ارتقای پوشش تحصیلی دانش آموزان، مهمترین دغدغه آموزش و پرورش است

مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان گفت: ارتقای پوشش تحصیلی دانش آموزان، مهمترین دغدغه آموزش و پرورش است.

به گزارش خبرگزاری برنا از کرمان؛ احمد اسکندری نسب با بیان شرایط زیست بوم جدید اظهار داشت: در آموزش و پرورش با زیست بوم جدید و چالش های آن مواجهیم، حدود سه ماه و نیم از ابتدای سال تحصیلی جدید می گذرد همه ما باید شرایط جدید را بپذیریم که دنیا هم پذیرفته است، همه تلاش ما و همکارانمان باید به گونه ای باشد که موانع و چالش ها را برای رسیدن به اهدافمان احصا و راهی برای رفع آن ها پیدا کنیم.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی با بیان این که ارائه خدمات آموزشی و پرورشی به دانش آموزان باید به صورت کامل صورت بگیرد، گفت: برای هر مدرسه ای بایستی برنامه ای تدوین شود  که اگر مشکل آموزش مجازی دارد به گونه ای دیگر آموزش را پیش ببریم، در زیست بوم جدید باید اصل را بر آموزش و بر تحقق عدالت آموزشی استوار کرد، باید همه دانش آموزان به آموزش دست پیدا کنند و مرحله بعد هم پرداختن به کیفیت آموزشی است.

مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان با اشاره به این که از این بحران باید به جای فرصت سوزی فرصت سازی کنیم، افزود: باید در این زیست بوم جدید به والدین آگاهی دهیم و نحوه آموزش مجازی، توزیع بسته های یادگیری یا حضور راهبران آموزشی در شهرستان ها و مناطق را برایشان تبیین کنیم تا نگرانی کمتر و اطمینان خاطر بیشتری از آموزش فرزندانشان داشته باشند.

اسکندری نسب گفت: معاونان آموزش در آموزش و پرورش شهرستان ها و مناطق استان متولی اصلی پیگیری آموزش هستند و نیاز است سایر همکاران هم همکاری مجدانه و دلسوزانه ای در این خصوص داشته باشند، انتظار ما نظارت جدی بر امر آموزش است باید پیگیری شود درس نامه هایی که توزیع شده چقدر مورد استفاده قرار گرفته است.

وی بر لزوم مراقبت از وضعیت تحصیلی دانش آموزان تا هیچ دانش آموزی از تحصیل باز نماند، تاکید کرد و گفت: عملکرد مدیران مدارس باید مورد ارزیابی درست قرار گیرد، بدترین مورد برای ما این است که در دوران کرونایی از نظر نحوه آموزش دانش آموزان مورد قضاوت و داوری مردم قرار گیریم و نمره قابل قبولی دریافت نکنیم.

مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان اظهار داشت: شاخص اصلی ما در دین داری میراث بزرگان دین ما هست، باید نسبت به حق و حقوق دانش آموزان حساس باشیم اگر کار تیمی نداشته باشیم کار پیش نمی رود، هر مسئولی که قادر به انجام کار نیست باید کنار گذاشته شود، بارها گفته ایم جایی که پای حقوق دانش آموز است نباید کوتاه بیاییم، اطلس آموزشی باید بررسی شود و بسیج همگانی برای عزت آفرینی در شرایط موجود و انعکاس جلوه هایی از ایثارگری همه معلمان باید مورد توجه قرار گیرد.

اسکندری نسب با بیان این که هر روز که می گذرد، یک روز به پایان مسئولیت و مرگ نزدیک تر می شویم، گفت: باید حداکثر بهره مندی از زمان را داشته باشیم و با خلاقیت، تعهد و مسئولیت پذیری در راستای اقناع افکار عمومی به ویژه اولیا گام برداریم.

 

 

منبع: خبرگزاری برنا

کلیدواژه: اسکندری نسب مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان آموزش و پرورش استان کرمان مهمترین دغدغه آموزش و پرورش آموزش و پرورش زیست بوم جدید دانش آموزان

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.borna.news دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری برنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۰۴۶۰۷۵۴ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

شبکه‌ای از دانش‌آموزان سمپاد در نمایشگاه دستاورد‌های پژوهشی شکل می‌گیرد

به گزارش خبرگزاری صدا وسیما، الهام یاوری افزود: دومین نمایشگاه دستاورد‌های پژوهشی مدارس سمپاد ۱۶ تا ۱۷ اردیبهشت برگزار می‌شود.

رئیس سازمان ملی پرورش استعداد درخشان آموزش و پرورش گفت: در این نمایشگاه میزبان دانش آموزان مدارس سمپاد و دانش‌آموزان توانمند سایر مدارس که در جشنواره جوان خوارزمی رتبه کسب کرده‌اند، هستیم.

معاون وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: دانش‌آموزان توانمندی خود را به نمایش می‌گذارند تا صاحبان صنایع، توانمندی آنها را مشاهده کنند، همچنین دانش آموزان متوجه می‌شوند که توانایی حل مشکلات کشور و پاسخگویی به نیاز‌ها را دارند.

یاوری گفت: از همه دانش‌آموزان علاقه‌مند به پژوهش برای بازدید از این نمایشگاه دعوت می‌کنم تا دانش‌آموزان بتوانند از یکدیگر مطالب خوبی را بیاموزند.

وی همچنین درباره دلایل عدم تحقق تحصیل رایگان ۴ دهک کشور در مدارس سمپاد و تقاضای مدارس از خانواده‌ها برای دریافت شهریه توضیح داد: سازوکار پرداخت هزینه تحصیل ۴ دهک اول جامعه در مدارس هنوز اجرایی نشده است، اما به مدیران مدارس تاکید کردیم که پولی از ۴ دهک اول دریافت نکنند، شاید رسانه‌ها بتوانند کمک کنند، سازوکار پرداخت مبلغ تحصیل این دانش‌آموزان به سازمان پرورش ملی استعداد‌های درخشان تسهیل شود.

وی درباره جزئیات برگزاری دومین نمایشگاه دستاورد‌های پژوهشی مدارس سمپاد خاطر نشان کرد: ۱۱۸ طرح در گروه دختران و ۱۱۹ طرح در حوزه پسران در حوزه‌های مختلف ژنتیک، هنر، مکانیک و ادبیات فارسی ارائه شده است که دانش‌آموزان سمپاد یک سال تحصیلی را با تلاش برای کاربردی کردن دانسته‌های خود با هدف حل مسائل کشور طی کرده‌اند و اکنون دستاورد‌ها را در معرض نمایش گذاشته‌اند.

معاون وزیر آموزش و پرورش گفت: دانش‌آموزان مدارس سمپاد آماده هستند تا گام‌های بعدی را برای پژوهش بردارند، همچنین ۲۰۰ نفر از مسئولان کشور برای بازدید از نمایشگاه دعوت شده‌اند.

یاوری افزود: طرح‌ها با مشخصات و اسم دانش‌آموزان در دفترچه‌ای معرفی شده است و به مسئولان دولتی ارسال می‌شود، همچنین بخش خصوصی هم می‌تواند این دفترچه را دریافت کند و امکان تماس شرکت‌های دانش بنیان با دانش‌آموزان وجود دارد.

همچنین مدیرکل آموزش و پرورش شهرستان‌های استان تهران در این نشست خبری اظهار کرد: برای پیشرفت به امید و برای امیدآفرینی به بازخوانی ومرور جلوه‌های پیشرفت در گذشته نیاز است.

مسعود بهرامی ادامه داد: تلاش براین است تا دانش‌آموزان به تدریس معلم و کلاس درس بازگردند همچنین بعد از اعلام نتایج امتحانات نهایی به تحلیل آن اقدام می‌کنیم، در گزارش مصداقی از عملکرد مدارس نداشتیم و نمی‌دانستیم، آیا کار معلم موثر بوده است یا خیر.

وی گفت: اکنون کلاس به کلاس گزارش وضعیت تحصیلی دانش‌آموزان را داریم و در برنامه توانمندسازی معلمان به ما کمک می‌کنند.