میزگرد « نقش جنبش دانشجویی در انتخابات» / دانشجویان بهدنبال ارتقاء سطح بینش و تحلیل سیاسی جامعه باشند
تاریخ انتشار: ۴ خرداد ۱۴۰۰ | کد خبر: ۳۲۰۲۱۰۵۲
به گزارش خبرنگار تشکلهای دانشگاهی خبرگزاری فارس، میزگرد « نقش جنبش دانشجویی در انتخابات» با حضور نمایندگان تشکلهای دانشجویی دانشکده حقوق و علوم سیاسی دانشگاه تهران برگزار شد.
* جایگاه واقعی دانشگاه و دانشجو ارتقاء سطح بینش و تحلیل سیاسی جامعه است
مجتبی اسدی مسئول بسیج دانشجویی دانشکده حقوق و علوم سیاسی دانشگاه تهران در این نشست گفت: امام راحل جمهوریت را بهعنوان فرم و شکل حکومت برگزیدند تا آنچه شایسته یک ملت مسلمان است به دست همان ملت در آن حکومت اجرا شود.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
اسدی ادامه داد: همین فرم جمهوریت برای اولینبار زمینه آزادی سیاسی و احقاق حقوق ملت را فراهم کرد حضرت امام (ره) از پیش از انقلاب تشکیل حکومت جدید و تعیین سرنوشت کشور را مشروط به آراء مردم میدانستند بههمینجهت توصیه همیشگی امامین انقلاب به مردم حضور آنها در صحنه است چون برخلاف رژیمهای گذشته حضور مردم در انتخابات تاثیر مستقیم میگذارد و ماحصل این انتخابات یک نتیجه واقعی است و امری تشریفاتی نیست.
وی افزود: حضور گسترده و مشارکت بالا و همچنین آگاهی در مشارکت امر مهم هر انتخابات است امروز و در دهه پنجم انقلاب اسلامی پاسداری از حق مسلم بنام انتخابات و تشویق آحاد جامعه به حضور فعالانه در این عرصه سیاسی از وظایف تشکلهای دانشجویی است.
اسدی تصریح کرد: تشکلهای دانشجویی نباید حزبگرا و فردگرا باشند باید حامی گفتمانی مشخص و معیار گرا باشد تا در زمان عبور افراد و احزاب از خطوط قرمز خدمت به مردم و ناکارآمدیهای احتمالی دچار لکنت زبان و مصلحتسنجی نشوند.
وی ادامه داد: شأن و توان اقناعی تشکلهای دانشجویی بالاتر از آنست که محدود به مصادیق شوند و از اشخاص حمایت کنند.
مسئول بسیج دانشجویی دانشکده حقوق وعلوم سیاسی دانشگاه تهران اضافه کرد: تشکلها باید دارای یک گفتمان مشخص باشند و در جهت تحکیم و تعمیق همان گفتمان عمل کنند زیرا اگر گفتمان مورد حمایت یک تشکل در کشور حاکم شد آنوقت است که باید مسئولیت آن را بپذیرد و با معیارهای همان گفتمان عملکرد نهاد حاکم را زیر نظر داشته باشد در واقع باید اصلح را باید با معیارها سنجید و انتخاب کرد و با همین معیارها و در موضع انتقاد سازنده آن را تا انتها رصد کرد.
وی گفت: رهبرمعظم انقلاب اسلامی تاکید دارند که دانشجو و دانشگاه باید سیاسی باشد اما دچار سیاستزدگی نشود یکی از دغدغهها و وظایف ما جلوگیری از همین سیاستزدگی هاست خصوصاً آن سیاستزدگی هایی که منجر به تجویزهای سلیقهای و حتی گاهاً تشکلی هستند.
اسدی خاطر نشان کرد: برخی جریانات دانشجویِ سیاسیِ پیرو و فاقد درک و تحلیل و بینش سیاسی تشخیص درست از غلط میخواهند تا در دانشگاه بهعنوان عنصر تبلیغاتی عمل کنند نگاهشان به دانشجو در حد یک بلندگوی تبلیغاتی است و بس. بههمین دلیل برخی تشکلها مرجعیت فکری خود را در فضای انتخابات از دست میدهند.
این فعال دانشجویی گفت: همین موجب میشود تا مردم دیگر توجه خاصی به آنها نداشته باشند و مقبولیت مردمی خود را از دست بدهند تشکلهای دانشجویی باید از این مسئله مبرا باشند مهمترین دغدغه ما ایجاد همین درک و فهم تحلیل صحیح از فضای سیاسی انتخابات است چون جایگاه واقعی دانشگاه و دانشجو ارتقاء سطح بینش و تحلیل سیاسی جامعه است و نه کمتر از این باید فرای از جناحبندی و اشخاص جلوی آدرسهای غلط و مغلطه های سیاسی ایستاد.
وی افزود: امروز باید آرمانخواهی کرد و آرمانهای فراموششده را مطالبه کرد. چون از آرمانخواهی های ضروری جامعه در انتخاباتهای اخیر عبور کردیم که نتیجه شد همین وضع کنونی آنچه امروز بر مردم و کشور میگذرد نتیجه عبور از همین آرمانخواهی است. امروز هم اگر مسئله مشارکت برای تشکلها مهم باشد اصلیترین راهکار آن مطالبه آرمان های اصیل انقلاب است که اساساً هیچ تعارضی با منافع مردمی ندارد.
* جنبش دانشجویی درست عمل کند میتواند بر جریانهای سیاسی تاثیرگذار باشد
نسترن محمدحسینی دبیر انجمن اسلامی دانشجویان مستقل دانشکده حقوق و علوم سیاسی دانشگاه تهران هم با اشاره به سطوح تاثیرگذاری جنبش دانشجویی و تاثیری که جنبش دانشجویی در سطح جامعه و در سطح نخبگانی میگذارد، گفت: در حوزه بایدها جنبش دانشجویی به عنوان حلقه اتصال جامعه و قشر نخبگانی قرار میگیرد. این امر موجب میشود که جنبش دانشجویی به رصد مطالبات نخبگان و جامعه پرداخته و به سطحی از تعادل برسد که در آن سطح، نه دچار سطحی نگری و به اصطلاح جوزدگی بشود که از جانب سیاستمداران جدی گرفته نشود و نه از جامعه دور شده و جایگاه خود را در میان مردم از دست بدهد.
وی افزود: پس ابتدا باید بسنجیم که جنبش دانشجویی به عنوان حلقه اتصال جامعه و قشر نخبگان عمل میکند یا خیر. به شخصه معتقدم جنبش دانشجویی در حال حاضر دچار نوعی رخوت شده و به اندازه دهههای هفتاد و هشتاد بر جریانهای سیاسی تاثیرگذار نیست.
این فعال دانشجویی تاکید کرد: این رخوت حاصل عوامل مختلفی است؛ زمینههای رشد یا افول جنبشهای دانشجویی تابع رشد یا افول جریانهای سیاسی و اجتماعی است. وقتی جریانهای سیاسی و اجتماعی در کشور دچار نوعی رخوت شده و مشروعیت خود را در میان مردم از دست بدهند، این روند بر جنبشهای دانشجویی نیز تاثیر گذاشته و آنها را نیز دچار رخوت میکند.
وی تاکید کرد: از عوامل دیگر میتوان به فضای امنیتی حاکم بر دانشگاهها بعد از اعتراضات آبان سال ۹۸ اشاره کرد که نوعی محافظهکاری را بر جنبشهای دانشجویی حاکم کرد. البته فضای کرونایی هم شرایط ویژهای را به وجود آورده که بر فعالیت جنبشهای دانشجویی بیتاثیر نبوده است.
محمدحسینی گفت: با این حال این سوال پیش میآید که آیا جنبش دانشجویی در همین فضای رخوت زده هم میتواند تاثیرگذار باشد؟ بله. اگر جنبش دانشجویی در جایگاه نخبگانی خود قرار گرفته، و با اولویتبندی مسائل کشور، و با استفاده از نظر کارشناسان و متخصصان، به مطالبهگری بپردازد، میتواند در سطح سیاستگذاری جدی دیده شده و مطالباتش شنیده شود.
این فعال دانشجویی تاکید کرد: همچنین جنبش دانشجویی میتواند با نقد صحبتهای کاندیداهای ریاستجمهوری مانع از نگاه و شعارهای تکبعدی و سطحی آنان بشود. برای مثال شاید امروز اصلیترین مشکل کشور، مشکل اقتصادی باشد. اما توجه گسترده کاندیداهای انتخاباتی به اقتصاد، مانع توجه به سایر بخشها، مثل فرهنگ، علم و یا موجب نادیده گرفتن آزادیهای اجتماعی شود.
وی افزود: جنبش دانشجویی با مطالبه مصداقی در این بخشها میتواند توجه افکار عمومی و همچنین کاندیداها را نسبت به این امور جلب کرده و نسبت به لزوم توسعه فرهنگی و اجتماعی، همراه با توسعه اقتصادی آگاهی بخشی و مطالبه داشته باشد.
دبیر انجمن اسلامی دانشجویان مستقل دانشکده حقوق و علوم سیاسی دانشگاه تهران گفت: جنبش دانشجویی با حریت خود، میتواند فراتر از مشارکت یا عدم مشارکت در انتخابات، به بحثهای مبناییتر پرداخته، در جهت اصلاح ساختارها، قانون انتخابات و شفافیت در احراز صلاحیت کاندیداها مطالبهگری کند.
* «گفتمانسازی در عین پرداختن به مصداق»؛ وظیفه تشکلهای دانشجویی در انتخابات
امیر مهبد اسفندی دبیر جامعه اسلامی دانشجویان دانشکده حقوق و علوم سیاسی دانشگاه تهران هم گفت: اولین مسئلهای که باید آن را مد نظر قرار داد، اهمیت و لزوم پرداختن تشکلهای دانشجویی به مسئله انتخابات ریاست جمهوری است که ذیل این عنوان سه نکته قابلیت بررسی دارد.
وی ادامه داد: نکته اول اهمیت انجام فعالیت تشکیلاتی است به عنوان وظیفهای که در کنار سایر وظایف برای دانشجوی انقلابی قرار دارد. ما معتقدیم که دانشجوی انقلابی ابعاد مختلفی دارد و یکی از این ابعاد بایستی پرداختن به فعالیت تشکلی و شرکت در تشکیلات دانشجویی باشد. البته نباید توجه به این وجه او را از پرداختن به سایر وجوه غافل کند. دانشجوی انقلابی به هیچ وجه فردی نیست که به وضعیت علمی و سطح دانش خود توجه نکند، بلکه بنا است آن را در کنار فعالیتهای تشکلی خود دنبال کند.
این فعال دانشجویی تاکید کرد: مسئله دیگر جایگاه انتخابات در نظریه سیاسی اسلام است. انتخابات در فلسفه سیاسی اسلام از چنان ارزشی برخوردار است که بدون آن حکومت اسلامی تحقق پیدا نمیکند و به یک بیان این همان معنایی است که امام راحل(ره) در جمله «میزان رأی ملت است» فرمودهاند.
وی گفت: اگرچه عدهای یا از سر غفلت یا از سر غرضورزی بنا داشتهاند با خوانش ناصحیح از فرمایشات اندیشمندان مسلمانی چون علامه مصباح(ره) و مقام معظم رهبری این مطلب را وارونه جلوه دهند اما از نظر ما رأی مردم مشروعیتبخش نیست لکن این مطلب را باید در کنار آنچه که در ابتدا گفته شد فهم کرد.
دبیر جامعه اسلامی دانشجویان دانشکده حقوق و علوم سیاسی دانشگاه تهران افزود: همچنین بایستی نقش رییسجمهور را در ساختار سیاسی حکومت جمهوری اسلامی ایران بازشناخت و در این مسیر از مطالب بیسند و بیمبنا دوری جست. آنان که حوزه نفوذ ولی فقیه را نافی عملکرد دولت میدانند، ولایت مطلقه فقیه را درست نفهمیدهاند. پیشنهاد میشود به تفاوت دو واژه «وظایف» و «اختیارات» در صدر اصل ۱۱۰ قانون اساسی توجه کنند.
اسفندی یادآور شد: پیش از پرداختن به این مسئله که چه می توان کرد، به نظر میرسد فهم این نکته بسیار مهم است که بنابر این قاعده که فاقد شیء نمیتواند معطی شیء باشد، لازمه انجام فعالیت در راستای افزایش فهم آحاد جامعه این است که ابتدا باید به خود پرداخت و خود را در سه ساحت معرفت، اخلاق و بصیرت ارتقا داد. چنان که حضرت امیرالمومنین(ع) نیز درخصوص فردی که به تعلیم دیگری میپردازد، میفرمایند: «فلیبدأ بتعلیم نفسه قبل تعلیم غیره».
وی درباره این سوال که تشکلهای دانشجویی باید چه کاری انجام دهند، گفت: معتقدیم میتوان وظیفه را در یک عبارت خلاصه کرد و آن این است: «گفتمانسازی در عین پرداختن به مصداق». قائل به این نیستیم که تشکل دانشجویی صرفاً در یک سری امور انتزاعی متوقف شود بلکه چنان که با گذر از آرمانهای کلی پراهمیت به گفتمانی رسیده، باید از گفتمانها نیز عبور کند و نامزدی را که نمایانگر گفتمان مطلوب آن است به جامعه معرفی نماید. البته این به معنای عصبیت قبیلهگرایانه نیست که فرد به صورتی بیمبنا و بیدلیل صرفاً به این خاطر که پیرو حزبی است از فردی حمایت کند.
این فعال دانشجویی افزود: درخصوص ضرورت گفتمان سازی می توان به فرمایشات حضرت آقا در این خصوص تمسک جست. همچنین بنا بر این قاعده که ادل دلیل بر امکان شیء وقوع آن است، با توجه به تجربه تاریخی ما در سال ۸۴ خواهیم یافت که تشکلهای دانشجویی قادر به انجام چنین کاری نیز هستند. گفتمان مطرح نیز از نظر ما همان مطلبی است که حضرت آقا در سالهای اخیر آن را مطرح فرمودهاند و آن چیزی نیست جز «دولت جوان انقلابی یا حزباللهی» که از نظر ما این گفتمانی کامل و جامع همه ریزگفتمانهای صحیحی است که می تواند مطرح بشود.
وی اضافه کرد: مقام معظم رهبری در بیست و هفتمین سالگرد رحلت حضرت امام(ره) شاخصهای انقلابیگری را تبیین فرمودهاند و آن عبارت است از پایبندی به مبانی و ارزشهای اساسی انقلابی، هدفگیری آرمانهای انقلاب و همت بلند برای رسیدن به آنها، پایبندی به استقلال همهجانبه کشور، حساسیت در برابر دشمن و تقوایی دینی و سیاسی. در مرحله عمل نیز برای تحقق گفتمانسازی باید این نکته را مدنظر داشت که اعضای تشکلهای دانشجویی باید در عین پرداختن به برنامههای جمعی از تخاطب با افراد غفلت نکنند و بدانند که درصورت وجود تعارف و شناخت میان آنها با افرادی که بنا دارند درخصوص مسئله انتخابات با آنها سخن بگویند، تاثیرگذاری بسیار بیشتری رخ خواهد داد.
انتهای پیام/
منبع: فارس
کلیدواژه: دانشجویان انتخابات دانشگاه تهران دانشکده حقوق و علوم سیاسی دانشگاه تهران فعال دانشجویی تشکل های دانشجویی جنبش های دانشجویی اسلامی دانشجویان جنبش دانشجویی جریان های سیاسی گفتمان سازی تشکل ها
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.farsnews.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «فارس» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۲۰۲۱۰۵۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
جنبش دانشجویی ۷ اکتبر
کنشهای اعتراضی که در دانشگاههای آمریکا در حال وقوع است ناظر به یک اقدام اعتراضی و مخالفت با سیاستهای دولت آمریکا در مورد اسرائیل و غزه رخ داده است؛ امری که در نقطه مقابل با توجه به اینکه سیاست حاکمیت ایران حمایت از مقاومت و مخالفت با رژیمصهیونیستی است، تقریبا معنای اعتراضی خود را از دست میدهد. اما در نقطه مقابل نیز این نکته را مورد توجه قرار میدهد که در همراهی نظام حکمرانی با مساله فلسطین امکان جریانسازی در حوزههای مختلف و همراه کردن دیگر دانشجویان با این مساله سهلتر از اروپا و آمریکاست.
به گزارش ایسنا، فرهیختگان نوشت: بیشتر از پنج روز است که دانشجویان دانشگاه کلمبیا در اعتراض به تصویب لایحه حمایتی از اسرائیل، در محوطه این دانشگاه تجمع کردند.
«JOIN US» تابلو نوشتی بود که دانشجویان دانشگاه کلمبیا در کنار چادرهای محل اسکان و پرچمهای فلسطین نصب کرده بودند.تحصن آنها نقطه شروع واکنشهای اعتراضی، علیه طرح جدید سنای آمریکا در حمایت از رژیمصهیونیستی است. بعد از بازداشت نزدیکبه ۱۰۰نفر از دانشجویان، این اعتراضات به دیگر دانشگاههای آمریکا هم رسید و حتی برخی اساتید دانشگاه نیز به این اعتراضات پیوستند، این واکنشهای اعتراضی تقریبا تمام جامعه آمریکا را درگیر کرده است و حتی واکنش رئیسجمهور آمریکا را نیز بهدنبال داشت.
کمک ۲۶ میلیاردی آمریکا به اسرائیل
سنای آمریکا روز ۲۴ آوریل بالاخره بسته ۹۵ میلیارد دلاری کمک به اوکراین، اسرائیل و تایوان را تصویب کرد. بر این اساس، حدود ۲۶ میلیارد دلار برای کمک به رژیمصهیونیستی درنظر گرفته شده که ۴ میلیارد دلار آن صرف هزینههای موشکی رژیم خواهد شد. دانشجویان آمریکایی در دانشگاه کلمبیا بیش از پنج روز است که با پریایی چادر و نصب پرچم در محوطه دانشگاه علیه اقدامات دولت دست به تحصن زدند. با این حال برخی رسانههای آمریکایی، تلاش دارند تا این تجمعات را در راستای یهودستیزی تعریف کرده و تحلیل کنند.
واشنگتنپست مدعی است بعد از اینکه رئیس دانشگاه کلمبیا در کنگره آمریکا حاضر شد و اظهاراتی را درباره یهود ستیزی مطرح کرد، این تجمعات شکل گرفته است. پس از آن رئیس دانشگاه در تماس با پلیس نیویورک با دانشجویان برخورد کرده و نزدیک به ۱۰۰ دانشجو در کلمبیا بازداشت شدند. این اتفاق منجر به اوج گرفتن تجمعهای اعتراضی در کلمبیا شد و به دانشگاههای دیگر نیز رسید. ادامه این اعتراضات تا آنجا پیش رفت که کلاسهای حضوری دانشگاه کلمبیا لغو و کلاسها تنها بهصورت مجازی برگزار شد. علاوهبر این اساتید دانشگاه کلمبیا نیز در حمایت از فلسطین اعتراض کردند، البته آنها ترجیح دادند تجمعی جدای از دانشجویان برگزار کنند.
موج حمایت از فلسطین در دانشگاههای آمریکا
اعتراضاتی در دانشگاههایی نیویورک، میشیگان، کالیفرنیا و ماساچوست برگزار شد. روز دوشنبه در دانشگاه ییل آمریکا نیز دانشجویان در ادامه تحصن دانشجویان در کالیفرنیا به اختصاص بودجه به رژیم اعتراض کردند که نزدیک به ۴۷ نفر از آنها نیز بازداشت شدند. در دانشگاه نیویورک نیز اساتید دانشگاه، درست وقتی که مسئولان دانشگاه سعی در متفرق کردن دانشجویان داشتند، اساتید اطراف دانشجویان، دیوار تشکیل دادند و اجازه ندادند تجمعهای اعتراضی متفرق شود. بخش جالب تجمعهای اعتراضی علیه حمایت دولت آمریکا از رژیم، شعارهایی بود که در حمایت از مردم ایران داده شد. گروهی از دانشجویان از عملیات ایران در سرزمینهای اشغالی نیز حمایت کردند. ادامه اعتراضات در کالیفرنیا و اوج گرفتن آن در دانشگاههای آمریکا تا آنجا ادامه پیدا کرد که «الیز استفانیک»، نماینده مجلس نمایندگان و هیات جمهوریخواه مجلس نمایندگان، نامهای ارسال کردند و بهخاطر عدم تامین محیط امن برای دانشجویان از او خواستند که استعفا دهد. با این حال اما دولت بایدن همچنان حامیان فلسطین را یهودستیز خوانده و اقدام اعتراضی دانشجویان را محکوم کرده است. برای بررسی بیشتر آنچه در این دانشگاه اتفاق افتاد با «مارز پرادو»، دانشجوی آمریکایی دکتری ایرانشناسی دانشگاه تهران گفتوگو کردیم که در ادامه میخوانید.
صدای یهودیهای ضد صهیونیسم هم قطع میشود
تجمعاتی که امروز برگزار میشود، اتفاق جدیدی نیست. مارز پرادو، دانشجوی دکتری ایرانشناسی دانشگاه تهران در این باره گفت: «این تظاهرات با موضوع حمایت از فلسطین مربوط به دهه ۱۹۹۰ است و دانشجویانی که الان جزء موسسان و بنیانگذاران انجمن SJP - Students for Justice in Palestineهستند، شروع به تبیین و آگاهسازی مردم میکنند. دانشجویان دانشگاههای دیگر هم با دیدن فعالیتهای این انجمن از آن الگوبرداری کرده و نمایندگی خود را در دانشگاه تاسیس میکند. بنابراین تقریبا ۳۰ سال است که این اعتراضات آغاز شده است. نمایندگان این انجمن در کانادا، مکزیک، آمریکای شمالی و اروپا هفته آپارتاید اسرائیل را تشکیل دادهاند که هر سال یکبار فعالیتهای اجتماعی و فعالیتهای نمادین برای نشان دادن وضعیت مردم فلسطین انجام میشود. آنها سخنرانان، فعالان و اساتید معروف را دعوت میکنند که در دانشگاهها صحبت کنند.
کمپین BDS -Boycott, Divestment and Sanctionsبه معنی بایکوت، عدمسرمایهگذاری و تحریم اسرائیل تشکیل شده است. اعضای انجمن SJP در آمریکا تلاش میکنند که این کمپین شکل گرفته و تقویت شود. در مورد تجمع اخیر مجوز SJP دانشگاه کلمبیا در نیویورک بهدلیل اینکه از ۷ اکتبر فعالیتها و اعتراضاتی انجام دادهاند و خیلی دیده شدهاند، برای یک ترم تعلیق شد. گروههای صهیونیستی در دانشگاهها از این انجمنها و کمپینها شکایت میکنند و میگویند آنها ما را تهدید کرده و میترسانند، اما اینها همه بهانه و دروغ است JVP (Jewish Voice for Peace). به معنی «صدای یهودیها برای صلح» که متشکل از یهودیان ضد صهیونیست است، در بعضی از دانشگاهها و خارج از دانشگاهها از انجمنهای حامی فلسطین دفاع میکند، اما مجوز اینها هم تعلیق شد. با این وجود، دانشجویان فعالیت فردی و خارج از انجمنی خود را ادامه میدهند. انجمن دیگری به نام Palestine league است که حامیان فلسطین را در صورت بازداشت و نیاز به کمک همراهی میکند. یکهفته پیش دانشجویان دانشگاه ییل که یکی از قدیمیترین و معتبرترین دانشگاهها در ایالاتمتحده است، از دانشگاه تقاضا کردند سرمایهگذاری بر اسرائیل باید متوقف شود، اما پلیسها وارد شدند و خیلی از این دانشجویان را بازداشت کردند.»
اساتید باکلاس علنا از فلسطین حمایت میکنند
پرادو با بیان اینکه تجمعات اخیر بهدلیل حضور پلیسها خشونتآمیز شده است، گفت: «مردم چادرهایی در دانشگاهها و خارج از آن برپا کرده و در آن زندگی میکنند که نمادی از آوارگان غزه است. با ادامه پیدا کردن این فعالیتها پلیس وارد میشود و نمایندگان SJP را دستگیر میکند. دانشجویان دیگر دانشگاهها نیز با دیدن این اتفاقات وارد صحنه میشوند و جمعیت بیشتر میشود. با این حال تعداد خیلی زیادی از اساتید و دانشجویان حامی فلسطین بازداشت شدهاند و بخش زیادی از این اساتید کارشان را از دست دادهاند. اعضای ارشد انجمنها فلسطینی هستند اما شاید باورتان نشود که مردم آمریکا را غیرفلسطینیها آگاه کردند. خیلی از اعضای SJPغیرفلسطینیها هستند حتی یهودیهای ضد صهیونیست هم دیده میشوند. پلیسها در نیویورک مردم را بازداشت میکنند و آنها را با باتوم میزنند و مایعی برای پراکنده کردن جمعیت بهسمت مردم میپاشند که دقیقا همین مایع را اسرائیلیها علیه معترضان فلسطینی استفاده میکنند. این مایع بوی بدی میدهد و رنگی نزدیک به سبز و آبی دارد.
ما در آمریکا انقلاب اسلامی نداشتیم بنابراین چیزی که ما میبینیم با نگاه دینی و مذهبی نیست، بلکه امری اخلاقی و انسانی است. پس در این گروهها میبینیم اکثر یهودیهایی که از فلسطین حمایت میکنند مذهبی نیستند و تفکرات مذهبی هم ندارند. آنها بهخاطر یک امر انسانی از فلسطین حمایت میکنند. به همین دلیل هم سوسیالیستها و هم حتی طرفداران LGBTQ نیز دیده میشوند. بنابراین در آمریکا مساله حمایت از فلسطین یک امر دینی و مذهبی نیست، بلکه بهعنوان یک موضوع انسانی برداشت میشود. از همه طیفها حتی اساتید هم دیده میشوند. در مورد آنها بحث کلاس گذاشتن وجود ندارد بسیاری از اساتید با شرایط خیلی خوب فعالیتهای حمایتی از فلسطین انجام میدهند و همانطور که گفتم شغلشان را از دست میدهند. از ۷ اکتبر و عملیات طوفان الاقصی و حتی قبل از آن مساله فلسطین مثل یک سنگ محک شده است. خیلیها بهخاطر انتقاد کردن از اسرائیل کارشان را از دست دادند.»
طیف گستردهای از مردم حضور دارند
در طول دهههای اخیر، صهیونیستها از لابیهای مختلف در امور ایالات متحده و مسائل بینالملل، بهرههای زیادی بردهاند. مارز پرادو در خصوص این تازهترین لابی صهیونیستها در برخی از ایالتهای آمریکا گفت: «اسرائیلیها در آمریکا با لابیهایی که انجام میدهند توانستند لایحهای در سیستم حکمرانی برخی ایالتها بیاورند که فعالیت اجتماعی طرفداران فلسطینیها را محکوم میکند. اگر فردی بخواهد در یکی از این ایالتها کار کند باید در قرارداد کاریاش تعهد بدهد که هیچ فعالیت اجتماعی حمایتی از فلسطین انجام ندهد. یعنی صهیونیستها اینقدر میتوانند در موضوعات مربوط به زندگی روزمره مردم لابی داشته باشند. پس مردم فقط به خاطر حمایت از فلسطین و انتقاد از اسرائیل از خیلی وقت پیش دارند کارشان را از دست میدهند و پیشرفت نمیکنند. یک مورد در دو سه ماه اخیر خیلی معروف شد؛ استاد تاریخ و استعمارزدایی در تگزاس کار خود را به اتهام یک حرف ضدیهودی از دست داد اما این فقط بهانه بود. بعد از دو ماه مساله بررسی شد و وکیل این استاد از انجمن Palestine league کمک گرفت و مساله حل شد. یعنی صهیونیستهایی که از این استاد شکایت کردند حتی نتوانستند بهانه خوبی برای اخراج این استاد بسازند. این فقط یکی از مصداقهایی است که معروف شد. به طور کلی طیف گستردهای از مردم در این تجمعات شرکت میکنند. در آمریکا هم مثل ایران در خارج از دانشگاه میتوانند در مراسمات دانشگاهی شرکت کنند و از همین طریق مردم زیادی میان دانشگاهیان نسبت به مساله فلسطین آگاه شدهاند. حتی اتحادیه کارگران هم حمایت میکنند و بیانیه صادر میکنند.
در آمریکا تحلیلگران میگویند «چگونه یک انجمن (SJP) دارند یک نسل جدید را «سیاسی» میکنند که در واقع مترادف «متمدن» است. یعنی امر فلسطین دارد مردم غربی را بالاخره متمدن میکند. نکته دیگر این است که دانشجویان توافق از دانشگاهها و اساتید داشتند که از فلسطین حمایت کنند، مخصوصا بعد از تخریب کل دانشگاه و مرکز آموزشی در غزه؛ یعنی حتی در عالیترین دانشگاههای آمریکا خیلیها هیچ حرفی برای همتایانشان که توسط اسرائیل در غزه کشته شدند نزدند.»
نگاهی به کنش دانشگاههای ایران در موضوع فلسطین
در نگاه به کنش دانشجویان این موضوع به وضوح خود را نشان میدهد که کنش اعتراضی علیه تصمیمی که در آمریکا صورت گرفته بود، تبدیل به یک جریان در دانشگاههای آمریکا شد و واکنش مقامات آمریکایی را به همراه داشت. در نقطه مقابل و ناظر به اتفاقاتی که در حمایت از فلسطین در اروپا و آمریکا اتفاق افتاده، سوالی که وجود دارد این است که چرا در دانشگاههای ناظر به مساله فلسطین، مسالهسازیهای اینچنینی اتفاق نمیافتد و یا کمتر دیده میشود؟ اگرچه بعد از آغاز عملیات ۷ اکتبر، تجمعاتی در دانشگاههای مختلف ایران برگزار شد اما به مرور این کنشها شیب نزولی به خود گرفت. حتی در اتفاق اخیر و بعد از عملیات وعده صادق نیز کنش چندان موثر و پررنگی از جامعه دانشگاهی و تشکلهای دانشجویی دیده نشد؛ جدا از اینکه کنشهای دانشگاهی را نباید صرفا محدود به برگزاری تجمعات دانست اما در همین اندازه نیز آنچه که باید در دانشگاهها اتفاق نیفتاده است.
چرا دانشگاهها در ماجرای فلسطین جریانساز نبودند؟
کنشهای اعتراضی که در دانشگاههای آمریکا در حال وقوع است ناظر به یک اقدام اعتراضی و مخالفت با سیاستهای دولت آمریکا در مورد اسرائیل و غزه رخ داده است؛ امری که در نقطه مقابل با توجه به اینکه سیاست حاکمیت ایران حمایت از مقاومت و مخالفت با رژیمصهیونیستی است، تقریبا معنای اعتراضی خود را از دست میدهد. اما در نقطه مقابل نیز این نکته را مورد توجه قرار میدهد که در همراهی نظام حکمرانی با مساله فلسطین امکان جریانسازی در حوزههای مختلف و همراه کردن دیگر دانشجویان با این مساله سهلتر از اروپا و آمریکاست. با این حال اما انفعال یا رخ ندادن کنش جدی در دانشگاه در اتفاقاتی مثل فلسطین این شبهه را ایجاد میکند که تنها نظام حکمرانی در ایران، سیاست خود را بر حمایت از مقاومت و مخالفت با رژیمصهیونیستی تعریف کرده است و مساله فلسطین صرفا در سیاست نظام حکمرانی متوقف بماند. یکی از مواردی که میتواند این نگاه را در هم بشکند، کنش فعال جنبش دانشجویی در اتفاقات اینچنینی است. در این مدت کمتر اتفاق و رویدادی را شاهد بودیم که از طریق ابتکار جنبشهای دانشجویی در مساله فلسطین، صورت گرفته باشد؛ بخشی از آنها صرفا در تجمعات و بخشی هم تقلیدی از آنچه گروههای دانشجویی در اروپا و آمریکا انجام دادند، صورت گرفته است. با این حال در سمت دیگر نیز ممکن است این نگاه وجود داشته باشد که چون سیاست نظام حکمرانی، حمایت از فلسطین است، براین اساس لزوم فعالیت جدی، برای ماجرای فلسطین از سوی جنبش دانشجویی احساس نشده است. اما نگاه نظام حکمرانی متفاوت از فعالیت قشر دانشجویی دیده میشود. جدای از اینکه دانشجو میتواند کنشگری موثری در اصلاح ساختارهای حکمرانی داشته باشد، کنشهای او تا حدی مردمی و خودجوش نیز تلقی میشود. برای مثال رسانههای فارسیزبان در ماجرای اتفاقات ۱۴۰۱ هرزمان که قصد داشتند شکاف میان جامعه ایرانی و نظام حکمرانی را نشان دهند از بستر دانشگاهها استفاده میکردند.
هنوز نمیدانیم چه باید بکنیم؟
بهنظر میرسد دانشگاه و به خصوص دانشجویان چه در قبال اتفاقاتی که در کشور رخ میدهد چه در مسائل مربوط خود دانشگاه دچار نوعی انفعال شدهاند. اگر ماجرای اتفاقات فلسطین را کنار بگذاریم، تقریبا در جنبش دانشجویی در بزنگاههای مهمی مثل مساله فلسطین و در مسائل مختلفی که درون کشور رخ میدهد، کنش موثری دیده نشده است. اعتراضات رخداده نسبت به برخی موارد چندان فراگیر نبوده است. بخشی از علت این انفعال را باید در کنش جنبش دانشجویی جستوجو کرد؛ چرا که کنش و مسالهیابی و فهم درست اینکه چه باید کرد، از جانب جنبش دانشجویی، میتواند دیگر دانشجویان را نیز با خود همراه کند. امری که بهنظر میرسد، دانشجویان در فهم دقیق «چه باید کرد» هنوز ضعف دارند و نتیجتا خروجی آن انفعال این است که در موضوعاتی که نیازمند کنش دانشجویان است واکنشی از سمت آنها دیده نمیشود؛ و در سمت دیگر هم نمیتواند دیگر دانشجویان را برای جریانسازی یا انجام یک اقدام همراه کند. برای مثال در روزهایی که عملیات ۷اکتبر آغاز شده بود، کمتر کنشی از سمت جنبش دانشجویی درون دانشگاهها دیده شد که بتواند دانشجویانی که نسبت به این موارد کمتر دغدغه داشته باشند را با خود همراه کند.
آفت انفعال و جای خالی کنش موثر دانشجویی
در سمت دیگر بخشی از این موضوع که چرا بروز کنشهایی همانند آنچه در آمریکا مشاهده میشود را میتوان در سیاستگذاریهای اخیر در دانشگاهها جستوجو کرد؛ بهنظر میرسد، تلاش برای سیاستزدایی از فضای دانشگاهها و تکصدایی شدن تشکلهای دانشجویی، فضایی را به وجود میآورد که دانشگاه یا دانشجویان نسبت به اتفاقات مهمی که در درون دانشگاه و کشور رخ میدهد، نتوانند کنش موثری داشته باشند و تنها در استثنائات و اتفاقات مهمی که نمیشود نسبت به آن سکوت کرد، خود را نشان میدهند، که در آن مورد نیز آنها با موج بهوجودآمده همراه شده و مساله تازهای ایجاد نمیکنند.
تکصدایی شدن تشکلهای دانشجویی و حذف شدن تشکلهایی که نظرات بعضا متفاوتی در بعضی موضوعات داشتند یکی از آسیبهایی است که میتواند دانشگاه و فضای دانشگاه را به سمت انفعال هل دهد، اگرچه حرکت دانشگاه به سمت رادیکالیسم آسیب جدی به فضای آن وارد میکند، در نقطه مقابل نیز تلاش برای جلوگیری از اعلام نظر و کنشگری دانشجویان در مسائل مختلف نیز آسیب مضاعفی به همراه دارد. در چنین فضایی طبعا نمیتوان از قشر دانشجو توقع داشت که بتواند در اتفاقات و مسائل مهم درون دانشگاه و کشور جریانساز باشد؛ چراکه اساسا فضایی در اختیار او قرار نمیگیرد که بتواند نقش موثری در آن ایفا کند.
انتهای پیام