به نقل از «ایرنا»

حاجی میرزایی: ارتباط دانش‌آموزان با مدرسه در شرایط کرونایی قطع نشود

تاریخ انتشار: ۹ بهمن ۱۳۹۹ | کد خبر: ۳۰۸۲۸۷۰۵

به گزارش ایرنا، محسن حاجی میرزایی روز پنجشنبه در حاشیه بازدید از مرکز تحقیقات معلمان اصفهان در جمع خبرنگاران افزود: اصل برای ما سلامت دانش آموزان است و همه تلاش ها مراقبت از سلامتی آنهاست ولی سلامتی دانش آموزان تنها با کرونا تهدید نمی شود.
وی اضافه کرد: سلامتی روانی، جسمی و اجتماعی دانش آموزان با دور بودن از مدرسه تهدید می شود و این تهدیدی خاموش در مقابل تهدید آشکار کرونا محسوب می شود.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد: ترجیح ما این است که تا جایی که مسوولان و متولیان بهداشتی کشور اجازه می دهند فعالیت های دانش آموزان را به صورت حضوری برگزار کنیم.
وی بیان داشت: اما اگر تشخیص مسوولان بهداشتی بر مبنای آموزش غیرحضوری است همین شیوه ادامه پیدا خواهد کرد.
حاجی میرزایی افزود: ستاد ملی کرونا صلاحدید را به عهده خانواده ها گذاشته که می توانند به تشخیص خود اگر اطمینان پیدا کردند از این فرصت استفاده کنند و  مدارس هم آماده هستند که خانواده ها ببینند تا چقدر مقید به رعایت مقررات هستند.

تدریس ٢۴ ساعت معلمان خرید خدمت تمام وقت تلقی می شود
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به یکی از مشکلات مطروحه معلمان خرید خدمت در تمام وقت تلقی نشدن ساعت تدریسشان گفت: امسال ابلاغ شد که تدریس ٢۴ ساعته معلمان خرید خدمت تمام وقت تلقی شود که اتفاق خوبی در حقوق دریافتی آنهاست.
وی با اشاره به اصلاحات صورت گرفته در بخشنامه و دستورالعمل نیروهای خرید خدمات افزود: دستور داده شد که با مجموعه هایی قرارداد بسته شود که از توانایی مالی لازم برخوردار هستند و موجب تاخیر در پرداخت حقوق آنها نخواهد شد. 
 مرکز تحقیقا ت معلمان اصفهان خلاق و پرکار است
وزیر آموزش و پرورش در بازدید از مرکز تحقیقات معلمان اصفهان، این مرکز را خلاق، پرکار و فعال برشمرد و گفت:  این مجموعه در راستای ارتقای کیفیت آموزشی، انجام پژوهش های فرهنگی و آموزشی و تقویت توانمندی های معلمان اقدام می کند و کارهای خلاقانه انجام داده است. 
وی یادآور شد: شیوع ویروس کرونا موجب شد که فعالیت های این مرکز شتاب بیشتری بگیرد و محتوای آموزشی قابل توجهی برای سراسر کشور تولید شود.

حاجی میرزایی با اشاره به تلفیق محتوا، آموزش و واقعیتهای زندگی تاکید کرد: هر چقدر محتوای آموزشی در تعامل و پیوستگی با تجربه زیستی و زندگی واقعی دانش آموزان باشد درک آنها از درس عمیق تر خواهد شد.
وزیر آموزش و پرورش در سفر یکروزه به اصفهان  از سه آزمایشگاه مرکز تحقیقات معلمان و سرگروه های آموزشی استان در ارتباط با میزان و نوع تدریس مجازی در ایام کرونا، بخش آموزش و ارتقای معلمان بازدید کرد و از نزدیک با فعالیت های آنها آشنا شدند.
حاجی میرزایی همچنین از ٢ استودیو مرکز تحقیقات که یکی از آنها در ایام کرونا ساخته شد و ۶٩ هزار  دقیقه تولید محتوا داشت و همچنین طرح آموزش فنی و حرفه ای در کرونا تعطیل بردار نیست بازدید کرد.
در این آیین  همچنین تفاهم نامه همکاری مشترک آموزش و پرورش با شهرداری درخصوص آموزش حقوق شهروندی منعقد شد.
بازدید از اولین موزه آموزش و پرورش کشور در ساختمان تاریخی عطاالملک دهش مرکز تحقیقات و همچنین بزرگترین کتابخانه آموزش و پرورش با ٢۴٠ هزار عنوان کتاب و ١٩٠ هزار جلد پایان نامه، مجله و آرشیو از اسناد ملی از دیگر برنامه های وزیر بود.
افتتاح مدرسه خیرساز فرقدانی از دیگر برنامه های عصر حاجی میرزایی است و برنامه های دیگر وزیر از جمله دیدار با مسوولان آموزش و پرورش استان بدون حضور خبرنگاران برگزار می شود.

برچسب‌ها مدارس ویروس کرونا وزیر آموزش اصفهان محسن حاجی‌ میرزایی دانش‌آموزان

منبع: ایرنا

کلیدواژه: مدارس ویروس کرونا وزیر آموزش مدارس ویروس کرونا وزیر آموزش اصفهان محسن حاجی میرزایی دانش آموزان اخبار کنکور وزیر آموزش و پرورش حاجی میرزایی مرکز تحقیقات دانش آموزان

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.irna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایرنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۰۸۲۸۷۰۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

سرکوب دانشجویان آمریکایی نماد دموکراسی دروغین غرب است

به گزارش حوزه استان ها خبرگزاری تقریب، آیت‌الله سید احمد علم‌الهدی در نماز سیاسی عبادی جمعه این هفته در بارگاه منور رضوی با اشاره به آنچه که امروز در دانشگاه‌های آمریکا در حال وقوع است، افزود: حقیقت این حکومت، اکنون هویدا است چراکه استاد دانشگاه را روی زمین می‌کشند و دانشجویان را به شدیدترین شکل ممکن سرکوب می‌کنند.

وی در ادامه با تأکید بر اینکه آموزش و پرورش مکلف است فرهنگ ملی و دینی را به دانش‌آموزان تعلیم دهد، بیان کرد: اگر این فرهنگ به درستی منتقل شد، آن زمان دیگر نسل آینده‌ساز  خودباختگی هویتی نخواهد داشت و غرب گرا و غرب‌زده نخواهد بود.

امام جمعه مشهد با اشاره به اینکه خداوند در قرآن کریم تزکیه را بر تعلیم مقدم دانسته است، اظهار کرد: تأکید ما نیز بر این است که پرورش باید مقدم بر آموزش باشد، از سوی دیگر اصل تربیت و پرورش دانش آموزان مختص به معلمان پرورشی مدارس نیست و به همه آموزگاران مربوط می شود.

وی گفت: عظمتی که معلم به خاطر علمش در چشم دانش‌آموز دارد، بهترین ابزار تربیتی است، معلمان باید پیش از آموزش به دانش‌آموزان هویت ملی و دینی ببخشند، زیرا هویت دینی محور هویت ملی است.

آیت‌الله علم‌الهدی با تاکید بر هویت سازی به عنوان بزرگترین رسالت انبیای الهی است، افزود: در دوران پیامبراسلام (ص) قبایل و عشایر، درگیر امیال نفسانی خود بودند و به قتل و غارت همدیگر می‌پرداختند که پیامبر اکرم (ص) با جامعه سازی به آنان هویت داد تا آنها تبدیل به «امت» شدند.

به گفته وی، بر همین اساس رهبر معظم انقلاب اسلامی نیز در دیدار با معلمان بر پرورش هویت دانش‌آموزان در کنار علم‌آموزی تأکید کردند.

وی با تشکر از برگزارکنندگان اجتماع عظیم حمایت از طرح نور در مشهد گفت: زمانی که نظام به دنبال اجرای شرع و قانون است، باید مردم نیز پشتیبان باشند.

عضو مجلس خبرگان رهبری با اشاره به هفته کارگر نیز اظهار کرد: کارگر، عنصر سازنده جامعه است و توسعه، جهش تولید و رشد اقتصادی با تلاش کارگران تأمین می‌شود و بر همین اساس تأمین معیشت کارگران باید مورد توجه قرار گیرد.

آیت الله علم الهدی همچنین با اشاره به فرارسیدن سالروز شهادت امام جعفر صادق(ع) مردم را برای حضور در اجتماع بزرگ صادقیون به عنوان یک سنت حسنه و نیک دعوت کرد.

انتهای پیام/