هیات‌های امنای مدارس علمیه رتبه‌بندی شوند
تاریخ انتشار: ۲۶ آبان ۱۳۹۹ | کد خبر: ۲۹۹۹۰۱۰۸
به گزارش خبرگزاری مهر، حجت‌الاسلام و المسلمین عبدالکریم بهجت‌پور در در نشست برخط مدیران و مسئولان ساماندهی و نظارت استانی این نهاد نشست با اشاره به اینکه هیات‌های امنای در مدارس علمیه مختلف عملکرد متفاوتی دارند، خواستار رتبه‌بندی مدارس علمیه شد.
وی با بیان اینکه برخی از موسسان و هیات‌های امنای مدارس علمیه با درخشش فراوان فعالیت دارند، گفت: باید موسسان و هیات‌های امنا را رتبه‌بندی کنیم تا هر هیات امنا به فراخور تلاشی که دارد، ظرفیت‌های بیشتری کسب کند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
مدیر حوزه‌های علمیه خواهران با بیان اینکه امر حوزه به طور اصولی باید بر دوش موسس باشد، نگاه صرفا مادی به موسسان و هیات‌های امنا را نادرست دانست و اضافه کرد: اگر با این نگاه به سمت هیات امنا برویم انگیزه‌ها بسیار پایین خواهد آمد.
وی از حوزه به عنوان یک نهاد فرهنگی، علمی و تربیتی یاد کرد و گفت: در داخل حوزه مجموعه‌ای از کارهای علمی و فرهنگی انجام می‌شود تا خروجی‌های حوزه یعنی طلبه‌ها در بیرون حوزه فعالیتی انجام دهند.
حجت‌الاسلام و المسلمین بهجت‌پور با یادآوری نقش هیات امنا در ایجاد یا تاسیس فرصت‌ها برای نقش‌آفرینی بیرونی طلاب گفت: در اینجا هیات‌های امنا و موسسین بهترین عوامل برای یاری هستند و می‌توانند برای نفوذ دادن فارغ‌التحصیلان در مدارس، مساجد، جلسات خانگی و ... اقدام کنند.
وی افزود: موسس و هیات امنا می‌تواند انبوهی از کارها را قبل از ورود طلبه به مدرسه، هنگام تحصیل و بعد از فارغ‌التحصیلی انجام دهد.
مدیر حوزه‌های علمیه خواهران اضافه کرد: حوزه‌های علمیه نهادهای نسبتا مستقل دینی هستند که مرکز مدیریت باید بتواند به نحو شایسته‌ای آنها را سامان دهد.
مدیر حوزه‌های علمیه خواهران با اشاره به شعار مدرسه‌محوری گفت: در راستای این شعار مرکز مدیریت و مدیریت استانی به یاری مدرسه علمیه می‌شتابند و تلاش می‌کنند در داخل مدرسه علمیه، توان و کارایی عوامل مدرسه افزایش یابد.
وی با بیان اینکه آمادگی‌های لازم برای تفویض امور به مدارس علیمه وجود ندارد، خاطرنشان کرد: هر زمان که ظرفیت پایدار در مدارس علمیه ایجاد شود، اختیار به آنها واگذار می‌شود.
حجت‌الاسلام و المسلمین بهجت‌پور خاطرنشان کرد: هدف نهایی در بحث تفویض امور به مدارس علمیه این است که مدرسه همه فعالیت‌های مرتبط با حوزه را بدون کمترین نیاز به مداخله قدرت در امر مدرسه و با بهترین کارآمدی انجام دهد.
وی ادامه داد: اگر نتوانیم از طریق هیات امنا وظایف مربوط به حوزه را تعقیب کنیم، چاره‌ای نیست جز آن که اختیارات به سمت مدیریت استانی و مرکز مدیریت احاله شود.
وی از راه‌اندازی و ترسیم وظایف هیات امنا در مدارس علمیه به عنوان یکی از اقدامات خوب در حوزه‌های علمیه خواهران یاد کرد و گفت: پس از گذشت دهه‌ها از فعالیت هیات‌های امنا اکنون زمان بازنگری و اصلاح نقش هیات امنا است.
مدیر حوزه‌های علمیه خواهران اضافه کرد: اکنون اقداماتی که مرکز مدیریت، مدیریت استانی و هیات امنا باید در ارتباط با مدارس انجام دهند را مطالعه کنیم و بر اساس آن در صورت لزوم در تصمیمات بازنگری صورت گیرد.
کد خبر 5072574منبع: مهر
کلیدواژه: حوزه علمیه خواهران طلاب وزارت علوم تحقیقات و فناوری شورای عالی انقلاب فرهنگی دانشگاه آزاد اسلامی کنکور وام دانشجویی ویروس کرونا سازمان سنجش دانشگاه تهران دانشگاه علوم پزشکی تهران آموزش مجازی محمد مهدی طهرانچی دانشگاه اهل بیت دانشگاه پیام نور دانشجویان مدیر حوزه های علمیه خواهران هیات های امنا مرکز مدیریت مدارس علمیه هیات امنا
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.mehrnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «مهر» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۹۹۹۰۱۰۸ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
مطالبات رتبه بندی فرهنگیان گلستان تا خرداد ماه تسویه می شود
دریافت 23 MB کد خبر 6092578
گزارشگر قديمى راديو دار فانى را وداع گفت