پولی می‌باشد. برای استفاده از قابلیت‌های تصویری DALL·E ، می‌توانید از Copilot مایکروسافت تا ۱۵ تصویر رایگان دریافت کنید.
برای بهره‌برداری موثر از ChatGPT، باید نیاز خود را دقیقاً مشخص کنید و جزئیات بیشتری را در پرامپت وارد نمایید. یعنی درخواست خود را با توضیحات دقیق مطرح کنید تا نتایج بهتری دریافت کنید. ChatGPT هم از طریق سایت و هم از طریق اپلیکیشن قابل دسترس است.
بهتر است پرامپت خود را در ابزارهای هوش مصنوعی به زبان انگلیسی وارد کنید تا نتایج بهتری برای شما ارائه دهد.
خروجی هوش مصنوعی را بدون پردازش خودتان استفاده نکنید! آن را با سلیقه شخصی خود ویرایش کنید تا به یک محتوای بدون نقص برسید. برای عنوان محتوا، قلاب و CTA آن نیز می‌توانید از هوش مصنوعی کمک بگیرید.
نکته: جمینی (بارد سابق) رقیب حرفه‌ای ChatGPT که برای گوگل است و خروجی بهتری را برای پرامپت فارسی ارائه می‌دهد.
  ۲. WordHero، ابزاری برای تولید محتوای متنی
WordHero یک ابزار پولی برای تولید محتوای متنی، ایده‌پردازی و سناریونویسی است.
این ابزار امکانات متنوعی را برای کاربران فراهم می‌کند:
   - از جمله دسترسی به یک کتابخانه وسیع از پرامپت‌ها
   - قابلیت اضافه‌کردن لحن‌ 50 برند مختلف به متن‌ها
   - پشتیبانی از زبان‌های متعدد ( حدود 100 زبان )
   - قابلیت نوشتن سناریو برای ریلزهای اینستاگرام
   - تولید محتوای متنی برای بلاگ‌ها
   - نوشتن توضیحات برای محصول
   - قابلیت عنوان‌نویسی برای ایمیل‌ها
   - بررسی نگارش و گرامر محتوا
   - ایده‌پردازی برای تولید محتوا
   - نوشتن عنوان‌های جذاب سئو و متا دیسکریپشن‌ها.
این ابزار همچنین از کاربران می‌خواهد که لحن برند خود را مشخص کنند تا محتوای تولیدی با هویت برند آن‌ها همخوانی داشته باشد.
  ۳. Veed.io، ابزاری برای تولید محتوای ویدئویی
Veed.io یک پلتفرم ویرایش ویدئو است که با استفاده از هوش مصنوعی، امکانات متنوعی برای تولید و اصلاح محتوای ویدئویی ارائه می‌دهد.
ابزار Veed.io رایگان است؛ ولی برای استفادۀ تخصصی‌تر باید اشتراک آن را تهیه کنید.
با استفاده از این ابزار، شما قادر خواهید بود تا ویدئوهای خود را ویرایش، ترجمه و دوبله نمایید. خروجی حاصل از این ابزار را می‌توانید در پلتفرم‌هایی نظیر اینستاگرام و یوتیوب به کار ببرید. برای استفاده از این ابزار، ابتدا باید وارد پنل کاربری ابزار شده و ویدئوی مورد نظر خود را بارگذاری کنید. پس از اتمام این مرحله، به صفحه‌ای هدایت می‌شوید که امکانات متنوع ابزار را در اختیار شما قرار می‌دهد.
  ۴. Canva، ابزاری برای تولید محتوای بصری
Canva یک پلتفرم طراحی گرافیکی است که از قبل وجود داشت و بسیاری از افراد برای تولید محتوای اینستاگرام از آن بهره می‌بردند. در حال حاضر، کانوا با ادغام هوش مصنوعی، امکانات وسیعی برای تولید محتوای بصری فراهم کرده است.
این ابزار به کاربران اجازه می‌دهد تا با استفاده از قابلیت‌هایی مانند حذف پس‌زمینه، تغییر سایز تصاویر بدون از دست دادن کیفیت،حذف یک سوژهٔ مشخص از عکس ، محتوای خلاقانه‌ای خلق کنند. علاوه بر این، Canva امکاناتی مانند «magic write» را برای کامل کردن متن شما، خلاصه‌‌نویسی، بازنویسی،‌اصلاح املاهای اشتباه و تبدیل متون رسمی به سبک‌های تعاملی و سرگرم‌کننده یا برعکس را ارائه می‌دهد. این ابزارها به کاربران کمک می‌کنند تا در زمان کمتری محتوای بصری با کیفیت بالا تولید کنند.
تمامی این کارها را در کانوا بدون وارد کردن پرامپت نیز می‌توانید انجام دهید؛ اما اگر بخواهید برای شما یک تصویری طراحی کند، بایستی دستور آن را با جزئیات بنویسید.
    ۵. ElevenLabs، ابزاری برای دوبلهٔ ویدئو و یا تبدیل متن به صدا
ElevenLabs یک پلتفرم پیشرفته برای تولید محتوای صوتی است که از فناوری‌های دوبله و تبدیل متن به گفتار بهره می‌برد. این سرویس برای کسانی که به دنبال ایجاد محتوای صوتی با کیفیت هستند، ایده‌آل است.
به عنوان مثال،برای دوبله ویدئو، کافی است در بخش «products» گزینه «speech to speech» را انتخاب کنید، ویدئوی خود را آپلود و سپس گوینده و زبان مورد نظرتان را تعیین کنید. همچنین، اگر قصد دارید متنی را به صدا تبدیل کنید، باید گزینه Text to Speech را انتخاب کرده، متن خود را وارد نمایید و پس از انتخاب گوینده، فایل صوتی خود را دریافت کنید.
برای به دست آوردن نتایجی با کیفیت بالا، ترکیب ابزارهای مختلف می‌تواند بسیار موثر باشد. به عنوان مثال، اگر نتایج حاصل از ترجمه، زیرنویس، و دوبله در Veed.io مطابق با انتظارات شما نیست، می‌توانید متن را از ویدئو جدا کرده و سپس برای بهبود و اصلاح آن از قابلیت‌های پیشرفته ChatGPT استفاده کنید. پس از آن، با استفاده از ElevenLabs، متن بهینه شده را به صدا تبدیل کنید. در نهایت، می‌توانید صدای تولید شده را با استفاده از Veed.io به ویدئو اضافه کرده و خروجی نهایی را تهیه کنید.
برای آشنایی با نحوه پرامپت‌نویسی و مثال‌های بیشتر برای نوشتن پرامپت‌های کاربردی استفاده از هوش مصنوعی در تولید محتوا، مقاله " تولید محتوا با هوش مصنوعی " را مطالعه کنید.    ۶. Podcastle، مناسب برای تولید محتوای صوتی Podcastle یک ابزار قدرتمند برای تولید محتوای صوتی است. این پلتفرم امکانات متنوعی را برای تولید و ویرایش محتوای صوتی ارائه می‌دهد، از جمله:
   - ضبط صدا: کاربران می‌توانند به طور مستقیم در پلتفرم صدای خود را ضبط کنند.
   - تبدیل متن به صدا: این قابلیت به کاربران اجازه می‌دهد متنی را وارد کرده و آن را به صدایی با کیفیت بالا تبدیل کنند.
   - تولید صدا: با استفاده از قابلیت Generate، کاربران می‌توانند متنی را وارد کرده و صدایی را با استفاده از صدای فردی که انتخاب کرده‌اند تولید کنند.
   - تولید پادکست از ویدئو: این امکان به کاربران اجازه می‌دهد تا ویدئوهای خود را به پادکست تبدیل کنند.
این ابزار همچنین دارای یک نسخه رایگان با محدودیت‌های زمانی است و برای دسترسی به امکانات پیشرفته‌تر، کاربران باید اشتراک ویژه‌ای را خریداری کنند. Podcastle می‌تواند برای تولیدکنندگان پادکستی که به دنبال راه‌هایی برای بهبود کیفیت و دسترسی به ابزارهای حرفه‌ای هستند، گزینه‌ای ایده‌آل باشد. این پلتفرم با ارائه امکاناتی که به سادگی قابل استفاده هستند، فرآیند تولید محتوای صوتی را برای کاربران آسان‌تر می‌کند.
  ۷. Simplified، ابزاری برای تولید محتوای بصری
Simplified یک پلتفرم چندمنظوره است که امکانات متنوعی برای تولید محتوای دیجیتال از طریق هوش مصنوعی ارائه می‌دهد. این ابزار به شما اجازه می‌دهد تا بدون نیاز به جابجایی بین برنامه‌های مختلف، به سرعت و به راحتی محتوای خود را خلق کنید.
ویژگی‌های کلیدی Simplified عبارتند از:
   - تولید محتوای متنی: ایجاد متون خلاقانه و تخصصی.
   - تولید محتوای بصری: طراحی گرافیکی و تصاویر جذاب.
   - تولید محتوای ویدئویی: ساخت ویدئوهای کوتاه و تبلیغاتی.
   - چت‌بات هوش مصنوعی: پاسخگویی خودکار به سوالات مشتریان.
   - مدیریت سوشال مدیا: برنامه‌ریزی و انتشار محتوا در شبکه‌های اجتماعی.
علاوه‌‌بر‌ این، در هر بخش امکانات مختلفی وجود دارد. به عنوان مثال در بخش AI Designer می‌توانید متن یا نقاشی‌های خیلی ساده را به عکس تبدیل کنید.
  ۸. PlagiarismDetector ابزاری بررسی اصالت محتوا
ابزار بررسی اصالت محتوا، یکی از کاربردهای پیشرفته هوش مصنوعی است که به جای تولید محتوا، برای بررسی محتوا استفاده می‌شود.
این فناوری به دو دلیل اساسی مورد استفاده قرار می‌گیرد:
اول، بررسی اینکه محتوای مورد نظر کپی نیست!
دوم، محتوا توسط هوش مصنوعی نوشته نشده باشد.
این ابزار با بهره‌گیری از تکنولوژی‌هایی چون یادگیری ماشین، پردازش زبان طبیعی و یادگیری عمیق، قادر است تشخیص دهد که آیا متنی توسط یک برنامه هوش مصنوعی نوشته شده یا خیر. علاوه بر این، PlagiarismDetector می‌تواند بخش‌هایی از متن را که ممکن است از منابع دیگر کپی‌ شده یا به شدت شبیه به محتوای دیگران باشد، شناسایی کرده و به کاربر نمایش دهد تا امکان ویرایش و اصلاح آن‌ها فراهم شود.
برای بررسی اصالت محتوا نیز می‌توانید از این ابزار کمک بگیرید. کافیست متن نوشته خود را در ابزار وارد کنید، تا بخش‌هایی که از منابع دیگر کپی‌شده یا به نظر مشابه محتوای دیگران است، شناسایی شوند.
  برای تولید محتوای متنی، از هوش مصنوعی به عنوان ابزار کمکی استفاده کنید!
تا به امروز، تولید محتوا با هوش مصنوعی در برخی موارد، به ویژه تولید محتوای متنی، سئو و افزایش ترافیک سایت نتوانسته است جایگزین مناسبی برای تولید محتوای انسانی باشد. همانطور که گفتیم برای کسب نتیجه بهتر نباید صفر تا صد یک کار را به هوش مصنوعی بسپارید.

نکات مثبت استفاده از هوش مصنوعی:
   - سرعت بالا: هوش مصنوعی می‌تواند محتوا را با سرعتی بیشتر از انسان تولید کند.
   - کاهش هزینه‌ها: در بلندمدت، استفاده از هوش مصنوعی می‌تواند هزینه‌های تولید محتوا را کاهش دهد.
   - توانایی تولید محتوا در مقیاس بزرگ: هوش مصنوعی می‌تواند مقادیر زیادی محتوا را در زمان کوتاهی تولید کند.

نکات منفی استفاده از هوش مصنوعی:
   - کیفیت پایین‌تر: محتوای تولید شده توسط هوش مصنوعی ممکن است از نظر کیفیت با محتوای انسانی برابری نکند.
   - عدم تازگی و خلاقیت: محتوای تولیدی هوش مصنوعی ممکن است تکراری و بدون خلاقیت باشد.
   - تأثیر منفی بر سئو: محتوای کم‌کیفیت می‌تواند تأثیر منفی بر رتبه‌بندی سایت در موتورهای جستجو داشته باشد.
برای استفاده مؤثر از هوش مصنوعی در تولید محتوا، بهتر است که از آن به عنوان یک ابزار کمکی استفاده شود و نه به عنوان جایگزین کامل محتوای انسانی. هوش مصنوعی می‌تواند در تحقیق، پیش‌نویس اولیه، و تولید ایده‌های جدید کمک کننده باشد، ولی نهایتاً باید یک ویراستار انسانی کیفیت و اصالت محتوا را تضمین کند. این تعادل بین استفاده از تکنولوژی و دخالت انسانی است که می‌تواند به بهترین نتیجه منجر شود.
برای کسب اطلاعات بیشتر در مورد ترندهای هوش مصنوعی در دیجیتال مارکتینگ، مقالات وبلاگ گروه تبلیغات شویراد را مطالعه کنید.