ارائه ۱۶ هزار مشاوره غیر حضوری به کودکان محک در پاندمی کرونا
تاریخ انتشار: ۱۷ اسفند ۱۳۹۹ | کد خبر: ۳۱۲۳۳۴۳۱
به گزارش خبرگزاری مهر، واحد خدمات حمایتی مؤسسه خیریه محک، پس از شیوع ویروس کرونا خدمات روانشناسی ارائه شده توسط این مؤسسه به کودکان مبتلا به سرطان و خانوادههایشان، علاوه بر بیمارستان فوقتخصصی سرطان کودکان محک، در ۱۲ بیمارستان دولتی و دانشگاهی دارای بخش خون و آنکولوژی اطفال در تهران و ۳۰ استان دیگر کشور به صورت غیر حضوری و آنلاین انجام میشود.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
مریم محمدعلی سرپرست واحد روانشناسی محک با اشاره به هدف مشاورههای غیرحضوری و نوع سنجش عملکرد آن گفت: مهمترین هدف این نوع مشاورهها یکپارچهسازی و توزیع عادلانه خدمات به کودکان مبتلا به سرطان و خانوادههایشان در تمامی نقاط کشور است. از آنجایی که واحد خدمات حمایتی محک از ابتدای شروع پاندمی کرونا، فعالیتهای خود را با تغییرات ایجاد شده در جامعه همسو کرده است، در این راستا ارائه مشاورهها و خدمات روانشناختی به صورت حضوری با رعایت سختگیرانه پروتکلهای بهداشتی در بیمارستان محک و همچنین ایجاد بستری برای ارائه این خدمات از راه دور و به صورت آنلاین در بیمارستانهای تهران و شهرستان در دستور کار قرار گرفت. لازم به ذکر است کیفیت و اثربخشی این مشاورهها از طریق نظرسنجی مستقیم از خانوادهها و بیماران سنجیده میشود. همچنین کنترل تنشهای روتین ناشی از شرایط شیوع کرونا یکی دیگر از دغدغههای این مشاورهها است.
وی در ادامه با اشاره به ضرورت ارائه این خدمات به کودکان مبتلا به سرطان و خانوادههایشان، افزود: در بیماران مبتلا به سرطان ارزیابی و بررسی شرایط جسمی، روانی و اجتماعی بیمار و خانوادهها از اهمیت خاصی برخوردار است. واحد خدمات حمایتی محک همواره به ابعاد روانشناختی، با هدف حفظ و ارتقا بهداشت روانی – اجتماعی کودک و خانواده توجه میکند. پیش از شیوع ویروس کرونا، عمده فعالیت همکاران واحد روانشناسی به صورت حضوری و متمرکز بر بیمارستان محک بود، اما پس از وقوع این بحران جهانی، خدمات روانشناسی با زیرساختهای ایجاد شده و بر اساس استراتژیهای این مؤسسه، و با شناسایی فرصتی که استقرار شرایط فاصلهگذاری اجتماعی ایجاد کرده و آن انجام فعالیتها به دور از محدویتهای مکانی و فاصلههاست، این خدمات در کلیه بیمارستانهای دولتی و دانشگاهی دارای بخش خون و آنکولوژی کودک تهران و سایر استانهای کشور، در اختیار فرزندانمان و خانوادههایشان قرار میگیرد.»
سرپرست واحد روانشناسی محک در خصوص چالشهای شناسایی شده در ارائه این نوع مشاورهها ادامه داد: بر اساس تجربه کسب شده در این چند ماه، از ابتدای شیوع کرونا تا امروز میتوان به چالشهایی همچون تفاوتهای فرهنگی در برخورد با بیماری سرطان، انگ اجتماعی، عدم امکان ارزیابی دقیق کودک و خانواده به صورت تلفنی، غیر قابل دسترس بودن خانوادههای ساکن شهرستانها در مواقع بحرانی و وجود متغییرهای مداخلهگر ناشی از تغییرات جسمانی در روند درمان کودکان، مانند عود مجدد بیماری یا نتیجه منفی آزمایشها اشاره کرد. به همین دلیل تا جایی که ممکن است تلاش کردیم با بهرهمندی از تکنیکهای تخصصی در حوزه درمان از راه دور و بررسی دقیق پروتکلهای روانشناسی شناخته شده در سراسر جهان، گامی مؤثر در رفع آنها برداریم.
محمدعلی در پایان افزود: حمایت روانی از خانواده و کودک، کمک به افزایش تاب آوری و تحمل پریشانی در خانوادهها، مداخلات مؤثر و کاربردی در حوزه کودک، تغییر و متناسبسازی سبک زندگی با بیماری سرطان در خانواده، کمک به پذیرش بیماری توسط خانواده، آمادهسازی و کمک به خانواده در خصوص پذیرش سوگ و مداخلات تخصصی فردی و گروهی در این زمینه از جمله موضوعاتی است که در جلسات مشاوره از راه دور به آن پرداخته میشود. در نهایت باید اشاره کرد، با توجه به فشار روانی ایجاد شده در پاندمی کرونا، تمامی موارد ذکر شده هر سه ماه از نظر میزان اثربخشی و انتقال دانش به دیگر مؤسسات و مراکز درمانی در حوزه سرطان کودک، مورد ارزیابی و بازنگری قرار میگیرد.
در روزهایی که همه ما نگران سلامتیمان هستیم و با کرونا مبارزه میکنیم، برای خانوادههای بیماران و به تبع آن کادر درمانی و حمایتی پیچیدگی و سختیها چند برابر شده است. در این شرایط محک با همراهی نیکوکاران این سرزمین تمام تلاش خود را میکند تا همسو با تغییرات پیش آمده در جهان، خدمات خود را به روز رسانی کرده و در مسیر سلامتی و بهبود کیفیت کودکان مبتلا به سرطان و خانوادههای آنها گام بردارد، چرا که همه به خوبی میدانیم که درمان سرطان و حمایت از بیماران مبتلا به سرطان در هیچ شرایطی نمیتواند متوقف شود.
کد خبر 5163511منبع: مهر
کلیدواژه: موسسه محک کودکان سرطانی بیماری های غیرواگیر ویروس کرونا آمار کرونا دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی ستاد ملی مقابله با کرونا واکسن کرونا سیما سادات لاری شیوع کرونا دانشگاه علوم پزشکی تهران ناشنوایی علیرضا زالی بیمارستان شنوایی شناسی پرستار کودکان مبتلا به سرطان و خانواده خانواده هایشان روان شناسی مشاوره ها
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.mehrnews.com دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «مهر» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۱۲۳۳۴۳۱ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
پاندمی تأثیر ناچیزی بر رشد کودکان داشت
ایتنا - مطالعه جدیدی نشان میدهد که این بیماری همهگیر تنها باعث تأخیر متوسطی در رشد نوزادان و کودکان نوپا شده است.
تحقیقات قبلی گزارش داده است که قرنطینههای مرتبط با پاندمی کوید 19 زندگی بسیاری از مردم، از جمله خانوادههایی با فرزندان خردسال را مختل کرد. با بسته شدن مدارس و مراکز نگهداری از کودکان، بسیاری از مردم از خانه کار میکردند و تعداد تاریخهای بازی و تماسهای اجتماعی کاهش یافت و زندگی روزمره تغییر کرد.
محققان در 22 آوریل در مجله JAMA Pediatrics گزارش دادند که تجزیه و تحلیل بیش از 50000 کودک 5 ساله و کمتر نشان داد که این بیماری همهگیر تنها آسیب جزئی در رشد آنها ایجاد کرده است.
سارا جانسون، مدیر مرکز رالز برای ادغام بهداشت و آموزش در جانز هاپکینز گفت: «به طور کلی متوجه شدیم که با وجود برخی تحولها، آنقدر تغییرات بزرگی رخ نداده است، و این یک یافته واقعا مهم و اطمینان بخش است. »
همه کودکان تحت اندازه گیری رشد کودک قرار گرفتند که به طور معمول به عنوان بخشی از مراقبتهای کودکان جمعآوری شده بود. محققان نمرات کودکان نوپا را قبل و در طول همه گیری، از سال 2018 تا 2022 مقایسه کردند.
آنها حدود 3 درصد کاهش در مهارتهای ارتباطی، 2 درصد کاهش در مهارتهای حل مسئله و 2 درصد کاهش در مهارتهای فردی و اجتماعی مشاهده کردند. مهارتهای حرکتی کودکان نوپا به هیچ وجه آسیب نمیبیند.
محققان با نگاهی به نوزادان کمتر از 1 سال، کاهش 3 درصدی در مهارتهای ارتباطی و کاهش 2 درصدی در حل مسئله را دریافتند.
جانسون گفت: «ما فکر میکردیم که ممکن است نوزادان تأثیر کمتری نسبت به بچههای بزرگتر داشته باشند، با توجه به اینکه بسیاری از مراقبان ممکن است زمان بیشتری را در خانه با بچههای کوچک خود سپری کرده باشند. اما همان چیزهایی را در نوزادان دیدیم که در بچههای بزرگتر مشاهده کردیم.»
محققان همچنین دریافتند که نگرانی مراقبان در مورد فرزندانشان در طول همهگیری تنها اندکی افزایش یافته است. محققان خاطرنشان کردند که در حالی که این نتایج آرامشبخش هستند، تأثیر همهگیری بر توسعه بلندمدت نامشخص است.
جانسون در مصاحبهای گفت: «برای ما مهم است که به کودکان در تمام سنین از نظر رشد توجه داشته باشیم، بنابراین میتوانیم بفهمیم که آیا این تغییرات پیامدهای طولانیمدتی برای کودکان دارد یا چالشهای جدیدی با افزایش سن کودکان پدیدار میشوند یا خیر. مطالعاتی مانند این میتواند به آماده شدن برای بحرانهای بهداشت عمومی آینده کمک کند. این نتایج همچنین اهمیت متخصصان اطفال رفتاری رشدی را نشان میدهد که برای ارزیابی و درمان کودکانی که رشدشان کند یا متوقف شده است آموزش دیدهاند.»