باید در رشتههای علوم پایه سرمایه گذاری شود/ کاهش توجه دانش آموزان به رشتههای علوم پایه
تاریخ انتشار: ۲۹ فروردین ۱۴۰۰ | کد خبر: ۳۱۶۳۲۳۰۴
ابراهیم صالحی عمران رئیس دانشگاه فنی و حرفهای کشور در گفت و گو با خبرنگار حوزه دانشگاهی گروه علمی پزشکی باشگاه خبرنگاران جوان، درباره لزوم توجه به رشتههای علوم پایه اظهار کرد: رشتههای علوم پایه در واقع پایههای علم را تشکیل میدهند.
او افزود: دانشمندان معتقد هستند که عوامل توسعه همه جانبه یک کشور وابسته به رشتههای علوم پایه است، فیزیک، شیمی، ریاضی و .
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
صالحی عمران تصریح کرد: خداوند انسان را به وجود آورده تا مورد بررسی قرار بگیرد بنابراین رشته علوم پایه برای شناسایی بهتر و عمیقتر ما از محیط پیرامون است تا بتوانیم خواص جهان را به خوبی بشناسیم.
او ادامه داد: رشته علوم پایه زمینه ساز بسیاری از علمهای دیگر است، اما متاسفانه نتوانسته ایم از پتانسیل و ظرفیت رشتههای علوم پایه استفاده کنیم و بیشتر دانش آموزان به علت کسب درآمد بالا جذب رشتههای پزشکی و زیرشاخههای آن میشوند.
رئیس دانشگاه فنی و حرفهای کشور گفت: طی سالهای اخیر در رشتههای علوم پایه کمتر توانسته ایم توجه جوانان مستعد را برای تحصیل در آن جلب کنیم و گفتنی است که رشتههای علوم پایه مستلزم سرمایه گذاری جدی هستند و از آن جایی که رشتههای علوم پایه در دراز مدت آثار اجتماعی زیادی دارند بنابراین نیازمند سرمایه گذاری هستند.
او اضافه کرد: هیچ ایرادی ندارد که سیاست گذاران آموزشی سرمایه زیادی را در رشتههای علوم پایه هزینه کنند چرا که باید انگیزه و اشتیاق زیادی را در میان جوانان ایجاد کنیم تا آنها بتوانند از ظرفیت خود جهت ادامه تحصیل در رشتههای علوم پایه استفاده کنند.
بیشتر بخوانید
چرا به رشتههای علوم پایه در کشور بی توجهی میشود؟ فارغ التحصیلان علوم پایه بازار کار ندارندانتهای پیام/
منبع: باشگاه خبرنگاران
کلیدواژه: دانشگاه فنی و حرفه ای رشته علوم پایه رشته های علوم پایه رشته های علوم پایه
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.yjc.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «باشگاه خبرنگاران» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۱۶۳۲۳۰۴ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
معرفی معلم مراغهای به عنوان برگزیده کشوری
نسرین بایزید آموزگار پایه اول دبستان شهید بهروز نژاد در قالب تجربه تربیتی جدید در رفتار و نگرش دانش آموزان تغییر ایجاد کرده و منجر به بهبود مصرف بهینه آب شده است.
این معلم مراغهای گفت: از طریق داستانگویی، مدال قطره آب، بطری تزئین شده آب و نمایش فیلمها روش درست مصرف کردن آب را به دانش آموزان آموزش داده است.
وی افزود: این دانش آموزان در مدرسه با مدال آبی که بر گردن آویخته اند حامل انتقال پیام درست مصرف کردن آب به سایر دانش آموزان هستند.
نسرین بایزید گفت: دانش آموزان نگهبان آب در منزل نیز مرتب به اعضای خانواده درخصوص صرفه جویی در مصرف آب تذکر میدهند.
وی افزود: با هدف فرهنگ سازی مصرف بهینه آب و یا هر نعمت دیگر لازم است در همه مقاطع تحصیلی اقدامات مشابهی به اقتضای سن و پایه تحصیلی دانش آموزان اجرا شود.
معلم مراغهای با این خلاقیت خود در جشنواره تجارب برتر تربیتی وزارت آموزش و پرورش برگزیده کشوری معرفی شد.
باشگاه خبرنگاران جوان آذربایجان شرقی تبریز