امتحانات نوبت اول در کلیه مدارس مجازی برگزار می‌شود
تاریخ انتشار: ۶ دی ۱۳۹۹ | کد خبر: ۳۰۴۶۵۷۹۷
حسنعلی اصغری،مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین گفت: برگزاری آزمون‌ها در نوبت اول به صورت غیرحضوری خواهد بود؛ اما با توجه به اینکه برخی از دروس به عنوان دروس هدف شناخته شده است؛ لذا در این زمینه هم با تصمیم شورای مدرسه و انجمن اولیا و مربیان عمل خواهد شد.
به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ حسنعلی اصغری در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعی صبح قزوین با اشاره به اقدامات انجام شده در استان در بحث تعلیم و تعلم اظهار کرد: در سال تحصیلی جاری همه امور را به مدارس و شورای مدارس تفویض اختیار کردیم بنابراین در مدارس مختلف ممکن است دانش‌آموزان احساس کنند که تصمیمات متفاوتی اتخاذ شده است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی افزود: بنابراین به‌تبع تصمیماتی که در انجمن اولیا و مربیان و شورای معلمان و شورای مدرسه اتخاذ شده در مورد چگونگی مدیریت کلاس‌ها تصمیم‌گیری می‌شود و همه این برنامه ریزی‌ها با این هدف صورت می‌گیرد تا دانش‌آموزان بتوانند بهترین نتایج را کسب کنند.
مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین تصریح کرد: شبکه شادی که امروز معلمان از آن استفاده می‌کنند نسبت به نسخه اول آن که در اردیبهشت ماه رونمایی شد بسیار متفاوت است و قابلیت‌های بیشتری دارد.
وی با اشاره به مشکلات مناطق حاشیه‌ای و اطراف استان در بحث اینترنت گفت: بخشی از این مشکلات همچنان پابرجاست اما در حوزه تامین زیرساخت‌ها اقدامات خوبی انجام شد؛ به طوریکه میزان مشکلات نسبت به چند ماه گذشته به مراتب کمتر است.
سلامت دانش‌آموزان در اولویت آموزش و پرورش است
وی بیان کرد: در همه استان امتحانات نوبت اول به صورت مجازی برگزار می‌شود مگر در مناطقی که امکان برگزاری آزمون به صورت مجازی وجود نداشته باشد؛ بنابراین شیوه برگزاری امتحانات در روستاها و مناطقی که با مشکل اینترنتی مواجه هستند به صورت حضوری خواهد بود.
اصغری عنوان کرد: آزمون نوبت اول دانش‌آموزان مدارس شبانه‌روزی هم به همت مدیران مناطق و راهبران آموزشی، در نزدیک‌ترین مدرسه در روستا یا روستای همجوار به صورت حضوری برگزار می‌شود.
وی تاکید کرد: اگر در جایی امکان برگزاری امتحانات به صورت مجازی وجود داشته باشد آزمون نوبت اول مجازی برگزار می‌شود مگر در برخی از دروس خاص که شرایط متفاوت است به طور مثال درس خواندن و نوشتن در پایه اول و دوم، آزمون عملکردی دارد یا در هنرستان‌ها آزمون‌های عملی وجود دارد که الزاماً باید با حضور دانش‌آموز هنرآموز و هنرجو در کارگاه انجام شود.
این مقام مسئول با بیان اینکه سلامت دانش‌آموزان در اولویت آموزش و پرورش است؛ اضافه کرد: بر این اساس در مدارسی که آزمون‌ها به صورت حضوری برگزار می‌شود حتماً رعایت پروتکل‌های بهداشتی با هماهنگی مسئولان محلی لحاظ خواهد شد.
وی ابراز کرد: برگزاری آزمون‌ها در نوبت اول به صورت غیرحضوری خواهد بود اما با توجه به اینکه برخی از دروس به عنوان دروس هدف شناخته شده است؛ لذا در این زمینه هم با تصمیم شورای مدرسه و انجمن اولیا و مربیان عمل خواهد شد.
وی در پایان گفت: آن چیزی که مهم است برقراری تعامل سازنده بین اولیا و معلمان است و معلمان نیز به جهت اهمیت ارتباط با والدین نسبت به این امر حساس هستند؛ چراکه همه همت ما ایجاد همدلی و هم‌افزایی با اولیا و دانش‌آموزان است.
انتهای پیام/
منبع: دانا
کلیدواژه: آموزش و پرورش برگزار می شود دانش آموزان آزمون ها نوبت اول
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.dana.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «دانا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۰۴۶۵۷۹۷ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
سؤالات امتحانات نهایی با هدف ارزشیابی یادگیری طراحی می‌شود
رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت وزارت آموزش و پرورش درباره دشواری سؤالات امتحانات نهایی گفت: در تحلیل امتحانات شاهد دشواری سؤالات نبودیم، در طراحی سؤالات مبنا توجه به ارزشیابی از یادگیری است. - اخبار اجتماعی -
محسن زارعی؛ رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت وزارت آموزش و پرورش در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم درباره افت تحصیلی دانش‌آموزان در امتحانات نهایی اظهار کرد: این موضوع نباید به صورت مقطعی بررسی شود، پس از اعلام میانگین نمرات امتحانات نهایی پایه دوازدهم در خرداد 1402 برداشت جامعه این بود که این میانگین بیانگر اُفت تحصیلی است.
وی افزود: آموزش و پرورش تصمیم دارد مبتنی بر شفافیت نمای واقعی آموزش و پرورش را به نمایش بگذارد تا برای جبران کاستی‌ها برنامه‌ریزی شود.
رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت وزارت آموزش وپرورش گفت: نمرات امتحانات نهایی را شفاف اعلام کردیم تا برنامه‌ریزی مناسبی صورت گیرد و معلمان برای ارتقای کیفیت آموزشی تلاش کنند. در موضوع افت تحصیلی دانش‌آموزان باید عوامل سهیم را در نظر بگیریم که بخشی به انگیزه دانش‌آموزان و بخشی هم به دوره‌های آموزشی گذشته مربوط می‌شود چراکه این موضوع در یک دوره اتفاق نیفتاده است.
نکات کلیدی امتحانات نهایی؛ از شیوه مطالعه تا طراحی سؤالاتزارعی درباره تاثیر دشواری سؤالات امتحانات نهایی بر افت تحصیلی دانش‌آموزان گفت: در تحلیل آزمون‌ها، شاهد دشواری سؤالات نبودیم. در طراحی سؤالات مبنا توجه به ارزشیابی از یادگیری است به گونه‌ای که دانش‌آموزان از حفظیات و محفوظات دور باشند بنابراین جمع‌بندی این نیست که سؤالات امتحانات نهایی سخت بوده اما قبول دارم که سؤالات مبتنی بر ارزشیابی از یادگیری است.
انتهای پیام/
خودکشی از رزیدنتها به پزشکان رسیده؛ چرا دکتر سمیرا آلسعیدی خودکشی کرد؟/ «خودکشی پزشکان بهمثابه یک انتحار اجتماعی است»