پایین بودن امید دانش آموزان به تحصیل در سیستان و بلوچستان/ گسترش چتر خدمات مدارس سمپاد برای همه استعدادها

رئیس سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان گفت: گسترش چتر خدمات سمپاد برای همه استعدادهای درخشان چه در مدارس سمپاد و چه در خارج از آن اولین اولویت‌هاست. - اخبار اجتماعی -

به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری تسنیم، الهام یاوری رئیس سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان در سفر به استان سیستان و بلوچستان از گسترش چتر خدمات سمپاد برای همه استعدادهای درخشان چه در مدارس سمپاد و چه در خارج از آن، به عنوان اولین اولویت سمپاد خبر داد.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی گفت: خوشبختانه آموزش و پرورش سیستان و بلوچستان از نیرو‌های مدیریتی توانمند و قوی برخوردار است که درکی درست و نگرشی همه‌جانبه نسبت به ماموریت سمپاد دارند.

محرومیت مدارس سمپاد سیستان و بلوچستان در تجهیزات

یاوری در جلسه مشترک شورای معاونان اداره کل و شورای معاونین شهرستان‌ها و مناطق استان اظهار داشت:  در بازدیدهای انجام شده از مدارس سمپاد سیستان و بلوچستان، به طور میانگین وضعیت فضاهای آموزشی سمپاد خوب است اما در زمینه تجهیزات آموزشی قدری محرومیت مشاهده می‌شود، هر چند با همین امکانات نیز می‌توان کارهای ارزشمندی انجام داد و این موضوع در کارنامه مدارس سمپاد استان این موضوع به خوبی قابل مشاهده است.

رئیس سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان و دانش پژوهان جوان خاطر نشان کرد: مدارس سمپاد سیستان و بلوچستان دارای معلمان بسیار پرانگیزه و متعهدی است؛ همچنین دانش آموزان سمپاد استان بسیار قوی و مستعد هستند و مسئولیت ما در قبال این استان بسیار زیاد است.

وی ادامه داد: به نظر می رسد باید قدری در خصوص جشنواره‌های علمی سمپاد به خصوص المپیاد خوارزمی فعالیت بیشتری در مدارس سمپاد سیستان و بلوچستان انجام شود‌.

گسترش چتر سمپاد برای همه استعدادها

یاوری همچنین به اولویت‌های سازمان استعدادهای درخشان اشاره کرد و گفت: گسترش چتر خدمات سمپاد برای همه استعدادهای درخشان چه در مدارس سمپاد و چه در خارج از آن اولین اولویت ماست، چرا که معتقدیم حضور مدارس سمپاد در هر منطقه باید برای کل آموزش و پرورش و مدارس آنجا منشا خیر و برکت باشد.

یاوری افزود: دومین اولویت، پرورش متوازن فراگیر و همه جانبه استعدادهای درخشان است که به تمام ساحتی بودن آموزش و پرورش اشاره دارد هر چند مشکلاتی در این زمینه وجود دارد که نیاز به استقامت دارد.

معاون وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: سومین اولویت ما نیز شناسایی استعدادهای درخشان به روش‌های متفاوت با بهره‌وری بالا و خطای کمتر است.

یاوری ابزار امیدواری کرد: توجه به این اولویت‌ها باعث شروع یک حرکت جدید و تحول مثبت در آموزش و پرورش خواهد شد.

وی با اشاره به شرایط اقتصادی در سال تحصیلی جاری گفت: امسال مدارس موفق به جمع آوری شهریه نشدند، به همین دلیل و با هدف کمک مبلغ 6 میلیارد ریال را به مدارس سمپاد سیستان و بلوچستان اختصاص دادیم و روز گذشته این مبلغ به حساب مدارس واریز شد.

یاوری همچنین از راه‌اندازی یک استودیو ضبط و تولید محتوای الکترونیکی در استان خبر داد و گفت: ما به دنبال عمومی‌سازی محتوای آموزشی تولید شده در مدارس سمپاد هستیم تا دیگر مدارس و دانش‌آموزان نیز از این محتوا بهره‌مند شوند.

افتتاح مدارس سمپاد در ایرانشهر 

رئیس سازمان استعدادهای درخشان کشور، افتتاح مدارس سمپاد دخترانه و پسرانه دوره اول ایرانشهر را یکی دیگر از دستاوردهای این سفر عنوان کرد و گفت: هزینه تجهیز این مدارس نیز در اعتبار واریز شده به مدارس پیش‌بینی شده است.

یاوری خاطر نشان کرد: اجرای طرح  مهر ماندگار اقدام موثری در مدارس سمپاد سیستان و بلوچستان بود که هم اکنون 350 نفر در شهرهای دور و نزدیک تحت پوشش این طرح قرار دارند و مقرر شد تا با پرداخت هزینه تقویت سرورها از سوی سازمان استعدادهای درخشان 359 نفر دیگر نیز به این طرح افزوده شوند.

وی با تاکید بر ضرورت تربیت تمام ساحتی دانش‌آموزان سمپاد، اظهار داشت: با وجود اینکه دانش‌آموزان سمپاد 2 درصد از جمعیت دانش‌آموزی کشور را تشکیل می‌دهند توانسته‌اند 11 درصد رتبه‌های برتر در جشنواره ‌های فرهنگی و قرآنی را به خود اختصاص دهند.

همچنین فتحی نژاد معاون آموزش سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان نیز در این جلسه اظهار داشت: دانش آموزان سمپاد سرمایه‌های آینده سیستان و بلوچستان هستند که با تقویت باورها و علایق استانی آن می‌توانند به افرادی تاثیرگذار تبدیل شوند.

وی افزود: می طلبد در استان سیستان و بلوچستان در راستای افزایش میزان توسعه آموزشی با مبنا قرار دادن این شاخص برنامه‌ریزی بهتری انجام داد.

پایین بودن امید دانش آموزان سیستان و بلوچستان به تحصیل

وی به موضوع پایین بودن امید دانش آموزان به تحصیل اشاره کرد و گفت: میانگین سال‌های مورد انتظار یک دانش‌آموز برای پایان تحصیلات در این استان 10.2 است.

مظفری رئیس حوزه ریاست سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان نیز در این نشست در خصوص انطباق برنامه‌ سمپاد با سند تحول بنیادین اظهار داشت: انقلاب اسلامی که یکی از ماندگارترین انقلاب‌های جهان است بر مبنای محبت و عطوفت پیروز شد و هم اکنون نیز پس از گذشت 42 سال برای رسیدن به اهداف سند تحول بنیادین باید عصر محبت و عطوفت را که نتیجه انقلاب اسلامی است، طولانی تر کنیم.

وی به اهمیت ساحت علمی و فناوارنه در سند تحول بنیادین اشاره کرد و گفت: هدف از این ساحت ورود دانش آموزان به دنیای ناشناخته‌های علم است.

مظفری ادامه داد: هدف از جداسازی دانش‌آموزان در مدارس سمپاد برای ورود به دنیای ناشناخته علم است تا با نگاهی عمیق تر به دنبال کسب علم باشند. وی با بیان اینکه مغز سند تحول ساحت های شش گانه تربیتی است، خاطر نشان کرد: در تمامی برنامه‌های مدارس سمپاد باید ساحت‌های شش گانه را مد نظر قرار دهیم.

وی ادامه داد: انجام فعالیت‌های فرهنگی و پرورشی در مدارس سمپاد استان به خوبی مشهود و همدلی، همراهی و جدیت همکاران قابل تقدیر است.

وی به استفاده از فناوری‌ها برای به اشتراک گذاشتن محتوای آموزشی بین مدارس اشاره کرد و گفت: نمونه این اقدام را در برخی مدارس استان مشاهده کردیم.

"سمپاد تلفیقی" راه‌حل بهره‌مندی دانش‌آموزان محروم از مدارس تیزهوشانسهم ناچیز دانش‌آموزان مستعد استان سیستان و بلوچستان از مدارس "سمپاد"/ عدالت آموزشی یا واقعیت جغرافیایی؟!واکنش آموزش و پرورش به سهم ناچیز دانش‌آموزان سیستا‌ن‌وبلوچستان از مدارس سمپاد

انتهای پیام/

منبع: تسنیم

کلیدواژه: سیستان و بلوچستان دانش آموزان سمپاد سیستان و بلوچستان دانش آموزان سمپاد سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان دانش آموزان سمپاد گسترش چتر خدمات اشاره کرد و گفت مدارس سمپاد آموزش و پرورش رئیس سازمان سند تحول

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.tasnimnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «تسنیم» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۰۹۸۰۵۶۸ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

واژه ای به نام سمپاد به گوشتان خورده است ..

اگر در پی قبولی در این مدارس هستید واژه ای به نام سمپاد به گوشتان خورده است . - اخبار بازار -

سمپاد مخفف عبارت “سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان” است همانطور که از اسم این مدارس مشخص است این سازمان سعی دارد که دانش آموزان مستعد و باهوش را در زمینه تحصیلی شناسایی کرده و آموزش دهد این مدارس در دو مقطع متوسطه اول و متوسطه دوم فعالیت دارند در مورد مدارس نمونه دولتی هم باید بگوییم که از لحاظ ساختاری تقریبا چیزی شبیه به مدارس تیزهوشان هستند با اختلافاتی جزئی بطور مثال مدارس نمونه دولتی فقط در متوسطه دوم فعالیت دارند.

مدارس تیزهوشان چه ویژگی هایی دارند؟

1- بهره گیری از مشاوران و معلمان توانمند: با توجه به اینکه مدارس تیزهوشان برای جذب معلمان خود معیارهای سخت تری مد نظر دارند قاعدتا معلمان و مشاورانی که در این مدرسه ها فعالیت می کنن از لحاظ سواد علمی ، نحوه برخورد با دانش آموزان ، استفاده از منابع آموزشی … نسبت به سایر همکاران خود برتری نسبی دارند.

2_ امکانات آموزشی و رفاهی مناسب: شاید بتوان یکی از اساسی ترین تفاوت های مدارس تیزهوشان با سایر مدارس را در امکانات آموزشی و تفریحی مناسب برای دانش آموزان دانست عموما این مدارس دارای امکانات خوبی از قبیل کلاس های هوشمند، آزمایشگاه های مجهز ، واحدهای کامپیوتر ، زمین های ورزشی با کیفیت و… هستند که کمتر در مدارس عادی دیده می شود.

3- برگزاری کلاس کنکور ، المپیاد و فوق برنامه : در بیشتر مدارس تیزهوشان و نمونه دولتی برنامه های آموزشی مدونی برای دانش آموزان تدارک دیده شده است به گونه ای که دانش آموزان مستعد و پرتلاش را به مقاصد تحصیلی خود برساند سالانه دانش آموزان زیادی از این مدارس در رشته و دانشگاه های برند کشور پذیرفته می شوند ضمن اینکه بسیاری از دانش آموزانی که در المپیادهای علمی در سطح کشور و جهانی رتبه می شوند از مدارس تیزهوشان و نمونه دولتی می باشند.

4 _ جو علمی و رقابتی : به جرات می توانم بگویم مهم ترین وجه تمایز این مدارس با سایر مدرسه ها این است که فضای علمی و رقابتی مدرسه خود به خود دانش اموزان را به سمت درس خواندن و تلاش بیشتر سوق می دهد به عنوان یک معلم این عقیده را دارم که دانش آموزان باهوش و پرتلاش هستند که به وجود اینگونه مدارس مثل تیزهوشان معنا می دهند در واقع تمام دانش آموزانی که در این مدارس هستند یک مقصد مشخص دارند ( موفقیت علمی) و همین باعث می شود برنامه علمی با استقبال دانش اموزان مواجه شود و آنها در یک فضا رقابتی تلاش مضاعفی برای رسیدن به اهدافشان داشته باشند.

کلاس های آموزشی تیزهوشان و نمونه دولتی

کلاس تیزهوشان  یکی از خدمات گروه آموزشی ماترو (فراست) است که چندین سال در این زمینه تجربه دارند و هر ساله قبولی 100 درصدی در آزمون های نمونه دولتی و تیزهوشان دارند و بهترین تیم تدریس تهران و کرج را برای دانش آموزان ، گرد هم می آورند و با کیفیت ترین تدریس به آن ها ارائه می شود.

کلاس حضوری و آنلاین کنکور :

گروه آموزشی و مشاوره ای ماترو زمانی که متوجه یک خلا آموزشی در سال های نزدیک به کنکور شد، تصمیم گرفت که بهترین کلاس کنکور در کرج  را برگزار نماید و دانش آموزان با قیمت های بسیار ارزنده بتوانند در کلاس های کنکور حضوری و آنلاین با بهترین اساتید ایران شرکت نمایند.

مزیت کلاس های کنکور ماترو :

ذخیره شدن کلاس ها (اگر دانش آموز به هر دلیلی نتونه در کلاس شرکت بکنه، کلاس ضبط می شه و بعد کلاس دانش آموز می تونه راحت کلاس ها و جزوه های آن را مشاهده نماید )

مزیت کلاس های آنلاین ، تلف نشدن وقت شما در مسیر های شلوغ است که خود آن ممکن است بیش از یک ساعت از زمان شما را در طول مسیر هدر بدهد و همین یک ساعت ها در طول سال، اگر برای تست زدن صرف شود نتیجه پایانی قطعا بسیار متفاوت خواهد بود.

کلاس ها در محیط ادوب کانکت برگزار می شوند و دانش آموزان هم به صورت صوتی و هم تصویری و هم در چت می توانند با استاد در هنگام تدریس ارتباط داشته باشند

سومین مزیت آن پشتیبانی قوی آن است که 24 ساعته شما را ساپورت می کند و در مشکلات فنی شما را راهنمایی می کند.

مشاوره تحصیلی آنلاین

با توجه به این که بسیاری از دانش آموزان تلفن هوشمند دارند و در شبکه های اجتماعی حضور دارند، دیگر لازم نیست که فرد برای دیدن مشاور به دفتر او برود و کلی هزینه بابت طی مسیر و از همه مهم تر زمانش که در این راه هدر می رود بپردازد

دانش آموز می تواند به راحتی با یک مرکز مشاوره تحصیلی آنلاین  ارتباط برقرار کند

و سپس از آن ها درخواست مشاوره آنلاین درسی کند و اصولا این طرح ها یک ماهه هستند یعنی دانش آموز یک ماه یک ماه هزینه مشاوره می پردازد و در کنار خود یک مشاور دارد که او را راهنمایی می کند، نحوه مطالعه دروس را به آن ها یاد می دهد، به او انگیزه می دهد، مشکلاتش را با او مطرح می کند، با برنامه مشاور جلو می رود و برای این که شب ها مجبور است به مشاور گزارش بدهد درس هایش را خوب می خواند و کم کاری نمیکند.

خدماتی که تیم ماترو ارائه می دهد :

برنامه ریزی کاملا شخصی برای دانش آموز که بر اساس برنامه هفتگی مدرسه و کلاس های کمکی که ثبت نام کرده است صورت می گیرد.

گفت و گوی تصویری و تلفنی که به در خواست دانش آموز صورت می گیرد (البته اگر خود دانش آموز بخواهد فقط به صورت ویس و متن هم می توانند در شبکه های اجتماعی با مشاورش گفت و گو کند )

برای اطلاع از این طرح های می توانید با شماره 02633341761 تماس حاصل نمایید. کلاس ها، هم به صورت آنلاین و هم به صورت حضوری در مهرشهر کرج برگزار می شود.

"این مطلب تبلیغاتی است"