پیشرفت همه جوامع بشری در گرو پژوهش است / بومی‌سازی بیش از یک میلیارد دلار محصولات فناوری
تاریخ انتشار: ۲۴ آذر ۱۳۹۹ | کد خبر: ۳۰۳۱۹۶۸۰
معاون آموزش، پژوهش و فناوری وزارت صمت با بیان اینکه پیشرفت همه جوامع بشری در گرو پژوهش است، گفت: بیش از یک میلیارد دلار محصولات فناوری را بومی کرده‌ایم.
به گزارش خبرنگار دانشگاه خبرگزاری دانشجو، برات قبادیان معاون آموزش، پژوهش و فناوری وزارت صمت در برنامه رادیویی «صبح و گفتگو» با بیان اینکه بیش از ۲۰ سال است که هفته پژوهش را در سراسر کشور با تقدیر از متخصصین، پژوهشگران و صنعتگران جشن می‌گیریم، گفت: در عصر حاضر یعنی عصر علم، تخصص و تحقیق، پیشرفت همه جوامع بشری در گرو پژوهش است.بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی با تصریح بر اینکه بهتر شدن محصولات صنعتی، بهینه‌سازی روش‌ها در تمام زمینه‌های علمی و فنی در سایه پژوهش امکان پذیر است، عنوان کرد: پژوهش یکی از شاخص‌های مهم جوامع بشری است که روز به روز به اهمیت آن افزوده می‌شود. پژوهش برای دانشجویان تحصیلات تکمیلی و اساتید دانشگاه، یکی از وظایف اصلی آن‌ها محسوب می‌شود.
معاون آموزش، پژوهش و فناوری وزارت صنعت، معدن و تجارت بیان کرد: در تاریخ طولانی کشور علما بسیار درباره پژوهش سخن گفته‌اند و البته در طول سالیان و از ابتدای حیات بشر، انسان همیشه با تحقیق، جستجو و پژوهش سر و کار داشته است و در آثار افراد گران سنگی مانند فردوسی پیدا است.
وی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری را متولی اصلی پژوهش معرفی کرد و گفت: در کنار وزارت علوم، وزارت خانه‌هایی مانند صمت، آموزش و پرورش در این زمینه همکاری می‌کنند. در سال‌های گذشته در محل دائمی نمایشگاه‌های بین المللی ساخته‌های جدید حاصل از پژوهش را به نمایش می‌گذاشتیم.
وی بیان کرد: در دو سال گذشته برای بومی سازی فناوری‌ها در کشور آنچه از خارج وارد می‌کردیم، به نمایش می‌گذاشتیم و تلاش می‌کردیم در ایران از طریق پژوهش این فناوری‌ها را به دست بیاوریم که خوشبختانه کار‌های بسیار بزرگی انجام شده است. بر اساس همین برنامه‌ها بیش از یک میلیارد دلار محصولات فناوری را بومی کرده‌ایم.
معاون آموزش، پژوهش و فناوری وزارت صنعت، معدن و تجارت با بیان اینکه پس از شیوع کرونا ظرف مدت اندکی تمام نیاز‌های کشور را در داخل تولید کردیم، گفت: امروز حتی صادرات نیز در زمینه‌های اقلام مقابله با کرونا انجام می‌دهیم و این مهم ناشی از امر پژوهش پس از همه گیری کرونا است.
منبع: خبرگزاری دانشجو
کلیدواژه: برات قبادیان وزارت صمت هفته پژوهش کرونا پژوهش و فناوری وزارت معاون آموزش جوامع بشری
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت snn.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری دانشجو» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۰۳۱۹۶۸۰ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
توصیه‌های سازمان ملل متحد به مناسبت هفته جهانی روانشناس/ رسیدگی به مسائل نابرابری اجتماعی
رئیس انجمن روانشناسی تربیتی ایران توصیه‌های سازمان ملل متحد به مناسبت هفته جهانی روانشناس را تشریح کرد.
فریبرز درتاج در گفت‌وگو با ایسنا، ضمن تبریک روز روانشناس توصیه‌های سازمان ملل متحد به مناسبت هفته جهانی روانشناس را تشریح کرد و گفت: هفدهمین سالگرد روز روانشناس در سازمان ملل، شیوه‌های امیدوارکننده‌ای را که برای افزایش برابری در آموزش و همچنین رسیدگی به مسائل نابرابری اجتماعی از طریق آموزش طراحی شده، برجسته کرده است.
وی افزود: در این روز سازمان ملل به تمامی ایالات عضو، سازمان‌های غیردولتی و سازمان‌های بین‌المللی انسان دوستانه که از نظر فرهنگی پاسخگو هستند پیشنهاد کرد با ترویج برنامه‌ریزی‌ها و مداخلات با پشتیبانی تجربی، برای تضمین آموزش با کیفیت فراگیر و فرصت‌های یادگیری مادام‌العمر برای همه، با تاکید بر مشارکت علم در پیشبرد دستیابی به اهداف توسعه پایدار و برنامه جهانی۲۰۳۰، تلاش کنند.
این استاد دانشگاه علامه طباطبایی با بیان اینکه روانشناسی به طور منحصر به فردی برای پاسخ به چالش‌های پیش روی جامعه بین‌المللی در ارتباط با دسترسی به آموزش با کیفیت قرار دارد، گفت: آموزش کلید پرورش روابط بین گروهی محترمانه و پرورش جوامع صلح‌آمیز است.
درتاج با اشاره به اینکه سازمان ملل متحد منابع آموزش صلح را برای تشویق جوانان برای حمایت از حذف سلاح‌های کشتار جمعی و ترویج خلع سلاح ایجاد کرده است، خاطرنشان کرد: آموزش همچنین پتانسیل حمایت از پیشرفت جوانان به عنوان شهروندان آگاه در جهان را دارد. نکته قابل توجه، دستور کار دبیر کل برای اجلاس آینده سازمان ملل در سال ۲۰۲۴ شامل فراخوانی برای "تحول آموزش" شامل توصیه‌هایی برای ایجاد تغییرات اساسی در حرفه‌های معلمی، محیط‌های یادگیری و نحوه نگرش به هدف آموزش است. دستور کار همچنین اهمیت تضمین حمایت چند جانبه و سرمایه‌گذاری برای دسترسی به آموزش با کیفیت برای همه را تصدیق می‌کند.
رئیس انجمن روانشناسی تربیتی ایران در ادامه به دسترسی به آموزش با کیفیت و همچنین تاثیرات قابل توجه آن بر سلامت و رفاه افراد، خانواده‌ها و جوامع اشاره کرد و یادآور شد: تحقیقات ارتباط بین افزایش پیشرفت تحصیلی و پیامدهای سلامت روانی مثبت را شناسایی کرده است. علاوه بر این، مدارس می‌توانند مستقیما از رفاه روانی دانش‌آموزان، خانواده‌ها و جوامع از طریق تقویت مهارت‌های عاطفی اجتماعی، ارتقاء تاب‌آوری و ارائه ساختار روتین حمایت کنند. با توجه به نقش اساسی معلمان در این تلاش‌ها، ارائه آموزش‌ها، منابع و حمایت‌های موثر به مربیان ضروری است.
درتاج در ادامه با اشاره به اینکه آموزش حق انسانی است و همانطور که توسط برنامه توسعه سازمان ملل متحد ذکر شده و همچنین "یکی از قوی‌ترین و اثبات شده‌ترین ابزار برای توسعه پایدار" است، خاطرنشان کرد: طی ۲۰ سال گذشته پیشرفت‌های قابل توجهی در آموزش در سطح جهان وجود داشته است. به عنوان مثال میزان سوادآموزی افزایش یافته و دختران با نرخ‌های بالاتری نسبت به هر زمان دیگری مدرسه ثبت‌نام می‌کنند. با وجود این موفقیت‌های ستودنی، تفاوت‌های آموزشی بین جوامع شهری و روستایی همچنان قابل توجه است. در برخی مناطق جهان، نزدیک به نیمی از دختران از تحصیل خارج‌اند. علاوه بر این، دسترسی به آموزش کودکانی که در مناطق آسیب‌دیده زندگی می‌کنند به طور خطرناکی محدود است، در حالی که میلیون‌ها کودک فاقد سواد و مهارت‌های ضروری هستند. علاوه بر این، متأسفانه همه‌گیری COVID-19 به طور نامتناسبی بر جوامع تاثیر گذاشته و امتناع از تحصیل را تشدید کرده است که باید مورد توجه قرار گیرد.
انتهای پیام
علت فوت پزشک متخصص در استان فارس در دست بررسی است