به نقل از «ایسنا»

جلب مشارکت بانوان در امر مدرسه‌سازی با پویش ملی «من مادرم، بچه‌های ایران فرزند من»

تاریخ انتشار: ۲۳ دی ۱۳۹۹ | کد خبر: ۳۰۶۶۳۰۹۷

ایسنا/گیلان مدیرکل نوسازی مدارس گیلان گفت: پویش ملی «من مادرم، بچه‌های ایران فرزند من» اقدام فرهنگی با ارزشی است که در تامین زیرساخت‌های آموزشی حتما موثر خواهد بود که هدف از اجرای آن‌ افزایش آگاهی و جلب مشارکت بانوان در امر مدرسه‌سازی است.

علی دقیق در گفت‌وگو با ایسنا با اشاره به برگزاری پویش ملی «من مادرم، بچه‌های ایران فرزند من»، اظهار کرد: پویش ملی «من مادرم، بچه‌های ایران فرزند من» در راستای اجرای طرح تحولی مشارکت‌های مردمی و طرح آجر به آجر که از تاکیدات وزیر آموزش‌وپرورش است، اجرا می‌شود.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

مدیرکل نوسازی مدارس گیلان افزود: این پویش ملی اقدام فرهنگی با ارزشی است که در تامین زیرساخت‌های آموزشی حتما موثر خواهد بود که هدف از اجرای آن‌ افزایش آگاهی و جلب مشارکت بانوان در امر مدرسه‌سازی با رویکرد گسترش فرهنگ مدرسه‌سازی و بهره‌گیری از ظرفیت عظیم بانوان و مادران نیک‌اندیش کشورمان اجرایی شده است.

وی با اشاره به نقش مهم بانوان در اجرای پویش ملی «من مادرم، بچه‌های ایران فرزند من»، افزود: ما اعتقاد داریم به اینکه نقش ماندگار و بی بدیل بانوان ایران اسلامی در مدرسه‌سازی در تاریخ با افتخار می‌ماند و امروز هم از ظرفیت بالای بانوان و مادران خیر در اجرای این پویش ملی بهره‌مند خواهیم شد.

دقیق با بیان اینکه اجرای پویش ملی «من مادرم، بچه‌های ایران فرزند من» بسیج همگانی را می‌طلبد، تصریح کرد: بانوان سرزمین ایران و گیلان و تمامی آحاد مردم برای پیوستن به این پویش و به نیابت از مادران و همسران می‌توانند با مراجعه به سایت ajorBajor.ir و همچنین سایت MehreMadrese.ir ضمن پیوستن به این پویش و با پرداخت حداقل هزینه، پوستر مشارکتی خود را دریافت کنند و در این امر خیر سهیم شوند.

استان گیلان در استانداردسازی گرمایشی مدارس وضعیت مطلوبی دارد

مدیرکل نوسازی مدارس گیلان در خصوص استانداردسازی گرمایشی مدارس استان گفت: استانداردسازی مدارس نیازمند یک همت ملی است، خوشبختانه دولت ۵۰ درصد از عوارض فروش گاز را برای جمع آوری بخاری‌های غیراستاندارد اختصاص داده و از این طریق شاهد استاندارد شدن سیستم گرمایشی ۱۰۰ هزار کلاس درس در سطح کشور خواهیم بود.

وی با بیان اینکه خوشبختانه توانستیم با حمایت مسئولین استانی تمامی بخاری‌های نفتی را از مدارس استان جمع آوری کنیم، تصریح کرد: استان گیلان در مقایسه با میانگین کشوری در خصوص استانداردسازی گرمایشی مدارس وضعیت مطلوبی دارد، در سال ۹۸ تعداد ۳۰۲ مدرسه با ۵۶۹ کلاس درس در استان استانداردسازی گرمایشی شده و این نشاندهنده اهتمام جدی در راستای تامین فضاهای ایمن برای آینده‌سازان این مرز و بوم است.

وی با اشاره به اینکه گام دوم ما در استاندارد سازی سیستم‌های گرمایشی مدارس جمع آوری بخاری‌های گازی می‌باشد، گفت: ۱۱ مدرسه با ۷۶ کلاس درس با بخاری گازی در استان گیلان وجود دارد که امیدوارم با حمایت‌های استاندار و ریاست سازمان تا مهر ماه ۱۴۰۰ بتوانیم این بخاری‌ها را با جایگزینی موتورخانه‌ها استانداردسازی نماییم.

دقیق با اشاره به اینکه امکان نصب موتورخانه و پکیج در هر مدرسه‌ای وجود ندارد، گفت: بخاری گازی هرمتیک کم ‌مصرف و هوشمند جایگزینی مناسب برای بخاری‌های گازی معمولی و پکیج‌های گرمایشی برای اینگونه مدارس است.

مدیرکل نوسازی مدارس گیلان با اشاره به اینکه ۷۲ مدرسه استان با بخاری گازی هوشمند هرمتیک استانداردسازی شده است، خاطرنشان کرد: بخاری هرمتیک علاوه‌بر بازدهی بالا مجهز به سنسورهای ایمنی است که تمام عملکرد بخاری را مورد کنترل قرار داده و کاملا هوشمند است.

انتهای پیام

منبع: ایسنا

کلیدواژه: استانی علمی و آموزشی طرح آجر به آجر سازمان نوسازی مدارس استانداردسازی سیستم گرمایشی مدارس مدیرکل نوسازی مدارس گیلان استانداردسازی گرمایشی بچه های ایران فرزند من گرمایشی مدارس مدرسه سازی من مادرم پویش ملی

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۰۶۶۳۰۹۷ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

اجرای ۱۶ طرح عفاف و حجاب در مدارس

پورثانی، معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش در رویداد دختر ایران که رویدادی برای روایتگری پیشرفت‌های ایران است؛ گفت: دانش آموزان ما سال‌ها از ما جلوتر هستند. وقتی در فضای مدرسه اقدامات معلمان را می‌بینیم در می‌یابیم که اقدامات تربیتی و آموزشی برخی از معلمان از جنس چندین نسل قبل است. 

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش گفت: امروز وقتی در مدرسه حاضر می‌شویم می‌بینیم که فضای دانش‌آموزان فضایی است که سال‌ها با ما متفاوت است. دانش آموز می‌بیند معلمش اصلاً صحبت‌هایش را درک نمی‌کند و او را بی‌جا قضاوت می‌کند . 

وی با بیان اینکه قطعا اثرپذیری دختران از مادران زیاد است؛ گفت: دختری که امروز یار و یاوری ندارد و کسی به او اهمیت نمی‌دهد. دختری که امروز در جنگ روایت‌ها چندان بر سر سفره روایت‌های ما و مدرسه نمی نشیند طبیعی است که پای روایت دشمنان ایران بنشیند.

پورثانی گفت: وقتی چنین دانش آموزی فضایی هم برای تخلیه هیجاناتش ندارد در هنگام بروز حوادث و اعتراضات، برای تخلیه هیجان خود به خیابان می‌آید و به شبیه سازی آنچه که در ذهن خود پرورش داده بود اقدام می‌کند. در سال ۱۴۰۱ من معاون پرورشی در شهر مشهد بودم؛ در آن زمان می‌دیدم که دختر ما زیست مشترکی با مشاوران و مدیران و معلمانش نداشته و مشاور و معلم او هم نتوانسته بودند درکی از زیست دختر دانش آموزش داشته باشند.

 وی با طرح این سوال که امروز کدام معلم و مشاور است که یک ساعت با دانش آموز صحبت کند و حرف‌هایش را بشنود گفت: ما باید اردوهایی برگزار کنیم که اگر دختران در اردوگاهی حضور پیدا می‌کنند بدون حضور نامحرم و بدون حجاب باشند تا علاوه بر سپری کردن اوقات فراغت، تماما به گفتگو بپردازند.

معاون پرورشی وزارت آموزش و پرورش با تاکید بر اینکه دختران ایران حق دارند شادی کنند گفت: گاهی از مسئولان می‌پرسم شما دخترانتان را به کجا می‌برید تا آنها شادی کنند؟ ما نیاز به فضاهای مناسبی برای شادی دختران و سپری کردن اوقات فراغتشان داریم.

پورثانی گفت: نقطه قوت انقلاب اسلامی در دنیا اتفاقاً اهمیت دادن به نقش زن و دختر ایرانی است. جمهوری اسلامی می‌خواهد دختر ایرانی کنشگر باشد. اما ما نتوانستیم به خوبی این موضوع را برای دختر ایرانی بازگو کنیم؛ در حالی که جهان غرب برعکس،  دختر را کالایی مصرفی می‌بیند اما به بهترین شکل تبلیغاتی این نگاه به دختر و زن را تزیین می‌کند. 

پورثانی گفت: رویداد دختر ایران رویدادی برای بیان روایت صحیح از دختران ایران است. روایتی صحیح از نقشی که دختر می‌تواند داشته باشد. روایتی که می‌گوید دختر ایرانی سال‌ها در چه جایگاهی بوده و امروز می‌تواند در ایران عزیزمان در چه جایگاهی قرار بگیرد. روایتی که بیان می‌کند اسلام هم چگونه به دختر نگاه می‌کند و چه جایگاهی برای او در نظر می‌گیرد.

 وی با بیان اینکه امروز روایتگری بر عهده ما است؛ گفت: در ۶۰۰ هزار مدرسه دخترانه باید این وظیفه روایتگری پیشرفت ایران و دختر ایرانی را انجام دهیم. در کنار آن هم ۱۶ طرح عفاف و حجاب در مدارس در حال اجرا است.

 پورثانی خاطر نشان کرد: باید از تشکل‌های دانش‌آموزی همچون اتحادیه انجمن‌های اسلامی تشکر کنیم؛  در حالی که امروز همه هجمه‌ها بر روی دختران عزیز ایران ماست؛ این تشکل ها پای کار آمدند. اگر ما وظایف خود را به خوبی انجام ندهیم؛ جامعه ایرانی به همان سرنوشت بی عفتی و بی حیایی دچار می‌شود که برخی از جوامع مسلمان امروز به آن دچار شدند.

باشگاه خبرنگاران جوان علمی پزشکی آموزش و پرورش