لامپ کم مصرف مخصوص سالن‌های پرورش طیور و گلخانه‌ها در سنقر طراحی شد
تاریخ انتشار: ۱۸ فروردین ۱۴۰۰ | کد خبر: ۳۱۵۰۴۷۹۹
«آزیتا فرحناکی» روز چهارشنبه در گفت و گو با خبرنگار ایرنا با بیان اینکه در واحدهای پرورش مرغداری و گلخانه، نور بسیار نقش موثری دارد، گفت: در این سیستم نوین علاوه بر کاهش مصرف انرژی شدت نور نیز با توجه به نیاز و سن رشد کنترل می شود.
وی توضیح داد: همچنین طبق آخرین تحقیقات علمی تغییر رنگ نور بین قرمز، سبز، زرد و آبی موجب افزایش رشد پرندگان و گیاهان می شود که این لامپ به تنهایی کار چندین لامپ را انجام می‌دهد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی اظهار داشت: همچنین این لامپ قابلیت طلوع و غروب مصنوعی را دارد که اینکار از وارد شدن استرس به گله جلوگیری می‌کند.
فرحناکی در ارتباط با دلایل برتری این ایده نسبت به موارد مشابه موجود در بازار اظهار داشت: لامپ های ال ای دی موجود در بازار تک رنگ و شدت نور آنها قابل کنترل نیست اما این لامپ قابلیت کنترل رنگ‌های مختلف و نیز شدت تابش نور در روند تولید را دارد که این تغییر رنگ موجب افزایش راندمان تولید می‌گردد.
وی ادامه داد: همچنین این لامپ قابلیت اتصال به دستگاه مینی اتوماسیون مرغداری را نیز دارد.
لازم به ذکر است که تولید نانو محلول آنتی‌باکتریال برپایه اسانس گیاهان دارویی و همچنین تولید انبوه ملکه زنبور عسل و باروری به روش‌های طبیعی و تلقیح مصنوعی» از دیگر دستاوردهای مرکز رشد و واحدهای فناور شهرستان سنقر و کلیایی است.
شهرستان سنقر و کلیایی با ۹۱ هزار نفر جمعیت در ۸۵ کیلومتری شمال شرق کرمانشاه واقع شده است.
برچسب‌ها سال تولید، پشتیبانی‌ها و مانع‌زدایی‌ها رونق تولید توسعه ایران تولید داخلی جهش تولید لامپ کم مصرف سنقر کرمانشاه مرغداری پروندهٔ خبری ۱۴۰۰؛ سال تولید، پشتیبانی‌ها، مانع‌زدایی ها کارنامه دولت تدبیر در سینه ستبر ایرانمنبع: ایرنا
کلیدواژه: سال تولید پشتیبانی ها و مانع زدایی ها رونق تولید توسعه ایران سال تولید پشتیبانی ها و مانع زدایی ها رونق تولید توسعه ایران تولید داخلی جهش تولید لامپ کم مصرف سنقر کرمانشاه مرغداری اخبار کنکور
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.irna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایرنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۱۵۰۴۷۹۹ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
سؤالات امتحانات نهایی با هدف ارزشیابی یادگیری طراحی می‌شود
رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت وزارت آموزش و پرورش درباره دشواری سؤالات امتحانات نهایی گفت: در تحلیل امتحانات شاهد دشواری سؤالات نبودیم، در طراحی سؤالات مبنا توجه به ارزشیابی از یادگیری است. - اخبار اجتماعی -
محسن زارعی؛ رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت وزارت آموزش و پرورش در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم درباره افت تحصیلی دانش‌آموزان در امتحانات نهایی اظهار کرد: این موضوع نباید به صورت مقطعی بررسی شود، پس از اعلام میانگین نمرات امتحانات نهایی پایه دوازدهم در خرداد 1402 برداشت جامعه این بود که این میانگین بیانگر اُفت تحصیلی است.
وی افزود: آموزش و پرورش تصمیم دارد مبتنی بر شفافیت نمای واقعی آموزش و پرورش را به نمایش بگذارد تا برای جبران کاستی‌ها برنامه‌ریزی شود.
رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت وزارت آموزش وپرورش گفت: نمرات امتحانات نهایی را شفاف اعلام کردیم تا برنامه‌ریزی مناسبی صورت گیرد و معلمان برای ارتقای کیفیت آموزشی تلاش کنند. در موضوع افت تحصیلی دانش‌آموزان باید عوامل سهیم را در نظر بگیریم که بخشی به انگیزه دانش‌آموزان و بخشی هم به دوره‌های آموزشی گذشته مربوط می‌شود چراکه این موضوع در یک دوره اتفاق نیفتاده است.
نکات کلیدی امتحانات نهایی؛ از شیوه مطالعه تا طراحی سؤالاتزارعی درباره تاثیر دشواری سؤالات امتحانات نهایی بر افت تحصیلی دانش‌آموزان گفت: در تحلیل آزمون‌ها، شاهد دشواری سؤالات نبودیم. در طراحی سؤالات مبنا توجه به ارزشیابی از یادگیری است به گونه‌ای که دانش‌آموزان از حفظیات و محفوظات دور باشند بنابراین جمع‌بندی این نیست که سؤالات امتحانات نهایی سخت بوده اما قبول دارم که سؤالات مبتنی بر ارزشیابی از یادگیری است.
انتهای پیام/
خودکشی از رزیدنتها به پزشکان رسیده؛ چرا دکتر سمیرا آلسعیدی خودکشی کرد؟/ «خودکشی پزشکان بهمثابه یک انتحار اجتماعی است»