به نقل از «تسنیم»

۹۵ درصد دروس در ایام کرونا الکترونیکی شد

تاریخ انتشار: ۱۶ فروردین ۱۴۰۰ | کد خبر: ۳۱۴۸۶۹۶۵

قائم مقام وزارت علوم اقدامات این وزارت خانه در ایام کرونا را تشریح کرد. - اخبار سیاسی -

به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری تسنیم به نقل از روابط عمومی وزارت علوم، عبدالرضا باقری، قائم مقام وزیر علوم با اشاره به اقدامات یک سال اخیر وزارت علوم و دانشگاه‌ها در مقابله با اپیدمی کرونا و ادامه آموزش و پژوهش با وجود چالش‌های این همه‌ گیری برای آموزش عالی کشور، اظهار داشت: با توجه به تداوم شیوع بیماری کرونا در کشور و ضرورت بازنگری در سیاست‌های جاری اداره دانشگاه‌ها، موسسات آموزش عالی، پژوهش و فناوری، وزارت علوم اقدام به تدوین سیاست‌ها و راهبردهای نظام آموزش عالی کشور در مقابله با همه‌گیری کرونا کرد تا برای بهره‌برداری از آن در مرحله گذر از این مرحله خطیر مورد استفاده قرار گیرد.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

95 درصد دروس الکترونیکی شد

وی در این باره افزود: گذر از این شرایط دشوار مستلزم خلاقیت و نوآوری، همدلی، مشارکت و دقت نظر همه دست اندرکاران آموزش عالی است. تجربه موفق آموزش عالی در توسعه آموزش‌های الکترونیکی در یک سال گذشته باعث شد با وجود پیش بینی‌های اولیه، آموزش عالی هرگز تعطیل نشود و بیش از 95 درصد دروس دانشگاهی به صورت الکترونیکی به دانشجویان ارایه شود.

معتمدی خبر داد: اجرای قراردادهای بزرگ و ملی در دستور کار دانشگاه امیرکبیرامام جمعه زاهدان: سهم دانشگاه آزاد ‌در پشتیبانی از تولید مشخص شود‌روایت طنزآمیز مهرداد صدقی از سرقت‌های علمی در دانشگاه‌ها

 

به گفته قائم مقام وزیر علوم، این امر تجربه ارزنده‌ای است که می‌توان با توجه به موفقیت‌های حاصل از آن در شرایط پساکرونا نیز مورد استفاده قرار داد.

 باقری با بیان اینکه ویروس کووید - 19 از ضریب انتقال فوق العاده بالایی برخوردار است، تاکید کرد: این بیماری پیامدهای احتمالی زیادی را به شکلی آشکار و پنهان برای همه نهادها از جمله نهاد دانشگاه و مراکز آموزش عالی در پی دارد و از آنجایی که نظام‌های آموزشی از جمله نظام آموزش عالی کشور در زمره نهادهای جمعی هستند، بنا بر مأموریت‌ها و کارویژه‌های آشکار و پنهان شان از وسیع‌ترین میدان‌های تعاملی و ارتباطی در بین جمعیت‌های هدف خود یعنی دانشجویان، اعضای هیئت علمی، کارکنان و ارایه دهندگان خدمات دانشجویی برخوردارند.

آموزش عالی تعطیل نشد

وی همچنین در خصوص سیاست ها و راهبردهای عمومی مقابله با شیوع کرونا گفت: اصل اساسی در این راستا این است که نظام آموزش عالی کشور نباید تعطیل شود، بلکه همان گونه که تاکنون عمل کرده است، باید به کمک بازآرایی و چرخش به سوی فضای مجازی همچنین به کارگیری شیوه‌های نوین آموزشی، تعریف برنامه‌ها و فعالیت‌ها در آن، روز به روز تقویت و راهبری شود.

قائم مقام وزیر علوم، حرکت به سوی مرزهای دانش در حوزه‌های نظری و عملی - فنی، حفظ تحرک، پویایی و مبادلات علمی فراملّی را واجب و لازم دانست و تاکید کرد: دانشگاه ها، مراکز پژوهشی و فناوری نهایت مساعی خود را در نیل به شناسایی و کشف واکسن بیماری، طرح اقدام‌های ابتکاری با هدف مهار و پیشگیری، تولید و ساخت کیت‌های تشخیصی مورد نیاز، ابزارها و وسایل مورد نیاز و همانند این به کار برند.

 باقری اظهار داشت: تقویت مسوولیت پذیری اجتماعی در چارچوب ارتباطی منسجم با جامعه، تقویت تعامل و هم افزایی بین بخشی و بین دستگاهی، به اشتراک گذاری تجارب و دستاوردها، آینده گرایی شیوع بیماری کووید -19 و توجه به پیامدهای چندگانه موضوع در قالب دیدن و تحلیل آن در چارچوب سلامت جسمی، روانی و اجتماعی همچنین آثار و تبعات آن در دوره پساکرونایی در فضا و محیط‌های آموزشی، از جمله سیاست ها و راهبردهای عمومی نظام آموزش عالی کشور برای مقابله با شیوع کرونا است.

سیاست‌های وزارت علوم برای مقابله با کرونا

قائم مقام وزیر علوم در خصوص برخی از اقدام‌های انجام شده از سوی وزارت علوم در مقابله با ویروس کرونا، اظهار داشت: در این خصوص می‌توان به مواردی از قبیل فعالیت دانشگاه ها، مراکز پژوهشی و پارک‌های علم و فناوری در تولید وسایل اولیه بهداشتی از جمله ماسک، گان، ونتیلاتور، دوربین تب سنج، دستگاه‌های کمک تنفسی ارزان قیمت و پوشش‌های حفاظتی لازم برای کادر درمانی و مواد ضدعفونی کننده اشاره کرد.

 باقری افزود: مأموریت دهی به پژوهشگاه ملّی مهندسی ژنتیک و زیست فناوری برای هماهنگ کردن پژوهش‌های مرتبط در حوزه علوم زیستی و زیست فناوری در دانشگاه ها و مؤسسات پژوهشی، تشکیل شورای مشورتی مقابله با ویروس کرونا در دانشگاه ها، مراکز پژوهشی و حضور فعال در جلسات ستاد و مبارزه با کرونا در استان، شهر و شهرستان، اطلاع رسانی در مورد کووید - 19 از طریق تدوین محتوا، ترجمه یافته‌های علمی در سطح جهان، چاپ الکترونیکی پوسترها، اینفوگراف، موشن گراف، ویدیو و ارسال آنها برای اعضای هیأت علمی، کارکنان و دانشجویان همچنین نشر آن در رسانه‌های جمعی از دیگر اقدام‌های انجام شده از سوی وزارت علوم در مقابله با ویروس کرونا است.

این مقام مسئول در وزارت علوم، تقویت سرمایه‌های اجتماعی و نمادین دانشگاه بر مبنای تولیدات علمی نافع و معطوف به مشکلات جامعه، تأکید بر رجحان منافع جمعی و ملی برای نیل به فواید و سودمندی‌های بزرگ‌تر، ترویج گفتمان همدلی و همبستگی ملّی، تقویت شبکه‌های فنی - اجتماعی داخلی، کمک به حفظ فضای آرامش و پرهیز از ایجاد و گسترش تنش‌های روانی در جامعه، استفاده حداکثری از جلسات مجازی در سطوح مدیریتی و مشارکت دادن اعضای هیأت علمی و کارکنان غیر هیأت علمی، تقویت زیرساخت‌های فناوری اطلاعات به منظور توسعه و بهبود فرآیندها در بستر فناوری اطلاعات، همچنین بهبود و ارتقای کیفیت خدمات ارایه شده در چارچوب برنامه‌های دولت الکترونیک و بالاخره بهبود کیفیت پایگاه‌های داده موجود در دانشگاه ها و پژوهشگاه‌ها از دیگر سیاست ها و راهبردهای عمومی نظام آموزش عالی کشور برای مقابله با شیوع کرونا اعلام کرد.

قائم مقام وزیر علوم در خصوص سیاست‌ها و راهبردهای اختصاصی نظام آموزش عالی کشور برای مقابله با شیوع کرونا، خاطرنشان کرد: اقدام‌های محیطی و درون دانشگاهی، تداوم تشکیل جلسات ستاد آگاه سازی در مورد همکاری و پیشگیری از شیوع بیماری کرونا با همکاری دانشگاه علوم پزشکی در دانشگاه معین استان‌ها با حضور نمایندگان منتخب از پژوهشگاه‌ها و موسسات پژوهشی، استمرار حمایت از پارک‌های علم و فناوری و مراکز رشد دانشگاهی وابسته به دانشگاه ها و مؤسسات پژوهشی، تقویت زیرساخت‌های سخت افزاری، نرم افزاری، تأمین نیازهای نرم افزاری، تقویت دانش دیجیتالی، استفاده از فناوری‌های نوین آموزشی، کاهش شکاف دیجیتالی میان نسل‌ها، درخواست و پیگیری از وزارت ارتباطات جهت تخصیص بسته‌های اینترنتی رایگان، تشویقی یا ارزان قیمت برای فعالان عرصه کرونا مد نظر است.

باقری همچنین از ابلاغ اقدام‌های اختصاصی در حوزه آموزشی، پژوهش و فناوری، دانشجویی، فرهنگی، اداری مالی و امور بین الملل در خصوص پیشگیری از شیوع بیماری کرونا به همه دانشگاه ها خبر داد.

خدمات روان درمانی به دانشجویان ارایه شد

به گفته قائم مقام وزیر علوم، در این زمینه سامانه نماگرد کووید - 19 از سوی پایگاه استنادی علوم جهان اسلام، ارایه خدمات مشاوره علمی و روان درمانی جهت کاهش آسیب‌های ناشی از پاندمی به دانشجویان و مراجعان از طریق تلفن و کانال‌های مجازی، انجام ده‌ها مورد مصاحبه‌های رادیویی و تلویزیونی در شبکه‌های ملّی، استانی و تشریح دستاوردهای علمی – پژوهشی، پشتیبانی دانشگاه ها به منظور تزریق روح امید به مخاطبان، انتقال مفاهیم مهم و استفاده از آن در مبارزه با ویروس کرونا، آموزش اصول زندگی در قرنطینه، ورزش، بازی و سرگرمی، شکل دهی پویش دانشگاهیان با استفاده از ظرفیت‌های فضای مجازی برای اطلاع رسانی صحیح و رعایت مراقبت‌های بهداشتی شهروندان از خود و دیگران در برابر آسیب‌های ناشی از کووید -19 نیز اشاره کرد.

باقری همچنین افزود: از سوی وزیر علوم، سیاست‌ها و راهبردهای نظام آموزش عالی کشور برای مقابله با بیماری کرونا به دانشگاه ها، مراکز پژوهشی و پارک‌های علم و فناوری ابلاغ شد.

انتهای پیام/

 

منبع: تسنیم

کلیدواژه: ویروس کرونا وزارت علوم ویروس کرونا وزارت علوم مقابله با شیوع کرونا سیاست ها و راهبردهای قائم مقام وزیر علوم ویروس کرونا مراکز پژوهشی دانشگاه ها بیماری کرونا شیوع بیماری وزارت علوم

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.tasnimnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «تسنیم» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۱۴۸۶۹۶۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

رتبه دانشگاه محقق اردبیلی در رتبه‌بندی‌های بین‌المللی قابل توجه است

ایسنا/اردبیل مدیرکل دفتر سیاستگذاری و برنامه‌ریزی پژوهشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری گفت: دانشگاه محقق اردبیلی در رتبه‌بندی‌های بین‌المللی دارای جایگاه قابل توجه و پراهمیت است.

صمد نژادابراهیمی امروز، ۵ اردیبهشت در نشست با هیات رئیسه، روسا و معاونان پژوهشی دانشکده‌ها، سردبیران مجلات و محققان برجسته دانشگاه محقق اردبیلی با اشاره به وضعیت رشد علمی ایران در مقایسه با سایر کشورها، گفت: ایران در مقایسه رشد مقاله‌ها به نسبت هزینه کم، بازدهی بالایی را دارد. این امر بیانگر این است که در صورت هزینه با توجه به دارا بودن نیروی انسانی کارآمد، شاهد نتایج مثبتی خواهیم ‌بود.

وی به رشد قابل توجه مقالات در زمینه علوم‌انسانی و علوم‌اجتماعی اشاره کرد و افزود: این مقالات با فرهنگ تمدن ما ارتباط دارند و این امر حائز اهمیت است.

مدیرکل دفتر سیاستگذاری و برنامه‌ریزی پژوهشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری از روند رشد نشریات دارای رتبه Q ایران در پایگاه اسکوپوس خبر داد و گفت: تعداد نشریات نمایه شده جهش داشته ‌است. از طرفی ایران با ۸۸۰ نشریه نمایه شده رتبه ۶ دنیا را در DOAJ کسب کرده و زبان فارسی با ۴۸۲ نشریه نهمین زبان نشریات نمایه شده در DOAJ است.

وی به ارائه خلاصه عملکرد پژوهشی دانشگاه محقق اردبیلی پرداخت و گفت: دانشگاه محقق اردبیلی طی شش سال اخیر در رتبه علمی یک پله ارتقا داشته است. این دانشگاه به ‌عنوان دانشگاه جامع دارای تنوع موضوعی قابل قبولی در مقاله‌ها داشته است.

مدیرکل دفتر سیاستگذاری و برنامه‌ریزی پژوهشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری با بیان اینکه عملکرد دانشگاه محقق اردبیلی رتبه بالاتری نسبت به میانگین کشور را دارد، به روند رو به رشد میزان اثربخشی مقالات چاپ شده در جامعه علمی اشاره کرد و گفت: ۱۰ کشور ارجاع دهنده به مقالات ایرانی به ترتیب چین، ایران، هند، آمریکا، عربستان سعودی، ترکیه، مصر، کره جنوبی، پاکستان و مالزی هستند.

وی با اشاره به حضور شش پژوهشگر یک درصد برتر جهان در دانشگاه محقق اردبیلی، گفت: روند رو به رشد دانشگاه محقق اردبیلی در این زمینه بسیار قابل توجه است. همچنین این دانشگاه ۱۶ پژوهشگر ۲ درصد برتر جهان و ۱۲دانشمند برتر پراستناد در حوزه علوم‌انسانی، علوم‌اجتماعی و هنر و معماری دارد.

وی خاطرنشان کرد: دانشگاه محقق اردبیلی در رتبه‌بندی‌های بین‌المللی دارای جایگاه قابل توجه و پراهمیت است.

جبرائیل رزمجو معاون پژوهش و فناوری دانشگاه محقق اردبیلی نیز با اشاره به تولیدات علمی دانشگاه محقق اردبیلی در سال‌های اخیر، گفت: سال گذشته بازنگری آئین‌نامه گرنت نیز انجام شد و شاهد افزایش چند برابری پاداش‌ها در آن بودیم.

وی با اشاره به پذیرش ۴۱ پژوهشگر پسادکتری در دانشگاه محقق اردبیلی در سال گذشته، افزود: امسال نیز با مجوز وزیر علوم، تحقیقات و فناوری افزایش تعداد پژوهشگر پسا دکتری را شاهد خواهیم بود.

معاون پژوهش و فناوری دانشگاه محقق اردبیلی با بیان اینکه دو ماموریت اصلی برای دانشگاه در حوزه گردشگری و سیب‌زمینی تعریف شده است، ادامه داد: در سال‌جاری نیز در حوزه‌های انرژی، گلخانه و غیره نیز به ماموریت‌های دانشگاه محقق اردبیلی افزوده خواهد شد.

وی یادآور شد: پیشرفت‌ها و تولیدات علمی دانشگاه محقق اردبیلی حاصل زحمات کلیه دانشگاهیان اعم از دانشجویان، اعضای هیات علمی و دانشجویان است.

انتهای پیام