70 هزار دانش‌آموز در مسابقات قرآن و عترت رقابت می‌کنند
تاریخ انتشار: ۷ بهمن ۱۳۹۹ | کد خبر: ۳۰۸۰۵۳۹۵
ایسنا/اردبیل معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش استان اردبیل گفت: در سال تحصیلی جاری 70 هزار دانش‌آموز در مناطق مختلف استان اردبیل در مسابقات قرآن و عترت با هم رقابت می‌کنند.
خلیلی موسوی در جلسه هماهنگی برگزاری برنامه‌های دهه فجر در آموزش و پرورش اظهار کرد: در شرایط کرونا مجموعه آموزش و پرورش استان با همکاری اولیای دانش‌آموزان تلاش می‌کند تا در کنار برنامه‌های آموزشی اجرای برنامه‌های پرورشی، فرهنگی و تربیتی را نیز به عنوان یک رویکرد اساسی مورد توجه و اهتمام قرار دهد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی تصریح کرد: ما در سال‌های گذشته نیز که مدارس به صورت حضوری دایر بود برنامه‌های تربیتی، پرورشی و فرهنگی را به شکل فوق برنامه و مکمل اجرایی و عملیاتی می‌کردیم که قطعا این برنامه‌ها در قالب فعالیت‌های اردویی، مشاوره‌ای، مسابقات قرآن و عترت با همکاری تشکل‌های دانش‌آموزی همچنان در اولویت اجراست.
معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش استان اردبیل گفت: در مناطق و نواحی آموزش و پرورش با همکاری مربیان و معلمان پرورشی و در بستر فضای مجازی و شبکه شاد این برنامه‌ها در حال برگزاری است به طوریکه خود اولیا نیز از این برنامه‌ها استقبال کرده تا زمینه مناسبی برای رقابت‌ها و فعالیت‌های قرآنی، سرود، نمایش و ارائه مشاوره‌های تربیتی و فرهنگی در شهرهای مختلف فراهم آید.
خلیلی موسوی افزود: همکاران ما تلاش می‌کنند تا در حوزه پرورشی با تولید محتواها و کلیپ‌های جذاب به شکل الکترونیکی در خدمت دانش‌آموزان باشند که از لحاظ ارزیابی فعالیت‌های پرورشی و تربیتی استان اردبیل در شرایط کرونا رتبه اول کشوری را دارد.
وی در بخش دیگری از سخنان خود خاطر نشان کرد: در حال حاضر مسابقات قرآن، نماز و عترت در فضای مجازی و با تولید محتواهای متنوع در حال اجراست که این شرایط به هیچ وجه به افت فعالیت‌های پرورشی و فرهنگی منجر نشده است.
خلیلی موسوی اضافه کرد: در فضای مجازی فعالیت‌های خوبی را با تلاش همکارانمان شاهد هستیم تا در کنار آموزش مستمر فعالیت‌های پرورشی، فرهنگی و مسابقات مختلف در این زمینه برگزار شود.
وی بیان کرد: برای پسران در 14 رشته و برای دختران 12 رشته مسابقات قرآن، عترت و نماز در بخش‌های آوایی و پژوهشی در حال اجراست که انتظار می‌رود خروجی آن به ارتقا وضعیت استان منجر شود.
خلیلی موسوی نمونه این فعالیت‌ها و رقابت‌های فرهنگی و پرورشی را مسابقات متعدد قرآن در پنج، 10، 20 و حفظ کل قرآن، نهج‌البلاغه، احکام، انشاء نماز، صحیفه سجادیه و... اعلام کرد و ادامه داد: این مسابقات در چهار مرحله در استان اردبیل نیز برگزار می‌شود.
وی در ادامه اظهار کرد: 70 هزار دانش‌آموز در مرحله آموزشگاهی این مسابقات حضور پیدا کردند که در مرحله منطقه‌ای 10 هزار نفر و استانی نیز یک‌هزار و 500 نفر منتخب رقابت کرده و نفرات برگزیده راهی مسابقات کشوری خواهند شد.
خلیلی موسوی با گرامیداشت فرا رسیدن ایام‌الله دهه فجر تصریح کرد: امسال با شعار انقلاب اسلامی، استقامت و پیشرفت و بالندگی برنامه‌های گرامیداشت دهه فجر همچون نهادهای دیگر در آموزش و پرورش نیز برگزار خواهد شد تا 42 سال دستاوردهای انقلاب اسلامی برای نسل نوجوان و جوان تبیین و تشریح شود.
وی گفت: در این مقطع حساس که دنیا با تحولاتی خاص روبه‌روست، قطعا نسل جوان ما به تبیین و تشریح دستاوردهای انقلاب اسلامی نیاز دارند تا با آگاهی و هوشیاری تمام در برابر توطئه‌های دشمنان بایستند.
خلیلی موسوی به برنامه‌های بزرگداشت چهل و دومین سالگرد پیروزی انقلاب اسلامی با رویکرد تبیین بنیادین ارزش‌ها حول محور مدرسه اشاره کرد و افزود: با همکاری 10 تشکل دانش‌آموزی اعم از بسیج دانش‌آموزی، انجمن‌های اسلامی، مجلس دانش‌آموزی و... برنامه‌های خوبی در ایام‌الله دهه فجر در سطح استان برگزار خواهد شد.
معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش استان اردبیل خاطر نشان کرد: با توجه به شرایط بومی و سنتی هر منطقه و با هدف نشان دادن وفاق و همدلی ملی، برنامه‌ها به گونه‌ای تدوین شده تا بیشتر با محوریت فضای مجازی برگزار شود.
وی در بخش دیگری از سخنان خود اضافه کرد: در کنار تبیین شخصیت‌های ارزشمند انقلاب به ویژه امام راحل و مقام معظم رهبری و شهدای گرانقدر، در مکتب حاج قاسم سلیمانی تربیت نسل آینده به ویژه نوجوانان محور و ملاک اصلی خواهد بود.
خلیلی موسوی بیان کرد: آموزش و پرورش در تأمین گوشی و تبلت مورد نیاز دانش‌آموزان در قالب طرح نذر هوشمند اقدام کرده اما با توجه به گستردگی دانش‌آموزان در استان به تعداد 250 هزار نفر، ما سعی می‌کنیم دانش‌آموزان بی‌بضاعت را شناسایی کرده و به همکاری خیرین تبلت و گوشی مورد نیاز آنها را تأمین کنیم.
وی در مورد فعالیت‌های مشاوره‌ای نیز ادامه داد: در حال حاضر 19 هسته و مرکز مشاوره در نواحی و مناطق آموزش و پرورش فعالیت می‌کنند و در کنار آن مرکز روانشناختی دانش‌آموزان به صورت رایگان در خدمت آنهاست تا مشاوره‌های تربیتی و شخصیتی را ارائه کند.
انتهای پیام
منبع: ایسنا
کلیدواژه: استانی علمی و آموزشی جشنواره قرآن و عترت دهه فجر دانش آموزان آموزش و پرورش استان پرورشی و فرهنگی انقلاب اسلامی استان اردبیل مسابقات قرآن دانش آموزان فضای مجازی دانش آموزی برنامه ها فعالیت ها دهه فجر
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۰۸۰۵۳۹۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
صدور کارنامه رشدی تربیتی دانش‌آموزان؛ به زودی/ کاهش تنوع مدارس در دستور کار
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش از تصویب نقشه راه اجرایی سازی سند تحول بنیادین خبر داد.
به گزارش ایسنا، حجت الاسلام محمدحسین پورثانی معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش با حضور در برنامه جهان آرا گفت: با پیروزی انقلاب اسلامی، شهیدان رجایی و باهنر نهال امور تربیتی را در آموزش و پرورش کاشتند سالها بعد معاونت پرورشی و فرهنگی به طور رسمی در ساختار آموزش و پرورش شکل گرفت این ساختار تا سال ۱۳۸۰ مستقر بود تااینکه معاونت پرورشی و فرهنگی منحل و ساختار سازمان دانش آموزی جایگزین شد.
وی افزود: در سال ۱۳۸۵ قانون احیای معاونت پرورشی و تربیت بدنی نگاشته می‌شود و این معاونت برمی گردد در این سالها و ۱۸ سال بعد از احیای معاونت پرورشی و فرهنگی مقام معظم رهبری نکات مهمی را در حوزه پرورشی اشاره و عدم رضایت خودشان را از وضعیت پرورشی در آموزش و پرورش اعلام کردند.
پورثانی ادامه داد: مقام معظم رهبری نکات دقیقی را در دیدار با معلمان فرمودند چراکه معاونت پرورشی و فرهنگی در دولت جدید یکی از اساسی‌ترین و مهمترین معاونتهای آموزش و پرورش است و در بین همکاران معاونت تربیتی شناخته می‌شود.
وی اظهار کرد: برنامه ریزان سند تحول بنیادین، آموزش و پرورش را به عنوان وزارت تربیت رسمی پیشنهاد کرده بودند در سند تحول بنیادین کلمه آموزش و پرورش پیدا نمی‌شود و تمام کلمات به تربیت ختم می‌شود.
معاون وزیر آموزش و پرورش گفت: سند تحول بنیادین با توجه به مبانی دینی و تربیتی نگاشته شده است اما با تحقق آن فاصله داریم در صورتی که همکاران در مدارس تلاش می‌کنند که تربیت محقق شود.
وی ادامه داد: در دولت قبل سند ۲۰۳۰ بررسی شد تا در آموزش و پرورش نهادینه شود اما در دولت سیزدهم اتفاقات خوبی افتاد که راه و حرکت ما در مسیر باشد؛ در شورای عالی انقلاب فرهنگی نقشه راه سند مطرح شده که مطالبه چندین ساله مقام معظم رهبری نیز بوده است با تصویب سند پرورشی و نقشه راه معتقدیم مسیر تربیت مشخص می‌شود.
وی درباره آسیب به موضوع تربیت با تعدد مدارس گفت: عدالت آموزشی با تنوع مدارس سازگار نیست؛ ماده واحده‌ای در شورای عالی انقلاب فرهنگی در حال بررسی است تا کاهش تنوع مدارس در نظام آموزش و پرورش شکل بگیرد با تصویب این امر، مسیر بهتری در پیش خواهیم گرفت.
وی درباره برنامه ریزی آموزش و پرورش برای تربیت نیروی موثر تربیتی گفت: معتقدیم در جایی که ساختمان مدرسه فرسوده است می توان درس خواند محتوا اگر صد در صدی نبود می توان درس خواند اما اگر معلم تراز نباشد نمی توان درس خواند.
معاون پرورشی و فرهنگی افزود: طی سال های اخیر جذب نیروی پرورشی در آموزش و پرورش نداشتیم روز جمعه ۱۴ اردیبهشت آزمون استخدامی جذب ۱۵ هزار مربی پرورشی بعد از ۱۵ سال برگزار می شود چراکه ۵۰ درصد مدارس مربی پرورشی ندارند.
وی تاکید کرد که کیفیت استخدام نیز مهم است در سال هایی قریب به ۳۰۰ هزار نیروی انسانی وارد آموزش و پرورش می کردیم که از مبادی تربیت معلم نبوده اند لذا در سال گذشته کانون های ارزیابی در کشور مستقر شدند این کانون ها ابزارهایی دارند تا معلمان را ارزیابی کنند تا اگر نیرویی توانمند بود وارد آموزش و پرورش شود.
وی اشاره کرد: ارتقای وضعیت معلمان نکته بعدی است نظام رتبه بندی معلمان برای این موضوع پیاده شد که تلاش و کار علمی همکاران دیده شود.
به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، وی با تاکید براینکه جوش درونی مربی تربیتی مهم است گفت: در بحث ارزشیابی همکاران باید نسبت به فعالیت همکار امتیاز ویژه دهیم تکلیف برنامه هفتم دادن کارنامه رشدی تربیتی در کنار کارنامه تحصیلی به دانش آموزان است.
پورثانی اضافه کرد: در نظام ارزیابی شاخص‌هایی تعیین کرده‌ایم و به مربیان امتیاز می‌دهیم. همچنین منزلت و ارزش به کار معلمی که کار تربیتی می کند مدنظر است.
وی اظهار کرد: نظام ارزشیابی در آموزش و پرورش در حال اجراست اما ورود شاخص‌های تربیتی تغییر کرده است امروزه یک معلم برای ارتقای رتبه باید شاخص‌هایی را بگذراند.
پورثانی از افزایش برگزاری اردوی دانش‌آموزی خبر داد و گفت: گفتمان سازی و انتظار عمومی از آموزش و پرورش مطالبه امروز مقام معظم رهبری است تا کار تربیتی جدی در مدارس صورت بگیرد.
انتهای پیام
ورود دادستان کلاله به موضوع مفقودی «یسنا»