به نقل از «قدس آنلاین»

جوانانی از تبار عالم آل محمد(ص) / «بی نهایت» نقطه عطفی برای زندگی

تاریخ انتشار: ۵ فروردین ۱۴۰۰ | کد خبر: ۳۱۴۰۰۱۴۴

در آستانه روزی منتسب به جوانان، ۵۰ نفر از جوانان برگزیده دوره‌های آموزشی «بی‌نهایت» به دعوت مؤسسه جوانان بنیاد کرامت رضوی از اقصی نقاط کشور به مشهد آمده‌اند تا ضمن در میان گذاشتن دغدغه‌ها و مطالبات فرهنگی خود با تولیت آستان قدس رضوی، انتقادات و پیشنهادات خود را برای پیشبرد بهتر طرح مطرح کنند.

به گزارش قدس آنلاین، برای چنین محفل پر انرژی و پر شوری، یک مکان مثل اردوگاه فرهنگی آسمان هشتم لازم بود.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

جایی سرسبز و با طراوت و موسع که ضمن میزبانی از یک گردهمایی، امکان رعایت فاصله‌گذاری اجتماعی و نکات بهداشتی هم در آن فراهم باشد. به جمع دختران و پسران مهمان برنامه که نگاهی دقیق‌تر بیندازیم، همه جور طیف فکری و اجتماعی می‌بینیم ولی آن‌چه همه آن ها را به هم ربط می‌دهد و یکدست نشان می‌کند، مکنونات قلبی و باورها و اعتقادات آنهاست. همگی معتقد به نظام اسلامی و وارث آرمان‌ها و دستاوردهای چهل ساله انقلاب در گام دوم هستند.

نماینده‌ای از جوانان انقلابی کشور که مخاطب فرمایش «آتش به اختیار» رهبر معظم انقلاب‌اند. چون هر کدام از آنها، در امور فرهنگی شهر خود دستی بر آتش دارد. جمعی که برخلاف برخی، منفعل و راحت‌طلب و شعار دهنده نیست، وسط میدان عمل می‌کند. این‌ها، برگزیده‌ای از جوانان دغدغه‌مند و مطالبه‌گر حوزه‌های فرهنگی و تربیتی هستند که می‌خواهند به قدر خود هر کاری از دست‌شان برمی‌آید برای تغییر اوضاع فکری و تربیتی نسل آینده به نفع تقویت فرهنگ اسلامی و رضوی، انجام دهند.

در ابتدای این جلسه مجتبی مختاری مدیرعامل مؤسسه جوانان آستان قدس رضوی به معرفی طرح «بی نهایت» پرداخت: از حدود سه سال قبل، مؤسسه جوانان در راستای نقش‌ آفرینی موثرتر، تربیت جوان مومن انقلابی را به عنوان هدف مهم خود تعیین کرد و بر همین اساس محتوای آموزشی بر مبنای معارف ناب تشیع آماده شد تا با برگزاری دوره‌هایی به نام «هفت روز در بهشت» در مشهد مقدس و به میزبانی آستان قدس، در اختیار نوجوانان نخبه سراسر کشور قرار بگیرد.

او می افزاید: در دیدار شهریور ۹۸ دست‌اندارکاران و مدیران مؤسسه جوانان آستان قدس رضوی با رهبر معظم انقلاب، ایشان علاوه بر تأیید محتوای تدوین شده، بر لزوم گسترش آن تأکید کردند. به همین دلیل، برای پاسخ به این مطالبه، محتوای آماده شده در قالب سامانه آموزش مجازی و با عنوان «بی‌نهایت» در سطح کشور ارائه شد که مورد استقبال بی‌نظیر جوانان و نوجوانان قرار گرفت.

پاسخی به نیاز آخرالزمانی

بین مهمانان شرکت‌کننده در دوره‌های «بی‌نهایت»، طیف‌های گوناگون سنی و تحصیلی وجود دارد، از دبیرستانی تا دانشجوی تحصیلات تکمیلی دانشگاهی و طلاب علوم دینی. از این بین، بیشتر صحبت‌ها و دردل‌های نوجوانان جالب توجه به نظر می‌رسد.

نرگس بهرامی، دانش‌آموز پایه دوازدهم رشته انسانی از کرج دعوت شده. ابتدا دوره‌ها را فوق‌العاده توصیف و بیان می‌کند: مثل خیلی از بچه‌ها اولش به قصد سفر زیارتی مشهد که به عنوان جایزه پایان دوره در نظر گرفته شده بود، پا به دوره‌ها گذاشتم ولی وقتی با محتوای رنگارنگ و غنی تدارک دیده شده روبرو شدم، به عشق آموختن، بیشتر و بیشتر جلو رفتم.

او با تاکید اضافه می‌کند: درست است که اولش جذب یک سفر زیارتی شدم ولی آخرش با منطق و اعتقاد دوره را تمام کردم. به نظرم، نسل ما، نسل آخرالزمانی است که با گرفتاری‌ها و اشتغالات بسیاری روبروست و روشنگری و بیداری نیاز ماست تا با معرفت و توکل، دوباره معنی زندگی را پیدا کنیم.

سفیران «بی‌نهایت»

یکی دیگر از مهمانان نوجوانی که به نمایندگی از دانش‌آموزان اصفهانی در جمع صحبت می‌کند، سمانه اسماعیلی دانش‌آموز سمپادی پایه یازدهم رشته تجربی است که ید طولایی در کسب افتخار در المپیادها و رقابت‌های علمی در سطح استانی و ملی دارد. می‌گوید: با وجود کسب عناوین متعدد علمی، معنی زندگی را گم کرده بودم و افتخارات برایم بی‌ارزش شده بود. بعد از مدت کوتاهی شرکت در این دوره، از ناامیدی بیرون آمدم و دوباره معنی و لذت همه چیز برایم روشن شد.

او ادامه می‌دهد: دوره مفید «بی نهایت»، به پرسش‌های مجهول انسان، پاسخ فهمیدنی و معقول می‌دهد. به‌خصوص برای ما بچه‌های اهل ریاضی و حساب و کتاب، اینکه با عدد و مفاهیم ریاضی، بتوانم خدا را اثبات کنیم و بپذیریم، ارزش دیگری است. من اولش با وجهه انکاری وارد دوره شدم ولی خیلی طول نکشید که با همان سلاح استدلال منطقی مورد قبول خودم، به اثبات و قبول معارف دینی و معرفتی رسیدم. حالا خودم سفیر «بی‌نهایت» شده‌ام و آموخته‌هایم را با هم‌سن و سالانم به اشتراک می‌گذارم تا دیگران هم راه درست را پیدا کنند.

 

زندگی قبل و بعد از «بی‌نهایت»

سیده فاطمه عبدالله زاده، یکی دیگر از نوجوانان نخبه و دانش‌آموز مدارس سمپاد است که با وجود تحصیل در رشته تجربی، در زمینه‌های مختلف پژوهشی و فرهنگی عناوین مختلفی را به نام خود کسب کرده. به نحوه آشنایی و کیفیت حضورش در دوره بی‌نهایت اشاره می‌کند و می‌گوید: اولش فکر کردم دورهای مثل همه دوره‌های معمول است که یک سری آموزه‌ها و چند جایزه دارد و تمام. ولی وقتی به توصیه یکی از همکلاسی‌هایم، از سامانه دیدن کردم و با کیفیت محتواهای ارائه شده مواجه شدم، تفاوت این طرح را با برنامه‌های فرهنگی دیگری که شرکت کرده بودم، فهمیدم.

او دلایل متعدد حضورش در این طرح ملی را تشریح می‌کند: به دلایل مختلفی از جمله اینکه محتوا مجازی ارائه می‌شد و روزانه وقت چندانی از شرکت‌کنندگان نمی‌گرفت، با ابزار منطق و استدلال مفاهیم معرفتی بیان می‌شد، مطالب قابل فهم و بسته به رده سنی تهیه و ارائه می‌شد، پاسخی روشن به نکات مبهم و شبهات روز نسل جوان بود و... از طرح خوشم آمد و باید بگویم زندگی شرکت‌کنندگان به قبل و بعد از حضور در دوره «بی‌نهایت» تقسیم می‌شود.   

تعداد دیگری از حضار هم در فضایی گرمی و صمیمی به بیان دیدگاه‌ها و نقطه‌نظرات خود می‌پردازند و در آخر حجت الاسلام و المسلمین مروی تولیت آستان قدس رضوی به جمع بندی جلسه و بیان نظرات خود می پردازد.

منبع: آستان نیوز

انتهای پیام/

منبع: قدس آنلاین

کلیدواژه: عالم آل محمد ص تولیت آستان قدس رضوی آستان قدس رضوی مؤسسه جوانان بی نهایت دوره ها

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.qudsonline.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «قدس آنلاین» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۱۴۰۰۱۴۴ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

چرا نباید نگران نسل Z بود؟

در جوامع غربی، بیشتر مردم معتقدند که کودکان امروزی نسبت به والدینشان در گذشته، شانس بهتری در زندگی نخواهند داشت. جوانان نیز از مسائلی مثل مشکلات در خرید مسکن و تغییرات آب و هوایی نگرانند.

به گزارش خبرآنلاین، یک نسل گسترده از جوانان در حال شکل گیری است. به طور جهانی، حدود ۲ میلیارد نفر بین سال‌های ۱۹۹۷ تا ۲۰۱۲ متولد شده‌اند و جزء "نسل Z" هستند. در آمریکا و بریتانیا، این گروه یک پنجم از جمعیت را تشکیل می‌دهند که با جمعیت بومر‌ها رقابت می‌کنند؛ در حالی که در هند و نیجریه، جوانان به طور قابل توجهی بیشتر از سالخوردگان هستند.

برای هر نسل، یک روایت ساده وجود دارد: بومر‌ها مقارن با فراوانی پساجنگ و میلنیال‌ها همزمان با تجربه بحران مالی سال‌های ۲۰۰۷ تا ۲۰۰۹. برای نسل Z، دیدگاه متداول این است که گوشی‌های هوشمند آن‌ها را ناراحت کرده و آینده‌ی تلخ‌تری را پیش روی آن‌ها قرار داده است.

در جوامع غربی، بیشتر مردم معتقدند که کودکان امروزی نسبت به والدینشان در گذشته، شانس بهتری در زندگی نخواهند داشت. جوانان نیز از مسائلی مثل مشکلات در خرید مسکن و تغییرات آب و هوایی نگرانند. علمای اجتماع نگران هستند که نسل Z، که بیشترین زمان خود را در فضای مجازی سپری کرده‌اند، اکنون تحت تأثیر اضطراب و افسردگی قرار دارند. برخی سیاستمداران در آمریکا و بریتانیا به ممنوعیت استفاده از گوشی‌های هوشمند و محدودیت رسانه‌های اجتماعی برای کودکان زیر ۱۶ سال فکر می‌کنند.

همه این موارد می‌توانند باعث شود که به نسبت به نسل Z احساس امیدواری کمتری داشته باشیم. اما وقتی به دنیا و به معیار‌های گسترده‌تری نگاه می‌کنیم، می‌بینیم که جوانان زومر از سرنوشت تلخی رنج نمی‌برند. در بسیاری از جنبه‌ها، آن‌ها به خوبی عمل می‌کنند:

حدود چهار پنجم جمعیت ۱۲ تا ۲۷ ساله جهان در اقتصاد‌های نوظهور زندگی می‌کنند و به لطف رشد و گسترش فناوری، از وضعیت بهتری نسبت به والدین خود برخوردارند. اما در برخی مناطق، نگرانی وجود دارد که پیشرفت سریع دهه‌های گذشته ممکن است تکرار نشود. این اضطراب در چین مشهود است.

نسل Z به درستی مهارت‌هایی کسب می‌کنند که قابل بازاریابی هستند. بیشتر از آن‌ها به دنبال مطالعه رشته‌های علوم مهندسی و پزشکی هستند؛ در حالی که علوم انسانی از رواج خارج شده‌اند.

به طور واضح، نسل Z در حال تحول دادن جهان کاری است. آن‌ها قدرت مذاکره دارند - و این را می‌دانند. بسیاری از میلنیال‌ها در سایه بحران مالی جهانی بزرگ شدند و از درخواست افزایش حقوق اجتناب می‌کردند. به‌نظر می‌رسد که نسل Z کمتر نگرانی درباره ترک شغل برای فرصت بهتر یا زندگی لذت‌بخش دارند.

نسل Z، با توجه به علاقه بیشترشان به مسائل اجتماعی و محیط زیست، ممکن است تأثیرات مهمی در جوامع بگذارند. این جوانان کمتر به سرگرمی‌های شبانه‌روزی و مصرف مواد مخدر توجه می‌کنند و زندگی غیرمسئولانه‌ای ندارند. البته این تفاوت‌ها ممکن است باعث افزایش احساس تنهایی و کاهش ارتباطات حضوری و کاهش روابط جنسی شود. همچنین، نرخ‌های گزارش شده از اضطراب و افسردگی در برخی مناطق در حال افزایش است، اگرچه این افزایش ممکن است ناشی از افزایش آگاهی از مشکلات روانی باشد.

نسل Z به طور چشم‌گیری در جهان کاری و اجتماعی تأثیر گذاشته‌اند. آن‌ها دارای مهارت‌ها و قدرت‌هایی هستند که به آن‌ها امکان می‌دهد نقش مهمی در جوامع و بازار کار ایفا کنند. این جوانان دارای اراده‌ی قوی‌ای هستند و ترجیح می‌دهند از فرصت‌های بهتری در زندگی استفاده کنند.

از طرف دیگر، افراد میانسال ممکن است به دلیل تجربیات گذشته‌ی خود نگران شکل‌گیری جوانان Z و تأثیراتی که بر جوامع دارند، باشند. اما در آخر، اگر این تحولات به نفع جامعه باشد و فرصت‌های بهتری برای همه افراد ایجاد شود، آن‌ها هم می‌توانند از این فرصت‌ها بهره‌مند شوند.

نسل Z به طور گسترده‌تری به فضای مجازی و فناوری‌های روزمره وارد شده‌اند. سرعت فراگیری تلفن‌های هوشمند و برنامه‌های رسانه اجتماعی سبب شده تا این جوانان به دنبال راه‌هایی برای مدیریت بهتر و سازنده‌تر از فضای مجازی بگردند. اینکه آیا این فضای مجازی به نفع آن‌ها است یا ممکن است بر روی روانشان تأثیر منفی بگذارد، یک موضوع مورد بحث است. به هر حال، آن‌ها به تدریج به شکل‌گیری روش‌هایی برای استفاده بهینه از فضای مجازی می‌پردازند تا از مزایا و معایب آن به بهترین شکل ممکن استفاده کنند.

در گذشته، فناوری‌های نوین همیشه همراه با مشکلاتی مواجه بوده‌اند. به همین ترتیب، استفاده از فضای مجازی نیز نیازمند تعادل و مدیریت صحیح است.

با انجام اقداماتی مانند اطلاع‌رسانی به جوانان درباره مخاطرات موجود در فضای مجازی، ارائه آموزش‌های مرتبط با مدیریت زمان و تنظیم حدود استفاده از رسانه‌های اجتماعی، می‌توان از بروز مشکلات روانی و اجتماعی جلوگیری کرد و از مزایای این فناوری به بهترین نحو بهره برد.