تقویت مهارت‌های پایه با رویکرد کارآفرینی برطرف‌کننده نیازهای آینده بازار کار دانش‌آموزان خواهد بود
تاریخ انتشار: ۵ اسفند ۱۳۹۹ | کد خبر: ۳۱۱۱۶۲۵۹
خلیل رنجبر امروز در گفت‌وگو با خبرنگار خبرگزاری فارس در سنندج با اشاره به برگزاری سومین دوره جشنواره استانی مهارتی ویژه دانش‌آموزان با نیازهای ویژه دوره دوم متوسطه حرفه‌ای اظهار داشت: این جشنواره در راستای افزایش استقلال شخصی، خودباوری، آمادگی برای اشتغال و تسهیل در روند انتقال موفقیت‌آمیز به دوران بزرگسالی برگزار شد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی با اشاره به رشته‌های این جشنواره بیان کرد: جشنواره مهارتی دانش‌آموزان با نیازهای ویژه در رشته‌های کمک خیاطی(دختران) و رشته کمک مشبک‌بری(پسران) در مرحله استانی دوره دوم متوسطه برگزار شد.
وی هدف اصلی از برگزاری جشنواره را ایجاد انگیزه و ارتقای توانایی‌های هنری، مهارتی و رقابت سالم بین دانش‌آموزان با نیازهای ویژه دانست و تصریح کرد: جشنواره مهارتی بین دانش‌آموزان با نیازهای ویژه استان با هدف شناسایی و تلاش برای شکوفایی استعدادهای شرکت‌کنندگان برگزار شد.
رئیس اداره آموزش و پرورش استثنائی استان کردستان با اشاره به برگزیدگان این جشنواره افزود: پس از داوری، دانش‌آموزان دلنیا خسروی، گلناز قربانی، دلنیا امینی در گروه دختران و دانش‌آموزان محمد مبین نصرتی فرد، آکو عظیمیان، سیاوش ویسانی به عنوان نفرات برتر انتخاب شدند که نفرات اول و دوم به مرحله کشوری راه می‌یابند.
رنجبر گفت: با توجه به اینکه دانش‌آموزان استثنایی نیازهای ویژه‌ای داشته و از برخی توانایی‌ها برخوردار نیستند باید با تعلیم و تربیت مناسب و برنامه‌ریزی‌های ویژه و اساسی تلاش کنیم تا در مسیر یادگیری آنها خللی ایجاد نشود.
وی اعلام کرد: ضروری است برای رسیدن به این مهم از تجهیزات و لوازم کمک آموزشی متناسب با نیاز این دانش‌آموزان استفاده شود تا توانمندی‌های بالقوه خود را به مرحله فعلیت برسانند.
رنجبربا اشاره به پرورش نیروی ماهر و فراهم کردن ساختارهای مناسب مهارت‌آموزی به‌عنوان یک ضرورت اجتناب‌ناپذیر افزود: مهارت آموزی، استعدادیابی و تقویت مهارت‌های پایه با رویکرد کارآفرینی در نظام آموزش و پرورش می‌تواند برطرف کننده بسیاری از نیازهای آینده بازار کار متناسب با ظرفیت درونی دانش‌آموزان باشد.
رییس آموزش و پرورش استثنایی کردستان با بیان اینکه مبنای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش مهارت‌آموزی است، گفت: پرورش یافته سیستم آموزشی باید دارای حداقل یک مهارت باشد به گونه‌ای که در صورت جدایی از نظام تعلیم و تربیت رسمی در هر مرحله، توانایی تأمین زندگی خود و اداره خانواده را داشته باشد.
انتهای پیام/۲۳۳۰/۷۲
منبع: فارس
کلیدواژه: مدیر آموزش و پرورش استثنایی کردستان دانش آموزان با نیازهای ویژه آموزش و پرورش
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.farsnews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «فارس» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۱۱۱۶۲۵۹ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
آئین اختتامیه جشنواره سفیران سلامت با تجلیل از فعالان سلامت
به گزارش خبرگزاری صدا و سیمای کهگیلویه و بویراحمد، جمالی سرپرست آموزش و پرورش استان در این جشنواره گفت: ۱۲۰ مراقب سلامت در مدارس استان برای بهداشت و نظارت بر مسائل بهداشتی دانش آموزان فعالیت می‌کنند.
مدیرکل دفتر سلامت سلامت و تندرستی وزارت آموزش و پرورش هم در این آئین گفت: یکی از برنامه‌های دفتر سلامت تشکل‌های دانش آموزی سفیران سلامت است که ۲۵ درصد دانش آموزان کشور در هر مدرسه سفیر سلامت هستند.
گودرزی افزود: این سفیران با توجه به کمبود نیرو در حوزه سلامت آموزش‌های تخصصی را برمبنای سرفصل‌ها از رابطین بهداشت دریافت و آموزش‌های سلامت محور را به ۱۰ نفر از همکلاسی‌های خود انتقال می‌دهند.
وی اضافه کرد: یکی از برنامه‌های وزارت برای بهداشت و توسعه زیرساخت‌ها جذب نیروی متخصص است که در آزمون استخدامی آموزش و پرورش در اریبهشت ماه ۴ هزار مربی بهداشت جذب و در مهرماه آینده کمبود نیرو برطرف می‌شود
علت فوت پزشک متخصص در استان فارس در دست بررسی است