نقش استراتژیک کتاب در جامعهسازی انسانی ـ اسلامی
تاریخ انتشار: ۳ دی ۱۳۹۹ | کد خبر: ۳۰۴۳۱۸۳۲
به گزارش خبرگزاری مهر، حجت الاسلام احمد مروی در پیامی به مناسبت برگزاری جشنواره کتابخوانی رضوی در حرم مطهر حضرت معصومه (س) صادر کرد.
متن پیام تولیت آستان قدس رضوی به شرح زیر است:
خواندن، نخستین فرمان خدای بزرگ و مهربان به محبوب و برترین پیامبران است که آئین آسمانی و جاویدانش، بر پایه علم و معرفت بنا نهاده شده و بزرگترین معجزهاش کتاب است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
سوگند خداوند به قلم و آنچه با قلم نگاشته میشود را رمز و رازی است بس بزرگ و انسان اشرف مخلوقات در قوس صعود کمالش و رفعتش، به قله رفیع دانش دستیافته و در قوس نزول و حضیض سقوطش به جهل و نادانی توصیفشده است.
کتاب، میراث پرشکوه انسان و آفریننده ارزشهای بشری و مایه روشنگری در جامعه و هدایت آدمی در پهنه زندگی است. خداوند متعال پیامبرانش را با نعمت تعلیم کتاب و حکمت گرامی داشته، میفرماید: إِذْ قالَ اللَّهُ یا عِیسَی ابْنَ مَرْیَمَ اذْکُرْ نِعْمَتِی عَلَیْکَ وَ عَلی والِدَتِکَ إِذْ أَیَّدْتُکَ بِرُوحِ الْقُدُسِ تُکَلِّمُ النَّاسَ فِی الْمَهْدِ وَ کَهْلاً وَ إِذْ عَلَّمْتُکَ الْکِتابَ وَ الْحِکْمَةَ وَ التَّوْراةَ وَ الْإِنْجِیلَ وَ إِذْ تَخْلُقُ مِنَ الطِّینِ کَهَیْئَةِ الطَّیْرِ بِإِذْنِی فَتَنْفُخُ فِیها فَتَکُونُ طَیْراً بِإِذْنِی وَ تُبْرِئُ الْأَکْمَهَ وَ الْأَبْرَصَ بِإِذْنِی وَ إِذْ تُخْرِجُ الْمَوْتی بِإِذْنِی وَ إِذْ کَفَفْتُ بَنِی إِسْرائِیلَ عَنْکَ إِذْ جِئْتَهُمْ بِالْبَیِّناتِ فَقالَ الَّذِینَ کَفَرُوا مِنْهُمْ إِنْ هذا إِلاَّ سِحْرٌ مُبِینٌ
و در جایجای قرآن کریم که سرآمد تمامی کتب آسمانی است، برای پیامبر اسلام که سرآمد همه پیامبران گرامی است؛ آموختن و تعلیم کتاب مهمترین وظیفه قلمداد شده است: هُوَ الَّذِی بَعَثَ فِی الْأُمِّیِّینَ رَسُولاً مِنْهُمْ یَتْلُوا عَلَیْهِمْ آیاتِهِ وَ یُزَکِّیهِمْ وَ یُعَلِّمُهُمُ الْکِتابَ وَ الْحِکْمَةَ وَ إِنْ کانُوا مِنْ قَبْلُ لَفِی ضَلالٍ مُبِینٍ.
تمدن بشری در طول تاریخ، بر پایههای گوناگونی بنیاد شده و در این میان، تمدن اسلامی در ادامه تمدنهای پیشین بشری، بیش از همه تمدنها، اهتمام به دانش، پژوهش، خواندن و نوشتن، آموختن و آموزش دادن داشته و دانشمندان و پژوهشگران اسلامی با الهام از دستورات اکید دینی، به پدید آوردن این میراث ارزشمند همت گمارده و جهان بشریت در برهههای طولانی وامدار تلاش و همت آنان بوده و هست، و ایران پس از اسلام و دانشمندان مسلمان ایرانی به گستره و عمق آن افزوده و افتخارات گرانسنگی به یادگار گذاشتهاند، اهمیت کتاب به کتابخوانی و ارزش این گنج گران در بهرهگیری از آن است، که انسان فرورفته در وادی تاریکی و تباهی و گمراهی را از رنج جهل و نادانی رهایی بخشیده؛ او را بهسوی روشنایی و دانش هدایت میکند.
در طول تاریخ که افکار و اندیشههای فاسد و الحادی در جوامع بشری رواج یافته و به بهانههای گوناگون انتشار مییافتهاند؛ کتب آسمانی وظیفه نشر معارف و مفاهیم الهی را بر عهده داشته و پس از اسلام، قرآن به عنوان برجستهترین کتاب آسمانی و بزرگترین سرمایه در اختیار انسان این نقش را ایفا نموده و دانشمندان مسلمان با الهام از قرآن و سنت پیامبر عظیمالشأن و اهلبیت ایشان، فرهنگ و معارف والای اسلامی را در اختیار دوستداران دانش و فرهنگ قرار دادهاند و نقد عمرشان را برای دیگران صرف نموده و برای آنان، سعادت به ارمغان آوردهاند.
اکنون نیز که به برکت انقلاب شکوهمند اسلامی، فرصت بیمانندی برای دانشمندان و اندیشهوران فراهم آمده است، قلم و کتاب نوشتن هم رونقی دیگر یافته و در موضوعات و عرصههای گوناگون و در سطوح متفاوت و زبانهای مختلف، نگاشت کتب ارزشمند، فراوانی چشمگیری پیدا نموده، دنیای کتاب و نشر و مطبوعات در ایران اسلامی، روزگاری متفاوت با گذشته را تجربه میکند.
نقش والا، حساس، پردامنه کتاب در پویش تکاملی فردی و اجتماعی، تأثیری بس شگرف و سازنده داشته و در تبادل و انتقال فرهنگ و ارزشهای متعالی بشر به نسلهای آینده و جامعه سازی انسانی - اسلامی و تمدنی، از جایگاه بلند و استراتژیک انگیزشی و فرهنگی ویژهای برخوردار است.
کتاب و فرهنگ مکتوب به دلیل دامنه نفوذ گستردهاش، همپای تأثیر اثباتیاش میتواند دارای ظرفیتهای سلبی هم باشد که باید موردتوجه باشد که مبادا دشمن، با بهرهبرداری از این ابزار پرارزش فرهنگی، زمینه هجوم و شبیخون فرهنگی به باورهای فرهنگی اصیل اسلامی را یافته؛ تیشه قلم را به ریشه آن اصول زده با شلاق وساوس شیطانیاش، نسل پرانرژی و فعال جامعه را بنوازد.
اینجانب از کنار مضجع شریف و نورانی حضرت ثامنالحجج «علیه الصّلاة و السّلام» و امامی که به احیای امر اهلبیت «علیهمالسلام» و تبیین و نشر معارف بلند و نورانیشان توصیه فرموده است؛ و آن را در گرو تعلیم و تعلم علوم و معارف بلندشان دانسته و فرمودهاند: رحم الله عبداً أحیا أمرنا.. یتعلم علومنا و یعلمها الناس، فانّ الناس لو علموا محاسن کلامنا، لا تبعونا. به همه اقشار و در تمام سنین، اهمیت کتابخوانی را متذکر و تأسی به رهبر عظیمالشأن انقلاب اسلامی «مدظلهالعالی» در اهتمام به کتاب و کتابخوانی و الهام از نگاه بلند و متعالی ایشان به اهمیت دانش و دانش ورزی که در بیانیه گام دوم انقلاب بر آن تأکید فرمودهاند؛ و نیز استفاده از ظرفیتهای کتابخانههای کشور و کتابخانه بزرگ و غنی آستان قدس رضوی، توصیه أکید دارم و از تمامی دستاندرکاران این جشنواره با ارزش که در شرایط خاص کرونایی کشور و جهان و در هفته پژوهش، به این موضوع اهتمام ورزیدهاند، تشکر نموده و دستمریزاد و خسته نباشید میگویم و برای توفیق بیش از پیش عزیزان دعا میکنم.
کد خبر 5103153منبع: مهر
کلیدواژه: گام دوم انقلاب تولیت آستان قدس رضوی کتاب و کتابخوانی جشنواره کتابخوانی رضوی ویروس کرونا شب یلدا شیراز روز پرستار آمار کرونا پرستار گرگان بوشهر کرمانشاه عکس استانها شیوع کرونا شهرستان کرج شهرکرد قاسم سلیمانی
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.mehrnews.com دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «مهر» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۰۴۳۱۸۳۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
نیاز جدی جامعه به نظریات بومی و کاربردی حوزه علوم انسانی
به گزارش خبرنگار خبرگزاری علم و فناوری آنا؛ اهمیت علوم انسانی به بعد ذهنی، فکری، روانی و معنوی انسان مربوط میشود. هر چه این بعد از انسان بودن و نیازهای مربوط به آن بیشتر مورد نظر باشد، علوم انسانی نیز اهمیت بیشتری پیدا میکند؛ بنابراین اگر علوم انسانی را به معنای دیگر علوم فرهنگی بنامیم؛ زیرا فرهنگ عامل اصلی رشد و کمال انسان تلقی میشود، پس علوم انسانی بهطور عام کلمه، علومی هستند که با چگونگی رشد و کمال و پیشرفت انسان سروکار دارند؛ بنابراین به میزانی که این امور در زندگی انسان اهمیت دارد، به همان میزان علوم انسانی نیز اهمیت مییابد این بخش از علوم انسانی با روان و ذهن و فکر انسان و یا به عبارتی دیگر با نیازهای معنوی انسان سروکار دارد.
روند کنونی پیشرفت کشور نشان میدهد نیاز جدی به نظریات بومی و کاربردی در حوزه علوم انسانی به شدت در فضای مدیریتی جامعه احساس شده و نقطه تمرکز علمی کشور بهزودی به رشتههای علوم انسانی منتقل خواهد شد. به همین دلیل میتوان پیشبینی کرد که در آینده نزدیک شاهد مطالبه و توجه جدی همه حوزههای اجرایی و مدیریتی کشور، به متخصصان و صاحبنظران رشتههای مختلف علوم انسانی خواهیم بود.
این امر موجب تخصصی شدن رشتههای علوم انسانی و توسعه حوزههای میانرشتهای در فضای دانشگاهی بوده و دانشآموزانی که در چند سال آتی در این رشتهها مشغول به تحصیل خواهند شد، بار سنگینی بر دوش دارند.
اگر کمی به فضای تحولات علمی ایران توجه کنیم و ساختار سیاستهای کلانی که در فضای علمی در مراکز مدیریتی ایران در حال تصویب هستند را مورد بررسی قرار دهیم بهوضوح میتوان نشان داد که کشور، به شکلی همه جانبه به سمت تمرکز بر علوم انسانی و تلاش برای جنبش و تحول علمی در این حوزه پیش میرود؛ بنابراین میتوان امیدوار بود که در بازه ده ساله آینده، جایگاه این علوم در فضای علمی کشور کاملاً متحول شده و طبعاً شاهد فضایی بسیار پرشور در حوزه علوم انسانی باشیم.
بر همین اساس به سراغ رئیس دانشکده علوم انسانی دانشگاه آزاد اسلامی بجنورد رفتیم و درباره فعالیتهای دانشکده علوم انسانی این واحد دانشگاهی به گفتوگو نشستیم.
رؤیا افراسیابی عضو هیئت علمی گروه علوم تربیتی و رئیس دانشکده علوم انسانی واحد بجنورد در گفتوگو با خبرنگار خبرگزاری علم و فناوری آنا در پاسخ به سؤال دانشکده علوم انسانی شامل چه رشتههای میشود، بیان کرد: در دانشکده علوم انسانی بیش از ۵ هزار و ۳۰۰ دانشجو در ۱۷ رشته مختلف در مقاطع گوناگون از کاردانی تا دکتری مشغول تحصیل هستند. رشتههای پرطرفدار این دانشکده شامل روانشناسی در همه مقاطع تحصیلی (در مقطع دکتری شامل رشتههای روانشاسی تربیتی، روانشناسی عمومی و مشاوره)، رشته علوم تربیتی در همه مقاطع (گرایش ارشد برنامهریزی درسی و گرایش ارشد و دکتری مدیریت آموزشی)، رشته آموزش ابتدایی در مقاطع کاردانی، کارشناسی ناپیوسته، رشته تربیتبدنی و علوم ورزشی در همه مقاطع (گرایش ارشد و دکتری فیزیولوژی ورزشی و ارشد حرکات اصلاحی)، رشته حقوق، رشته مدیریت بازرگانی در همه مقاطع تحصیلی (ارشد مدیریت بازرگانی و دکتری مدیریت دولتی-مدیریت منابع انسانی)، علوم قضایی، حسابداری و. است.
آنا: دانشجوی دختر از رشتههای علوم انسانی بیشتر استقبال میکند یا دانشجوی پسر؟
افراسیابی: با توجه به شرایط عمومی جامعه، وضعیت اشتغال عموماً بیشتر دانشجویان دختر جذب دانشگاهها میشوند و این امر در دانشگاه آزاد اسلامی و دانشکده علوم انسانی هم مستثنی نیست.
آنا: امکانات آموزشی و کمکآموزشی در دانشکده در چه سطحی است؟
افراسیابی: کلاسهای دانشکده مجهز به دیتا پروژکتور هستند از دیگر امکانات میتوان به کتابخانه، لابراتوار زبان برای استفاده دانشجویان زبان انگلیسی، سالن اجتماعات دانشکده برای برگزاری کارگاهها و سمینارها، اتاق دفاع برای برگزاری جلسات دفاع دانشجویان تحصیلات تکمیلی، سولههای ورزشی و همچنین کارگاه روانشناسی برای دانشجویان رشته روانشناسی اشاره کرد.
این دانشکده دارای دو فصلنامه علوم تربیتی و تاریخ است. همچنین انجمنهای علمی و کانونهای فرهنگی در رشتههای مختلف توسط دانشجویان و با مساعدت و مشارکت استادان شکل گرفته و دانشجویان در آنها مشغول فعالیت هستند که این امر منجر به پویایی و نشاط در دانشجویان میشود.
آنا: اکنون چگونه از پایاننامههای تحقیقاتی یا ایدههای کارآفرینی حمایت میشود؟
افراسیابی: برای انجام بهینه پایاننامهها و استفاده از نتایج کاربردی آنها، ارتباطات خوبی با نهادها و سازمانهای مختلف وجود دارد و برخی از پایاننامهها در قالب طرحهای پژوهشی به حل مشکلات سازمانها کمک میکنند.
آنا: تعداد استادان عضو هیئت علمی دانشکده شما چقدر است؟
افراسیابی: تعداد ۳۰ عضو هیئت علمی در دانشکده علوم انسانی مشغول به فعالیت و تدریس هستند.
آنا: با توجه به اهمیت رشتههای علوم انسانی در سطح کشور وضعیت این رشته را در سطح استان و دانشگاه آزاد استان چگونه ارزیابی میکنید؟
افراسیابی: دانشجویی که به درستی در فضای آموزش علوم انسانی تربیت شده باشد، دارای ذهنی چندبعدی و توانمند در حوزههای مختلف خواهد بود که با ورود به هریک از رشتههای دانشگاهی مرتبط با علوم انسانی، میتواند موفق و منشأ اثر باشد. بهویژه برای بانوان که حضور اجتماعی آنان در حوزههای کلان و زیربنایی بیشتر مثمر ثمر است، ورود به علوم انسانی، بسیار راهگشا خواهد بود.
با توجه به رشتههای پر متقاضی و ارائه خدمات مناسب، امکانات آموزشی و پژوهشی و استادان توانمند رشتههای دانشکده علوم انسانی از مقبولیت شایستهای در سطح استان برخوردار بوده و افزایش آمار ثبتنام در رشتهها خود گویای جایگاه عالی این دانشکده در سطح استان است.
آنا: درباره طرحهای پژوهشی، کتاب، مقالات و پایاننامههای اعضای هیئت علمی و دانشجویان کارشناسی ارشد دانشکده و جایگاه پژوهشی آن در دانشگاه توضیحی ارائه فرمایید؟
افراسیابی: هر ساله اعضای هیئت علمی این دانشکده قراردادهایی را در قالب طرحهای پژوهشی با سازمانهای مختلف منعقد میکنند و ارتباط خوبی بین اعضای هیئت علمی و بخش تحقیق و توسعه سازمانهای مختلف استان وجود دارد.
درباره ظرفیت همکاران و دانشجویان این دانشکده همین بس که اعضای هیئت علمی و دانشجویان تحصیلات تکمیلی این واحد هر ساله در زمره پژوهشگران برتر استان قرار میگیرند و هر ساله مقالات علمی و علمی پژوهشی توسط استادان در مجلات معتبر داخلی و خارجی چاپ میشوند که خود در معرفی توان علمی همکاران و دانشجویان نقش مؤثری دارد.
آنا: آیا به نظر شما دانشگاه توانسته در رسالت خود مبنی بر تأثیرگذاری علمی و فرهنگی در سطح استان موفق باشد و در این زمینه چه پیشنهادی دارید؟
افراسیابی: یکی از مهمترین پیامدهای دانشگاه آزاد اسلامی بهعنوان سازمان اجتماعی، تغییر در بافت اجتماعی و فرهنگی شهرهایی است که دانشگاه در آن تأسیس شده این دانشگاه توانسته در افزایش مشارکت زنان در جامعه، بهبود روابط اجتماعی بین مردم و افزایش گرایش به ادامه تحصیل بین دانشآموزان تأثیرگذار باشد.
بهطور کلی امید به بهبود وضعیت زندگی بین مردم افزایش یافته و به نظر میرسد که این عامل موجب کاهش مهاجرت شهروندان به شهرهای دیگر به امید زندگی بهتر، شده است. دانشگاه باعث ارتباط بهتر بین افرادی که زبان و گویشهای مختلفی دارند، شده و دانشجویان این دانشگاه بهعنوان سفیران فرهنگی، اجتماعی، ورزشی و علمی در سطح جامعه توانستهاند نقش مؤثری در حفظ آدابورسوم، ورزشهای سنتی و باستانی، همسو شدن با تغییرات فرهنگی با حفظ سنتها، مشارکت در فعالیتهای اجتماعی در قالب جهاد سازندگی، مددکاری اجتماعی و فعالیتهای خیرخواهانه، برگزاری مناسبتهای مذهبی و فرهنگی داشته باشند.
آنا: سخن آخر...
افراسیابی: انجمنهای ورزشی در زمره انجمنهای فعال دانشجویی هستند که توسط خود دانشجویان اداره میشود و برنامههای مفرح ورزشی در قالب طبیعتگردی و مسابقات ورزشی در رشتههای مختلف را برنامهریزی و برگزار میکنند. تعدادی از دانشجویان این رشته تحصیلی عضو تیمهای مختلف ورزشی استان و تیم ملی کشور در رشتههای مختلف هستند که حائز مقامهای قهرمانی در سطح ملی و بینالمللی در رشتههای مورد فعالیت خود هستند که خود برگ زرینی در عملکرد بهینه رشتهها و گرایشهای مختلف دانشکده علوم انسانی و دانشگاه آزاد اسلامی واحد بجنورد باشد.
گفتوگو از لادن لنگری
انتهای پیام/