به نقل از «ایرنا»

همسان‌سازی حقوق کارکنان دانشگاه‎ آزاد با دانشگاه‌ های دولتی ضروری است

تاریخ انتشار: ۶ بهمن ۱۳۹۹ | کد خبر: ۳۰۷۹۸۷۲۷

یوسف داوودی روز دوشنبه در نشست بررسی مسائل و مطالبات اساتید و کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی با حضور جمعی از نمایندگان استان به میزبانی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بناب با بیان اینکه دانشگاه آزاد اسلامی از بدو تأسیس کمک شایانی به توسعه علمی در کشور کرده است؛ گفت: بعد از سال ها درخشش، دانشگاه آزاد اسلامی با چالش اساسی روبروست و امروز این مجموعه عظیم در پرداخت حق التدریس اساتید، حقوق و بیمه کارکنان با مشکل روبرو شده است.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی با بیان اینکه هیچ کمک مالی دولتی به دانشگاه آزاد اسلامی صورت نمی گیرد؛ اظهار کرد: دانشگاه آزاد اسلامی در دو دهه گذشته با کاهش شدید دانشجو روبرو شده است و با راه اندازی مراکز آموزش عالی به خصوص در یک دهه اخیر مشکلات دانشگاه آزاد افزایش یافته است.

نماینده سراب افزود: طی جلساتی که با ریاست دانشگاه آزاد اسلامی و هیأت امنای این دانشگاه داشتیم، سعی می کنیم در راستای حل مشکلات این دانشگاه قدم برداریم.

داوودی خاطرنشان کرد: مالکیت دانشگاه آزاد اسلامی برابر اساسنامه متعلق به مردم است و نمایندگان استان سع می کنند تا با پیگیری در مجلس شورای اسلامی از مشکلات دانشگاه آزاد اسلامی بکاهند.

 نماینده مردم میانه در مجلس شورای اسلامی نیز در این نشست با بیان اینکه دانشگاه آزاد اسلامی حق بزرگی بر گردن نظام آموزش عالی کشور دارد؛ گفت: دانشگاه آزاد اسلامی دارای امکانات خوبی در سطح کشور است و در گذشته خوب توانسته خودش را مطرح کند ولی به تازگی دچار مشکلاتی شده است که باید علت یابی شود.

مهدی اسماعیلی با اشاره به نقش و تأثیر عظیم دانشگاه آزاد اسلامی در ارتقای جایگاه جامعه علمی، آموزشی و فرهنگی تأکید کرد: تلاش خواهیم کرد تا چالش های پیش روی دانشگاه آزاد اسلامی برداشته شود و دانشگاه آزاد اسلامی همچنان در مسیر قبلی خود حرکت کند.

نایب رئیس کمیسیون برنامه، بودجه و محاسبات مجلس شورای اسلامی نیز در این نشست با اظهار تأسف از شرایطی که برای دانشگاه آزاد اسلامی به وجود آمده است؛ گفت: جای تأسف است که دانشگاه آزاد اسلامی با این همه امکانات بالقوه و توانایی، امروز در پرداخت مطالبات خود با مشکل روبرو شده است.

حجت الاسلام سیدمحمدرضا میرتاج الدینی با بیان اینکه دولت در نظر دارد ۲۵ هزار میلیارد تومان از امکانات و دارایی های خود را به فروش برساند؛ افزود: دانشگاه آزاد اسلامی نیز باید این کار را بکند و با فروش قسمتی از دارایی های خود برای خودش منابع مالی ایجاد کند تا بلکه بتواند از محل فروش این دارایی ها مجموعه های دیگر خود از جمله پژوهشگاه ها و آزمایشگاه های خود را اداره کند.

نماینده مردم تبریز، اسکو و آذرشهر خاطرنشان کرد: مجلس در کنار دانشگاه آزاد اسلامی بوده و برای حل مشکلات موجود این مجموعه را پشتیبانی و حمایت خواهد کرد.

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی واحد بناب نیز با ارائه گزارشی از وضعیت دانشگاه آزاد اسلامی اظهار کرد:  مدتی است دانشگاه آزاد اسلامی دستخوش ناملایمات و کم توجهی مسئولان واقع شده است.

سیدفضل الله رضوی پور با اشاره به مشکلات دانشگاه آزاد اسلامی اظهار کرد: اگر برای رفع مشکلات دانشگاه آزاد اسلامی چاره اندیشی نشود شاهد بحران عظیم تری در آینده خواهیم بود.

وی اضافه کرد: عدم پرداخت به موقع مطالبات اساتید، کارکنان و اعضای هیأت علمی را دچار رخوت و بی انگیزگی کرده است.

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی واحد بناب سپس با تأکید بر ضرورت همسان سازی حقوق اساتید و کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی با اساتید و کارکنان دانشگاه های دولتی اضافه کرد: اعضای هیأت علمی و کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی تمام هم و غم خود را در طی این سال ها صرف و وقف اعتلای نام دانشگاه آزاد اسلامی کرده اند و شایسته نیست در این شرایط معیشتی دشوار رزق و معیشت خانواده های این مجموعه به مخاطره بیفتد.

رضوی پور از نمایندگان مجلس خواست برای گشایش در معیشت جامعه دانشگاهی به صورت مجدانه به میدان بیایند.

در این نشست یکی از کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی واحد بناب به نمایندگی از سوی کارکنان با اشاره به مشکلات معیشتی کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی خواستار اقدام مؤثر نمایندگان مجلس برای جلوگیری از وخیم تر شدن وضعیت موجود شد.

دانشگاه آزاد اسلامی واحد بناب در حالی هم اکنون دارای ۲ هزار و ۳۸ دانشجو در مقاطع مختلف تحصیلی، ۱۲۰ عضو هیأت علمی، ۱۲۰ کارمند و ۴۰ نفر نیروی شرکتی است که در مقطعی این واحد دارای حدود ۱۱ هزار دانشجو بود.

بر پایه این گزارش، در ادامه سفر اعضای مجمع نمایندگان استان آذربایجان شرقی به شهرستان بناب، نمایندگان حاضر از مجتمع فولاد صنعت بناب، حوزه علمیه حضرت ولی عصر(عج)، چندین واحد تولیدی و همچنین نیروگاه سهند بناب بازدید کردند.

برچسب‌ها مجلس شورای اسلامی آذربایجان شرقی دانشگاه آزاد اسلامی

منبع: ایرنا

کلیدواژه: مجلس شورای اسلامی آذربایجان شرقی دانشگاه آزاد اسلامی مجلس شورای اسلامی آذربایجان شرقی دانشگاه آزاد اسلامی اخبار کنکور دانشگاه آزاد اسلامی واحد بناب کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی دانشگاه آزاد اسلامی مشکلات دانشگاه آزاد کارکنان دانشگاه مجلس شورای اسلامی

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.irna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایرنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۰۷۹۸۷۲۷ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

حمیدی‌فر: در نسل چهارم دانشگاه‌ها دنبال تمدن‌سازی هستیم

به گزارش خبرنگار خبرگزاری علم و فناوری آنا، فاطمه حمیدی‌فر رئیس امور دانشکدگان تعلیم و تربیت اسلامی دانشگاه آزاد اسلامی در جمع مدیران گروه رشته‌های علوم تربیتی، تکنولوژی آموزشی، آموزش مجازی کشور که در دانشگاه آزاد اصفهان برگزار شد، دانشگاه مطلوب در نسل چهارم را دانشگاه جامعه‌محور و تمدن‌ساز توصیف کرد.

وی عنوان کرد: جامعه دانشگاه آزاد اسلامی سراسر از نظراتی است که اتفاقات ویژه‌ای را رقم خواهد زد و این نشست‌ها به نظارت و بازبینی شرایط محیطی و ارائه نظرات موثر کمک خواهد کرد.

رئیس امور دانشکدگان تعلیم و تربیت اسلامی دانشگاه آزاد اسلامی تصریح کرد: امام راحل توجه بسیاری به بحث تربیت و آموزش همراه با تربیت در جامعه داشتند و افرادی در مقام معلمی و استادی باید باشند که در کنار آموزش، مسائل اعتقادی و ارزشی را به نسل جوان ما انتقال دهند.

حمیدی‌فر ادامه داد: ما در جامعه‌ای که دچار شرایط بین نسلی و سیاسی و اطلاعاتی است، قرار داریم و با خانواده‌هایی نوین و مدرن مواجه هستیم که نسبت به گذشته تغییرات بنیادین داشته زیرا جایگاه پدر و مادر به مهد کودک‌ها داده شده است و در این مقطع باید نهادهای آموزشی رویکرد قوی‌تر و محکم‌تری داشته باشند.

وی بیان کرد: نظام‌های ما در دانشگاه آزاد از قبیل نظام‌های علمی، فرهنگی و فناوری است که همه حول نظام تربیتی بوده و متصدی جریانات قوه عاقله است و اگر ما هدف‌های دانشگاه را دنبال کنیم، باید بتوانیم جریانی در حوزه علم بسازیم و انتظار می‌رود که این نظام به جامعه کارآمد و دانا منتج شود.

رئیس امور دانشکدگان تعلیم و تربیت اسلامی دانشگاه آزاد اسلامی ابراز کرد: در نظام فرهنگی ما نیز با توجه به جریانات ارزشی و اعتقادی، جامعه فرهیخته را تربیت کنیم و در نظام فناوری دانایی، متربیان دانشجو و دانش‌آموز را به توانایی آنها در جامعه تبدیل کنیم.

حمیدی‌فر تبیین کرد: راهبردهای اصلی دانشگاه برای تربیت شهروند متخصص، متعهد و خلاق، ایجاد نوآوری‌ها در راستای نیازهای جامعه است و تربیتی را ایجاد کند که دانشجوی فارغ‌التحصیل ما موثر در جامعه باشد و دانشگاه سرآمدی باشد که از انسان‌سازی به جامعه‌پردازی برسد.

وی خاطرنشان کرد: دانشگاهی که می‌خواهد محیط تعلیم و تربیت باشد، باید بسترهای این مسئله را بسازد و فرهنگ این جریان را ایجاد کند و از این طریق، پیاده سازی کند و این نیازمند همراهی متولیان امر تربیت از جمله شما مدیران گروه است.

 رئیس امور دانشکدگان تعلیم و تربیت اسلامی دانشگاه آزاد اسلامی گفت: ما در گذشته با دانشگاه آموزش‌محور همراه بودیم، اما در نسل دوم دانشگاه‌ها، واحد‌ها وارد دانشگاه آموزشی و پژوهشی شدند و در نسل سوم، شرکت‌های دانش‌بنیان ایجاد شد و دانشگاه در ارتباط با صنعت جریان‌ساز شد که عرضه دانش مهم بود اما در نسل چهارم دانشگاه ها، به دنبال دانشگاه جامعه محور هستیم تا از این جامعه‌پروری به یک جریان تمدن‌ساز و تربیت افراد متعهد و اخلاق مدار و ارزشی برسیم.

حمیدی‌فر عنوان کرد: دانشکده‌های تعلیم و تربیت باید در حوزه‌های آموزش، پژوهش و تربیت در چارچوب‌های اسلامی باشد تا جریانات دانشی و عملیاتی را در زیست بوم ایرانی و اسلامی برده و به همه ذی‌نفعان جهت دهد برای اینکه جریان‌ساز باورهای‌مان باشد.

وی تشریح کرد: ما امروز با چهار چالش در جریان تعلیم و تربیت مواجه هستیم؛ نخست آنکه فقر نگاه جامعه به نظام تعلیم و تربیتی است، چرا که تاکنون تاکید ویژه‌ای بر این مبنا نبوده است و هنوز در رشته‌های تربیتی شاهد کرسی نظریه‌پردازی نیستیم.

رئیس امور دانشکدگان تعلیم و تربیت اسلامی دانشگاه آزاد اسلامی افزود: چالش دیگر، ضعف نظام منسجم بومی و اسلامی به مسائل تربیتی و آموزشی است و جنس دروس نظام‌های آموزشی ما در کشور، متناسب با تعلیم و تربیت نیست و سیاست واحدی در این زمینه برای اقدام وجود ندارد.

حمیدی‌فر تشریح کرد: چالش بعدی، نیاز مبرم به ظرفیت‌های کاربردی در تربیت حرفه‌های مرتبط با حوزه تعلیم و تربیت است و گاهی دانش آموختگان ما تنها به صورت نظری با این حوزه آشنا هستند و فضای آموزش و تربیت را تجربه نکرده اند؛ چالش چهارم هم فقدان مدل‌سازی و شاخص‌سازی برای ارزیابی فعالیت‌های آموزشی و تربیتی است و جریانات آموزشی و پژوهشی هر کدام روال خود را پیش می‌برد و شاخصی برای ارزیابی در این زمینه وجود ندارد.

وی افزود: رسالت ما این است که زمینه‌های لازم برای ارتقای دانش، تولید علم و نظریه‌پردازی در حوزه تعلیم و تربیت را فراهم کرده، سپس الگوی مناسب برای تربیت، توانمندسازی و ارتقای شایستگی‌های عمومی، تخصصی و حرفه‌ای منابع انسانی مورد نیاز را طراحی و اشاعه دهیم.

 رئیس امور دانشکدگان تعلیم و تربیت اسلامی دانشگاه آزاد اسلامی گفت: رسالت دیگر ما، توسعه زمینه پژوهندگی و تقویت روحیه پژوهشی و گسترش دانش، بینش و مهارت‌های منابع انسانی در مدارس و دیگر محیط‌های آموزشی و سپس پایش و رصد مستمر تحولات علمی و فرآیندها در نظام تربیتی و آموزش و پرورش است.

حمیدی‌فر یادآور شد: آخرین رسالت ما، فراهم کردن زمینه‌های لازم برای تولید، گسترش و توسعه فناوری‌ها، نوآوری‌ها و خدمات آموزشی و تربیتی مبتنی بر آموزه‌ها و تعالیم قرآن کریم و اهل بیت(علیهم‌السلام) است.

انتهای پیام/