عضویت ۱۱۵ دانش آموز ایرانی در فدراسیون جهانی مخترعین
تاریخ انتشار: ۵ مرداد ۱۴۰۰ | کد خبر: ۳۲۶۴۳۰۷۳
به گزارش روز سه شنبه ایرنا از دبیرخانه دائمی جشنواره بین المللی دانش آموزی ابن سینا، مهدی رشیدی جهان، دبیر علمی این جشنوارهاظهارداشت: پیرو تفاهم نامه صورت گرفته با دفتر فدراسیون جهانی مخترعین (IFIA) اولین گروه دانش آموزی ایران شامل ۱۱۵ نفر از برگزیدگان دوره های مختلف جشنواره دانش آموزی ابن سینا به عنوان مخترعین جهانی با پسوند INV و دارای پروفایل و کد اختصاصی در محل این فدراسیون در ژنو سوئیس به ثبت رسید.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
وی افزود: مخترعین ایرانی ثبت شده در فدراسیون جهانی، از تمامی استان های ایران و دانش آموزان دارای پروژه های علمی و نوآورانه هستند که همین امر بیانگر سطح بالای دانش و آموزش در سراسر ایران است.
رشیدی جهان به مسابقات جهانی و بین المللی اختراعات ژنو که در روزهای ۱۸ تا ۲۱ جولای ۲۰۲۱ (۲۷ تا ۳۰ تیرماه ۱۴۰۰) و به صورت مجازی در سوئیس و با حضور ۶۵۰ نوآور از سراسر جهان تحت نظر IFIA برگزار شد، اشاره کرد و بادآور شد: دانش آموزان ایرانی در این مسابقات شگفتی ساز بوده و در رشته های مختلف از جمله فنی مهندسی، علوم کامپیوتر، کشاورزی و محیط زیست، شیمی و زیست شناسی، پزشکی و غیره صاحب ۱۳ طلا، ۲۰ نقره، ۱۰ برنز و کسب مجموعا ۴۳ مدال رنگارنگ از این مسابقات شدند.
دبیر علمی جشنواره دانش آموزی ابن سینا با یادآوری از برگزاری ششیمین دوره جشنواره دانش آموزی ابن سینا در روزهای ۱۳ تا ۱۹ شهریور ماه به صورت برخط، گفت: این دوره از جشنواره به صورت بین المللی و با شرکت ۸۰۰ تیم از سراسر جهان با همکاری مشترک با اتحادیه انجمن دانشمندان جوان اندونزی و حمایت دو سازمان جهانی MILSET و IFIA برگزار می شود.
مدال آوران مسابقات جهانی ژنو
پارمیدا رزاق زاده – آزاده چاقیان- مرضیه سالمی- زهره مهدوی ثابت- هلیا نبوی- سیمین ودادیان- ریحانه حاتم خانی- مانوشا کیوانی نژاد- مارال مهدی نیا- مبینا قنبری موفق به کسب مدال طلا شدند.
آیدا طاهری- حنانه باقری- حنانه جعفرزاده- مهدیه قاسم زاده- شقایق عمادی- هستی دولت آبادی- بهار روانگرد- هانیا شاهرودنژاد- مهدیس میرزایی- نازنین برزین- آدرینا دلجو- اندیا دلجو- شهگل لگزیان- محمدرضا صالحی کیا- محمدصالح صیدانلو- سها مقصودی- کیهان جاودان- آروین اسلامی- امیرحسین غضنفری- امیرمحمد غضنفری به مدال نقره دست یافتند.
کیان میرآفتاب زاده- علی تکین کلهرمحمدی- یاسمین زینب رضایی- الهام زارع و فاطمه پورحسن به مدال برنز این مسابقات رسیدند.
برچسبها ژنو سوئیس اختراع دانشآموزانمنبع: ایرنا
کلیدواژه: ژنو سوئیس اختراع ژنو سوئیس اختراع دانش آموزان دانش آموزی ابن سینا
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.irna.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایرنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۲۶۴۳۰۷۳ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
۸۰ دانشآموز در حوزه فناوری نو گواهی بینالمللی دریافت کردند
به گزارش خبرنگار گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، رامبد دانشپژوه، مدیرعامل مرکز نوآوری دانشآموزی لنسر شریف در حوزه فناوریهای نو در نشست خبری که امروز برگزار شد، اظهار کرد: اولین مرکز نوآوری شریف با هدف توسعه فناوریهای نو، اینترنت اشیا، رباتیک دانشآموزان را مورد آموزش و حمایت قرار میدهد. این مرکز در ۱۴۰۱ تاسیس شده است و به عنوان شرکت خلاق فعالیت میکند.
وی با اشاره به ماموریت مرکز نوآوری دانشآموزی لنسر افزود: کشف استعدادیابی و آموزش دانشآموزان از سن ۷ سال تا ۱۷ سال برای ورود به فریلنسری یا آزاد کار انجام میشود. به عبازت دیگر، دانشآموزان پس از ورود به فریلنسری میتوانند کسب و کار خودشان داشته باشد.
دانشپژوه با بیان اینکه مرکز نوآوری لنسر با سایر مراکز تفاوت دارد، ابراز کرد: نیاز دانشآموزان و روش آموزش آنها با یکدیگر متمایز است؛ بنابراین یک اتاق هنر تعبیه کردیم تا دانشآموزان در اتاق هنر و مکانیک همراه با بازی و سرگرمی به آموزش بپردازند.
مدیرعامل مرکز نوآوری دانشآموزی لنسر اضافه کرد: آموزش به دانشآموز با آموزش به بزرگسال متفاوت است؛ دانشآموزی که برنامهنویسی یاد میگیرد باید به صورت کنترلشده بازی و سرگرمی داشته باشد. در واقع، بازی باید در خدمت آموزش باشد.
وی افزود: مهارتهایی که در مرکز نوآوری لنسر به دانشآموزان آموزش داده میشود، باعث میشود که آنها بعد از فارغالتحصیلی توانایی انجام پروژه را داشته باشند.
دانشپژوه با بیان اینکه دانشآموزان در مرحله مقدماتی باید با الگوریتمها آشنا شوند، اظهار کرد: فرآیند آموزش مهارتها در این مرکز نوآوری سه سال طول میکشد.
مدیرعامل مرکز نوآوری دانشآموزی لنسر با بیان اینکه ۱۲۰۰ دانشآموز از بدو تاسیس ۶۰۰ نفر فارغالتحصیل شدند، تصریح کرد: از ۶۰۰ نفر ۸۰ نفر گواهی بینالمللی دریافت کردند و به مرحله آزمون بینالمللی رسیدند. با مجموعه ای خارج از ایران فعالیت میکنیم که دانشآموزان بتوانند بورسیه شوند. همچنین ۱۲ نفر مرحله کارآموزی را گذارندند.
وی افزود: مرکز نوآوری لنسر به دانشآموزان نخبه علاقهمند بورسیه تحصیلی رباتیک، برنامهنویسی هوش مصنوعی اهدا میکند.
دانشپژوه ادامه با اشاره به معنای لنسر، ادامه داد: لنسر به معنای نوک پیکان است یعنی دانشآموزانی که بتوانند خطشکن دشمن باشد.
مدیرعامل مرکز نوآوری لنسر ابراز کرد: دستاوردهای دانشآموزان باید نشان داده شود و در این خصوص ایونتهایی در عراق و دانشگاه شریف برگزار کردیم. همچنین مسابقه کیدمد شریف بررگترین مسابقه دانشآموزی که در ۱۴ اردیبهشت برگزار خواهد شد.
وی افزود: ما به اختلالات یادگیری دانشآموزان در آموزش توجه میکنیم و درصدد هستیم قبل از ورود به مرکز مشکلاتشان را حل کنیم؛ لذا محتوای آموزشی را با کیفیت بالا آماده کردیم. دانشآموزان به صورت آنلاین میتوانند در این کلاس حضور پیدا کنند.
دانشپژوه ادامه داد: هزار و صد ۱۶۰ مدرسه شبانهروزی در کل کشور وجود دارد که از فناوری محروم هستند و با معاونت آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش این دانشآموزان را شناسایی کردیم و هزار و ۱۵۰ نفر را در این مرکز نوآوری تحت پوشش قرار میدهیم.
وی خاطرنشان کرد: نوع و محتوای آموزش به دانشآموزان بسیار اهمیت دارد و هزینه یک ماه حضور در این مرکز نوآوری ۱ میلیون و پانصد هزار تومان است. همچنین ۱۴ نفر به ثبت اختراع رسیدند.
دانشپژوه با اشاره به چشمانداز ۱۰ ساله خود، ابراز کرد: درصدد هستیم به یک بستر و مرکزی تبدیل شویم که از لحاظ علمی مرزشکن باشیم و محصولات هایتک را به کشورهای جهان صادر کنیم.
انتهای پیام/