توزیع کتاب‌های درسی سال تحصیلی جدید از ۱۰ شهریور
تاریخ انتشار: ۵ خرداد ۱۴۰۰ | کد خبر: ۳۲۰۳۹۱۴۵
رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی گفت: مسؤولان مدارس کار توزیع کتاب‌های درسی بین دانش آموزان را از ۱۰ شهریورماه آغاز می‌کنند و این روند تا اول مهرماه ادامه دارد.
به گزارش مشرق، حسن ملکی در گردهمایی مشترک اعضای شورای معاونان و مدیران کل آموزش و پرورش استان‌ها که در اردوگاه شهید باهنر تهران برگزار شد از تیراژ ۱۴۶ میلیون کتاب درسی در سال، خبر داد و اظهار کرد: زمان ثبت سفارش کتاب‌های درسی به شکل گروهی و انفرادی دانش‌آموزان میان پایه، از دوم تا ششم ابتدایی و پایه‌های هشتم، نهم، یازدهم و دوازدهم از ۲۲ فرودین آغاز شده و تا ۲۲خرداد ماه جاری ادامه دارد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی زمان اصلاح سفارش برای همه دوره‌های تحصیلی را از ۱۴خردادماه اعلام و عنوان کرد: توزیع کتاب های درسی از منطقه به مدرسه از ۳۰مردادماه آغاز می‌شود.
ملکی تصریح کرد: مدارس نیز کار توزیع کتاب‌های درسی بین دانش‌آموزان را از ۱۰ شهریور ماه آغاز می‌کنند که این روند تا یکم مهرماه ادامه خواهد داشت.
وی آمار دانش آموزان میان پایه را، ۱۱میلیون و ۵۰۰ هزار نفر اعلام کرد و افزود: تا کنون ۸ میلیون و یکصد هزار ثبت سفارش کتاب درسی برای دانش‌آموزان میان پایه، داشته‌ایم بنابراین بیش از ۳میلیون و ۴۰۰ هزار نفر از دانش‌آموزان مذکور، همچنان اقدام به ثبت سفارش کتاب نکرده‌اند.
رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی، ثبت سفارش کتاب‌های درسی پایه‌های ورودی؛اول، هفتم و دهم را از ۶ تیرماه اعلام و عنوان کرد: کارگروه ناظر بر ثبت کتاب‌های درسی همچنان فعال هستند و فرآیند ثبت سفارش را پیگیری می‌کنند.
وی در خصوص قیمت کتاب‌های درسی اظهار کرد: با پیگیری‌های وزیر آموزش و پرورش، کاغذ مورد چاپ کتاب های درسی، با ارز ۴۲۰۰ تومانی تأمین شده است، بنابراین میانگین افزایش قیمت کتاب‌های درسی در دوره ابتدایی و دوره‌های اول و دوم متوسطه، حدود ۲۵ درصد و در رشته‌های فنی و حرفه‌ای و کاردانش ۲۸ درصد است.
منبع: فارسمنبع: مشرق
کلیدواژه: کرونا فلسطین حسن ملکی دانش آموزان آموزش و پرورش مشرق توزیع کتاب های درسی ثبت سفارش کتاب
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.mashreghnews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «مشرق» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۲۰۳۹۱۴۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
سؤالات امتحانات نهایی با هدف ارزشیابی یادگیری طراحی می‌شود
رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت وزارت آموزش و پرورش درباره دشواری سؤالات امتحانات نهایی گفت: در تحلیل امتحانات شاهد دشواری سؤالات نبودیم، در طراحی سؤالات مبنا توجه به ارزشیابی از یادگیری است. - اخبار اجتماعی -
محسن زارعی؛ رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت وزارت آموزش و پرورش در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم درباره افت تحصیلی دانش‌آموزان در امتحانات نهایی اظهار کرد: این موضوع نباید به صورت مقطعی بررسی شود، پس از اعلام میانگین نمرات امتحانات نهایی پایه دوازدهم در خرداد 1402 برداشت جامعه این بود که این میانگین بیانگر اُفت تحصیلی است.
وی افزود: آموزش و پرورش تصمیم دارد مبتنی بر شفافیت نمای واقعی آموزش و پرورش را به نمایش بگذارد تا برای جبران کاستی‌ها برنامه‌ریزی شود.
رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت وزارت آموزش وپرورش گفت: نمرات امتحانات نهایی را شفاف اعلام کردیم تا برنامه‌ریزی مناسبی صورت گیرد و معلمان برای ارتقای کیفیت آموزشی تلاش کنند. در موضوع افت تحصیلی دانش‌آموزان باید عوامل سهیم را در نظر بگیریم که بخشی به انگیزه دانش‌آموزان و بخشی هم به دوره‌های آموزشی گذشته مربوط می‌شود چراکه این موضوع در یک دوره اتفاق نیفتاده است.
نکات کلیدی امتحانات نهایی؛ از شیوه مطالعه تا طراحی سؤالاتزارعی درباره تاثیر دشواری سؤالات امتحانات نهایی بر افت تحصیلی دانش‌آموزان گفت: در تحلیل آزمون‌ها، شاهد دشواری سؤالات نبودیم. در طراحی سؤالات مبنا توجه به ارزشیابی از یادگیری است به گونه‌ای که دانش‌آموزان از حفظیات و محفوظات دور باشند بنابراین جمع‌بندی این نیست که سؤالات امتحانات نهایی سخت بوده اما قبول دارم که سؤالات مبتنی بر ارزشیابی از یادگیری است.
انتهای پیام/
پلمب بیمارستان محب مهر به دلیل کشف حجاب صحت ندارد