به نقل از «تسنیم»

تشکیل گروه‌های جهادی در سطح اساتید دانشگاه آزاد / ضرورت طرح موضوع آینده‌اندیشی و آیندۀ انقلاب در نشستهای هم‌اندیشی اساتید

تاریخ انتشار: ۱۱ خرداد ۱۴۰۰ | کد خبر: ۳۲۰۹۱۱۳۸

ضرورت طرح موضوع آینده‌اندیشی و آیندۀ انقلاب در نشستهای هم‌اندیشی اساتید و ، ساماندهی گروه‌های مجازی دانشگاهی در راستای گروه‌های هم‌اندیشی مجازی از مهم‌ترین موضوعات جلسه شورای سیاست‌گذاری مرکز هم‌اندیشی اساتید بود. - اخبار فرهنگی -

به گزارش خبرنگار فرهنگی باشگاه خبرنگاران پویا، جلسه شورای سیاست‌گذاری مرکز هم‌اندیشی اساتید دانشگاه‌ها با حضور حجت‌الاسلام تقوی معاون فرهنگی ــ سیاسی نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری، حجت‌الاسلام حبیب محمد نژاد، مدیر هم‌اندیشی و دانش‌افزایی استادان و نخبگان دانشگاهی نهاد، غلامرضا غفاری، معاون فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم، سیما سادات لاری، معاون فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت و نیز با حضور برخی دبیران شورای هم‌اندیشی دانشگاه‌ها عصر امروز در مکان نهاد مقام معظم رهبری برگزار شد.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

حجت‌الاسلام محمدنژاد در این نشست گفت: شرایط کشور شرایط خاصی است و  هر چقدر بتوانیم تعامل و ارتباط خودمان را با اساتید به عنوان یکی از مهم‌ترین عناصر نظام اسلامی برقرار کنیم و بتوانیم در خدمت آنان باشیم، به وظیفه دینی و انقلابی خودمان عمل کرده ایم.

وی با اشاره به اینکه این مرکز دارای چهار مأموریت است، گفت: آیکی از مأموریت‌های آن، نشست‌های هم‌اندیشی است که مصوبۀ شورای عالی انقلاب فرهنگی در سند اسلامی شدن برای ایجاد ارتباط با بدنۀ اجرایی نظام است تا نهادهای علمی و دانشی کشور که همان دانشگاه‌ها هستند، بتوانند ارتباط کارآمدی با مجموعه‌های سیاست‌گذار و تصمیم‌گیر داشته باشند.

محمدنژاد افزود: یکی دیگر از مأموریت‌های این مرکز، برگزاری دوره‌های دانش‌افزایی برای تمام اساتید است که مصوبۀ شورای عالی انقلاب فرهنگی است؛ 10 عنوان دارد: 5 تا از آنها مربوط به مهارت‌افزایی اساتید و 5 تا از آنها مربوط به بحث‌های معرفتی ـ دانشی است. این بخش در راستای مأموریت هم‌اندیشی تعریف شده است. 

مدیر هم‌اندیشی و دانش‌افزایی ادامه داد: سومین مأموریت آن مرکز، اجرای برنامه‌های فرهنگی و فوق برنامه برای اساتید است. چهارمین مأموریتِ حیطۀ مرکز هم‌اندیشی، برگزاری دوره‌های ویژه و تخصصی برای اساتید معارف است. این دوره‌ها دو بخش دارد: دوره‌های مهارت‌افزایی مثل روش تدریس، ابزارهای جدید ارائۀ دانش، ارتباط استاد و دانشجو و فنون مقاله‌نویسی. در سال جاری، تمام اساتید به دلیل وجود شرایط کرونا، دوره‌های آموزشی دربارۀ نحوۀ تدریس در فضای مجازی را آموزش دیدند. دومین بخش، دانش‌افزایی استادید است. این امور با کارگروه‌هایی تخصصی که در مجموعه ایجاد کردیم، اداره می‌شوند.

محمدنژاد با اشاره به اینکه پایۀ کار را دورۀ معارف مهدوی برای  اساتید رشتۀ معارف قرار دادیم، گفت: در این راستا اساتید بنام این حوزه از جمله حجج اسلام بهروزی لک، پورسیدآقایی، متوسل و ... از اعضای کارگروه مهدویت هستند. در نهایت ا ینکه این مرکز سعی دارد با مشاورۀ اساتید کار را پیش ببرد و امور به صورت تخصصی باشد و نگاه سازمانی اداری نیست. 

وی افزود: به لحاظ کیفی موضوعاتی که در نشست‌های هم‌اندیشی داریم، مباحث دینی اعتقادی، اقتصادی، سیاسی، تخصصی داریم که به ترتیبِ اهمیت موضوع در سال‌های 98 و 99، بیانیۀ گام دوم مقام معظم رهبری بیشترین دستاورد را در نشست‌های هم‌اندیشی ما داشت. دستاوردهای انقلاب اسلامی، تربیت دینی در تراز انقلاب اسلامی، سواد رسانه‌ای و فضای مجازی، پروژه نفوذ، روش تدریس، تعامل حوزه و دانشگاه، علم و دین، اقتصاد مقاومتی و بررسی منظومۀ فکری امام و رهبری بیشترین موضوعاتی بودند که مورد هم‌اندیشی اساتید کشور قرار گرفتند.

مدیر هم‌اندیشی و دانش‌افزایی تشکیل هسته‌های تخصصی در دانشگاه‌ها را یکی از مهم‌ترین دستاوردهای مرکز معرفی کرد و گفت: در برخی دانشگاه‌ها، مرتبط با رشتۀ تخصصی خود، هسته‌های تخصصی شکل دادیم تا بر سر آن مسائل به گفت‌وگو بنشینند؛ مثلاً دانشگاه‌ها بین‌الملل، هستۀ روابط بین‌الملل ما را بر عهده گرفته است تا نشست‌های آنها بر محور اساتید بین‌الملل باشد. امیداوریم این نشست‌ها به صورت عمومی و خصوصی در سطح کشور برگزار شود و موضوعاتی که مطرح شود که نیاز روز جامعه است مثل تربیت فرزند و اصلاح سبک زندگی.

سیما سادات لاری، معاون فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت در این نشست گفت: خیلی از مسائل به عنوان چالش در دانشگاه‌ها وجود دارد. یکسری موضوعات یک‌سویه مطرح می‌شود که در فلان موضوع سیاسی باید مطرح شود. هم‌اندیشی که مدنظرمان است صورت نمی‌گیرد.

وی با تصریح بر اینکه باید نیازسنجی شود و هم‌اندیشی باید به معنای واقعی صورت گیرد، گفت: گاهی اوقات اساتید جرأت نمی‌کنند مطالب دلخواه خود را مطرح کنند. چالش دیگر، تداخل وظایف بین اساتید هم‌اندیشی و معاونت فرهنگی است. گاهی عناوین موضوع شورای هم‌اندیشی دانشگاه‌ها با موضوع معاونت فرهنگی تداخل می‌یابد که لاینحل است.

طاهره فهیمی نجم، دبیرشورای هم اندیشی استادان و نخبگان دانشگاهی دانشگاه آزاد اسلامی واحدتهران مرکزی در این نشست با اشاره به مثمر ثمر بودن نشست‌های هم‌اندیشی اساتید گفت: ما در کنار کارهای کلیشه‌ای که در دانشگاه داریم مثل برگزاری مسابقات، فعالیت‌های بسیار سودمندی در راستای نشست‌های هم‌اندیشی صورت دادیم؛ از جملۀ آنها تشکیل گروه‌های جهادی اساتید دانشگاهی است؛ تنها یکی از اقدامات این گروه، مجمع خیرین اساتید است که نیمۀ رمضان امسال توفیق یافتند 14 زندانی را آزاد کنند. یا اساتیدی که در رشته‌های مرتبط با خود خدمات جهادی ارائه می‌دهند؛ مثل پزشکانی که در مناطق محروم به درمان بیماران می‌پردازند. انتظار داریم این فعالیت‌ها مورد رصد قرار گیرد و از اساتید این عرصه تقدیر به عمل آید.

جذابیت‌ بخشی به برنامه‌ها و موضوعات مثل جریان‌شناسی و آینده‌اندیشی، ساماندهی گروه‌های مجازی دانشگاهی در راستای گروه‌های هم‌اندیشی مجازی با محوریت حل مسائل استاد، دانشجو و جامعه، ایجاد ارتباط بین استاد و دانشجو در بحث هم‌اندیشی، تقویت الگوهای عملیاتی در ارتباط بین دانشگاه و جامعه، چالش بین معاونت آموزشی با نهاد رهبری دانشگاه‌ها در موضوع شورای هم‌اندیشی و دانش‌افزایی اساتید که ذیل نهاد است، از دیگر مسائل مطرح در این نشست بود.

فهیمی نجم، در پاسخ به چالش موجود بین معاونت آموزشی با نهاد رهبری در تأمین امکانات آموزش و دوره‌های هم‌اندیشی دانشگاه‌ها که از سوی دکتر لاری مطرح شد، گفت: حداقل در دانشگاه آزاد اسلامی که شورای هم‌اندیشی تشکیل دادیم، رئیس نهاد، رئیس دانشگاه، مسئول آموزش و پژوهش دانشگاه حضور دارند؛ با وجود آنکه دبیر این شورا، رئیس نهاد است، اما در تأمین بودجۀ مربوط به آموزش اساتید مثل «طرح ضیافت»، معاونت آموزش این امر را بر عهده می‌گیرد و ما چالشی در این زمینه نداریم. پس ضروری است که خود معاونت‌های فرهنگی و اجتماعی وزارتین چارتی را برای برطرف شدن این چالش تنظیم کنند، چرا که هدفمان ارتقای سطح اساتید است.

حرکت نهاد کتابخانه‌های عمومی کشور در ترویج کتاب و کتابخوانی مثبت است

انتهای‌پیام/

منبع: تسنیم

کلیدواژه: هم اندیشی و دانش افزایی نشست های هم اندیشی هم اندیشی اساتید شورای هم اندیشی معاون فرهنگی دانشگاه ها نشست ها دوره ها

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.tasnimnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «تسنیم» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۲۰۹۱۱۳۸ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

ضرورت جبران کمبود دانشجو در دانشگاه آزاد

 

به گزارش خبرگزاری صداوسیمای مازندران، ‌‌رئیس دانشگاه آزاد اسلامی مازندران:در حاشیه اجلاسیه گروه کشوری علوم اجتماعی که به میزبانی چالوس گفت: در این اجلاسیه در زمینه مباحث تخصصی و آسیب شناسی در رشته‌های مختلف بحث و تبادل نظر صورت گرفت تا با ایجاد ساز و کار‌های مناسب، کمبود دانشجو در دانشگاه آزاد را جبران کنیم.

سید عبدالله میرغیاثی با اشاره به اینکه حرکت دانشگاه آزاد مازندران بر اساس سند تحول و تعالی دانشگاه آزاد کشور است که با اهتمام سازمان مرکزی و رویکرد ارزشمند ریاست دانشگاه آزاد کشور تدوین شده ، افزود: همه ما در برابر این سند به عنوان یک سند بالادستی مسئول هستیم تا همه تحولات و رویکرد‌های تعالی دانشگاه آزاد استان مازندران را بر اساس این سند پیش ببریم.

میرغیاثی با بیان اینکه مازندران استانی حاصلخیز و با ظرفیت بسیار بالاست، خاطرنشان کرد: با توجه به ظرفیت ۱۳ واحد دانشگاهی و یک مرکز در محمودآباد درصدد شناسایی ظرفیت‌ها و منابع واحد‌های مختلف دانشگاه آزاد هستیم تا بتوانیم برای درآمدزایی غیر شهریه‌ای اقدام کنیم.

وی ادامه داد: اولین گامی که در استان و در راستای سند تحول برداشتیم این که تلاش شد، در اواخر سال ۱۴۰۲ تمامی واحد‌های دانشگاهی را برای یک بار به عنوان تشکیل هیأت رئیسه داشته باشیم و با رؤسای واحد‌های دانشگاهی و کارشناسان حوزه‌های مربوطه نشستی در راستای شناسایی ظرفیت‌ها برگزار کنیم.

میرغیاثی تصریح کرد: ما بر اساس ظرفیت هر یک از واحد‌های دانشگاهی برنامه ریزی داریم تا بتوانیم وضعیت معیشتی و اقتصادی کارکنان و هیأت علمی دانشگاه آزاد استان مازندران را به درجه مطلوب و مقبول برسانیم.

وی همچنین درباره اجلاسیه گروه کشوری علوم اجتماعی با اشاره به برگزاری این اجلاسیه به منظور تشکیل جلسات گروه‌های مختلف آموزشی مانند گروه هنر و رسانه، تعلیم و تربیت و علوم اجتماعی،خاطرنشان کرد: در این اجلاسیه بحث اقبال کم دانشجویان و خانواده‌ها به دانش‌های علوم اجتماعی بعنوان ضرورت مورد بررسی قرار گرفت ، زیرا در جامعه‌ای که در آن علوم انسانی رشد نکند و مبانی دانش انسانی مورد خدشه وارد شود، می‌تواند بر روی دیگر رشته‌ها هم تأثیرگذار باشد.