به نقل از «باشگاه خبرنگاران»

فعالیت مدارس کرمانشاه در شرایط قرمز و نارنجی کاملا مجازی است

تاریخ انتشار: ۲۱ فروردین ۱۴۰۰ | کد خبر: ۳۱۵۴۱۱۰۵

به گزارش  گروه استان‌های باشگاه خبرنگاران جوان از کرمانشاه، مجید یزدان‌پناه مدیر کل آموزش و پرورش استان کرمانشاه با توجه به وضعیت استان به لحاظ شیوع ویروس کرونا در خصوص شرایط درسی دانش‌آموزان، گفت : تمام سعی ما این است که فرصت‌ها تباه نشود و آسیبی به شبکه‌های آموزشی و آموزش وارد نشود.

او گفت : در همین راستا تقریبا یک‌ماه بعد از شیوع ویروس منحوس کرونا، شبکه دانش‌آموزی شاد راه‌اندازی شد تقریبا یک ماه بعد از شیوع ویروس کرونا از طریق شبکه دانش‌آموزشی شاد برنامه آموزشی تولید شد.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمانشاه افزود: شبکه شاد با وجود کاستی‌های موجود بزرگترین اپلیکیشن کشور است که به بیشترین کاربران خدمات ارائه می‌دهد.

او در خصوص فعالیت آموزش و پرورش در شرایط مختلف، افزود: در وضعیت قرمز و نارنجی کرونایی که هم‌اکنون شهرستان‌های استان در آن قرار دارند فعالیت آموزش و پرورش فقط به صورت غیرضروری و مجازی خواهد بود.

یزدان‌پناه ادامه داد: فعالیت در حوزه اداری هم براساس تصمیم‌گیری‌های ستاد ملی و استانی مبارزه با کرونا است یعنی در وضعیت قرمز با یک‌سوم همکاران در حوزه اداری و در وضعیت نارنجی ۵۰ درصد از همکاران حضور دارند و مابقی با دورکاری مشغول خدمت خواهد شد.

او در خصوص وضعیت دانش آموزان کلاس اول و دوم، گفت: فکر می‌کردیم شرایط به سمت بهتری هدایت شود تا بتوانیم در اواخر فروردین‌ماه و اردیهشت‌ماه با هماهنگی خانواده‌ها و ستاد استانی کرونا، دانش‌آموزان پایه اول و دوم را به سمت مدرسه هدایت کنیم تا بخشی از کمبود‌ها جبران شود، اما تابع تصمیمات ستاد ملی و استانی مبارزه با کرونا هستیم و فعلا آموزش از طریق شبکه دانش‌آموزی شاد انجام می‌شود.

او افزود: اگر نتوانیم در زمان باقی‌مانده از فروردین، اردیبهشت و خرداد این معضل را حل کنیم به احتمال خیلی زیاد وزارت آموزش و پرورش با هماهنگی ستاد ملی کرونا برای سال تحصیلی جدید حتما تصمیمیاتی اتخاذ خواهد کرد در همان پایان مردادماه و اوایل شهریورماه کلاس‌های جبرانی برای دانش‌آموزان کلاس اول و دوم و دیگر پایه‌ها برگزار کند و از آبان‌ماه سال تحصیلی جدید شروع شود، البته همه این موارد بستگی دارد به تصمیم ستاد ملی و استانی کرونا دارد.

یزدان‌پناه درباره برگزاری امتحانات نهایی پایه نهم و دوازدهم، گفت: در هر شرایطی آمادگی برگزاری حضوری امتحانات نهایی در کلاس دوازدهم و نهم را داریم، البته اگر هم نشد، آمادگی برای برگزاری آزمون به شکل مجازی و غیرحضوری هم وجود دارد.

 مدیر کل آموزش و پرورش استان کرمانشاه،گفت: نحوه ثبت‌نام دانش‌آموزان در پایه‌های مختلف به‌زودی اعلام می‌شود .

انتهای پیام/د

منبع: باشگاه خبرنگاران

کلیدواژه: آموزش و پرورش آموزش مجازی سال تحصیلی دانش آموزان آموزش و پرورش دانش آموزان ستاد ملی

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.yjc.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «باشگاه خبرنگاران» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۱۵۴۱۱۰۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

مدرسه باید واقعیت جامعه باشد/ ۵۰۰ تا ۷۰۰ هزار معلم مخالف مدرک دانشگاهی خود آموزش می‌دهند

در برنامه بالاتر موضوع تنوع مدارس مورد بحث و گفتگو قرار گرفت و نظرات مختلف بررسی شد. معاون سابق آموزش و پرورش به عنوان مخالف تنوع مدارس و  رئیس سابق سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان به عنوان موافق تنوع مدارس با یکدیگر به گفت و گو پرداختند.

ابراهیم سحرخیز، معاون سابق آموزش و پرورش گفت: تنوع مدارس به شرطی که باعث عدالت آموزشی شود مشکلی ندارد. 

وی افزود: اگر مدارس نمونه دولتی در روستاهایی که   نیروی انسان قوی ندارد و نسبت به شهر امکانات کافی ندارد ایجاد شود و باعث عدالت آموزشی میان دانش آموزان شهری و روستایی شود مشکلی ندارد.

او ادامه داد: به طور کلی ما ۲ نوع مدرسه پول بگیر و رایگان داریم .

وی  با بیان این که حدود ۱/۱۲ درصد دانش‌آموزان در مدارس تیزهوشان تحصیل می‌کنند؛ اظهار کرد: ما دانش‌آموزانی داریم که ممکن است در رشته‌های نظری تیزهوش نباشند اما در ورزش یا رشته‌های هنری تیزهوش باشد آیا دانش آموزان روستاها و عشایر نیز وارد مدارس تیزهوشان می‌شوند.

 او ادامه داد: مدرسه باید واقعیت جامعه باشد. متاسفانه مدارس دولتی نماد فقر است. مدارس ما در حال حاضر ۲ قطبی هستند و  طبقاتی شده اند. براساس یک گزارش در سال ۱۳۹۲ توسعه مدارس سمپاد و‌ نمونه دولتی مانع توسعه مدارس غیردولتی است. بر اساس یک آمار حدود ۵۰۰ هزار تا ۷۰۰ هزار معلم مخالف مدرک دانشگاهی خود به دانش آموزان آموزش می‌دهند و به بیان دیگر که این معلمان غیرمتخصص هستند.

سحرخیز تصریح  کرد: مدارسی همچون هیت امنا، غیردولتی یک ماه قبل از شروع مدارس  نیرو انسانی خود را گرفته است اما در مدارس دولتی تراکم جمعیت (کلاس ۴۰ نفره) نیروی غیرمتخصص است و معلم ها ناراضی هستند.

وی افزود: به شرطی که تمام مدارس  در سراسر ایران درس را آموزش بدهند و عدالت آموزشی ایجاد شود تنوع بد نیست.   

فاطمه مهاجرانی، رئیس سابق سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان هم گفت: مدارس سمپاد مدرسه تخصصی با نیازهای ویژه است ما باید مدارس را به جای خود برگردانیم البته ما کمبودهایی داریم که باید رفع شود اما حذف مدارس کار درستی نیست.

وی افزود: امیدواریم ما به جای دانشمند اندیشمند تربیت کرده و درک را به آن‌ها آموزش دهیم. بر اساس سند تحول بنیادین آموزش و پرورش باید دست مدیران را آزادتر بگذاریم اما متاسفانه این اتفاق نمی‌افتد.

او ادامه داد: ما باید تمام معلمان را توانمندسازی کرده تا آن‌ها بتوانند نیروی متخصص تحویل جامعه بدهند.

باشگاه خبرنگاران جوان علمی پزشکی آموزش و پرورش